憑君更研究，何啻直千金。

——李山甫《古石硯》

廣大教師積極參與科研，是教育科學(xué)研究具有生命力的條件和基礎(chǔ)。

我們做研究，意在能有一塊“自己的園地”，發(fā)現(xiàn)和促進(jìn)自己某一方面的專業(yè)愛好；通過研究，讓自己保持思想活力；能多多少少進(jìn)入相關(guān)領(lǐng)域，不斷接觸學(xué)科前沿，并擁有發(fā)言權(quán)。

換言之，教育教學(xué)研究并不只有做教育科研課題這一條道。而建基于深厚而持久的一線教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)...