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內(nèi)科護理（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等職業(yè)教育“十四五”創(chuàng)新教材）

內(nèi)科護理（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等職業(yè)教育“十四五”創(chuàng)新教材）

該教材堅持“以就業(yè)為導向，以能力為本位”的職業(yè)教育特色，力求做到觀念新、定位準，利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的思路和技術(shù)，注重質(zhì)量意識、精品意識，教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)設(shè)計突出規(guī)范化、標準化特質(zhì)，注重數(shù)字化融合創(chuàng)新，配套多種數(shù)字化素材。在表現(xiàn)形式上，我們充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，將傳統(tǒng)紙質(zhì)教材與數(shù)字資源有機結(jié)合，在紙質(zhì)教材上印制二維碼，讀者掃描二維碼即可觀看PPT、視頻、動畫、習題等有利于提高學生學習的便捷性、自主性、開放性，拓展資源豐富了教材內(nèi)容向前沿領(lǐng)域的延伸。

秦淑英 趙淑艷主編 ·醫(yī)藥教材 ·37.8萬字

核醫(yī)學影像物理師化學師
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核醫(yī)學影像物理師化學師

此書作為全國醫(yī)用設(shè)備使用人員業(yè)務(wù)能力考評教材系列圖書中的一本，可指導考生復習備考，也可作為專業(yè)技術(shù)人員案頭工具書，提高醫(yī)用設(shè)備使用人員的業(yè)務(wù)能力，服務(wù)考試工作。市場對出版一套權(quán)威的系列教材有著迫切的需求。

王鐵 ·醫(yī)藥教材 ·25.5萬字

基因工程藥物研究與應用
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基因工程藥物研究與應用

在簡要介紹該類藥物的來源、特性和研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，重點介紹該類藥物的研究思路和研制方法技術(shù)及在研制過程中需要注意的問題，同時根據(jù)實際情況適當介紹該類藥物中研制成功的實例，并介紹該類藥物在臨床的應用情況包括評價、需求和發(fā)展前景等。

李校堃主編 ·醫(yī)藥教材 ·48.3萬字

中醫(yī)運動養(yǎng)生學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

中醫(yī)運動養(yǎng)生學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本教材以《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》《國務(wù)院關(guān)于扶持和促進中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的若干意見》（國發(fā)[2009]22號）、《教育部等六部門關(guān)于醫(yī)教協(xié)同深化神話臨床醫(yī)學人才培養(yǎng)改革的意見》（教研[2014]2號）等文件精神為指導。編寫思路注重體現(xiàn)三個結(jié)合：一是科學性與實用性的結(jié)合。從中醫(yī)養(yǎng)生學專業(yè)及課程特點出發(fā)，兼顧新時代時期中醫(yī)藥人才培養(yǎng)需求，教學內(nèi)容將涵蓋中醫(yī)養(yǎng)生學專業(yè)和其他中醫(yī)藥學專業(yè)學生的學習、生活和就業(yè)有關(guān)的內(nèi)容；二是經(jīng)典性和前沿性的結(jié)合。教材既注重呈現(xiàn)經(jīng)典理論，又注重吸納前沿理論，結(jié)構(gòu)編排上體現(xiàn)系統(tǒng)性和關(guān)聯(lián)性，學生可在掌握核心重點的同時開拓視野，拓展思維；三是直觀化與立體化的結(jié)合。采用“互聯(lián)網(wǎng)＋圖書”的形式，一方面綜合運用文字、影像等多種傳播形式詮釋重點、難點，一方面運用二維碼、公眾號等方式展開多元傳播，讓具有不同認知習慣的學生都能找到自己喜歡的閱讀方式。以上“三個結(jié)合”，將使本教材由“靜態(tài)”變成“動態(tài)”，從“平面”變成“立體”，成為第一本在知識進化圖譜中不斷“行走”的中醫(yī)運動養(yǎng)生學教材。

章文春 鄔建衛(wèi)主編 ·醫(yī)藥教材 ·20.5萬字

實驗動物學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

實驗動物學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

在生命科學和生物醫(yī)學等各學科研究領(lǐng)域中，實驗動物是最常用的研究工具，動物實驗是最基本的研究手段和途徑。隨著中醫(yī)藥科技的發(fā)展，開展動物實驗的研究越來越多。本教材的編寫意在使中醫(yī)藥行業(yè)中的研究生通過學習本教材，能恰當?shù)剡x擇和使用實驗動物，合理、正確地進行動物實驗相關(guān)的研究。本教材由20余所中醫(yī)藥院校的20余位工作在實驗動物學教學第一線的專家共同組織編寫，匯集了編者多年實驗動物學的教學和科研、管理的實踐經(jīng)驗。教材內(nèi)容力求反映實驗動物學的基本原理，體現(xiàn)實驗動物科學發(fā)展的最新進展，并結(jié)合中醫(yī)藥行業(yè)特點，在注重的理論知識基礎(chǔ)上，兼顧科研實驗的實踐操作知識，具有一定的實用性。

苗明三 王春田主編 ·醫(yī)藥教材 ·32.6萬字

外科學·神經(jīng)外科分冊
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外科學·神經(jīng)外科分冊

教材的編寫體現(xiàn)國家關(guān)于住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的相關(guān)政策，凸現(xiàn)畢業(yè)后教育特色，建設(shè)具有中國特色的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓國家精品教材，打造我國畢業(yè)后教育的“干細胞教材”。遵從國家衛(wèi)生和計劃生育委員會新近頒布的“住院醫(yī)師規(guī)范化培訓標準（試行）”的總則與細則。立足于住院醫(yī)師在特定培訓階段、特定臨床時期的需求與要求，既高于院校教育階段，也注意與專科醫(yī)師培養(yǎng)階段的差異。在教材中體現(xiàn)PBL和CBL的教學模式，凸顯其專業(yè)特征、培訓特色。堅持三個對接的原則，強調(diào)“三個轉(zhuǎn)化”，強化“三個臨床”，提高“三種能力”，培養(yǎng)“三種素質(zhì)”，實現(xiàn)“三醫(yī)目標”。強調(diào)“規(guī)范化”和“普適性”，編寫全國統(tǒng)一的規(guī)劃教材，重要目的就是實現(xiàn)培訓過程與內(nèi)容的規(guī)范化。臨床流程、思維與診治應該按照相關(guān)的臨床診療指南、診療規(guī)范、臨床路徑、專家共識，或者編寫專家組一致認可的診療規(guī)范來進行組織與編寫，不能是院校或?qū)＜覀€人的經(jīng)驗與觀點。

李新鋼 王任直 ·醫(yī)藥教材 ·29.3萬字

社區(qū)護理學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

社區(qū)護理學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本書為中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃系列教材之一。全書共十二章，主要介紹社區(qū)護理的基本理論、基本知識和基本技能，內(nèi)容包括社區(qū)護理工作方法、家庭健康護理、社區(qū)重點人群保健、社區(qū)傳染病防護、社區(qū)救護和社區(qū)中醫(yī)護理等。全書具有突出介紹社區(qū)熱點問題，加強實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)，體現(xiàn)中醫(yī)護理特色，便于學生自學等特點。本書同步推出數(shù)字化資源，包括教學視頻，PPT、習題等素材，方便老師教學，以及學生進一步掌握所學內(nèi)容。

沈翠珍 王詩源主編 ·醫(yī)藥教材 ·26.4萬字

健康評估（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

健康評估（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

健康評估(healthassessment)是研究診斷個體、家庭或社區(qū)對現(xiàn)存的或潛在的健康問題或生命過程的反應的基本理論、基本技能和臨床思維方法的學科。它既論述疾病的臨床表現(xiàn)及其發(fā)生機制、個體對疾病的反應，又講解問診、體格檢查的基本方法和技能以及如何運用科學的臨床思維方法去識別健康問題及人體對它的反應。本教材供護理學專業(yè)使用，教學的目的在于了解個體在生命過程中的經(jīng)歷，包括健康、疾病和康復；尋找促進健康或增進最佳身體功能的有利因素；識別護理需要、臨床問題或護理診斷，作為選擇護理干預方案的基礎(chǔ)；評價治療和護理的效果。主要內(nèi)容包括健康資料的采集、常見癥狀評估、身體評估、心理及社會狀態(tài)評估、實驗室檢查、器械檢查、影像學檢查、護理診斷和護理文書書寫等。本版教材是對上一版教材的修訂。編委會認真制定了編寫大綱和教學大綱，更新了內(nèi)容，精簡了不必要的重復，保持了上版教材的優(yōu)點，突出護理學專業(yè)特色，注重教材的實用性和可接受性。

闞麗君 張玉芳主編 ·醫(yī)藥教材 ·27.5萬字

老年護理學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

老年護理學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

《老年護理學》是全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材，是護理學本科專業(yè)一門重要的臨床專業(yè)課。主要以人的衰老理論和護理理論為基礎(chǔ)，以老年人為研究對象，研究老年期的身心健康和疾病護理特點與預防健康的學科，也是研究、診斷和處理老年人在衰老過程中對自身現(xiàn)存的和潛在的健康問題的反應的一門綜合性學科。其主要任務(wù)是培養(yǎng)護理本科生對老年特殊人群，老年心理及老年常見疾病的識別、觀察和護理能力，具有專科性、綜合性和實踐性等特點。全書共分十一章，學生通過學習可以了解老齡化社會的發(fā)展、老年人的生理性改變及老年人健康保健與長期照護；能夠運用衰老相關(guān)理論及護理理論，指導老年人的日常生活；依據(jù)老年人的用藥特點，指導老年人安全用藥；運用護理程序，對老年人常見健康問題實施整體護理；熟悉老年人的心理特點，做好心理護理干預；掌握老年人常見疾病的護理措施；學會老年臨終護理和舒緩療護的基本內(nèi)容，以及老年人常用技術(shù)。

王燕 高靜主編 ·醫(yī)藥教材 ·25.8萬字

社區(qū)康復適宜技術(shù)（基層衛(wèi)生培訓“十三五”規(guī)劃教材）
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社區(qū)康復適宜技術(shù)（基層衛(wèi)生培訓“十三五”規(guī)劃教材）

本套教材共14本，包含基層常見重癥、慢性病、護理、康復、預防、教學、基地管理等多項內(nèi)容，由國內(nèi)基層衛(wèi)生領(lǐng)域一線專家編寫而成，在編寫過程中，緊緊圍繞培養(yǎng)目標，牢牢抓住基層衛(wèi)生工作重點；注重教材編寫的“三基”“五性”“三特定”原則，注重整套教材的整體優(yōu)化與互補。本套教材的培養(yǎng)目標是滿足基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)及人員的需求，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)良好、專業(yè)技能扎實、協(xié)調(diào)溝通能力良好的基層衛(wèi)生服務(wù)人才，為居民提供更為優(yōu)質(zhì)、更為廣泛的醫(yī)療保健服務(wù)，真正落實“預防為主”的理念，實現(xiàn)對居民全生命周期的照護，本套教材可供基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)在崗人員培訓、全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓和特崗計劃、全科醫(yī)生師資培訓、農(nóng)村訂單定向醫(yī)學生培養(yǎng)等使用。

吳毅 謝欲曉 ·醫(yī)藥教材 ·37.5萬字

護理教育學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

護理教育學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本教材系全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材之一，供全國高等中醫(yī)藥院校護理學專業(yè)師生使用。本教材是在全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十三五”護理專業(yè)本科規(guī)劃教材《護理教育學》基礎(chǔ)上進行修訂編寫，在編寫過程中，嚴格遵循繼承性與創(chuàng)新性相結(jié)合的原則，吸取了大量國內(nèi)外相關(guān)教材的精華，編委會組成人員由來自全國20余所高等醫(yī)學院校專門從事護理教育教學及科研相關(guān)專家組成，并同時組成數(shù)字化編創(chuàng)委員會。主要內(nèi)容包括概述、教育學理論及在護理教育中的應用、護理專業(yè)教師與學生、護理教育的目標體系、護理專業(yè)課程設(shè)置、護理教學方法與教學媒體、臨床護理教學、護理教育管理、護理教育評價和護理專業(yè)學生素質(zhì)教育。

聶宏 楊巧菊主編 ·醫(yī)藥教材 ·23.1萬字

中醫(yī)養(yǎng)生方法技術(shù)學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

中醫(yī)養(yǎng)生方法技術(shù)學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

中醫(yī)養(yǎng)生方法技術(shù)學是研究中醫(yī)養(yǎng)生方法技術(shù)的起源、發(fā)展，作用原理，操作以及方法技術(shù)應用的一門學科，也是中醫(yī)養(yǎng)生學專業(yè)的核心課程。中醫(yī)養(yǎng)生方法技術(shù)學屬于自然科學的范疇，同時具有濃厚的社會科學的特點，也受到了中國古代哲學思想的影響，是一門以自然科學為主體的多學科知識相互交融的醫(yī)學科學。內(nèi)容包括中醫(yī)養(yǎng)生方法技術(shù)發(fā)展簡史、應用原則、分類和注意事項，以及經(jīng)絡(luò)腧穴類養(yǎng)生方法技術(shù)、運動類養(yǎng)生方法技術(shù)、食藥類養(yǎng)生方法技術(shù)、情志類養(yǎng)生方法技術(shù)、志趣類養(yǎng)生方法技術(shù)、起居類養(yǎng)生方法技術(shù)、少數(shù)民族特色養(yǎng)生方法技術(shù)、不同體質(zhì)人群的養(yǎng)生方法技術(shù)、不同職業(yè)人群的養(yǎng)生方法技術(shù)、不同時節(jié)的養(yǎng)生方法技術(shù)等。本教材是在上一版基礎(chǔ)上，積極融入課程思政內(nèi)容，推進思政課程、課程思政與中醫(yī)藥人文的融合，體現(xiàn)教材服務(wù)教育“立德樹人”的根本任務(wù)；配套數(shù)字化資源，包括PPT、圖片、習題等，有助于教師的教學與學生的學習。本教材供高等醫(yī)藥院校中醫(yī)養(yǎng)生學專業(yè)本科教學使用，也可作為中醫(yī)學、中醫(yī)康復學、中西醫(yī)臨床醫(yī)學、護理學專業(yè)用，也可以作為中醫(yī)臨床工作者的參考用書。

顧一煌 王金貴主編 ·醫(yī)藥教材 ·23.8萬字

護理學導論（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

護理學導論（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

該教材從整體的角度介紹護理學的性質(zhì)和實踐范疇、護理學的發(fā)展、相關(guān)理論基礎(chǔ)、護理理念和護理學的基本概念，我國醫(yī)藥衛(wèi)生體系及護理的作用與地位、護理人員的角色功能與資格要求，以及護理人際關(guān)系和人際溝通。評判性思維、護理程序、護理理論、健康教育和護理實踐中的相關(guān)法律法規(guī)，均為現(xiàn)代護理工作者必須具備的基本知識和基本技能。該教材還可供護理專業(yè)護士繼續(xù)再學習使用。內(nèi)容包括：第一章護理學的發(fā)展、第二章護理學基本概念第三章護理的角色與功能、第四章人際關(guān)系與溝通、第五章評判性思維和循證護理、第六章護理程序、第七章護理理論、第八章文化與護理、第九章職業(yè)安全意識與防護、第十章護理倫理、第十一章護理中的法律問題、第十二章健康教育。

穆欣 馬小琴主編 ·醫(yī)藥教材 ·24.8萬字

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓教材·老年醫(yī)學
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住院醫(yī)師規(guī)范化培訓教材·老年醫(yī)學

我國已經(jīng)高速進入老齡化社會，2013年老年人口已達2億，迫切需要專業(yè)化、規(guī)范化的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，迫切需要加快老年醫(yī)學的發(fā)展。但目前我國尚缺乏老年醫(yī)學住院醫(yī)師規(guī)范化培訓教材，老年醫(yī)學專業(yè)醫(yī)生準入制度和資質(zhì)培訓也迫切需要標準化教材的出版。本書以現(xiàn)有的住院醫(yī)師菜單式規(guī)范化培訓要求為綱領(lǐng)，重點介紹老年病的基本特點、常見癥狀與綜合征的診治規(guī)范。

李小鷹 ·醫(yī)藥教材 ·22.1萬字

醫(yī)藥商品學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

醫(yī)藥商品學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

醫(yī)藥商品學是為適應我國醫(yī)藥市場經(jīng)濟發(fā)展需求開設(shè)的課程。本教材首次將醫(yī)療器械類商品的生產(chǎn)管理、分類、包裝、養(yǎng)護、檢驗等基本理論與基礎(chǔ)知識寫入總論。教材由來自22所高等醫(yī)藥院校23名教師聯(lián)合編寫，可供醫(yī)藥管理、醫(yī)藥營銷等專業(yè)的本科生使用。本教材分總論與各論兩部分，共30章。總論8章，包括緒論；醫(yī)藥商品質(zhì)量管理與質(zhì)量監(jiān)督；醫(yī)藥商品分類與編碼；醫(yī)藥商品包裝；醫(yī)藥商品儲存、養(yǎng)護與運輸；醫(yī)藥商品商標與品牌管理；醫(yī)藥商品檢驗；醫(yī)藥商品經(jīng)營管理。各論22章，第九至二十三章為化學藥品；第二十四章為生物制品；第二十五至二十八章為中藥；第二十九至三十章為醫(yī)療器械。化學藥品、生物制品及中成藥全部選自《國家基本藥物》。全書共收載醫(yī)藥商品212種，其中化學藥品85種；生物制品9種；中藥材及其飲片46種；中成藥26種；醫(yī)療器械46種。

徐晶主編 ·醫(yī)藥教材 ·26.2萬字

重癥醫(yī)學（第2版）
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重癥醫(yī)學（第2版）

本套教材延續(xù)上版教材PBL和CBL的教學模式，凸顯其專業(yè)特征、培訓特色，把握院校教育與畢業(yè)后教育的區(qū)別，強調(diào)“創(chuàng)新性”“針對性”，注重教材的“全面性”以及“整體優(yōu)化”，凸現(xiàn)學科特色，體現(xiàn)專業(yè)個性，強化“包容性”和“普適性”。其中臨床流程、思維與診治應該按照相關(guān)的臨床診療指南、診療規(guī)范、臨床路徑、專家共識，或者編寫專家組一致認可的診療規(guī)范來進行組織與編寫，不能是院校或?qū)＜覀€人的經(jīng)驗與觀點。按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓標準中規(guī)定的相關(guān)學科專業(yè)設(shè)置規(guī)劃教材品種，根據(jù)調(diào)研、論證結(jié)果以及第1版教材使用期間的意見與建議，新增6個品種，一共46個品種。

于凱江 杜斌主編 ·醫(yī)藥教材 ·20.9萬字

老年護理學(第3版)（全國高等學歷繼續(xù)教育“十三五”（護理專升本)規(guī)劃教材）
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老年護理學(第3版)（全國高等學歷繼續(xù)教育“十三五”（護理專升本)規(guī)劃教材）

本次修訂全國高等學校醫(yī)藥學成人學歷教育護理學專業(yè)（專科起點升本科）教材19種（含3本專本共用）。本套教材將采用涵蓋紙質(zhì)教材、數(shù)字資源以及網(wǎng)絡(luò)課程、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性、適應性，同時注重內(nèi)容安排合理，深淺適宜，適應成人學歷教育教學的需求。注重遵循醫(yī)藥學成人學歷教育教學規(guī)律，體現(xiàn)醫(yī)藥學成人學歷教育的特點。堅持以人為本的現(xiàn)代護理理念，從理論到實踐努力做到與臨床接軌，堅持整體護理理念，注重教材內(nèi)容的實用性。

王艷梅 ·醫(yī)藥教材 ·28.7萬字

國家衛(wèi)生和計劃生育委員會住院醫(yī)師規(guī)范化培訓規(guī)劃教材：神經(jīng)病學
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國家衛(wèi)生和計劃生育委員會住院醫(yī)師規(guī)范化培訓規(guī)劃教材：神經(jīng)病學

教材的編寫體現(xiàn)國家關(guān)于住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的相關(guān)政策，凸現(xiàn)畢業(yè)后教育特色，建設(shè)具有中國特色的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓國家精品教材，打造我國畢業(yè)后教育的“干細胞教材”。遵從國家衛(wèi)生和計劃生育委員會新近頒布的“住院醫(yī)師規(guī)范化培訓標準（試行）”的總則與細則。立足于住院醫(yī)師在特定培訓階段、特定臨床時期的需求與要求，既高于院校教育階段，也注意與專科醫(yī)師培養(yǎng)階段的差異。在教材中體現(xiàn)PBL和CBL的教學模式，凸顯其專業(yè)特征、培訓特色。堅持三個對接的原則，強調(diào)“三個轉(zhuǎn)化”，強化“三個臨床”，提高“三種能力”，培養(yǎng)“三種素質(zhì)”，實現(xiàn)“三醫(yī)目標”。強調(diào)“規(guī)范化”和“普適性”，編寫全國統(tǒng)一的規(guī)劃教材，重要目的就是實現(xiàn)培訓過程與內(nèi)容的規(guī)范化。臨床流程、思維與診治應該按照相關(guān)的臨床診療指南、診療規(guī)范、臨床路徑、專家共識，或者編寫專家組一致認可的診療規(guī)范來進行組織與編寫，不能是院校或?qū)＜覀€人的經(jīng)驗與觀點。

賈建平 陳生弟 ·醫(yī)藥教材 ·35.5萬字

瑤藥學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

瑤藥學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

瑤藥的整理、研究與開發(fā)目前還在起步階段，而廣西瑤藥具有系統(tǒng)的理論體系、臨床使用方法等，系統(tǒng)整理瑤藥的理論與實踐經(jīng)驗，對于學習和應用瑤藥具有重要的意義。因此，本書將系統(tǒng)整理瑤藥學的理論、現(xiàn)狀、研究進展和臨床應用，為瑤藥的系統(tǒng)研究積累文獻資料，同時為中藥學本科生、研究生，民族藥學本科生、研究生學習瑤藥學提供科學、系統(tǒng)的教材，對學習和研究瑤藥具有重要價值，同時為科研院所、企業(yè)開發(fā)瑤藥產(chǎn)品提供科學素材。主要內(nèi)容包括瑤藥的起源和歷史；瑤藥的產(chǎn)地、采收與加工；瑤藥的炮制；瑤藥的性味；瑤藥的使用特點；傳統(tǒng)瑤藥（五虎、九牛、十八鉆、七十二風），其它常用瑤藥（約100種）。其特色表現(xiàn)在：一、系統(tǒng)介紹瑤藥學的理論、方法和應用；二、將瑤藥與中藥區(qū)別應用進行系統(tǒng)比較，體現(xiàn)瑤藥的特色，將通過現(xiàn)代研究，對瑤藥的傳統(tǒng)用法進行部分解釋。

奉建芳主編 ·醫(yī)藥教材 ·32.8萬字

中藥制藥工程原理與設(shè)備（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

中藥制藥工程原理與設(shè)備（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

內(nèi)容主要包括：原料藥（中藥）處理設(shè)備，中藥材清洗設(shè)備，飲片加工設(shè)備，炮制設(shè)備；粉碎、篩分、分離等單元操作原理及采用的具體設(shè)備的使用、維修、保養(yǎng)等；藥物輸送原理與輸送機械的分類、選型、使用、保養(yǎng)等；傳熱、傳質(zhì)、蒸發(fā)、冷凍、液體蒸餾、溶劑萃取、固體干燥等的原理及其涉及的設(shè)備構(gòu)造、使用、維修、保養(yǎng)等；制劑成型機械設(shè)備，諸如固體制劑生產(chǎn)設(shè)備、液體制劑生產(chǎn)設(shè)備、制劑分裝機械等；制劑輔助工藝設(shè)備，諸如洗瓶機、蒸煮罐等的具體動力設(shè)備配備原則，設(shè)備構(gòu)造原理、技術(shù)參數(shù)、生產(chǎn)能力、使用注意事項等；藥品包裝原則、包裝材料分類、包裝材料的選取，各種包裝材料的特點，藥用包裝機械概論以及常用的包裝設(shè)備等。

周長征主編 ·醫(yī)藥教材 ·30.1萬字

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