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《獵人筆記》是俄國著名作家屠格涅夫的成名之作，客觀、真實地反映了當時俄國農奴制的黑暗與腐朽、農村的貧窮與落后，塑造出許多不同類型的農民和地主的人物形象。書中最引人注目的，是作家“從一個前人所不曾有過的角度接近了人民”，熱情贊美了農民的純潔、善良、勤勞等美好品質以及豐富的精神世界。
屠格涅夫 ·中小學 ·24.7萬字
本書內容包括了有中國工筆畫繪畫技法、中國畫的寫意繪畫技法、中國畫的指畫技法、中國畫的減筆畫技法、中國工筆畫人物技法、中國寫意人物畫技法、中國山水畫的技法、中國工筆花鳥畫技法等內容。
邢春如 周麗霞編著 ·中小學 ·6.1萬字
少年簡讀版《中國通史》，用通俗易懂的話語，按照歷史發展順序選取了其中201多個精彩的故事，讓小讀者對中華歷史有了基本的了解。
程廣媛 ·中小學 ·6.4萬字
2018年1月16日，教育部發布了《普通高中語文課程標準（2017）》，古詩文背誦篇目增加至72篇。《高中生必背古詩文72篇（必背版）》是在此背景下產生的。此前，《小學生必背古詩詞75首（必背版》》和《初中生必背古詩文61篇（必背版）》深受家長和師生的好評，多次重印。此選題與小學和初中“必背”形成系列圖書，具有規模效應。編輯部同時推出《高中生必背古詩文72篇（必練版）》。兩個版本互相參照，形成呼應，以滿足廣大師生的不同需求。
中華書局編輯部 ·中小學 ·9.5萬字
本書是寫給這樣的孩子：他認為天堂在天上，地獄在地下；他從未聽說過倫敦或巴黎；他認為丹麥人是一種狗……本書將呈現一個旅行者眼中的世界——但不是一個旅行推銷員眼中的世界。告訴孩子在地平線以外有什么地方：從“卡拉馬祖到廷巴克圖”。書中不僅給孩子講“世界七大奇觀”，還要給他們講述七十倍于“七大奇觀”的故事。
(美)維吉爾·M.希利爾 ·中小學 ·51.7萬字
本書與人教版小學數學一年級教材同步，為課時練習教輔資料，注重基礎，注重對算理算法的理解和掌握；同時又高于教材，傳授給學生一定的計算技巧，培養學生"正確、迅速、合理、靈活”計算能力。全書設題形式多樣，講解直觀靈動，充分激發學生的計算欲望，體現實用性、針對性和有效性，具備同步性、創新性和培優性等鮮明特色。
張祖杏 ·中小學 ·1.1萬字
《西游記》是中國古典四大名著之一，主要描寫了孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護唐僧西天取經，沿途遇到九九八十一難，歷盡艱險，三位徒弟各施本領，一路保護唐僧，斬妖除魔，化險為夷，到達西天取得真經，修成正果的故事。這部小說自成書至今，幾百年來家喻戶曉，深受讀者的喜愛，已被翻譯成多種語言，在中國及世界各地廣為流傳，成為傳世不朽的經典之作。
(明)吳承恩著 富強改編 ·中小學 ·16.7萬字
《城南舊事》是林海英步入文壇30年的經典之作。林海音的成就不僅僅體現在為臺灣女性文學奠基的重要作用，還體現在將文學作為一種人性的藝術所體現出的巨大影響力。一部文學作品的價值，不僅僅體現在其情節構思和文筆是否優美上，更要看它是否具有一種歷久彌新的藝術魅力，以及穿越時空界限的精神生命力。這本自傳體小說，將作者的童年生活細致的展現在了我們面前。語言結構獨特，藝術特色鮮明，表現手法獨具一格。作品細膩、率真，以孩童清澈的視角，在真實的體現了當時社會情況的同時，為我們展現出一段段不一樣的悲歡故事。
林海音著 ·中小學 ·11.7萬字
《繁星·春水》本書是“世紀老人”冰心的頗具影響力的著作。書中不僅包含了《繁星》和《春水》兩本經典詩集，另外還以適合青少年閱讀為出發點，精選了冰心的其他精致優美的詩歌。冰心清麗的小詩中，深藏著她對青年一代濃濃的愛與無限的關懷；她對偉大母愛、至美童真、美妙的大自然的贊美，讓讀者置身于愛的包圍中，感受世間的美好，同時跟隨她一起探索生命的意義。她的詩歌，是送給每一個孩子和每一個曾經是孩子的大人的最好禮物。
冰心 ·中小學 ·2.5萬字
現代中、小學生不能只局限于校園和課本，應該廣開視野，廣長見識，廣泛了解博大的世界和社會，不斷增加豐富的現代社會知識和世界信息，才有所精神準備，才能迅速地長大，將來才能夠自由地翱翔于世界藍天。否則，我們將永遠是媽媽懷抱中的乖寶寶，將永遠是溫室里面的豆芽菜，那么，我們將怎樣走向社會、走向世界呢？
學習小組編輯 ·中小學 ·10.8萬字
本呢書內容包括了有感恩的尷尬、上帝的懲罰、繼父節、拐杖、媽媽，我愛你、誰更愉快、天底下最偉大的父親、摯愛無極限、櫻桃樹下的母愛、風雨中的菊花、母愛的力量等內容。
學生學習方法指導小組編著 ·中小學 ·3.4萬字
中國現代長篇小說，30余萬字。茅盾于1931年10月開始創作，至1932年12月5日完稿，共十九章。有些章節分別在《小說月報》和《文學月報》上發表過。半個多世紀以來，《子夜》不僅在中國擁有廣泛的讀者，且被譯成英、德、俄、日等十幾種文字，產生了廣泛的國際影響。小說以1930年5、6月間半封建、半殖民地的舊上海為背景，以民族資本家吳蓀甫為中心，描寫了當時中國社會的各種矛盾和斗爭。《子夜》與《家》《駱駝祥子》為中國現代長篇小說的三座高峰，它們的出現標志著中國現代長篇小說漸成氣候，之后更是蔚為壯觀。
茅盾 ·中小學 ·28.4萬字
梁衡說：“與大自然的雄渾博大、深奧無窮一樣，人也是永遠探究不完的課題。人的精神世界其廣闊、博大、復雜，決不亞于自然世界。人是另外一個宇宙。在山水散文之后，梁衡開始寫作人物散文，他將筆觸伸入到人的靈魂深處，精辟地闡釋了古今中外許多名人偉人的精神品質和人格內涵。梁衡不是像寫作一般人物散文那樣，通過記敘人物的語言行狀去表現他們的思想性格和精神面貌，而是透過人物的遭際和命運去尋找他們的人格結構，透過世事滄桑去闡釋他們的處世邏輯，透過歷史的云煙去勾畫他們的心靈軌跡。
梁衡 ·中小學 ·11萬字
音標的學習是英語入門的基礎之一，也是掌握正確英語發音的很好方法。本書從發音要領、發音規律、發音技巧等方面深入淺出地詳解了48個英語音標，配合輕松的插圖增添學習趣味性，同時搭配豐富有趣的練習即時檢測學習成果，是小學英語學習的優良輔導材料。
李琳杰編著 ·中小學 ·2萬字
如何寫人，才能鮮活生動？如何敘事，才能引人入勝？如何寫景，才能不落俗套？如何狀物，才能形象傳神？全國中高考語文熱點作家肖復興給孩子的閱讀寫作課，作者親自編選、審定，清新通俗、真摯曉暢。人大附中語文名師傾情薦讀。117篇閱讀實例，25個寫作技巧。分為寫人、敘事、狀物繪景、閱讀四冊，各有側重、相互映照，簡明易懂、生動有趣。《陽光的三種用法》《荔枝》等5篇曾入選中小學語文課本，《筆下猶能有花開》《遠航歸來》等32篇被選作中高考語文現代文閱讀真題、模擬題。親子共讀的典范之作，帶孩子盡情體味世間的溫暖與生活的妙趣。拓展閱讀視野、增強讀寫能力、提高文學素養。讓孩子愛上閱讀、學會寫作，輕松應考、拿下高分！
肖復興 ·中小學 ·34.1萬字
學習小組編輯 ·中小學 ·15.3萬字
本書共分五章來講述高考路線圖，讓同學們在學習中有章可依，有法可循，時刻可以多維度地量一量自己站在哪，下一步該怎么走了，又會遇到什么問題，該怎么去解決，一切做到心中有數，這樣，學生就會自信滿滿，有的放矢。
郭濤 ·中小學 ·20萬字
國家教育部頒布了最新《語文課程標準》，統稱新課標，對中、小學語文教學指定了閱讀書目，對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求，這對于提高學生的閱讀能力，培養語文素養，陶冶情操，促進學生終身學習和終身可持續發展，對于提高廣大人民的文學素養具有極大的意義。
蕭楓編著 ·中小學 ·8.2萬字
影響中國學生的經典寓言故事，編選了經典的故事，讓學生從中明白道理，學會成長，體會人生。
鄭成剛編著 ·中小學 ·5萬字
本書專為中學生而寫，選錄唐詩七十篇，包括律詩、絕句、古體及樂府，每首唐詩附有“題解”、“今譯”、“注釋”和“賞析”四個部分，為學生展示詩文背景、解釋典故，幫助學生掌握各篇的寫作意圖及思想內容。本書代前言（〈唐詩讀法淺說〉）詳細介紹結構分析法和意境創造法，可視為學生閱讀唐詩的方法和指引。本書的詩文譯文講究“信”、“達”，作者特別注重音節組合，使每篇詩文都成為朗朗上口的新詩；“賞析”從分析入手，對每篇詩文進行別開生面的分析與評賞，頗多創新之見。以上兩點當為本書的獨特之處。此外，本書為修訂版，重新設定了格式，更改了原版中一些錯字和知識性錯誤。
施議對 ·中小學 ·7.5萬字
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