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寂靜的春天
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《寂靜的春天(Silentspring)》,由美國海洋生物學家蕾切爾·卡森于1962年撰成,是一部環境科學讀物。該作品以寓言開篇,假令一個生機盎然的美國中部小城鎮突然被奇異的寂靜所籠罩,由此引出以DDT為代表的殺蟲劑污染使鳥類大批死亡和物種消失的嚴重生態災難景象,闡明人類排放污染物在全球范圍的遷移和轉化使大氣、海洋、河流、土壤和動植物的狀況惡化。作品中所揭示的污染對生態系統的影響是現代環境科學研究的重要發端,掀開了環境保護運動的帷幕。該作品已被譯為多種語言版本,廣為流傳。根據學生的閱讀需求,本書設置了如下欄目:“名家導讀”,由名家編寫,帶領學生進行閱讀預熱,幫助學生理解名著的內涵和藝術價值,挖掘名著背后的深層底蘊,激發興趣;“梳理與探究”,引導學生做好閱讀規劃,提供《寂靜的春天》的閱讀策略;“精讀旁批”,精讀部分隨文設置旁批,啟發學生邊讀邊思考;“閱讀·思考·生活”,在閱讀結束后,針對閱讀內容提出問題,檢測閱讀效果,啟發閱讀思考,引導學生積累寫作素材,拓展與生活相關的知識;“讀書短札”,包括全書思維導圖和名家評賞兩部分,方便學生概括、梳理全書主要內容,將名著閱讀與讀書短札相結合,增強收獲感和參與感。

(美)蕾切爾·卡森 ·中小學 ·15.5萬字

有樣學樣寫作文(四年級)
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《有樣學樣寫作文》(共三本)與之前出版的《海淀名師教你寫作文》、《小學作文素材集錦》三套書共稱為"小學寫作三部曲”,作者認真梳理了小學生寫作的三個步驟:第一是選材,學生寫作時不是每個題目都有適合的素材,《小學作文素材集錦》將向學生提供經典素材,作文題目與課程標準同步;《海淀名師教你寫作文》更突出"教”和"點評”的部分,讓學生學會結構作文,并且在點評中知曉考點分數的得與失,每個題目配合一篇學生范文,作為引導范例,就像一堂生動的"作文課”;而《有樣學樣寫作文》更突出了"學生范文”,從題目的寫作要求,到教師點評都與課程標準同步,一個題目配以五篇學生范文,真正做到讓學生"有樣學樣”,在"臨摹”的過程中漸漸融入自己的風格,吸取他人范文的精華,以達到最后完成自己獨特的作文。該書可以滿足三類不同家長的需求,第一類是積極探究型家長,讓這一本書替代各種寫作課外班,在時間和精力上解脫學生和家長;第二類家長可能沒有更多的日常陪伴,在期末時可以有針對性地快速幫助學生掌握必考作文類型;第三類家長無論時間還是自身管理上都比較欠缺,就更需要一本可以拿來就用的參考書來解決如何拿到作文30分。指導學生、滿足家長是這本書在市場上迎得好評的依據。

張建新 ·中小學 ·5.1萬字

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