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贏在行動學(xué)習(xí)(第2版)
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行動學(xué)習(xí)提倡“在做中學(xué),在學(xué)中做”。它能夠幫助企業(yè)管理者聚焦并解決真實問題,激發(fā)團(tuán)隊整體智慧,有效提升團(tuán)隊執(zhí)行力,實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力和績效的雙重提升。《贏在行動學(xué)習(xí)》(第2版)是WFA(中國)會長段泓冰老師和認(rèn)證促動師團(tuán)隊多年推廣和實踐行動學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗的總結(jié)。在書中,認(rèn)證促動師們針對21世紀(jì)管理者已經(jīng)淪為五“累”分子的現(xiàn)實,提出“行動學(xué)習(xí)是團(tuán)隊能力和績效雙提升的法寶”的觀點,并介紹了九種簡單易行的促動技術(shù),從而幫助管理者聚焦所帶團(tuán)隊遇到的真實問題,連接團(tuán)隊智慧,并最終解決問題。本書可以幫助企業(yè)管理者打消顧慮,在自己的具體商業(yè)實踐中學(xué)習(xí)提升企業(yè)績效和自身領(lǐng)導(dǎo)力。
目錄(44章)
倒序
- 封面
- 版權(quán)信息
- 推薦序1 行動學(xué)習(xí)與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展實踐啟示
- 推薦序2 激發(fā)群體智慧之道
- 推薦序3 九個工具,九個案例,必有一款適合您
- 推薦序4 讓促動技術(shù)走向千家萬戶
- 自序 在簡單真誠的對話中共同成長
- 第一篇 行動學(xué)習(xí):團(tuán)隊能力與績效雙提升法寶
- 第一章 為何眾多CEO青睞行動學(xué)習(xí)
- CEO運用行動學(xué)習(xí)促進(jìn)組織發(fā)展
- 團(tuán)隊能力與績效雙提升法寶:行動學(xué)習(xí)
- 第二章 為何管理者需要行動學(xué)習(xí)
- 21世紀(jì)管理者已淪為五累分子
- 管理者21世紀(jì)面臨三大挑戰(zhàn)
- 打好高績效的地基:學(xué)習(xí)與成長
- 第三章 團(tuán)隊行動學(xué)習(xí)成功的三大關(guān)鍵
- 與團(tuán)隊一起聚焦真實問題
- 建立快速連接群體智慧的對話流程
- 讓團(tuán)隊形成相互促進(jìn)行為改善的氛圍
- 第四章 團(tuán)隊行動學(xué)習(xí)發(fā)生的地方:會議室
- 行動會議:從下達(dá)命令到聚焦、共識與行動的會議
- 促動技術(shù):有效激發(fā)團(tuán)隊智慧,提升整體執(zhí)行力的團(tuán)隊管理過程技術(shù)
- 第二篇 行動會議:在會議中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中行動
- 第五章 行動會議第一步:聚焦問題
- 自我厘清:沒有搞清楚問題是什么,解決的方案都是錯的
- 層層聚焦:如同剝竹筍一樣提問
- 養(yǎng)成提問習(xí)慣:提問引發(fā)思考,告訴引發(fā)爭辯
- 用提問開啟團(tuán)隊行動會議之旅:自我對話,對話上司,對話團(tuán)隊
- 第六章 行動會議第二步:連接智慧
- 21世紀(jì)團(tuán)隊為王
- 管理者常用的9種促動技術(shù)
- 第七章 行動會議第三步:行動改善
- 落實計劃:確保行動會議中的計劃落地
- 建立小組:在任務(wù)協(xié)作中實現(xiàn)能力成長與任務(wù)達(dá)成
- 行動反思:行動學(xué)習(xí)小組共同成長的原動力
- 第三篇 在行動學(xué)習(xí)中修煉:正己化人,知行合一
- 第八章 行動學(xué)習(xí)的中西方修煉
- 管人必先正己,理事還需合一
- 明代大儒王陽明先生的“知行合一”與行動學(xué)習(xí)
- 中國古代學(xué)習(xí)思想與西方行動學(xué)習(xí)實踐
- 行動學(xué)習(xí):管理者自覺覺他的修煉過程
- 后記 促動一下,讓會議輕松有序高質(zhì)量
- 參考文獻(xiàn)
- 推薦語 更新時間:2025-02-17 17:38:56
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