超攻速变态传奇手游

本書圍繞基本理論、基本知識、基本技能進行編寫，合理處理中醫康復理論、方法及臨床運用之間的關系，強調理論對實踐的針對性指導，同時注重教材前后的銜接及與其他課程間的銜接。教材主要內容包括理論部分、康復方法和技術及其臨床應用，在突出中醫特色的同時，借鑒現代康復的理念和評價體系，融合現代康復理論與方法，合理地融入中醫康復的現代研究，以凸顯教材的時代感和科學性。全書分為三個部分進行編寫，上篇主要介紹中醫康復學相關概念、學科范疇及其發展源流；中篇介紹常用傳統康復方法和技術，如情志療法、飲食療法、傳統健身功法、針灸康復法、推拿康復法、中藥康復（內服和外治）等；下篇主要針對目前中醫康復的優勢病種，介紹常見病癥的綜合康復，具體包括病癥的康復指征、康復評價、辨證康復、康復治療、康復教育、康復預防等內容。本教材的編寫，可以彌補中醫康復專業課程《中醫康復學》無適用教材的缺陷，填補市場空白。通過教材的編寫出版，為專業課程的順利開展，提高教學質量，培養卓越中醫康復高等專門人才打下堅實的基礎。本書內容全面，重點突出，體現中醫康復特色，適合中醫院校本專科學生、研究生和臨床各級醫師使用。

·23.6萬字

醫古文（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本書為中醫藥行業“十四五”規劃系列教材之一。本教材融合傳統與新知，兼顧語言文字知識體系和醫學經典閱讀實際需要，注重創新。創新點主要體現在四個方面：一是突出本課程在中醫經典教育中夯實古代漢語語言文字基礎的主體功能，即強調語言文字基礎，強調中醫經典閱讀能力。二是在繼承以往各版別、各版次教材傳統和經驗的基礎上，進行內容整合和形式創新。三是強化自主學習和開展數字化教材配套建設。紙質版教材和數字化教材配套使用，內容更豐富，便于學生在線學習，有利于學生綜合素質的提高。

·28.2萬字

中藥學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本教材為“全國中醫藥高等教育‘十四五’規劃教材”之一，總論系統地介紹了中藥的基本理論；中藥的性能是總論的核心，主要闡明中藥藥性理論的概念、中藥治病的機理，重點介紹中藥藥性理論的主要內容；中藥的配伍，闡明中藥配伍應用的目的、原則及藥物“七情”的概念、中藥配伍應用規律；用藥禁忌，著重介紹配伍禁忌、證候用藥禁忌、妊娠用藥禁忌、服藥時的飲食禁忌等概念及主要內容；用藥劑量與用法，介紹劑量與療效的關系，確定劑量的依據及中藥煎服法等內容。

·46.8萬字

中醫眼科學習題集（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材配套用書）

《中醫眼科學習題集（第2版）》是以全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材、全國高等中醫藥院校規劃教材（第十一版）《中醫眼科學》為藍本編寫的配套教學參考用書。編寫的順序與教材章、節一致，以方便學生同步練習，也便于與教材配套復習。編者遵循教材教學大綱的要求，保證習題范圍與教學大綱及教材內容一致，覆蓋教材的全部知識點，采用多種題型、從各個方面涉及教材中的重點、難點和必須掌握的基本知識，使學生對已學過的知識以習題的形式進行復習、消化、鞏固、掌握，強化記憶，夯實基礎理論，啟發思維，提高應試能力，同時亦有助于考試命題的合理規范。全書內容共分兩大部分：第一部分為教材各章習題及參考答案。習題題型包括填空題、選擇題（A型題、B型題、X型題）、判斷題、名詞解釋、簡答題、論述題、病案分析題，題目編排科學、嚴謹、內容豐富、靈活多變。題后附有參考答案，備選答案準確，答案要點精煉。第二部分為3套模擬試卷及參考答案。本書適用于高等中醫藥院校本科學生、成人教育學生、職業資格考試人員及其他學習中醫藥人員使用，也可供中醫眼科學碩士、博士研究生學習參考。

·18.2萬字

中醫經典泛讀（全國中醫藥行業高等教育“十四五”創新教材）

《中醫經典泛讀》要“泛者不泛，重在實用”，分講讀與列讀兩部分，以提高中醫經典認識水平，方藥的臨床運用為要務。講讀部分，選取柯韻伯《傷寒來蘇集》，張錫純《醫學衷中參西錄》，吳鞠通《溫病條辨》等，以教師講解為主。列讀部分，選取李東垣《內外傷辨惑論》，朱丹溪《丹溪心法》，傅青主《傅青主女科》，趙守真《治驗回憶錄》等，以學生自學為主。學生即將進入臨床實習，需要全面掌握及靈活運用中醫經典指導中醫臨床。通過開展《中醫經典泛讀》教學，讓學生進一步擴大中醫經典的范圍，加深對中醫經典的理解及運用。

·35.5萬字

護理心理學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本教材為“全國中醫藥行業高等教育‘十四五’規劃教材”之一，用于護理學專業教學。隨著健康需求的變化，現代“生物—心理—社會”醫學模式及“以人的健康為中心”的護理等新型模式的建立，護理工作承載著更多維護人類身心健康的使命。護理工作者不僅要關注患者的情緒變化、預測患者的心理反應、滿足患者的心理需要、化解患者的心理危機、為患者建立良好的心理環境等，而且還要注重自身的身心健康維護、職業心理素質的優化。護理心理學理論知識、技能已成為護理專業人才培養的重要內容。為了適應我國高等中醫藥院校護理專業教育發展的需要，滿足護理專業人才對護理心理學的需求，來自全國多所高等中醫藥院校護理學、心理學專家共同編寫了本版《護理心理學》教材。

·23.2萬字

中醫診斷學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

教材從理論基礎、基本理論、基本思維、基本方法構建中醫診斷學課程的知識框架，目的是使學習者熟悉中醫診斷的基本概念、中醫診斷的原理和原則；掌握望、聞、問、切四診，以及八綱、病性、病位辨證的基本知識和基本技能，掌握中醫診斷的基本思維和方法，熟悉醫案與病歷書寫的內容、格式和要求。

·22.3萬字

內科護理（全國中醫藥行業高等職業教育“十四五”創新教材）

該教材堅持“以就業為導向，以能力為本位”的職業教育特色，力求做到觀念新、定位準，利用“互聯網+教育”的思路和技術，注重質量意識、精品意識，教材內容結構設計突出規范化、標準化特質，注重數字化融合創新，配套多種數字化素材。在表現形式上，我們充分利用現代信息技術，將傳統紙質教材與數字資源有機結合，在紙質教材上印制二維碼，讀者掃描二維碼即可觀看PPT、視頻、動畫、習題等有利于提高學生學習的便捷性、自主性、開放性，拓展資源豐富了教材內容向前沿領域的延伸。

·37.8萬字

中藥拉丁語（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

中藥拉丁語是中藥學、藥學、中藥資源與開發及其相關專業的專業基礎課，該課程集語言教學和中藥基礎知識教學為一體，充分體現了學科滲透、知識互補的中醫藥學科發展和高等教育教學理念。現代科學技術和中醫藥科學的迅速發展，為拉丁語在中藥學科的應用注入了新的活力，提出了新的要求。本教材力求與時俱進，通過精心的組織和嚴謹的編寫，客觀而準確地反映了中藥拉丁語在中藥學科中的應用現狀和教學目標，突顯了本學科在專業知識體系中的重要作用。

·6.1萬字

中西醫結合耳鼻咽喉科學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

耳鼻咽喉科學領域是開展中西醫結合工作較早的學科之一，涉及面廣，經驗頗豐。但是，在理論體系上實現中西醫融會貫通、推陳出新的難度甚大，盡管這一目標又是中西醫結合工作者努力奮斗的長遠目標。有鑒于此，我們在編寫過程中，依據能合則合、不能合則分的原則，在盡最大努力以促進兩種醫學實現不同程度結合的前提下，仍然保留了許多中、西醫理論分別介紹的慣用作法。由于本書只是普通本科非耳鼻咽喉科學專業臨床系列課程之一，在教材內容取舍和編排上，我們采用了圍繞主干課程構筑學生知識體系，抓住當代學科發展前沿開拓學生視野，為其日后在醫、教、研實踐中能夠最大自由度地迎接新文化浪潮的挑戰打基礎的做法，有意嘗試適當淡化在本科教學體系中流行的過分強調各分支學科專業學科知識體系完整性的觀念，重在學生整體醫學模式知識的構建。同時，也考慮了學科特點的兼顧，為其將來可能從事本專業工作備下基本的鋪墊。當然，臨床實用性是最基本的準則之一。

·36.9萬字

針刀醫學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本教材分為上篇、中篇和下篇。上篇為基本概念和基本原理，介紹了針刀醫學基本概念、針刀醫學基礎理論、針刀器械及其治療作用、骨骼肌功能解剖學、體表標志和常用治療點定位；中篇為針刀治療常用診斷技術、針刀治療一般流程和阿是穴新解及針刀技術臨床應用；下篇為臨床應用，介紹了針刀治療概述，針刀治療慢性軟組織損傷、骨關節病、周圍神經卡壓綜合征、各科雜病等內容。本教材的主要特色為在繼承了針刀醫學四大基礎理論的同時，提出了以軟組織力學性能為核心的針刀治療基礎理論，該理論可解釋并指導大多數疾病的針刀治療。此外，本教材增加了針刀治療常用的體表標志和常用的針刀治療點的體表定位，并根據病變類型分類介紹了常用針刀治療技術，并且引入了對體態和動作評估方法和針刀術后的康復鍛煉方法，將針刀治療從“以痛為輸”的病變點治療提升到對人體力學平衡的整體把握。本教材供針灸推拿學針刀方向、針灸推拿學五年制、中醫學五年制、中醫學針推八年制、中醫骨傷科學等專業方向使用。

·26.2萬字

醫學顯微形態學實驗教程（全國中醫藥行業高等教育“十四五”創新教材）

顯微形態學實驗指導包括細胞生物學、醫學遺傳學、組織胚胎學、病理學四門學科的實驗課程。細胞生物學是研究生命現象的本質，并探討生命發生、發展規律的學科；醫學遺傳學主要研究人類（包括個體和群體）病理性狀的遺傳規律及其物質基礎；組織胚胎學是研究正常人體的微細結構和相關功能及個體發生發育規律的學科；病理學是研究疾病發生、發展和轉化規律，闡明疾病本質的醫學基礎學科。顯微形態學實驗主要借助顯微鏡觀察組織細胞的形態結構，要求學生在光學顯微鏡下仔細觀察切片中的組織細胞等微細結構，或借助組織細胞模型，或通過肉眼觀察病理學大體標本，辨別各種組織細胞的形態結構和疾病的病理變化。通過這些實驗觀察，加深學生對理論知識的理解，培養其獨立思考、分析和解決問題的能力。

·11.5萬字

管理學基礎：新世紀第三版（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

《管理學基礎》是管理科學的基礎學科和重要組成部分，是學習管理學其它專門學科的前提和基礎。它是運用馬克思主義的辯證唯物論和歷史唯物論觀點闡釋管理活動這一社會現象的本質特性，探討和研究管理活動的基本規律及特點，以便更好地協調人們的活動，收到良好的管理效果的一門科學。全書分總論、計劃、組織、領導和控制共5篇，系統介紹了管理學的基本原理和基本方法。同時注重激發學生的學習興趣，穿插知識導入、場景模擬、小故事、實訓項目，增加老師和學生的互動。教材中涉及的相關案例均采用與醫藥行業或衛生管理領域相關的典型案例，幫助學生形象地了解管理知識在實際工作中的運用。出版后會幫助更多在校醫學生在衛生管理以及日常生活中有所幫助。

·30萬字

中西醫文獻檢索（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本書為中醫藥行業“十四五”規劃系列教材之一。全書分七章，第一章總論，論述信息檢索基本概念、原理、檢索技術和檢索策略；第二章中醫古代文獻檢索；第三章介紹主要中文生物醫學文獻數據庫；第四章介紹主要外文生物醫學文獻數據庫；第五章為特種文獻信息檢索；第六章為網絡資源利用；第七章為圖書館信息資源共享和利用。本教材力求突出中醫藥信息資源，側重檢索技巧和技能培養。數據庫、網絡的截圖盡量做到采用交稿前的最新界面。教材全部選擇醫學、藥學及中醫藥特點和內容的檢索示例和綜合應用。為了提高教學效果，具有操作性，每章后設置了相關思考題和實習題。

·14萬字

社區心理健康服務策略與方法（全國中醫藥行業高等教育“十四五”創新教材）

本書作為社區心理健康服務培訓（繼續教育）教材，圍繞當前社區中的心理健康心態營建、心理問題的識別與應對、心理危機的預防和督導、心理障礙的康復與復發預防等四個維度，通過理論與策略的介紹、應對技能的科普、輔助案例的強化等三條路徑的呈現，幫助各類心理健康相關工作人員了解各類年齡段的民眾心理需求，掌握溝通與問題解決技能，促進社區心理健康氛圍的營建，同時幫助社區中的民眾學習心理知識，掌握應對技巧，預防心理創傷。

·16.3萬字

藥用植物學實驗指導（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材配套用書）

《藥用植物學實驗指導》是全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材《藥用植物學》的配套教材，是中藥類專業（中藥專業、中藥資源與開發專業、中藥制藥專業）的實驗實習課程的指導性教材。本教材根據專業人才培養目標和本學科教學特點，以傳統實踐教學體系為框架，以學科基本技能訓練內容為依據，匯集第一線教師的教學經驗，融合中藥學科的新方法和新技術，配合“十二五”規劃教材的基本內容，編寫突出中藥類專業知識和技能特色的實驗指導教材。

·12.7萬字

經絡腧穴學技能實訓（全國中醫藥行業高等教育“十四五”創新教材）

本教材為配套《經絡腧穴學》教材的實訓教材。具有以下特色：1.教材的編寫以全國高等中醫藥院校規劃教材《經絡腧穴學》為主要藍本，上靠教學大綱，下聯職業醫師考核的重點內容，即保持了教材的權威性，又強調了其實用性；2.腧穴定位依據國家《經穴標準》，突出了教材的先進性和規范性；3.注重《經絡腧穴學》中應知應會知識的連貫性、總結性和可操作性。“基本知識”闡述力求簡單明了，重點突出。“基本技能”要求敘述準確，操作性強。4.“特殊提示”凸現難點，“操作考核”考核實效。5.廣州中醫藥大學2014年、2016年、2018年連續三屆蟬聯全國針灸推拿臨床技能大賽團體冠軍。自2016年開始，我們組織青年教師、國賽選手和研究生堅持每周一次的解剖學習。在學校領導、老師及兄弟院校的大力支持、配合下，于2017年至2019年已完成《經絡腧穴學技能實訓》教材常用解剖標志、取穴方法、362個經穴及35個經外奇穴定位視頻的拍攝和制作工作。

·3.8萬字

骨傷影像學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本書為全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材之一。全書分為十六章：第一章總論；第二章骨關節發育畸形；第三章骨軟骨發育障礙、遺傳性疾病；第四章骨關節創傷；第五章骨關節化膿性感染；第六章骨關節結核；第七章骨腫瘤與腫瘤樣病變；第八章骨缺血性壞死與骨梗死；第九章慢性骨關節病；第十章脊柱病變；第十一章代謝及營養障礙性骨病；第十二章內分泌性骨病；第十三章地方性骨病；第十四章軟組織疾病；第十五章肌肉骨骼系統的超聲診斷與超聲介入；第十六章骨骼肌肉系統的介入診療。

·13.5萬字

中醫英語口語教程（全國中醫藥行業高等教育“十四五”創新教材）

目前國內中醫藥院校都在致力于培養“懂專業、會英語”的復合型人才，中醫英語專門用途英語課程成為了大勢所趨，然而目前教材的匱乏嚴重阻礙了中醫英語教學的進展，編寫符合國情、學情、有地方特色的中醫英語教材成為了當務之急。本教材的選題依托現實情況充分考慮學生的知識水平，章節主題涉及中醫基礎理論的12個常見的知識點，內容難度設計適中、口語練習多樣，教材內容安排了地方特色的內容和學生喜聞樂見的話劇環節，相信能受到學生的歡迎。

·5.2萬字

中醫學基礎（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

中醫學基礎是中醫藥院校中藥學、藥學、中醫護理、公共(衛生)事業管理、醫學心理等專業的一門主干基礎課。本教材主要介紹中醫學理論體系的形成和發展、中醫學的基本特點、中醫學的哲學基礎、藏象、氣血津液、經絡、體質、疾病發生的原因與機理、疾病的診察方法與辨證、疾病的防治與養生康復等方面的基本概念、基本理論、基本知識和基本操作技能。

·24.7萬字

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中醫康復學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”創新教材）