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一封來自奇幻動物王國的信，只給愛冒險的孩子！1套真實的動物生存簡史，8次奇妙的自然探險！法國故事詩中非凡的作品，一個充滿諷刺意味和神奇色彩的民間故事閱讀本書，你將獲學會不畏強權。
(法)瑪特·季諾 ·中小學 ·11.7萬字
《小小演說家》由鄭麗杰老師作為主編，共選錄100位少年兒童的演講稿，后附導師點評。小朋友們的演講稿以成長故事、親情、友情、環保、生活習慣、智慧故事等為主題，內容健康向上，故事生動有趣，文稿具備條理性且不失童真。本書旨在培養中國少年兒童語言表達能力，從說話之道培養孩子們自信獨立的特性，為中國少年兒童樹立新的榜樣。
鄭麗杰 ·中小學 ·11.4萬字
《孫子兵法》充滿了謀略的智慧，自其問世以來便被軍事家們視為指導戰爭的金科玉律。孫武更是被海內外人士譽為“東方兵圣”“東方兵學的鼻祖”“超越中華文化圈對世界產生影響的少數中國偉人之一”。《孫子兵法》不僅為軍事行動提供了理論依據，還對政治、經濟起有很大的指導作用。它提出了以“道”為首的戰爭制勝條件。其開宗明義：用兵打仗關系著國家的生死存亡，是不可不認真研究考察的，所以要“經之以五事，校之以計而索其情”。
孫武 ·中小學 ·15.6萬字
《森林報（套裝共2冊）》是蘇聯著名科普作家維·比安基的代表作，是一部關于大自然四季變化的百科全書。書中，比安基獨創性地以報刊的形式，按照春、夏、秋、冬四季的順序，分12個月，以優美而有趣的語言，向孩子們講述了森林里植物、動物和人之間發生的種種趣事。自初版以來，至今已有30多種版本，暢銷60多個國家，深受少年讀者喜愛。
(蘇)比安基 ·中小學 ·16.9萬字
本書的主角是一只本來無憂無慮、天真無邪的小鹿，在人類入侵森林后他失去了母親，得到老鹿王的指導，學會了獨立生存，最終成長為鹿王。小鹿斑比的故事表現了生活的現實和殘酷，譴責了人類的殺戮，同時不乏愛與溫情。這本書在全世界范圍內流傳極廣，收到廣大青少年的喜愛和追捧。以此書為基礎的影視劇也被人們所喜愛。
費利克斯·薩爾騰 ·中小學 ·9.8萬字
《哈姆雷特》是莎士比亞作于1601年的悲劇。講述丹麥王子哈姆雷特對謀殺其父、騙娶其母并篡奪了王位的叔父進行復仇的故事。劇本塑造了體現人文主義理想的典型形象哈姆雷特，通過他與現實之間不可調和的矛盾和他在復仇過程中的猶豫彷徨、孤軍作戰及悲劇結局，表達了人文主義者要求沖破封建勢力束縛的強烈愿望，同時也揭示了早期資產階級的局限性。
(英)莎士比亞 ·中小學 ·6.4萬字
老舍的小說主要描寫市民尤其是城市貧民的生活和命運，文筆生動幽默，富有濃郁的“京味”以及對傳統文化的反思，具有極為鮮明的藝術個性。書中精選了老舍短篇小說十八篇：前十三篇，如《黑白李》、《斷魂槍》、《月牙兒》等，選自1956年老舍先生自選成集的《老舍短篇小說選》；后五篇，如《大悲寺外》、《開市大吉》、《我這一輩子》等，選自老舍早年出版的多部短篇小說集?！对卵纼骸の疫@一輩子：老舍短篇小說選》選目豐富，比較全面地展示了老舍在短篇小說創作領域的藝術成就。
老舍 ·中小學 ·18.9萬字
本書系“上海教師教育叢書·知新書系”之一，以教師在社會、家庭、校園中的角色轉換及其相應的履責境界、道德修為為線，以30個關鍵詞研讀中華傳統文化中的文史故事，分“教師怎樣為人師表、教師怎樣提升修養、教師怎樣身處團隊、教師怎樣聚焦專業、教師怎樣教學研究”五個部分，于講故事、說道理、思問題之中，講述教師所應該具有的家國情懷、仁義慈孝、寬厚誠信、端明正大、廉勤樂群、求真務實等美德，以及所應該具有的情商與財商、志向與生涯規劃、批判與創新精神等素養。
羅玉英 ·中小學 ·15萬字
《愛的教育》這是一部偉大的愛的經典，發生在學校、班級和家里的一個個感人至深的故事，在平凡而細膩的筆觸下，體現著近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉國之戀，洋溢著愛所散發出的那種深厚、濃郁的情感力量。凡是讀過此書的人，都無法抗拒它的魅力。讓我們沿著時光隧道，進行一次愛的旅程。
(意)亞米契斯 ·中小學 ·13.3萬字
特邀復旦名師陳引馳教授率團隊為重難點字詞進行注音、注釋，并對全文進行全面深入、通俗易懂的賞析，掃除了學生學習古詩文的障礙，幫助1-12年級學生在語文學習上更好地掌握古詩文，在生活和寫作中更好地應用古詩文。
陳引馳 ·中小學 ·17.1萬字
一位青年物理學家發明了一種隱形術，在爾虞我詐的科學界，他不愿公布這一發明，把自己變成了隱形人。天才的發明并沒有給他帶來任何歡樂，反使他屢遭災難。在自己顯形失敗后心灰意冷，于是，他的靈魂走火入魔，妄圖利用隱形對世界進行恐怖活動，最終陰謀敗露，在人們的圍捕下魂歸西天，隱形的身體也重新顯現。這是科幻小說家喬治·威爾斯的代表作品。幻想藝術獨特奇異，故事情節絲絲入扣、引人入勝，蘊含深刻的社會內涵。
(英)赫伯特·喬治·威爾斯 ·中小學 ·10.2萬字
本書是莎士比亞生前最后一部非劇作類作品，是一本短小精悍的抒情詩集，總共收錄了154首十四行詩。詩歌以真善美為主題，內容大致分為兩部分，一部分是寫給一位年輕男子，另一部分是寫給一位女性，突出表達了詩人對愛與性，生與死的本性之探索。
(英)莎士比亞 ·中小學 ·4.6萬字
《動物農場》是奧威爾的代表作品之一，是一則含義深刻的反烏托邦政治諷喻寓言。農場的一群動物成功地進行了一場“革命”，將壓榨他們的人類趕出了農場，建立起一個平等的動物社會。然而，革命的果實卻被作為動物領袖的豬們篡奪了，他們互相爭權，血腥鎮壓，逐漸扭曲了革命的初衷，最終成了比人類更加獨裁和極權的統治者。
喬治·奧威爾 ·中小學 ·8.3萬字
《晏子春秋》是記載春秋時期(公元前770年~公元前476年)齊國政治家晏嬰言行的一部歷史典籍，用史料和民間傳說匯編而成，書中記載了很多晏嬰勸告君主勤政，不要貪圖享樂，以及愛護百姓、任用賢能和虛心納諫的事例，成為后世人學習的榜樣。晏嬰自身也是非常節儉，備受后世統治者崇敬。《晏子春秋全鑒》是對《晏子春秋》的解譯、賞鑒。
東籬子 ·中小學 ·19.7萬字
李煜，史稱“李后主”，是中國古代最杰出的詞人之一，被稱為“千古詞帝”。李煜詞多結合自己獨特的身世遭遇，成為展現真實生命、抒發自我情感的抒情文體?！独铎显~全鑒》涵蓋了李煜一生重要詩詞章節，并對其進行了注釋與解譯，另外收錄了李煜存疑詞、李煜所著的經典書文、李璟詞和馮延巳詞等，供讀者賞讀。
東籬子解譯 ·中小學 ·11.7萬字
本書精選2018年第20屆全國新概念作文大賽一、二等獎獲獎者的作品，結集出版，分為A、B兩卷，本書為B卷。本書所選作品題材廣泛，包括小說、散文、隨筆等。這些作品文字個性，構思巧妙，空靈雋秀，質樸綿長，充分展現了當前青少年的生活狀態、文學追求與想象力，同時也呈現出獲獎者們卓越的思維、豐富細膩的情感和超強的文字駕馭能力，體現新一代青少年個性獨立、自由張揚的文風。對于參加中考及高考的考生來說，本書是名副其實的作文“圣經”。對于喜愛青春文學的青少年讀者，本書也是時尚并高質量的青春文學閱讀寶典。
劉奔三 ·中小學 ·10.5萬字
本書精選2018年第20屆全國新概念作文大賽一、二等獎獲獎者的作品，結集出版，分為A、B兩卷，本書為A卷。本書所選作品題材廣泛，包括小說、散文、隨筆等。這些作品文字個性，構思巧妙，空靈雋秀，質樸綿長，充分展現了當前青少年的生活狀態、文學追求與想象力，同時也呈現出獲獎者們卓越的思維、豐富細膩的情感和超強的文字駕馭能力，體現新一代青少年個性獨立、自由張揚的文風。對于參加中考及高考的考生來說，本書是名副其實的作文“圣經”。對于喜愛青春文學的青少年讀者，本書也是時尚并高質量的青春文學閱讀寶典。
劉奔三 ·中小學 ·10.6萬字
七年前梁衡出版了一本面向中學生的圖書《把欄桿拍遍》，書中精選了梁衡的三十多篇散文，由語文特級教師點評，一經面世就成為暢銷書，至今每年銷售數量都在十萬冊左右。本書為該圖書系列的第四冊，精選了三十多篇梁衡的散文及評論文章，由天津市語文特級教師陳秀征點評。
梁衡 ·中小學 ·11萬字
梁衡先生是著名的散文家，有很多名篇入選了中學和大學的教材。本書是由梁衡先生親自挑選了近40篇適合中學生閱讀的散文，有數篇已入選中學語文課本。由天津市語文特級教師陳秀征點評。讓中學生在讀美文的同時，能夠更深刻地理解作者的寫作思路與寫作技巧，從而將這些思路和技巧運用到日常學習和作文中，達到提高寫作和閱讀水平的目的。
梁衡 ·中小學 ·15.4萬字
本書由容易寫錯的字、容易寫錯的詞、容易用錯的詞共三個板塊組成，內容豐富實用。所收錄的字詞均以國家各項文字規范和標準為準繩，經過嚴格、科學的使用頻率和錯用頻率的統計，將字形、字音、字義相似、容易混淆的漢字、詞語和成語分組呈列，輔以嚴謹、生動、富有趣味的分析，解讀容易寫錯字詞的相似與差異，從詞源、詞性、詞語和具體應用情境等多個層面作以闡釋，剖析容易寫錯字詞背后的緣由與文化意蘊，從而滿足讀者生活、學習、工作和進修的需要，擴展知識儲備，積蓄人文素養，提高語言表達能力和綜合素質能力。
李問渠 ·中小學 ·13.7萬字
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