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跟自己的孩子聊得來（爸爸版）

跟自己的孩子聊得來？做過父母的人都有感觸：跟孩子聊天談何容易，尤其是敏感期和青春期的孩子，說著說著就變成了重復和說教，甚至會引發親子之間的沖突。在《跟自己的孩子聊得來》一書中，親子教育專家田導根博士告訴我們，要想和孩子有話聊，請先檢視一下自己的對話習慣吧。如果你總是冷著一張臉，孩子永遠不會對你敞開心扉。在父母教育和親子指導的過程中，作者發現：只要愿意傾聽和了解孩子，就很容易打開孩子的心門。為了促進建立良好的親子關系，培養孩子的自信心、創造力和感性思維，他不斷研究實踐，最終形成了豐富的對話法。作者提醒我們：懂得再多的育兒道理，也不如安安心心地陪孩子聊會兒天來得實在。要知道，陪孩子時間最長并與孩子互動最多的人，對孩子的影響力也最大。

父母不焦慮，孩子懂規矩

《父母不焦慮，孩子懂規矩》用有趣的漫畫點題，囊括孩子在學習生活人際各方面急需解決的問題，用實戰經驗對癥下藥，幫助父母看清教養問題的實質，擺脫教養中的種種難題，并真實地體驗到，只有自己不焦慮，孩子才能懂規矩。讓孩子在父母優雅的管教中，懂得規矩，同時，也讓父母與孩子共同成長，幫助孩子的同時，也放松自己。

和孩子一起優秀

這是一本寫給媽媽們的枕邊書，也是一本記錄我和孩子共同成長的書。我養育了兩個孩子，同時還是一名創業者。我接觸過很多迷茫焦慮的媽媽，她們經常感覺自己很忙，沒有時間做這個沒有時間做那個，面對孩子更是力不從心。我總是鼓勵她們，不要放棄自己的成長，好的育兒，是成為孩子的榜樣。在我事業發展的加速期，我不想放棄，在養育孩子的過程中，我也不想缺失，想盡可能多地陪伴他們。作為媽媽，要平衡事業和家庭真的不容易。我過往的人生經歷讓我擁有了一份看世界的智慧，學會了高效的時間管理，把生活化繁為簡，也讓自己變得更輕松；做自己情緒的主人，讓孩子沐浴在愛和自由的教育中；有效的溝通，拉近了我和孩子的距離；超強的學習力，讓自己和孩子越來越好。我始終堅信：父母成長，孩子才能成長。想要孩子成為一個什么樣的人，自己先去做那樣的人。只要愿意學習，愿意改變，我們都能成為孩子們的榜樣媽媽，愿大家都能活出自己想成為的樣子。

青春期孩子的正面管教

《青春期孩子的正面管教》青春期是孩子成長過程中的一個特殊階段，孩子的身心都會發生一系列的變化，如果父母意識不到，采用了錯誤的教育方式，那么對親子關系和孩子的未來影響將是巨大的。青春期的孩子，容易因突然到來的身體變化而變得不安；青春期的孩子，容易早戀、網戀甚至單戀；青春期的孩子，愛冒險，喜歡標新立異；青春期的孩子，很容易交朋友，但是交友觀有待增強；青春期的孩子，容易追趕潮流，沉迷于追星、打網絡游戲；青春期的孩子向往未來，同時又對未來充滿畏懼。……面對孩子的這些變化和特征，父母要懂一些正面管教的理念和心理學知識，讀懂孩子的真實心理訴求，做正面管教型家長，才能使孩子的青春期變黃金成長期。

陪孩子玩轉科學小實驗

孩子是天生的科學家，因為孩子和科學家一樣，具有強烈的好奇心和求知欲。但是，孩子的探究活動往往是盲目的、不規范的。這就需要家長的教育和引導。本書通過79個孩子們好奇的問題，介紹了相關的科學小知識，同時制定了既簡單、又能同時體現其科學原理的實驗步驟及方法，指導家長與孩子一起親自動手從生活中找材料，進行有意義的科學實踐活動，讓孩子學會用科學的方法探索知識，用科學的態度解決問題，使他們從天生的科學家成長為真正的科學家。這本既講知識又講方法的趣味科普書，不僅能讓孩子在玩中體驗頭腦風暴、啟發創新思維，還能讓家長懂得怎樣更好地去引導孩子發現科學，探索科學。

當父母遇上愛恩斯坦：學會學習

作者先以愛因斯坦的學習和生活方式展開序幕，深入剖析他的成長和發展。其后每章皆以極生動和生活化的個案，深入淺出地分析當今兒童成長時會面對的種種困難，并以虛擬的「新愛因斯坦」所提出發人深省的金句，實用的解決方法和書后的反思問題建構全書。希望此書能夠幫助正在起跑中的孩子們愉快學習。

化解孩子的對立反抗

對立反抗孩子愛生氣、愛挑釁、愛爭辯，好像吃定了大人。最難的是，每個成長階段的對立反抗狀況都不同。心理咨詢師王意中提供了全面性的方法與指引，幫助頭痛心更痛的大人，與孩子重建關系。對立反抗的化解，是關系的改善。并非只是單向要孩子改變，更不是逼孩子聽話，而是大人和孩子相伴，度過情緒劇變。通過互信互重，讓孩子學會認識自己的情緒，進而紓解情緒。帶刺的玫瑰，終會愿意與我們親近擁抱。

你的6歲孩子

從1歲到14歲，這套書教會你愛TA就要了解TA：1歲：孩子成長很快，但也很難溝通，因為他還不會表達，他的不同行為意味著什么，又該如何應對？2歲：孩子到了“可怕的2歲”，他看上去似乎一切都很好，但事實卻不是這樣，一不留神，你就會忽視……3歲：孩子總是和你對著干，很多能力好像也倒退了，面對叛逆的他，該溺愛還是該嚴格管教呢？7歲：喜歡一切新奇的事物，有著變幻莫測的想象力，做什么都“過度”；運動能力、表達能力、思維能力都得到了極大的發展……

你的2歲孩子

從1歲到14歲，這套書教會你愛TA就要了解TA：1歲：孩子成長很快，但也很難溝通，因為他還不會表達，他的不同行為意味著什么，又該如何應對？2歲：孩子到了“可怕的2歲”，他看上去似乎一切都很好，但事實卻不是這樣，一不留神，你就會忽視……3歲：孩子總是和你對著干，很多能力好像也倒退了，面對叛逆的他，該溺愛還是該嚴格管教呢？6歲：喜歡一切新奇的事物，有著變幻莫測的想象力，做什么都“過度”；運動能力、表達能力、思維能力都得到了極大的發展……

·7.3萬字

別拿孩子開玩笑

這本書的目的是希望所有的女性，不管她們傾向于生孩子，還是不生孩子，能夠傾聽內心的聲音，并遵循它的指引，無論它指向何處。幸運的是，我們的故事將播撒相互之間尊重和理解的種子，無論她們是選擇了把后代排除在外的路，還是勇于承擔偉大艱巨的做母親的責任。《別拿孩子開玩笑》并沒有打算影響任何女性的決策，她們只是分享她們的經歷，無論她們出于什么原因沒有養育子女。《別拿孩子開玩笑》贏得了德克薩斯州2015年作者圖書獎。本書的前言由伊麗莎白·吉爾伯特撰寫，她是《美食、祈禱和戀愛》小說的原作者，這本書已經拍成了同名電影。

·7.3萬字

“笨”小孩也能上名校

上課注意力不集中？學習效率不高愛拖延？認為自己天生腦子笨學不會？碰到不會做的題目容易情緒失控煩躁？知識點看過就忘？……這些問題都會成為孩子學習路上的絆腳石。日本“學習之神”和田秀樹總結了68個阿德勒心理學理論中的育兒溝通術，爸媽只要照著做，就可以輕松喚起孩子的學習動力，將孩子“說”上名校。媽媽的“勇氣注入”戰略——第1章阿德勒理論：育兒，以人為本；像刷牙一樣將學習“習慣化”——第2章引爆自學力；越絕望，越不能給孩子貼標簽——第3章不讓壞情緒傷害學習的欲望；有想法的孩子與沒想法的孩子差別在哪里——第4章會主動思考才能主動學習；不斷調整，試出學習好方法——第5章迎戰“自卑感”，掃清學習路上的絆腳石；讓孩子跌過的沒一個坑，都變成“鮮活”的知識——第6章孩子受挫時，家長怎么說；爸爸的角色很重要，千萬不能缺席——第7章于深淵中賜予孩子向上的力量；當一只獨立思考的出頭鳥——第8章也許會失敗，但不會認輸……

如何培養出優秀的孩子

《如何培養出優秀的孩子》是2012年“獨立讀者發現獎”（育兒類）和《序言書評》發起的2011年“年度圖書獎”（幽默類）的決選入圍作品，講述了23個有趣、真摯、暖心的故事，幫助父母培養孩子的核心價值觀，比如信仰、誠實、勇敢、勤勞、忍耐和愛。每個故事的主題真實而又常見，在父母教導孩子有關正直與品德的重要性時，特別適合用作談心的話題。《如何培養出優秀的孩子》是一本非常幽默而又富含教育意義的小書，是為孩子成長導航，為父母育兒指路的最佳讀物之一。

如何培養孩子的社交商

美國著名心理醫師、培養孩子社交技能領域的帶頭人凱西·柯恩，根據自己多年的心理健康實踐經驗，總結出孩子在社交領域需要解決的十一大要點問題，包括如何加入到伙伴當中、如何溝通交流、讀懂社交信號、提高自我尊嚴、處理戲弄嘲笑、管理壓力問題、化解矛盾沖突、控制憤怒情緒等孩子經常會遇到的困擾，有效地提出了科學解決的辦法。她幫助家長通過角色扮演、講故事、情景模擬、肢體游戲等方式，來激發孩子與他人互動。書中每一章節通過討論一種或一組特定的技巧，讓孩子逐步進階練習。每章節中設有學習目標、小貼士，可以幫助家長更好地教導孩子掌握社交技巧。而充滿趣味的小測驗，則可以幫助你判定孩子是都已經懂得該章所討論的技巧。

情緒穩定的父母養出幸福的孩子

孩子是否愛生氣、亢奮時根本聽不進你在說什么，每次都要跟他大小聲才有用？明明只是想好好溝通，卻都演變成爭吵與責罵，大人小孩都筋疲力盡……不吼、不罵、不暴走，就是情緒很好的父母嗎？其實冷暴力帶來的傷害也不容忽視，焦慮、不耐、面無表情、冷淡、緊張等情緒，孩子都能感受得到，長期累積，孩子往往會復制爸媽的情緒模式，最終成長為沒有同理心、容易失序的孩子。孩子難搞、愛唱反調并非是天性，而是無形中“吸收”了父母的情緒，有樣學樣地反應在他們的行為上……本書作者結合30多年一線教學經驗，通過分析情緒失控、行為偏差等的實際案例解說情緒溫度及其影響，帶父母認識情緒如何影響孩子身心發展與學業表現；同時，作者從腦科學視角解析過高的情緒溫度會如何通過神經系統影響我們的身體、導致身體失衡以及調節、恢復平衡的方法。本書針對情緒調節，給出了具體可操作的練習方案。希望父母和孩子一起練習調節情緒溫度，給孩子創建一個溫暖、松弛的生活環境。

懂禮儀的孩子，走到哪里都受歡迎

父母是孩子最好的人生規劃師。老師是孩子最好的職業生涯導航人。職業的發展如何令理想更加豐滿，如何保有職業發展的滿意度。如果您的職業發展很好，請閱讀本書，沒有任何成功可代替孩子教育的失敗！如果您對自己的職業不滿意，請閱讀本書，它能讓您的孩子少走彎路，成就孩子的一生！

全彩圖解兒童感覺統合與功能性訓練游戲

3到12歲是孩子感知、注意、理解、協調、運動、情緒控制等各單項能力及感覺統合能力快速發展的黃金時期。很多孩子的大腦或身體器官在生長過程中發育得不夠平衡，會出現動作不協調、注意力不集中、交往溝通能力不足、情緒控制能力較低等能力發展落后于同齡孩子平均水平的現象，影響孩子的學習與生活。這些現象通過專業的功能性訓練都可以得到有效糾正。這類專業訓練，在孩子們小時候，都是以游戲的方式進行的，被稱為“功能性訓練游戲”。本書系統講述了孩子們身體發育與各項能力發展的規律，剖析了發育發展滯后的外在表現，有針對性地提供了一系列經過多年實踐驗證、在教師群體中口耳相傳的親子互動式功能性訓練游戲。本書針對3到12歲孩子，旨在幫助孩子有效提升四肢協調、聽覺能力、視覺能力、注意力與記憶力、語言表達、情緒管理六大核心能力，為父母提供科學有效的指導與建議。

慢飛天使要上幼兒園了

慢飛天使（特殊兒童）的家長都迫切希望自己的孩子能夠順利入園，交到好友，不會受到與其他孩子有差別的對待。他們期待孩子能回到主流的教育體系，融合在普通班級，和同齡孩子一起快樂成長。特殊兒童治療專家袁巧玲博士基于多年輔導特殊兒童的經驗，建議家長在孩子入園前一定要做足功課，先對幾個誤區加以了解：誤區一：孩子上了學就能自然而然地從同學身上學到新的技能真相：若是孩子沒有“模仿”及“觀察性學習”的能力，那么他們即便上了學也無法從老師或其他同學身上習得誤區二：早點兒讓孩子上學，就可以讓他們盡早適應學校生活真相：適應并不是真正的問題，能力是否足夠才是。就算孩子能適應學校生活，也不表示孩子能聽懂老師上課的內容，也不代表他能自動地與其他同學互動誤區三：只要不幫孩子貼標簽，周圍的人就不會發現他有什么不一樣真相：當孩子缺乏社交能力，對其他同學的行為沒有反應，或經常做出不適當的行為，那么其他孩子也會自動給他貼上標簽。入學準備工具箱能夠幫助廣大家長充分了解孩子入園應具備的各項基本能力。同時，書中也給出了具體方法，幫助家長有效應對孩子入園后無法適應的各種情況。

·7.1萬字