家長或老師將孩子定義為“差生”,往往都認為孩子不容易改變,甚至無藥可救,然而他們并不知道“差生”的定義會將孩子“一棍子打死”。“差生”的稱謂不僅會打擊孩子的積極性,還會給他的心靈帶去沉重的負擔,將他們的心靈籠罩在陰影之中,嚴重者會給家庭帶來精神傷害。這是一種錯誤的觀念導致錯誤的做法,老師和家長應該徹底改變自己對孩子的定性認識。
俄國教育家烏申斯基認為:“如果教育家要從多方面培養人,那么他...
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家長或老師將孩子定義為“差生”,往往都認為孩子不容易改變,甚至無藥可救,然而他們并不知道“差生”的定義會將孩子“一棍子打死”。“差生”的稱謂不僅會打擊孩子的積極性,還會給他的心靈帶去沉重的負擔,將他們的心靈籠罩在陰影之中,嚴重者會給家庭帶來精神傷害。這是一種錯誤的觀念導致錯誤的做法,老師和家長應該徹底改變自己對孩子的定性認識。
俄國教育家烏申斯基認為:“如果教育家要從多方面培養人,那么他...