現(xiàn)代新思維數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)（第三冊(cè)）
長(zhǎng)期以來(lái)，人們以為物理、化學(xué)需要實(shí)驗(yàn)，而數(shù)學(xué)是算出來(lái)的，不需要實(shí)驗(yàn)，這是一種誤解。其實(shí)我們的祖先從結(jié)繩計(jì)數(shù)開(kāi)始就在進(jìn)行著數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)，并且通過(guò)實(shí)驗(yàn)不斷地發(fā)展數(shù)學(xué)。人們最先接觸到的數(shù)學(xué)問(wèn)題都是從實(shí)踐中得來(lái)，然后進(jìn)一步形成數(shù)學(xué)理論。因此，從數(shù)學(xué)本身來(lái)看，有兩個(gè)側(cè)面，一方面是歐幾里得式的嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)，充滿著數(shù)字和符號(hào)，是一門(mén)系統(tǒng)性的演繹科學(xué)；另一方面，在數(shù)學(xué)的創(chuàng)造中，充滿著假設(shè)、猜想、操作、嘗試、驗(yàn)證等過(guò)程，是一門(mén)實(shí)驗(yàn)性的歸納科學(xué)。現(xiàn)代新思維數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程，就是應(yīng)后一種數(shù)學(xué)特點(diǎn)而生。開(kāi)展數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)，可以幫助學(xué)生：不知不覺(jué)玩數(shù)學(xué)，愛(ài)上數(shù)學(xué)，玩好數(shù)學(xué)；經(jīng)歷數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)全過(guò)程，感受數(shù)學(xué)的魅力；掌握數(shù)學(xué)方法，啟迪思維，開(kāi)發(fā)數(shù)學(xué)潛能。本系列叢書(shū)適用小學(xué)階段，每學(xué)期1冊(cè)，共12冊(cè)，每?jī)?cè)10個(gè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容根據(jù)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011）版》設(shè)定了五個(gè)模塊，分別是“數(shù)量與運(yùn)算”、“模式與關(guān)系”、“圖形與測(cè)量”、“拓?fù)渑c變換”和“統(tǒng)計(jì)與概率”。本叢書(shū)的出版將與相應(yīng)實(shí)驗(yàn)教具的開(kāi)發(fā)結(jié)合起來(lái)，將小學(xué)數(shù)學(xué)中重要的思想方法以可視化、能操作的實(shí)驗(yàn)方式設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)出來(lái)，以促進(jìn)兒童思維與實(shí)踐能力的發(fā)展。本書(shū)全彩色印制。
·1860字
