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《鋼鐵是怎樣煉成的》名著整本書閱讀測評

作為一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長篇小說，《鋼鐵是怎樣煉成的》是作者在雙目失明，全身癱瘓的情況下忍著劇痛歷時三年寫成的。雖然被傷病無情地奪走了健康，但是作者還是以另外一種方式踐行著他生命的誓言。這部小說在藝術上也取得了很高的成就。本書以《鋼鐵是怎樣煉成的》整本書為基礎，加以注釋、點評，輔以閱讀能力監測試題，力求通過任務驅動式閱讀方式，提高學生的閱讀能力，培養學生的閱讀習慣。

·25.6萬字

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海底兩萬里

這不是一本單純的科幻小說！！！這是一本百科全書：本書內容涉及海洋、生物、地理、天文、藝術等多個學科，在暢享精彩故事的同時輕松獲取百科知識。試問你拒絕得了嗎？！這是一本歷險游記：號的足跡遍布七大洲四大洋，航行里程可繞地球兩圈！在這漫長的航路中，有你少年時關于航海和冒險的所有夢想！◎這是一本海洋食譜：在編稿過程中，書中的各式海鮮魚蝦和海島美食幾度讓吃貨小編咽口水——此書堪稱舌尖上的海洋美味食譜！……走起，少年！跟上“鸚鵡螺”號，別掉隊！

·25.6萬字

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海底兩萬里（中小學生必讀叢書）

《海底兩萬里》：教育部推薦書目。新課標同步課外閱讀。異國情調與浪漫主義的完美結合，描繪多姿多彩氣象萬千的海底世界，成就一部驚心動魄永生難忘的科幻經典。

·25.5萬字

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海底兩萬里

《海底兩萬里》是凡爾納科幻小說代表作之一。小說從捕捉海怪寫起，以“鸚鵡螺”號遭遇大旋流為結尾，曲折離奇、險象迭生。在長達十個月、兩萬里的神秘旅程中，尼摩艇長帶著阿羅納克斯教授等三人，同乘“鸚鵡螺”號，幾乎行遍七大洲、四大洋，和魚群競賽，漫步海底森林，穿越海底隧道，探秘失落古城亞特蘭蒂斯，欣賞無價大珍珠，探秘南極，勇斗大章魚……全書構思巧妙，情節驚心動魄，極富畫面感。

·25.5萬字

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詩經

《詩經》是我國史載的第一部詩歌總集，分為風、雅、頌三部分，收錄了自西周初年至春秋中葉五百多年的詩歌。本版在歷代各種《詩經》集注的基礎上考據梳理，辨析訂正，對詩意，主旨，產生背景都提出了獨到的見解，同時緊貼廣大中學生的閱讀需求，針對性強，能幫助學生培養國學素養，提升語文學習水平。

·25.4萬字

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美國歷史（英漢雙語）（下）

《美國歷史》由美國著名歷史學家查爾斯·A·比爾德和其夫人共同編寫。作者在書中以敏銳的視角，深入淺出地介紹了美國從殖民地時期到世界大戰期間所發生的重大事件，以及在此期間美國文明的發展。全書按不同歷史時期，分列知識點，非常方便讀者理解和記憶。書中的插圖有助于讀者更直觀地理解不同地域和各個時期人物及事件。通過閱讀本書，相信讀者能掌握美國歷史發展的脈絡，對美國歷史有全景式的認知，從而更好地了解美國社會和美國文化。

·25.3萬字

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昆蟲記

《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布爾以無比的熱情、追求真理的精神，傾其一生心血著成的科學巨著，是世界公認的青少年科普經典。在他的筆下，昆蟲世界是如此千奇百怪、生機盎然，小小的昆蟲恪守自然規則，為了生存和繁衍進行著不懈的努力，蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等尤為出彩，表現出了驚人的靈性。《昆蟲記》不僅僅是簡單的昆蟲記錄，而是以人性來觀察昆蟲世界，研究的是“生命的活態”“生命的過程”“生命與環境之間的有機聯系”“生命與生命之間的密切交往”，通過小小昆蟲來反觀人類社會，表達出了深刻的人文關懷。

·25.2萬字

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血字研究

國家教育部頒布了最新《語文課程標準》，統稱新課標，對中、小學語文教學指定了閱讀書目，對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求，這對于提高學生的閱讀能力，培養語文素養，陶冶情操，促進學生終身學習和終身可持續發展，對于提高廣大人民的文學素養具有極大的意義。

·25.2萬字

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格列佛游記（青少版）

《格列佛游記》是一部長篇游記體小說，因為尖銳深邃的諷刺藝術而名揚世界。本書用格列佛船長的口吻，描繪了主人公在小人國、大人國、飛島國和慧骃國的奇特經歷，充滿異想天開的情節和精妙地諷刺。作者通過夸張的手法，揭露時代的弊端，毫不留情地對18世紀前半期的英國社會進行了全面的批判。本書思想內容深刻，是具有很大影響力的外國文學作品之一。

·25.2萬字

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高考高分作文寫作方法解析：15年高考作文200題精選精練

本書基于作者多年從事高考語文作文研究的經驗，全方位闡述了高考作文的高分原則和規避問題、寫作方法，結合大量的素材、經典范例進行分析，運用多年教學研究形成的“高考作文五步教學法”，讓學生如何能在40分鐘之內(高考作文時間一般50～60分鐘)寫出一篇考場高分作文。書中精選了近年高考的作文200題供學生練習，并對易考作文進行分類、歸納解析，便于考生把握高考作文的基本命題規律。本書適用于高中學生、老師學習和參考。

·24.9萬字

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獵人筆記

《獵人筆記》是屠格涅夫的成名作。全書以一個獵人的行獵線索，串起二十五篇自成起訖的故事，如一曲曲獨立的樂章，奏響在俄羅斯廣袤深沉的土地上。《獵人日記》不僅描繪出一幅充溢油畫質感的俄羅斯風情畫卷，跟著獵人的腳步，踏上森林和草原，走過村莊與河流，經過社會各階層人們的生活和苦難。展示大自然的深邃與偉大的安息，永遠的和解同無窮的生命；同時作為故事講述者的屠格涅夫，老練甚至超然，用不多的人物、簡單的情節，刻畫出俄國獨特而敦厚的世情民風，為讀者打開極為遼闊的視野，同時使人感到深久的感動與悲哀。

·24.9萬字

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悲慘世界

《悲慘世界》是法國作家維克多·雨果的代表作品，展現了法國大革命后資本主義制度下的法國人民的悲慘生活。主人公冉·阿讓是一個貧困伐木工人的兒子。他從小就成了孤兒，27歲時為了撫養姐姐的7個孩子而偷竊面包，被判苦役19年。出獄后，冉·阿讓被米里哀主教感化而成為一個善人，化名馬德蘭，通過改善當地的經營方式，成功致富，也當上了市長。期間，他樂善好施，滿懷仁愛之心，在機緣巧合之下收養了孤女珂賽特。由于遭到通緝，到處飄泊，受盡不白之冤，在痛苦和孤獨中度過晚年，臨終時才得到親友的諒解。作品倡導每個人都應該懷有人道主義精神，在生活中練就博大的胸懷，將道德與公正獻給善良的世人、獻給社會、獻給世界和全人類，在不懈的奮斗中，創造出更光明的人生。

·24.9萬字

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地球的故事

你知道從太空之中看我們一直生活的地球是什么樣子的嗎？你想探索廣闊富饒的亞歐大陸、神秘炎熱的非洲、極寒的南極、充滿異域風情的美洲和擁有袋鼠與考拉的澳洲嗎？跟著美國殿堂級的科普大師房龍一起，暢游全球七大洲吧！本書將為孩子們展現一幅廣闊的世界地圖，內容涉及了中小學必學的歷史地理知識與眾多國家城市，書中還原汁原味保留了房龍親手繪制的插圖，讓孩子輕松了解歷史地理，激起對人文的喜愛，掌握全局的思維視野。

·24.8萬字

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雪落黃河靜無聲

成為廣大中小學教育工作者的良師益友，使《文庫》所推介的教育思想觀念和實踐經驗具有示范效應。

·24.7萬字

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初中語文課程內容重構

課程內容的建構對教學有明確的指引，對有效落實課程標準能起到橋梁作用。初中語文課程的整體設計要突破以教材為中心的限制，建構起“三三三制”課程內容體系，從課文閱讀教學、寫作教學、課外閱讀等方面入手，逐漸形成相對完整的語文課程內容、具體實施及評價體系。

·24.7萬字

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獵人筆記

《獵人筆記》是俄國著名作家屠格涅夫的成名之作，客觀、真實地反映了當時俄國農奴制的黑暗與腐朽、農村的貧窮與落后，塑造出許多不同類型的農民和地主的人物形象。書中最引人注目的，是作家“從一個前人所不曾有過的角度接近了人民”，熱情贊美了農民的純潔、善良、勤勞等美好品質以及豐富的精神世界。

·24.7萬字

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傲慢與偏見

《傲慢與偏見》是英國著名女作家簡·奧斯丁膾炙人口的代表作。小說真實而深入地探討了女性婚姻與社會地位和經濟的關系，透視著當時整個社會形態和人情世故。其中，簡·奧斯丁筆下的經典人物伊麗莎白和達西在每一代讀者心中都占據著重要的位置，伊麗莎白和達西的愛情故事也深受大家喜愛。《傲慢與偏見》被譯成幾十種文字，全球銷量超過兩千萬冊，十度被改編為影視劇。

·24.6萬字

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文心雕龍全鑒

《文心雕龍》是中國南朝文學理論家劉勰（xié）創作的一部理論系統、結構嚴密、論述細致的文學理論專著。成書于公元501—502年（南朝齊和帝中興元、二年）間。它是中國文學理論批評史上第一部有嚴密體系的、“體大而慮周”（章學誠《文史通義·詩話篇》）的文學理論專著。劉勰《文心雕龍》的命名來自于黃老道家環淵的著作《琴心》。其解《序志》云：“夫文心者言為文之用心也，昔涓子（環淵）《琴心》，王孫巧心，心哉美矣，故用之焉。”《文心雕龍全鑒》是對本書的解譯、賞鑒。

·24.5萬字

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圍城

《圍城》是錢鍾書僅有的一部長篇小說，堪稱中國現當代長篇小說的經典。小說塑造了抗戰開初一類知識分子的群像，生動反映了在國家特定時期，特殊人群的行為操守、以及困惑。從另一個角度記述了當時的情景、氛圍。雖然有具體的歷史背景，但這部小說揭示的只是人群的弱點，在今天依然能夠引起人們的共鳴。《圍城》是中國現代文學史上一部風格獨特的諷刺小說。被譽為“新儒林外史”。《圍城》是一幅栩栩如生的世井百態圖，人生的酸甜苦辣千般滋味均在其中得到了淋漓盡致的體現。錢鍾書先生將自己的語言天才并入極其淵博的知識，再添加上一些諷刺主義的幽默調料，以一書而定江山。本書對于中學生認識中國歷史、了解中國社會，向文學大師學習寫作，都是大有益處的。

·24.3萬字

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風流猶拍古人肩：《古典的中國》講義

“青春讀書課”是嚴凌君老師主編的中學生系列人文讀本，選編古今中外文章，從小說詩歌到各種文論，舉凡成長、文學、中國、思想、文化、詩意等等無所不包，堪稱蔚為大觀。自出版以來，深受讀者歡迎。《古典的中國》是“青春讀書課”之一種，選文按民族原生態文化體例，試圖還原中國古代的日常生活情調，呈現中國人傳統生活中富有詩意的一面，反映中國人的精致的修養情趣，與大自然和諧共處的人性畫面，作為一個種族在大地上探求人性的生存方式的輝煌努力和豐厚積淀。該書是嚴凌君老師在育才中學講授《古典的中國》的課堂實錄，權威解讀和導讀“青春讀書課”，將引導更多人共享“青春讀書課”的魅力。

·24.2萬字

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