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培優輔導：高中數學跟蹤練習（必修3）
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培優輔導：高中數學跟蹤練習（必修3）

本書主要內容包括:算法初步，算法的概念，序框圖，循環、條件語句，統計抽樣，用樣本的頻率分布估計總體分布，概率，隨機事件的概率，概率的意義和基本性質，變量間的相關關系等。每一小節的內容都包括課標導航，概念辨析，全能突破三個部分，每章最后進行方法技巧歸納，在全書最后還附有兩套必修1的測試卷。

學而思研發中心 ·中小學 ·5.9萬字

長腿叔叔
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長腿叔叔

喬若莎·亞伯特（后改名：榮蒂）在孤兒院長大，對孤兒院生活感到很厭倦，渴望美好的生活。因為自己寫的一篇文毫，她受到孤兒院一位匿名理事的資助而上了大學。茱蒂沒有見過這位理事，只是偶然看見理事瘦長的身影，所以戲稱他為“長腿叔叔”。作為資助的要求，理事讓茱蒂每個月都要給他寫信，匯報生活的點滴，并聲明不會回信。于是，茱蒂以幽默逗趣而又真情流露的筆調，開始寫信給心目中的“長腿叔叔”。后來，當她愛上杰維少爺時，她又將“長腿叔叔”作為傾訴的對象……正當她考慮向杰維表達愛意的時候，她的“長腿叔叔”終于露面了……

(美)韋伯斯特 ·中小學 ·6.8萬字

最新章節 第77章 2020-10-23 15:59:05
《老人與?！访麕煂ёx（寫給孩子的名著導讀課）
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《老人與?！访麕煂ёx（寫給孩子的名著導讀課）

本書為美國作家海明威小說《老人與?！返拿麕煂ёx?！独先伺c?！酚?951年在古巴寫的一篇中篇小說，1954年獲諾貝爾文學獎。作者塑造了許多富有象征意蘊的形象，作品通過圣地亞哥老人的悲劇性命運，引導人們深入思考現實生活中的順境與逆境、勝利與失敗，人性的善良和邪惡、豁達與卑怯等深刻的主題。導讀以人物形象切入，分析作品主題與形象內涵，剖析其中的深刻意蘊。分為四章：一、細膩純真，富有智慧的圣地亞哥老人；二、硬漢精神的詮釋和傳承者小男孩；三、各種社會力量容器的人格化象征——大海；四、硬漢子精神原型——海明威。課程設計逐層深入，代入性強，是理解原著具體而方便的抓手。導讀能夠抓住當前學生對“硬漢精神”理解的痛點和難點，結合典型情節，運用比較方法，使得人物躍然紙上，深入淺出。其中以作者海明威的生平特殊經歷與硬漢原型結合講解，是創新點，令人記憶深刻。每篇要言不煩，篇幅不長，適宜于快速閱讀，并很快把握原著人物性格、情節和作品靈魂，理解海明威式“冰山原則”人物塑造手法、結構樣式與藝術風格，從而活學活用——會概括，能遷移，標本兼治。

謝政滿著 汪龍麟 管然榮主編 ·中小學 ·4.1萬字

最新章節 第7章 圣地亞哥“硬漢子”形象的生活原型：海明威 2023-03-31 13:16:49
城南舊事
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城南舊事

本課程帶你精讀經典文學之一《城南舊事》，通過全面、系統地研讀小說《城南舊事》，使學生對小說《城南舊事》有一個全面深入的了解，引導學生提高分析和鑒賞中國小說的能力，并從中受到民族精神和人格情操的陶冶。

小簡學堂匯編 ·中小學 ·3.7萬字

吶喊·彷徨
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吶喊·彷徨

《吶喊》和《彷徨》都是魯迅的短篇小說集?！秴群啊氛鎸嵉孛枥L了從辛亥革命到五四運動時期的社會生活，表現出對民族生存濃重的憂患意識和對社會變革的強烈希望?！夺葆濉肥珍浟?1篇短篇小說，文中深刻剖析了國民性，文筆深沉悲壯，所刻畫的豐滿的人物形象具有典型的意義。重讀魯迅的文字，還能感受到其中巨大的精神力量，不愧為經典之作。

魯迅 ·中小學 ·15萬字

最新章節 第30章 注釋 2019-08-09 11:43:34
梁衡中學生閱讀與寫作必備套裝（全2冊）
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梁衡中學生閱讀與寫作必備套裝（全2冊）

梁衡先生是著名的散文家，有很多名篇入選了中學和大學的教材。本套裝包含《我的閱讀與寫作》+《中學生怎樣閱讀寫作》，是梁衡先生五十年寫作生涯中，關于如何讀書、如何寫作的文章結集。

梁衡 ·中小學 ·41.9萬字

最新章節 第110章 2006年在新疆人民出版社新書首發式上的講話 2020-11-05 14:56:04
小英雄雨來
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小英雄雨來

本書是小學六年級統編語文教材“快樂讀書吧”欄目推薦圖書，除收入膾炙人口的、講述晉察冀邊區抗戰小英雄雨來故事的《小英雄雨來》外，另收入作者產生較大影響、適合青少年朋友閱讀的《上學》《暴風雨之夜》《葛梅》等小說5篇，《聽媽媽講那過去的事情》《快樂的節日》等詩歌6首。精選精編精校，并為部分不太好懂的字詞（尤其方言字詞）加了注釋，目的是為青少年朋友的課內外閱讀提供可靠的、優質的材料。

管樺 ·中小學 ·10萬字

《吶喊》名師導讀（寫給孩子的名著導讀課）
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《吶喊》名師導讀（寫給孩子的名著導讀課）

本書為魯迅先生小說集《吶喊》的名師導讀。導讀在吃透“人設”基礎上，將典型人物作了橫向分類呈現，歸為九章。包括被“涼薄”的“苦人”孔乙己，勤勞又麻木的底層人閏土、華老栓、七斤，誠實善良的老實人車夫、六一公公、阿Q、看客，覺醒者狂人、夏瑜，兇悍而愚昧的婦女們，難逃悲慘命運的舊知識分子，可救的孩子們。解析時，導讀能夠結合典型情節，運用比較方法，使得典型環境中的典型人物躍然紙上，深入進去又能淺出。年輕讀者讀后能很快把握原著人物性格、情節和作品靈魂，體會魯迅式人物塑造手法、小說結構樣式與悲喜劇結合的風格，從而活學活用，自己概括運用，并完成文學知識在考試中有效遷移?？芍^標本兼治。

張珍娟著 汪龍麟 管然榮主編 ·中小學 ·4.4萬字

最新章節 第11章 可救的孩子們 2023-03-31 14:21:22
開明新編國文讀本 甲種本（上）
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開明新編國文讀本 甲種本（上）

《開明新編國文讀本》是中國現代語文教育開創者的扛鼎之作，由葉圣陶、郭紹虞、周予同、覃必陶幾位國文大師合編，稱得上“二十世紀最富生命力的語文讀物經典”。在熱烈探討中學語文教育的今天，作為師長、家長、學生，都應該重視這部經典作品，并以此來重新審視當下的語文教育。我們推出這系列叢書，希望能幫助中學語文教師更準確地領悟如何選用適合中學生閱讀的作品，也希望能幫助家長們尋找到培養孩子語文及文學鑒賞能力的最佳讀物。當然，我們更希望廣大青少年讀者，尤其是在校中學生可以通過這套書更深刻地理解經典作品的含義，從而更進一步提高閱讀和寫作能力。

葉圣陶 郭紹虞 周予同 覃必陶 ·中小學 ·9.3萬字

最新章節 第60章 好望號（續） 2017-06-07 11:29:48
給孩子的哲學常識
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給孩子的哲學常識

有人說哲學就是尋求智慧答案的學科，當我們開始學會追問的時候，哲學就向我們敞開了大門。它能促使我們對存在但不可見的事物產生探索之心，探索的過程就是追尋真理的過程。本書中精心收集了數百則哲學常識，包含了哲學流派、哲學大家和哲學理論三個方面。為了方便讀者閱讀使用，每個大方向又細分為國內和國外兩個分支。每個分支中都涵蓋了從古代到近現代的百家哲學思想。書中文字平實，深入淺出，盡可能地將深奧的哲學思想以最接地氣的方式傳達給讀者。希望這本書能夠讓各位青少年讀者對哲學多一分了解、熱愛和關注。

李異鳴主編 ·中小學 ·17.6萬字

最新章節 第326章 公羊三世說 2022-06-01 11:33:13
希臘神話傳說
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希臘神話傳說

本書稿是中國青少年推薦閱讀名著中的一本。本書稿為讀者敞開了一扇觀察和認識古希臘乃至歐洲文化的窗口。它經歷了豐富的時代變遷和歷史風云，幾乎成為希臘乃至歐洲一切文學和藝術活動的基本素材。它從傳說進入歌詠，從歌詠進入故事，從故事進入戲劇，最后進入通行全希臘的史詩，品位高雅，耐人尋味。

張桂聲 趙志仁 張峰 ·中小學 ·31.1萬字

談美
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談美

《談美》寫于1932年，是繼《給青年的十二封信》之后的“第十三封信”，開明書店出版本書時，副題為《給青年的第十三封信》。《談美》雖有《文藝心理學》的“縮寫本”之稱，但卻并非《文藝心理學》的節略本，而是自成一體。在書中，朱光潛先生沒有一絲掉書袋的氣味，竟如同與一位親密的朋友對話一般明白曉暢。作者認為“人心之懷，由于‘未能免俗’”，《談美》的創作則只為一個目的，就是“研究如何‘免俗’”。朱自清先生為《談美》作序時評價到：在這本書種，“孟實先生引讀者由藝術走入人生，又將人生納入藝術之中”。

朱光潛 ·中小學 ·5.7萬字

小學生文言文脫口秀（套裝全6冊）
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小學生文言文脫口秀（套裝全6冊）

本套書共六冊，從《莊子》《史記》《世說新語》《夢溪筆談》等中華傳統經典里擷取了160篇精選適合小學生學習的文言文，摘取160個高頻詞，238個精研知識點，500高頻詞常見義項，2260條字詞注釋，高頻詞例句覆蓋近1/3中學階段文言文篇目，全套共計贈送72篇習題折頁，在快樂中學通文言文！文言文是語文中的重要考點，也是容易拉開分數的考點，很多家長說孩子太小看不懂長篇的文言文，想把文言文當成外語來學，卻沒有特別合適的學習文言文的初級圖書。這套書正好能夠解決這個問題，記憶文言文較為枯燥，所以用漫畫從短篇文言文銷售，適合小學生讀的成語故事，短故事，通讀積累，培養語感，領悟其中的智慧。

小古文博士社主編 九靈等繪 ·中小學 ·23.1萬字

哈姆雷特
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哈姆雷特

《哈姆雷特》是莎士比亞作于1601年的悲劇。講述丹麥王子哈姆雷特對謀殺其父、騙娶其母并篡奪了王位的叔父進行復仇的故事。劇本塑造了體現人文主義理想的典型形象哈姆雷特，通過他與現實之間不可調和的矛盾和他在復仇過程中的猶豫彷徨、孤軍作戰及悲劇結局，表達了人文主義者要求沖破封建勢力束縛的強烈愿望，同時也揭示了早期資產階級的局限性。

(英)莎士比亞 ·中小學 ·6.4萬字

最新章節 第6章 注釋 2018-09-29 11:19:12
神燈傳奇（語文課外讀物）
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神燈傳奇（語文課外讀物）

語文新課標指定了中小學生的閱讀書目，對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求，這對于提高廣大學生的閱讀寫作能力，培養語文素養，促進終身學習等具有深遠的意義。

學習小組主編 ·中小學 ·13.2萬字

最新章節 第36章 第三個老人的故事 2015-04-23 17:51:45
綻放：第二十一屆新概念作文獲獎者作品精選 A卷
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綻放：第二十一屆新概念作文獲獎者作品精選 A卷

本書精選2019年第21屆全國新概念作文大賽一、二等獎獲獎者的作品，結集出版，分為A、B兩卷，本書為A卷。本書所選作品題材廣泛，包括小說、散文、隨筆等。這些作品文字個性，構思巧妙，空靈雋秀，質樸綿長，充分展現了當前青少年的生活狀態、文學追求與想象力，同時也呈現出獲獎者們卓越的思維、豐富細膩的情感和超強的文字駕馭能力，體現新一代青少年個性獨立、自由張揚的文風。對于參加中考及高考的考生來說，本書是名副其實的作文“圣經”。對于喜愛青春文學的青少年讀者，本書也是時尚并高質量的青春文學閱讀寶典。

劉奔三主編 ·中小學 ·10.8萬字

最新章節 第6章 山河故土 2020-01-02 16:18:22
邏輯思維游戲
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邏輯思維游戲

本書甄選六百余道兼具知識性和趣味性的邏輯思維游戲對孩子們的邏輯思維能力進行全面的訓練，并在不同的解題類別中根據難易程度巧妙搭配題目。通過書中介紹的幾種常用的思考問題的方法，訓練孩子們的邏輯思維，讓孩子們在潛意識中逐步提高邏輯思維能力。

羅非魚 ·中小學 ·14.9萬字

血字研究
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血字研究

國家教育部頒布了最新《語文課程標準》，統稱新課標，對中、小學語文教學指定了閱讀書目，對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求，這對于提高學生的閱讀能力，培養語文素養，陶冶情操，促進學生終身學習和終身可持續發展，對于提高廣大人民的文學素養具有極大的意義。

蕭楓主編 ·中小學 ·25.2萬字

最新章節 第47章 冒險史(21) 2015-04-20 17:33:28
學生人道主義的教育
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學生人道主義的教育

學生德育是指學校按照一定的社會道德要求，有目的、有計劃、有系統地對學生進行思想、觀念和道德等方面的影響，并通過學生積極的認識、體驗與踐行，使廣大學生形成社會所需要的道德品質。學校德育教育的目標是德育工作的出發點，它不僅決定了學校德育的內容、形式和方法，而且制約著德育工作的基本過程。

魏茂峰 陳玙 ·中小學 ·11.7萬字

最新章節 第25章 學生人道主義教育的故事(18) 2015-06-04 17:24:57
綠野仙蹤（小學生愛讀本）
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綠野仙蹤（小學生愛讀本）

善良的小姑娘多蘿茜被一場龍卷風刮到了一個陌生而神奇的國度——奧茲國，并迷失了回家的路。在那里，她陸續結識了沒腦子的稻草人、沒愛心的鐵皮人和膽小的獅子，他們為了實現各自的心愿，互相幫助、攜手合作，歷盡艱險，遇到許多稀奇古怪的事情。最終，他們憑借自己非凡的智慧和頑強的毅力，都如愿以償。

萊曼·弗蘭克·鮑姆 ·中小學 ·6.2萬字

最新章節 第25章 再回到家中 2019-11-15 11:17:46

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