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哈姆雷特
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哈姆雷特

《哈姆雷特》是莎士比亞作于1601年的悲劇。講述丹麥王子哈姆雷特對謀殺其父、騙娶其母并篡奪了王位的叔父進行復仇的故事。劇本塑造了體現人文主義理想的典型形象哈姆雷特，通過他與現實之間不可調和的矛盾和他在復仇過程中的猶豫彷徨、孤軍作戰及悲劇結局，表達了人文主義者要求沖破封建勢力束縛的強烈愿望，同時也揭示了早期資產階級的局限性。

(英)莎士比亞 ·中小學 ·6.4萬字

最新章節 第6章 注釋 2018-09-29 11:19:12
孔子傳（語文課外讀物）
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孔子傳（語文課外讀物）

由于許多世界文學名著卷帙浩繁，而廣大中、小學生時間又有限，我們便在參考和借鑒以前譯本許多優點和長處的基礎上，在忠實原著的基礎上進行了高度濃縮，保持了原著的梗概和精華，使之便于我們全面而輕松地閱讀。這套課外讀物還收編了大家喜聞樂見的廣博知識，把閱讀名著與掌握知識結合起來，擴大閱讀的深度和范圍，這正是設計本套讀物的最大特色。因此，本套課外讀物有著極強的廣泛性、知識性、閱讀性、趣味性和基礎性，是廣大中小學生閱讀和收藏的最佳版本。

學習小組主編 ·中小學 ·9.6萬字

最新章節 第36章 天下先師 2015-04-29 14:10:56
跟著大師學寫作：給孩子的名家經典系列（張天翼卷）

跟著大師學寫作：給孩子的名家經典系列（張天翼卷）

本書是名家兒童文學作品精選系列中的一本，本書精選的是張天翼的作品。本書所選的《大林和小林》是現、當代作家，兒童文學作家張天翼的一部精選童話作品。一次偶然的奇遇，使兄弟兩人失散：弟弟小林被強迫做金剛鉆……哥哥被送給富翁叭哈當了兒子，在跟薔薇公主去海濱結婚的路上，被推進了大海里，后來又來到富翁島上……他們究竟誰能獲得真正的快樂呢？本書為適合9－12歲兒童閱讀的中國現代文學大師作品選集，讓這些文學大師循循引導孩子們到深邃的成人精神世界里遨游，會使孩子們收益良多。

張天翼著 吳冠中繪 ·中小學 ·6.1萬字

崔永元：名師作文課（實戰篇）
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崔永元：名師作文課（實戰篇）

知名主持人崔永元思考40余年寫作經驗，兩大資深名師總結數十年一線作文教學經驗，共同開發《崔永元：名師作文課》（實戰篇）。在本書中，老師們打破了孩子不知道從哪里收集寫作素材的苦惱，幫助孩子明白寫作素材就在生活中，生活就是寫作的源泉，在實戰中調動孩子的寫作熱情，讓孩子真正理解寫人、比喻、寫景、狀物的技巧，迅速學會議論文、記敘文、說明文、應用文四大文體，讓孩子在實戰中愛上寫作文、寫出高質量的作文。

崔永元等 ·中小學 ·9.7萬字

生命教育：六年級
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生命教育：六年級

本書是小學六年級《生命教育》教材。以生命教育為主旨和主線，依據教育部頒布的、與生命教育有關的各專題教育(如心理健康教育、公共安全教育、青春期教育、環境教育、法制教育、禁毒和預防艾滋病教育)的指導綱要編寫。本書由“生命與自我”、“生命與他人”、“生命與自然”、“生命與社會”四個專題組成，結合學生認知特點，通過一系列課題和活動安排，幫助學生加深對生命的理解，認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命，增強安全防范能力和自救能力，提高生命質量，為學生的終身幸福奠定基礎。

徐麗穎 呂海娥等主編 ·中小學 ·3.5萬字

最新章節 第19章 雨后彩虹自然美 2015-12-26 11:40:50
語文課超有趣·作文強化篇：四年級下冊
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語文課超有趣·作文強化篇：四年級下冊

《語文課超有趣·作文強化篇》秉承溫儒敏教授語文學習理念，核心是溫教授與眾多語文教育研究界名師、專家共同推薦的作文強化學習法。本書旨在緊貼語文教材和課程，為孩子提供一套培養寫作思維、提升寫作能力的易行、高效、完整、系統的解決方案。本書同步語文教材，從課文和單元寫作任務出發，一課一得，有的放矢地把握每篇課文學習的良機，提煉可轉化為寫作能力的關鍵點，引導孩子思考、感悟、轉化、練習、比較，能對寫作學習和訓練起到“四兩撥千斤”的效果，并且按照梯度，逐步建立孩子的寫作思維，培養寫作能力。在這個理解、賞析、轉化的過程中，孩子的深度閱讀、文學鑒賞、思辨性閱讀等能力，也會得到同步提升。在體例上，本書采用了任務化、游戲化的形式，目的是提升孩子的參與感、互動感、爭勝感。書中的每課習作會根據學段不同來科學規劃時長和難度，并與課堂單元習作任務緊密結合，讓孩子學起來不累，學完就能用上。這些設計都會減少孩子的抵觸情緒，增強他們的學習樂趣。希望這個學期學下來，孩子能跟書中的牛小帥、馬小麗一起進步，共同成長！

溫沁園主編 ·中小學 ·5.2萬字

艾青詩選
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艾青詩選

這是一本詩歌選集。選入艾青膾炙人口的詩作如《大堰河——我的保姆》《我愛這土地》《北方》《黎明的通知》《魚化石》等一百二十首，以期使讀者對艾青各時期的的詩歌創作有一個感性的認識，體會詩人是如何生成與調配意象的，是如何用詩歌的語言表情達意的。本書是“中學名著整本書閱讀”叢書中的一種，以“做一套孩子們真正喜歡的名著”為出版宗旨，從內容到形式方面均充分考慮了孩子們的實際需求。內容方面，堅持整本書閱讀的理念，不破壞內容的完整性和結構的連續性之外，為給學生提供切實有效的幫助，特邀整本書閱讀研究方面的重量級專家、北師大中小學語文國家教材建設重點研究基地負責人吳欣歆老師組織多地教研員及名師團隊，為本書撰寫了簡明又高屋建瓴的閱讀指導，分置于卷首、卷尾，以及以插頁形式呈現于正文中。形式方面，參考孩子們喜歡的手賬筆記本等產品的設計，以“青春”為關鍵詞。希望孩子們能通過本書，愛上名著，享受閱讀的快樂，并讀有所獲。

艾青 ·中小學 ·7.8萬字

背影
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背影

文中，作者對父愛節制又沉郁的書寫，至真至愛至美，讓它成為反芻率最高的經典散文名作之一，值得一代又一代的年輕人反復去品讀、去體會。本書不僅收錄了代表現代散文大家朱自清散文創作最高成就的《背影》、《綠》、《匆匆》、《槳聲燈影里的秦淮河》、《航船里的文明》等膾炙人口的名篇，還收錄了其在歐洲、倫敦的旅行游記散文以及日常隨筆等。這些文章思想內涵極為豐富，有的包含著作者對社會時事的思索，有的反映了他對于生活的獨特理解。

朱自清 ·中小學 ·20.3萬字

最新章節 第77章 睡吧，小小的人 2012-04-17 10:13:06
學生有效閱讀的情景美文（學生有效閱讀范文與方法指導）
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學生有效閱讀的情景美文（學生有效閱讀范文與方法指導）

本套書從服務于學生作文的目的出發，提供了學生有效閱讀的不同范文，主要包括肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、場面描寫、景物描寫、風俗描寫、敘述方式、抒情方式、話題表達等類文章，同時還提供了相應的閱讀與寫作把握方法等，具有很強的系統性、實用性、實踐性和指導性，能夠全面提高廣大學生的閱讀和作文能力，不僅是廣大學生閱讀的最佳讀物，也是各級圖書館珍藏的最佳版本。

學生閱讀指導小組編著 ·中小學 ·6.4萬字

最新章節 第40章 生活的寫意 2021-05-21 16:18:53
竇桂梅：影響孩子一生的主題閱讀（第二季）（小學四年級專用）
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竇桂梅：影響孩子一生的主題閱讀（第二季）（小學四年級專用）

本系列共六冊，由清華附小校長竇桂梅帶領全國多省市近十所學校的優秀語文教學團隊、特級教師編審。第二季延續上一套《竇桂梅：影響孩子一生的主題閱讀》的理念，依據語文學習大綱標準全新選文，選文同比增量30%，難度逐步升級，有效解決語文學習的難點，為孩子打下堅實的閱讀基礎。本書為四年級專用分冊，致力于四年級小學生提供1對1式的閱讀實戰課，精選了魯迅、豐子愷、都德、儒勒·凡爾納等名家作品，挑選《天工開物》《呼蘭河傳》《地心游記》等優秀作品中的經典篇目，讓孩子品味經典，同時在名師的引導下對每篇作品進行深層理解，通過主題閱讀+名師導讀+實戰練習將閱讀內化為學習能力，為日后提升讀寫能力打下堅實基礎。

竇桂梅主編 ·中小學 ·7.1萬字

輕松小名著寫作課：跟著《海底兩萬里》學寫景物
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輕松小名著寫作課：跟著《海底兩萬里》學寫景物

凡爾納描繪的海底世界新奇壯美，又富有極強的浪漫主義色彩，令人心生向往。在《海底兩萬里》中，凡爾納運用多種手法描繪景物，使情景交融，推動故事情節發展。

劉建偉主編 ·中小學 ·9.6萬字

安徒生童話（小譯林中小學閱讀叢書）
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安徒生童話（小譯林中小學閱讀叢書）

《安徒生童話》是童話大師安徒生傾力為兒童創造的童話王國。這個充滿著詩意和幻想的王國里住著賣火柴的小女孩、美麗善良的小人魚、歌聲優美的夜鶯、嬌小可愛的拇指姑娘、歷經磨難的丑小鴨、冷艷孤傲的白雪皇后……這些主人公不僅給孩子們帶來了生動的故事，而且啟迪了他們心靈的成長。

(丹)安徒生 ·中小學 ·8.8萬字

最新章節 第14章 注釋 2020-12-04 14:44:35
王爾德童話
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王爾德童話

《小孩》這篇文章講述的是一個警察在公園里看見一個不回家的小男孩的故事。小男孩稱自己是外星人，并且給警察講述了許多他的星球的事。警察并不相信小男孩的話，但是小男孩真的被飛碟接走了?！犊鞓吠踝印分v述的是快樂王子和小燕子為幫助窮人而犧牲了自己的故事。快樂王子活著的時候，在王宮里每天都過得非常開心，從不知道憂愁和貧窮是什么。他死后，被塑成雕像站在城市的上空時，他看到了城市中的一切丑惡與苦難。于是，他拜托小燕子把自己身上所有值錢的東西全送給了窮人。后來，小燕子被凍死了，快樂王子也因心碎死去，但他們永遠地生活在天堂中了?！兑国L與薔薇》的故事講述的是一個學生想博得教授的女兒的歡心，于是想送給她一朵紅薔薇的故事?？墒钦麄€花園都沒有紅薔薇，學生難過的地哭了起來。夜鶯被學生的愛情感動，用自己的生命換了一朵紅薔薇。

(英)王爾德 ·中小學 ·8.3萬字

最新章節 第11章 夜鶯與薔薇 2021-05-26 14:53:17
如何使學生成為優秀的思考者和學習者

如何使學生成為優秀的思考者和學習者

《中國教育報》“教師喜愛的100本書”獲獎作者、美國卓越教學總統獎得主重磅新作?；羧A德·加德納、約翰·哈蒂、丹尼爾·平克盛贊推薦。哈佛大學教育學院十余年國際教研成果，大量技巧和豐富的現實課堂案例。本書以哈佛大學教授十余年的國際教研成果為基礎，以美國、澳大利亞、新西蘭各國案例為藍本，提煉出打造思考的課堂的8個方面，介紹了大量技巧、指導方法、課堂活動和豐富的現實課堂案例，幫助學生培養必備的性情與能力，使他們成為積極的學習者和有效的思考者，渴望且有能力創造、創新、解決問題，全面有效地提高教學成效，最終使師生共享高質量的教育成果。

(美)羅恩·理查德 ·中小學 ·17.6萬字

語文的文化品格
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語文的文化品格

書稿由語文教育名師王崧舟和中國孔子基金會傳統文化教育分會副會長陶繼新對話錄音整理而成。作者主要探討了讀書與文化、當下教育與的缺失問題。提出了關于讀書的諸多建議，不僅從具體的操作層面來告訴我們如何閱讀一本書，也從生命層面引領我們如何在讀書中修行；還指出了當下語文教育傳統的缺失，提出了教育要傳承文化、要致良知、要有大愛。整個書稿不僅有作者對文化的思考，作者的生命踐行，還有那言語中對人的精神洗禮，對人生命境界的提升。

陶繼新 王崧舟 ·中小學 ·13.4萬字

中國古代寓言故事
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中國古代寓言故事

該書精選了一百多篇適合該年級段學生理解和閱讀能力的古代寓言故事，既包含了部分盡人皆知的成語的出典故事，也有很多頗為生僻但微言大義、一看就懂的精品，兼顧了熟悉性和新鮮感；既注意創作風格的多樣化，思想內涵的豐富性，也注意審美風格的統一：語言精練，篇幅短小，寓意淺顯而深刻，相對比較貼近生活和他們的心理年齡，有教育意義，能在生動有趣的故事閱讀中，不知不覺接受啟迪和教育?，F根據最新課標的精神，做“整本書閱讀”的課程化升級版本。由從事教學第一線的專業人士做閱讀方面的引導和啟發，通過設計生動有趣的“穿越時空隧道”的閱讀進程，啟發學生結合現實生活，做深度思考。

人民文學出版社編輯部編選 ·中小學 ·2.7萬字

小勛爵
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小勛爵

《小勛爵》被譽為伯內特夫人的經典作品，多次被拍成電影。故事里的小主人公塞德里克是個善良而可愛的小男孩兒，與媽媽相依為命。生活雖然清苦，但過得快樂而滿足。命運在他七歲的一天發生了轉變，他不得不離開媽媽，被接到自己的爺爺——多琳考特老伯爵身邊生活。可是老伯爵是一個冷酷自私還偏激的老頭兒，對塞德里克的母親一直懷有偏見。但塞德里克心里充滿了友善和純真，不僅贏得了老伯爵的用人和佃戶的愛，也感化了老伯爵堅冰一般冷硬的心。

(美)伯內特 ·中小學 ·10.2萬字

最新章節 第16章 2019-09-10 11:27:51
“七色陽光小少年”全國小學生校園美文精品集萃叢書：淡淡的日子也飄香
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“七色陽光小少年”全國小學生校園美文精品集萃叢書：淡淡的日子也飄香

“七色陽光小少年”全國小學生校園美文精品集萃叢書，是由該叢書編寫組選編的小學生美文作品集，每冊大抵錄選了100篇學生精美文章，這些文章代表面極廣，全部選自全國各地學校；每篇文章都是學生平時練筆的最佳留痕。所有文章體現了“閱讀與寫作攜手，語文與生活聯姻”的指導思想。這套叢書的編者都是選自于全國各地的優秀教師，是小學語文教學的佼佼者。本書是其中一本，以當中的一篇優秀文章《淡淡的日子也飄香》的名字命名。

《語文報》編寫組編 ·中小學 ·7.7萬字

最新章節 第96章 挑戰意志 2025-05-29 11:00:42
稻草人
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稻草人

《稻草人》是葉圣陶1922年發表的一篇現代童話作品，通過一個富有同情心而又無能為力的稻草人的所見所思，真實地描寫了二十世紀二十年代中國農村風雨飄搖的人間百態，展現了當時勞動人民的苦難。該作是中國文學史上最早為兒童創作的文學作品之一。自出版以后，長盛不衰。本書收入《稻草人》、《皇帝的新衣》《古代英雄的石像》等葉圣陶的多篇童話代表作。語言通俗易懂，具有很強的現實教育意義，讀來令人鼓舞，催人奮進。

葉圣陶 ·中小學 ·8.5萬字

最新章節 第26章 “鳥言獸語” 2021-02-04 16:19:23
我是揚州人（經典悅讀）
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我是揚州人（經典悅讀）

《我是揚州人/經典悅讀》從朱自清作品中精選了適合青少年讀者閱讀的篇目，題材上偏向于作者年少的成長故事，對親人、朋友的回憶、對生活經歷的記錄等，主要包括《我是揚州人》《看花》《南京》《圣誕節》《威尼斯》《初到清華記》《我所見的葉圣陶》等。

朱自清 ·中小學 ·5.8萬字

最新章節 第27章 注釋 2019-07-01 10:37:14

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