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《呼嘯山莊》講述了一個愛情與復仇的離奇故事。呼嘯山莊的主人老恩肖帶回一個身份不明的吉普賽男孩,取名希斯克利夫。小男孩奪去了主人對長子亨得利及女兒凱瑟琳的寵愛,遭到亨得利的怨恨,但與凱瑟琳日久生情。老恩肖死后,兒子繼承山莊,希斯克利夫被貶為奴仆。而凱瑟琳盡管深愛希斯克利夫,卻為了金錢和地位,嫁給了富有、英俊的畫眉田莊主人埃德加·林頓。希斯克利夫在暴風雨之夜憤而出走,三年后回到呼嘯山莊,開始了瘋狂報復……
(英)艾米莉·勃朗特 ·中小學 ·23.1萬字
《海小槍槍的作文課》一套五本,分別為《走進校園》《成長的故事》《四季風光》《奇幻歷險》《大千世界》。這套作文書,設置了一個虛擬的作文班,班上有一位溫柔、美麗、善解人意又博學多才的作文老師,以及12個性格鮮明缺點也突出的孩子。每次作文講解都是一堂生動的作文課,巧妙地借助了情景教學的形式,可以讓讀者身臨其境,既能感受到海小槍槍班級中的熱烈氛圍,又能在不知不覺中掌握寫作方法。
海小槍槍 ·中小學 ·21.8萬字
本書共分五章來講述高考路線圖,讓同學們在學習中有章可依,有法可循,時刻可以多維度地量一量自己站在哪,下一步該怎么走了,又會遇到什么問題,該怎么去解決,一切做到心中有數,這樣,學生就會自信滿滿,有的放矢。
郭濤 ·中小學 ·20萬字
該套裝包括:《語文課超有料:部編本語文教材同步學七年級上冊》。《語文課超有料:部編本語文教材同步學八年級上冊》《語文課超有料:部編本語文教材同步學(九年級·上冊》高效語文學習課系列是由部編本語文教材總主編溫儒敏教授擔任顧問并作序推薦,圍繞新版教材的課文篇目,同步進行相關知識的匯總、梳理、延伸、啟發,幫助學生和教育工作者全面了解課文周邊的國學、人文、社會、歷史、科學、自然知識,不僅幫助學生加深對課文內容的理解,更讓語文教材成為引導學生進入更廣闊知識海洋的鑰匙。
溫沁園 鄭以然主編 ·中小學 ·23.5萬字
中國現代長篇小說,30余萬字。茅盾于1931年10月開始創作,至1932年12月5日完稿,共十九章。有些章節分別在《小說月報》和《文學月報》上發表過。半個多世紀以來,《子夜》不僅在中國擁有廣泛的讀者,且被譯成英、德、俄、日等十幾種文字,產生了廣泛的國際影響。小說以1930年5、6月間半封建、半殖民地的舊上海為背景,以民族資本家吳蓀甫為中心,描寫了當時中國社會的各種矛盾和斗爭。《子夜》與《家》《駱駝祥子》為中國現代長篇小說的三座高峰,它們的出現標志著中國現代長篇小說漸成氣候,之后更是蔚為壯觀。
茅盾 ·中小學 ·28.4萬字
“語文課超有趣”系列由部編本語文教材總主編溫儒敏教授擔任顧問,由北京大學語文教育研究所組織學者團隊,按照“新課標”要求,以溫儒敏高效語文學習理念為核心編寫。本系列圍繞新版教材的課文篇目,同步進行相關知識的匯總、梳理、延伸、啟發,幫助學生全面了解課文周邊的歷史、人文、社會、自然科學知識,具有很強的配套性、知識性、趣味性和啟發性,是語文教育研究領域多位名師、專家共同推薦的語文課內同步拓展閱讀教輔書。
溫沁園 鄭以然主編 ·中小學 ·22.1萬字
《人大附中學生這樣學語文:走近經典名著》就是人大附中學生走近經典名著后所寫讀書筆記的精選精編版。主要收錄了近200篇讀書筆記,以及從閱讀中領悟到的人生體驗和讀寫感悟,見解獨特,思維活躍,充分體現了以閱讀帶動寫作,以寫作深化閱讀的創新教育理念。更可貴的是,通過名著閱讀,學生心靈的改變更加突出。從原來只愛看漫畫和笑話,到熱衷于文學、歷史、軍事、經濟等各領域,與偉大的靈魂對話,再到相信信仰的力量,懂得敬畏生活中無數值得敬畏的事物,進而形成正確的人生觀和價值觀。這是一本學生心智成長的形象記錄冊,處處閃耀著生命的光華。
于樹泉 吳凌 ·中小學 ·21萬字
《史記》是中國第一部紀傳體通史,被魯迅譽為“史家之絕唱,無韻之離騷”。學者、作家史杰鵬精選《史記》中的人物故事,用生動的語言重新講述,再現上千年波瀾壯闊的歷史畫卷。通過嚴謹的考證、縝密的分析,把精彩的故事和豐富的知識相結合。讓孩子走近經典,觸摸歷史,在成長之路上增長知識,塑造品格。
(漢)司馬遷/著 史杰鵬/改編 ·中小學 ·21.4萬字
唐詩選本眾多,其中以《唐詩三百首》流傳最廣、影響最大,風行海內,老幼皆宜,雅俗共賞,成為屢印不止的最經典的選本之一。本書以《唐詩三百首》為基礎,加以詳細注釋,并組織唐詩研究專家林家英教授、薛天緯教授等為每一篇詩歌進行解析評論。內容方面,堅持整本書閱讀的理念,不破壞內容的完整性和結構的連續性之外,為給學生提供切實有效的幫助,特邀整本書閱讀研究方面的重量級專家、北師大中小學語文國家教材建設重點研究基地負責人吳欣歆老師組織多地教研員及名師團隊,為本書撰寫了簡明又高屋建瓴的閱讀指導,分置于卷首、卷尾,以及以插頁形式呈現于正文中。希望孩子們能通過本書,愛上名著,享受閱讀的快樂,并讀有所獲。
(清)蘅塘退士選編 人民文學出版社編輯部注析 ·中小學 ·20.6萬字
本書包含老舍先生兩部長篇小說,分別是《趙子曰》《牛天賜傳》。《趙子曰》描繪了二十年代北京鼓樓天臺公寓一群大學生渾噩混沌、萎靡卑俗的人生圖景。主人公趙子曰不好好念書,四處搗亂鬧事,被大學開除。他通宵達旦地搓麻將,成天消磨于筵席之上,醉生夢死。在生死攸關之際,幸得摯友李景純的勸說,方始醒悟,改過自新,重新生活。《牛天賜傳》中商戶他們牛老頭年老無子,一天,有人給他們送來了一個孩子,他們認為這個孩子是老天爺賜予的,遂取名牛天賜。天賜從小嬌養,加之牛氏夫婦畸形的教育,除了玩和寫點小文章之外他什么都不會做。家道中落后,除了曾經的下人和朋友虎爺,天賜一無所有。這時,曾經受過牛老頭恩惠的天賜的老師突然出現,給這個孩子帶來了一線生機……
老舍 ·中小學 ·20.3萬字
課程內容的建構對教學有明確的指引,對有效落實課程標準能起到橋梁作用。初中語文課程的整體設計要突破以教材為中心的限制,建構起“三三三制”課程內容體系,從課文閱讀教學、寫作教學、課外閱讀等方面入手,逐漸形成相對完整的語文課程內容、具體實施及評價體系。
倪崗 ·中小學 ·24.7萬字
“青春讀書課”是嚴凌君老師主編的中學生系列人文讀本,選編古今中外文章,從小說詩歌到各種文論,舉凡成長、文學、中國、思想、文化、詩意等等無所不包,堪稱蔚為大觀。自出版以來,深受讀者歡迎。《古典的中國》是“青春讀書課”之一種,選文按民族原生態文化體例,試圖還原中國古代的日常生活情調,呈現中國人傳統生活中富有詩意的一面,反映中國人的精致的修養情趣,與大自然和諧共處的人性畫面,作為一個種族在大地上探求人性的生存方式的輝煌努力和豐厚積淀。該書是嚴凌君老師在育才中學講授《古典的中國》的課堂實錄,權威解讀和導讀“青春讀書課”,將引導更多人共享“青春讀書課”的魅力。
嚴凌君 ·中小學 ·24.2萬字
本書提出了生物進化論學說,從而摧毀了各種唯心的神造論和物種不變論。除了生物學外,他的理論對人類學、心理學及哲學的發展都有不容忽視的影響。恩格斯將“進化論”列為19世紀自然科學的三大發現之一。
(英)達爾文 ·中小學 ·32.9萬字
本書介紹了三部分內容——雕塑、繪畫、建筑。每一部分作者都是按照編年體的形式,從古老的繪畫、雕塑、建筑開始寫起,將家喻戶曉的藝術名家名品,用人們比較熟悉的生活片段來講述,更加貼近讀者。該書既有藝術發展史,又有藝術品的小故事,集知識性以及趣味性于一體。
(美)希利爾 ·中小學 ·32.2萬字
《突出重圍》描寫了一場模擬高科技條件下的局部戰爭的無導演部大演習。深刻地埸示了中國軍隊在二十世紀末世界軍事、政治、經濟格局中所面臨的嚴峻的生存挑戰。作品歌頌了當代優秀的中國軍人在技術落后以及和平條件下長期滋養的觀念陳舊、個人私欲膨脹和外界物質利誘等因素的重重圍困中殺出一條血路的英雄主義氣質,具有海明威式的簡潔與力量。逼真的戰爭氛圍,激烈的戰術對抗,電子戰、信息戰、數字化戰場等高科技戰爭因素的展現,使小說具有扣人心弦的閱讀魅力。該小說入選“新中國70年70部長篇小說典藏”。
柳建偉 ·中小學 ·31.8萬字
伊索被譽為“希臘寓言之父”,“西方寓言的開山鼻祖”。伊索寓言是世界上最古老、影響最大的寓言,由于形象生動、寓意深刻、富于哲理,在全世界流傳兩千五百余年而經久不衰。閱讀伊索寓言使人趨向聰明、理智、豁達、沉穩。《伊索寓言》啟迪著我們的心智,呵護著我們的心靈,陶冶著我們的情操。對廣大讀者的人生觀、價值觀以及人格、修養、心態、志趣、能力等方面有著這樣和那樣深遠的影響和熏陶。
(古希臘)伊索 ·中小學 ·21.9萬字
《開明新編國文讀本》是中國現代語文教育開創者的扛鼎之作,由葉圣陶、郭紹虞、周予同、覃必陶等幾位國學大師合編,稱得上“二十世紀富有生命力的語文經典讀物”。在熱烈探討中學語文教育的今天,作為師長、家長、學生,都應該重視這部經典作品,并以此來重新審視當下的語文教育。我們重印這部《開明新編國文讀本》,希望能幫助中學語文教師更準確地領悟如何選用適合中學生的作品,也希望能幫助家長們尋找到培養孩子語文及文學鑒賞能力的課外讀物。當然,我們更希望廣大青少年讀者,尤其是在校中學生可以通過這套書更深刻地理解作品的含義,從而更進一步提高閱讀和寫作能力。
葉圣陶 郭紹虞 周予同 覃必陶 ·中小學 ·28.5萬字
《莎士比亞四大悲劇》收錄了:《哈姆萊特》《奧瑟羅》《李爾王》《麥克白》。《哈姆萊特》是莎士比亞最負盛名的劇本,講述了丹麥王子復仇的故事,其復雜的人物內心情感以及多樣的悲劇藝術手法,代表著文藝復興時期文學的最高成就。《奧瑟羅》講述了威尼斯公國的一員勇將在奸人陰謀下葬送自己的愛情與生命的悲慘故事。《李爾王》改編自英國一個古老的傳說,以氣魄雄渾而著稱。故事講述了年事已高的國王李爾王退位時把江山所托非人最終釀成慘禍。《麥克白》改編自蘇格蘭的古老故事,心懷異志的將軍麥克白弒王篡位,殘殺百姓,最終被正義的力量擊敗,落得身首異處的下場。四部悲劇部部驚心,借古諷今,深刻批判了當時社會的種種罪惡和黑暗。
(英)莎士比亞 ·中小學 ·21.2萬字
本書作者別萊利曼試圖通過趣味性的講述激活人們已知的物理學知識,并自覺靈活地把它們運用到生活中。別萊利曼在書中引用了小說家儒勒·凡爾納、威爾斯、馬克·吐溫等人的科幻小說的片段,在說理方面起到了精彩絕倫的例證效果;并嘗試了各種神奇的故事、智力游戲題和出人意料的對比,避免枯燥的說教,將科學理論趣味十足地表現出來。總之,這是一本能夠讓讀者受益無窮的趣味科普讀物!
(蘇)雅科夫·伊西達洛維奇·別萊利曼 ·中小學 ·21.2萬字
《安妮日記》記錄了二戰期間,德國籍猶太女孩兒安妮·弗蘭克一家為躲避戰爭而藏身于密室的生活。1929年,安妮出生在法蘭克福一個富有的猶太家庭。二戰爆發后,為了躲避納粹的迫害,全家人移居荷蘭。在荷蘭,他們躲藏在荷姆斯特丹的一間倉庫里。安妮的日記從1942年6月12日寫到1944年8月1日,記錄了他們兩年多的密室生活。安妮日記真實反映了一個少女在恐怖戰爭中對生的強烈追求和熱切期盼,引發了人們對戰爭與人性的思考,是一部值得所有人閱讀的經典之作。該書一經出版便震撼了世界。迄今,《安妮日記》已被譯成五十多種文字,向全世界展示了在納粹的鐵蹄下善良的民眾所遭受的苦難與殘害,以及對和平的期盼與渴望。
(美)安妮·弗蘭克 ·中小學 ·21.8萬字
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