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第1章 把握好愛的藝術(shù)

嬰兒伴隨著第一聲啼哭來到了世界上,在父母眼中,那是一種最美妙的樂音,甚至可以說成是天才的吶喊。然而,久而久之,隨著孩子漸漸成長,這種樂音的美感就在不少家長的心中衰退,天才的吶喊也逐漸趨于平凡,甚至銷聲匿跡。

每個孩子都是一個天才,每個家長都是教育家,所以,每位家長都應(yīng)該獲知教育法則。世上沒有笨孩子,只有不會教的父母。孩子的笨,其實是不恰當(dāng)?shù)慕逃绞脚囵B(yǎng)出來的。賞識造就成功,抱怨導(dǎo)致失敗。任何一個孩子都需要賞識,賞識使孩子越變越好;而抱怨往往使他們變得越來越壞。鼓勵孩子,用博愛的心去賞識他們,你不僅會得到孩子的愛與尊重,而且,一個天才的孩子就會展現(xiàn)在你的面前!

家庭教育是一切教育的基石和起點,它與學(xué)校教育和社會教育不同,家庭教育對人的影響更早、更大、更持久。經(jīng)過調(diào)查走訪,問家長愛不愛自己的孩子時,100%的家長都說愛;當(dāng)問及孩子愛不愛父母時,僅有223%的孩子回答愛。

現(xiàn)如今,擺在我們眼前這樣一個事實:一方面,父母對孩子的教育熱情很高,家庭教育的支出比例也很大;另一方面,家庭教育不科學(xué)的方法、不恰當(dāng)?shù)氖侄危炔环虾⒆拥慕逃植环虾⒆拥某砷L規(guī)律,有些教育方式和行為甚至是錯誤的。因此,正視現(xiàn)實,直面困惑,糾正錯誤,提出對策,這些都應(yīng)該引起家長的足夠重視。

世上沒有笨孩子,只有不幸的孩子,因為他們受到了不幸的教育!每位家長都希望孩子“聽話”;每位家長都渴望了解孩子,與他們溝通,最終引導(dǎo)他們走向成功;每位家長都希望教育出博學(xué)多才的孩子,讓他們擁有一個美好的未來。但是,傳統(tǒng)的教育方法卻讓教育者與被教育者處于對立的兩端,當(dāng)孩子想展示自己的時候,常常得不到理解和鼓勵,而當(dāng)他們需要時間考慮和成長時,又被認(rèn)為“太笨”。

很多父母在教育不聽話或是“笨”孩子時,常常會情不自禁地對孩子大聲斥責(zé),或是帶著恨鐵不成鋼的神情,甚至用粗重的雙手在孩子身上烙下打著“愛的旗幟”的暴力。然而,家長的苦心“經(jīng)營”并沒有讓孩子變得更加優(yōu)秀,而是出現(xiàn)了背道而馳的現(xiàn)象,甚至孩子的情況越來越糟,不愿與父母溝通,甚至與父母作對。

作為父母,我們都有望子成龍、望女成鳳的殷切期望,為此我們心甘情愿地傾盡所有。然而很多時候,我們的良好心愿卻不能實現(xiàn),而且還不被孩子所理解。家長們不知道,僅僅一個賞識的微笑就足以改變這一切,沒有賞識就沒有教育,對于渴望得到賞識的孩子而言,這很可能是一個重要的轉(zhuǎn)折點。

毋庸置疑,每位家長都十分疼愛自己的孩子,但是又不懂得如何愛孩子!為什么家長“愛”得孩子受不了?為什么“愛”會成為孩子心中的壓力?親愛的家長們,你是否反思過:“孩子最想要什么,最喜歡什么類型的父母,最反感父母哪些做法,最害怕聽到哪幾句話……”父母只有認(rèn)清這些問題,明白教育的真諦,把握好愛的藝術(shù),才能把孩子培養(yǎng)成才。請記住,世上沒有笨孩子,只有不會教的父母。

上架時間:2015-12-28 13:30:28
出版社:中國婦女出版社
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