嬰兒伴隨著第一聲啼哭來到了世界上，在父母眼中，那是一種最美妙的樂音，甚至可以說成是天才的吶喊。然而，久而久之，隨著孩子漸漸成長，這種樂音的美感就在不少家長的心中衰退，天才的吶喊也逐漸趨于平凡，甚至銷聲匿跡。

每個孩子都是一個天才，每個家長都是教育家，所以，每位家長都應(yīng)該獲知教育法則。世上沒有笨孩子，只有不會教的父母。孩子的笨，其實是不恰當(dāng)?shù)慕逃绞脚囵B(yǎng)出來的。賞識造就成功，抱怨導(dǎo)致失敗。任何一個孩子都需要賞識，賞識使孩子越變越好；而抱怨往往使他們變得越來越壞。鼓勵孩子，用博愛的心去賞識他們，你不僅會得到孩子的愛與尊重，而且，一個天才的孩子就會展現(xiàn)在你的面前！

家庭教育是一切教育的基石和起點，它與學(xué)校教育和社會教育不同，家庭教育對人的影響更早、更大、更持久。經(jīng)過調(diào)查走訪，問家長愛不愛自己的孩子時，100%的家長都說愛；當(dāng)問及孩子愛不愛父母時，僅有223%的孩子回答愛。

現(xiàn)如今，擺在我們眼前這樣一個事實：一方面，父母對孩子的教育熱情很高，家庭教育的支出比例也很大；另一方面，家庭教育不科學(xué)的方法、不恰當(dāng)?shù)氖侄危炔环虾⒆拥慕逃植环虾⒆拥某砷L規(guī)律，有些教育方式和行為甚至是錯誤的。因此，正視現(xiàn)實，直面困惑，糾正錯誤，提出對策，這些都應(yīng)該引起家長的足夠重視。

世上沒有笨孩子，只有不幸的孩子，因為他們受到了不幸的教育！每位家長都希望孩子“聽話”；每位家長都渴望了解孩子，與他們溝通，最終引導(dǎo)他們走向成功；每位家長都希望教育出博學(xué)多才的孩子，讓他們擁有一個美好的未來。但是，傳統(tǒng)的教育方法卻讓教育者與被教育者處于對立的兩端，當(dāng)孩子想展示自己的時候，常常得不到理解和鼓勵，而當(dāng)他們需要時間考慮和成長時，又被認(rèn)為“太笨”。

很多父母在教育不聽話或是“笨”孩子時，常常會情不自禁地對孩子大聲斥責(zé)，或是帶著恨鐵不成鋼的神情，甚至用粗重的雙手在孩子身上烙下打著“愛的旗幟”的暴力。然而，家長的苦心“經(jīng)營”并沒有讓孩子變得更加優(yōu)秀，而是出現(xiàn)了背道而馳的現(xiàn)象，甚至孩子的情況越來越糟，不愿與父母溝通，甚至與父母作對。

作為父母，我們都有望子成龍、望女成鳳的殷切期望，為此我們心甘情愿地傾盡所有。然而很多時候，我們的良好心愿卻不能實現(xiàn)，而且還不被孩子所理解。家長們不知道，僅僅一個賞識的微笑就足以改變這一切，沒有賞識就沒有教育，對于渴望得到賞識的孩子而言，這很可能是一個重要的轉(zhuǎn)折點。

毋庸置疑，每位家長都十分疼愛自己的孩子，但是又不懂得如何愛孩子！為什么家長“愛”得孩子受不了？為什么“愛”會成為孩子心中的壓力？親愛的家長們，你是否反思過：“孩子最想要什么，最喜歡什么類型的父母，最反感父母哪些做法，最害怕聽到哪幾句話……”父母只有認(rèn)清這些問題，明白教育的真諦，把握好愛的藝術(shù)，才能把孩子培養(yǎng)成才。請記住，世上沒有笨孩子，只有不會教的父母。