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工作只是手段,生活才是目的。職場上的人際關系和工作內容無法輕易改變,但積少成多的小巧思可以讓工作和生活變得更順心。本書作者結合自己多年的工作和創業經驗,詳細介紹了88個提高工作效率、提升生活品質的簡單又實用的小巧思,覆蓋時間管理、職場技能、人際溝通、自我提升、整理收納、情緒調整等多個維度,為職場女性提供更好的工作和生活助力。高效工作是為了更好地生活。希望這本書能在你工作碰壁、身心俱疲的時候成為照亮前路的一盞明燈。
(日)Emi ·人在職場 ·5萬字
本書是寫給當代職場女性的人生管理術大全。書中以圖文結合的形式介紹了工作和生活中的整理小技巧,涉及隨身物品、儀容儀表、手賬、手機、金錢、辦公桌、文件、筆記本、家居空間、時間和身體等各個方面,內容全面且實操性強,通過對比整理的正確和錯誤之處,讓讀者更清晰地了解問題所在。還有好用的小物推薦,為更好、更高效地整理提供新思路。讓我們從學習整理開始,做一個井井有條的精致女生吧!
日本新星出版社 ·人在職場 ·50字
父母不能陪讀一輩子,優秀的孩子都懂得自學。日本行為科學管理研究所所長親授自主學習的秘訣,一本書讓孩子養成自主學習習慣,提高學習成績。本書利用行為科學管理法的“ABC模型”,介紹了47個習慣魔法,通過“為孩子創造自主學習的環境”“引導孩子用高效的方法學習,感受到學習的樂趣”“幫助孩子獲得成功體驗,提升孩子的學習動力”簡單三步,就能讓孩子愛上學習、自主學習!打開本書,靈活運用書中介紹的學習方法,幫助孩子養成受益終身的自主學習習慣,發現孩子的無限潛能吧!
(日)石田淳 ·青少年 ·4.4萬字
本書以“精進成長”為主題,圍繞時間管理、社交維護、工作效率提升三方面的高頻問題,結合實際案例給出具體示例和完整解決方案,同時啟發讀者在閱讀之后能夠持續開發針對性的解決方案,進而幫助讀者在學習、工作與生活中實現多棲發展、精進成長,成就高效人生。本書適合在校大學生、即將步入職場的畢業生,以及已經步入職場但職齡小于10年的職場新人閱讀,書中針對不同場景下當代年輕人可能遇到的高頻問題,都配備了通俗易懂的說明以及便于理解的案例和示例,確保讀者能夠輕松理解其中的重點內容。本書在寫作時注重為青年讀者提供實際幫助,針對每一個問題都給出了易于上手的解決方案,力圖使讀者能夠將書中的方法有效運用到實際學習、工作和生活中,切實幫助讀者實現高效工作,不斷精進成長。
張加一編著 ·激勵 ·7.9萬字
本書以“高效求職”為主題,圍繞求職應聘中的中英文簡歷制作、申請與投遞、筆試、面試以及最終獲取offer(錄取通知)入職五大環節,以企業視角解釋各招聘環節設置的目的及其背后的評價機制,并給予讀者相應的應對策略和技巧。本書定位是“實用型工具書”,強調所述內容的實用性,突出各種方法和技巧的易操作性,在所有關鍵知識點和方法技巧的講解中配以大量實例,確保讀者能直觀和準確地理解其中精髓。本書重點關注求職者在各行業和企業求職時的實際場景與體驗,尤其是可能遇到的各種高頻問題,并基于此為讀者提供有價值且能落地的方法和建議,確保讀者學以致用,快速提高求職技能,成功拿到理想offer,順利入職。
婁曉宇編著 ·人在職場 ·12.5萬字
PPT是我們工作和學習中經常用到的一種演講工具,與其說學習PPT演講的技巧,不如說是學習一種更有效率、更出色的表達方式。表達能力成為與專業能力同等重要的能力,可以說是社會人的必修能力。《PPT演講:關鍵時刻做個表達高手》從如何做出一場優秀的演講出發,深入PPT演講的各環節,詳細講述了PPT演講的內容設計、動作管理、心理建設、危機應對等方面的常見問題與優化技巧,致力于幫助讀者提升演講能力,輕松成為演講高手。
王曉偉 寧婕編著 ·口才 ·7.7萬字
時間是最寶貴而有限的資源,從這一意義來說,時間管理其實質是人生管理。時間本來就有限,有沒有既簡單又容易執行的時間管理方法?《極簡時間管理》以對話的方式簡要闡述了時間管理的16個基本原則和10個簡易方法,助力您有效管理時間、規劃人生。本書精要:發現人生的使命→明確角色定位→樹立正確價值觀→設定目標→立即執行——做最重要的事!看,是不是很簡單?至于怎樣實現,就請到書中去尋找答案吧!《極簡時間管理》適合所有熱愛生活的人,也適合對生活、學習和工作感到困惑和迷茫的人。
馬芳 ·激勵 ·10萬字
《卡耐基給少年的成長書:肯定自己超越自己》是給6—15歲青少年的自信力培養書,作者通過實際調研總結歸納出了青少年成長過程中遇到的各類自我認知和交際問題,然后用卡耐基的理論和經典案例進行分析、解讀,幫助青少年讀者更好地認知自我,提升自信,然后提出更符合中國實際和當代青少年實際的提升自信力的方法,從而指導青少年讀者更好地自洽及提升社交能力。為了更好地讓青少年讀者閱讀、學習,書稿在內容編寫形式上進行了多方面創新:用“我的煩惱”提出青少年的自我認真問題,用“案例時間”和“卡耐基如是說”進行實例啟發和理論指導,用“你可以這樣做”分步驟給讀者提供解決方案,最后用有意思的情景實戰漫畫模擬應用場景,并提出兩種解決問題的思路和方法,讓讀者在對比中擇優,進一步增強了圖書的實用性。
壹直讀編著 ·青少年 ·5.3萬字
《卡耐基給少年的成長書:學會與他人相處》是給6—15歲青少年的社交力培養書,作者通過實際調研總結歸納出了青少年成長過程中遇到的各類社交問題,然后用卡耐基的理論和經典案例進行分析、解讀,幫助青少年讀者認識社交問題的本質、成因、優缺點、解決方法等,然后提出更符合中國實際和當代青少年實際的解決方案,指導青少年讀者更好地提升社交能力。為了更好地讓青少年讀者閱讀、學習,書稿在內容編寫形式上進行了多方面創新:用“社交問題知多少”提出青少年的社交問題,用“案例時間”和“卡耐基如是說”進行實例啟發和理論指導,用“你可以這樣做”分步驟給讀者提供解決方案,最后用有意思的情景實戰漫畫模擬應用場景,并提出兩種解決問題的思路和方法,讓讀者在對比中擇優,進一步增強了圖書的實用性。
《卡耐基給少年的成長書:做情緒的主人》是給6—15歲青少年的情緒管理書,作者通過實際調研總結歸納出了青少年成長過程中遇到的各類情緒問題,然后用卡耐基的理論和經典案例進行分析、解讀,幫助青少年讀者認識情緒問題的本質、成因、優缺點、解決方法等,然后提出更符合中國實際和當代青少年實際的解決方案,指導青少年讀者更好地進行情緒管理。為了更好地讓青少年讀者閱讀、學習,書稿在內容編寫形式上進行了多方面創新:運用名人名言揭示內涵,用“情緒問題知多少”指出主要情緒問題,用“卡耐基案例時間”和“卡耐基如是說”進行實例啟發和理論指導,用“你可以這樣做”分步驟給讀者提供解決方案,最后用有意思的情景漫畫指出同樣場景不同情緒管理方法的優劣,增強書稿的實踐性,讓讀者更好地理解為什么要做情緒管理、如何做好情緒管理等。
壹直讀編著 ·青少年 ·5.2萬字
現代社會,人們生活節奏快、壓力大,往往缺乏獨立而有深度的思考,產生較多的迷茫和困惑。不改變固有的思維和行為方式就會讓人渾渾噩噩、故步自封,甚至陷入“老路重走”的惡性循環。本書針對現代人常見的思維痛點,從實際需求出發,總結了一些日常生活中比較常見的思維方式,從思維的本質、思維的困局、思維的破局三個維度進行闡述,以求為讀者撥開迷霧,不斷地進行自我修正、自我挖掘,從而實現人生破局。本書將為大學生、職場人士、科研人員、家長、教育工作者以及所有想改變現狀卻又覺得無從下手的各類大眾讀者提供思維方面的助力,從而提升個人的思維能力和行為能力。改變從思維開始,提升從思維開始,創新從思維開始,人生破局從思維開始!
黃道洲 ·智謀 ·10.6萬字
本書不僅限于對顏色中的單色進行解說,還包含了基于色彩搭配理論的色彩搭配活用方法的內容。這些色彩搭配的和諧理論能方便讀者找到讓自己感覺舒適的色彩搭配。如果讀者了解了這些知識,就不會跟著模糊且隨意的“感覺”走了。本書看似是一本休閑讀物,實際上是一本扎根于理論基礎和科學依據的科普書。¤超實用。本書不但介紹了通過色彩了解性格的方法,同時還介紹了利用色彩改變他人及自己的方法。¤通過豐富的插圖和照片直觀地介紹顏色的效果。通過18種基本色的特征和歷史,詳細地介紹了每一種顏色針對戀愛、工作、健康所產生的效果。每一種顏色都有相應的插圖,讓人一目了然。¤深入地介紹了“為什么顏色具有這種心理效果”。針對顏色為什么具有這種神奇效果的理論,比如對“綠色給人以治愈感的原因”“女性喜歡紅色的原因”等,都進行了通俗易懂的解說。
(日)波波工作室 ·情緒管理 ·5.5萬字
效能指辦事的效率和工作的能力,是衡量工作結果的標準。個人效能決定了一個人如何感受、如何思考、如何自我激勵以及如何行動。管理個人效能可以提高工作效率,不斷超越自我,實現個人價值。本書從制訂計劃、時間管理、思維導圖、深度學習、培養習慣等方面,結合作者的個人經驗,詳細闡述了提高個人效能的實用方法,幫助讀者認清自身的不足,并給出具體的操作步驟和應用模板,讓讀者在實踐中不斷反思、精進。
張偉順 ·激勵 ·10.3萬字
有人在問答類網站Quora上問:“最令你吃驚的事實是什么?”其中最震撼的答案是:“人生只有900個月”。你可以用一張A4紙畫一個30×30的表格,每過一個月,就在格子里打鉤。這張紙上,就是你的全部人生。通過這樣的量化,人們會發現,其實人生真的很短暫。其實一生只有900個月,你還敢虛度光陰嗎?本書會讓你在生活中驚醒,同時,讓你學會去更好地去管理自己的時間,擁有有一個更積極的生活態度,過好自己的一生。
劉建梅 ·激勵 ·10.6萬字
這是一本旨在幫助讀者提升工作效率的作品,強調的是其實用性,并總結和分析3%精英人士領先他人的工作方法,讓讀者在保持閱讀興趣的同時盡可能學到有用的內容。本書結合故事和案例來講,而且增加APP工作法鏈接一些即學即用的知識,讓大家很大程度地實現工作效率加大化。大多數成功人士之所以能夠領先眾人的根本原因就在于兩點:想法與行動力!前者考驗的是思維方式,后者考驗的是學習方法、辦事技巧等,而這些都可以通過后天的努力得到提升。本書精選了大量的案例。
徐鐵 ·激勵 ·9萬字
本書作者結合自己的理解和實際的工作經驗,詳盡分享了一些可以更高效工作、極致工作的方法。包括怎樣去提升工作效率和狀態,實現時間利用的最大化;如何把時間精力放在重要的事情上,分享項目管理和質量把控的工具方法等。從而幫助讀者實現極致工作,大限度收獲自己想要的東西,實現生活和工作的平衡與幸福。
何貳萌 ·激勵 ·10.8萬字
為了講好“人大學生創業故事”,幫助在校學生和創業者樹立正確的創業價值觀、孕育積極向上的創業精神,中國人民大學創業學院嘗試帶領大家走近這樣一群“人大人”。本書精選的這十六位人大學子,無論是否功成名就,都樂于給自己打上“創業”的標簽。本書對大學生創新創業過程中關心的問題進行了深度探討,用故事的形式客觀、理性地介紹創業過程,為當代大學生規劃職業、創建事業提供一定程度的幫助,發揮創新創業教育的實踐育人作用。本書旨在充分發揮創業校友的榜樣示范作用,激發創新創業意識,培養創新創業精神,普及創業知識,幫助當代大學生樹立正確的創業價值觀、更加全面理性地創新創業。同時,也對中國人民大學多年來涌現出的經典創業成長故事進行梳理,向社會全面展示人大學子的理想追求、實踐經歷以及個人風采。
中國人民大學創業學院 ·激勵 ·7.1萬字
詩歌非常具有畫面感,用思維導圖的方式背誦古詩,能夠將思維具象化,從而加強記憶力。《思維導圖高效記憶古詩詞》將新課標要求小學生背誦的75首古詩按照順序進行注釋、譯文和賞析,并繪制出對應的思維導圖,利用思維導圖的特性,通過關鍵詞、顏色、圖像等有效元素,最大限度地幫助學生更快速、準確、有趣地背誦古詩詞。學習思維導圖全球授權講師張維的繪制方法,利用大腦對圖形更持久記憶的特性,孩子們通過回憶古詩詞對應的思維導圖,不但記得快而且記得牢,更能理解古詩的神韻。
張維 謝慶平 ·智謀 ·5.5萬字
人大附小的孩子和校長的關系在所有的小學中別具一格,孩子都親切的稱校長為“校長媽媽”或“‘笑長’媽媽”。孩子與校長的關系更能體現學校的管理思路和水平,本書從各年級的孩子與校長互動的角度來全面解析人大附小的管理,這種與校長的互動不僅僅是品學兼優的學生,包括犯錯的孩子,包括特殊孩子等等。
鄭瑞芳 ·青少年 ·3.5萬字
本書主要內容是介紹伯雍小學參加“七彩教育同盟”三年來取得的成就,該同盟是人大附小牽手“三省一市”的自發組織,為教育均衡發展探路。內容包括四方面:一是學校依據自身地域文化,挖掘形成學校文化系統,二是凝心聚力創大業的團隊建設,三是創新開展各項教育教學活動,四是同盟校之間以及對鄉鎮的輻射和與國外教育交流的開放活動。
周文清等 ·青少年 ·18.5萬字
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