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學(xué)術(shù)與政治:美國進(jìn)步時代專家參政現(xiàn)象研究(1900-1920)
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20世紀(jì)初,美國政治中出現(xiàn)了一種伴隨著進(jìn)步主義改革而生的專家參政現(xiàn)象,即一大批以大學(xué)教授為主的學(xué)者作為專家參與政府事務(wù)。本書從1870年前后以來的高等教育變革、工業(yè)化—城市化社會轉(zhuǎn)型兩個維度分析了專家參政現(xiàn)象在進(jìn)步時代涌現(xiàn)的原因,論述了該現(xiàn)象在從地方到聯(lián)邦層面的進(jìn)步主義改革以及第一次世界大戰(zhàn)中的主要表現(xiàn),并考察了戰(zhàn)后初期美國社會的反應(yīng)。大學(xué)學(xué)者作為專家參與政府事務(wù),一方面改善了進(jìn)步時代美國各級政府在錯綜復(fù)雜的社會問題面前的公共治理能力與效率,另一方面實(shí)現(xiàn)了專業(yè)化學(xué)術(shù)的社會價值,提高了大學(xué)學(xué)者的社會地位。不過,專家參政現(xiàn)象的潛在問題也提醒人們:知識雖是權(quán)力,學(xué)術(shù)卻并非政治。當(dāng)大學(xué)學(xué)者憑借其專業(yè)所長而成為靠近權(quán)力中心的政府專家時,他們也必須小心地警惕自身的學(xué)者底色會受到政治的浸染乃至“異化”,努力在學(xué)術(shù)的求真精神與政治的務(wù)實(shí)原則之間保持微妙的平衡。

侯波 ·政治理論 ·22.6萬字

論網(wǎng)絡(luò)行政問責(zé):場域分析之視界
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本書主要探討如下五個問題:一是通過分析網(wǎng)絡(luò)行政問責(zé)內(nèi)部場域結(jié)構(gòu)和外部場域環(huán)境的關(guān)系,以及二者的關(guān)聯(lián)性,研究網(wǎng)絡(luò)行政問責(zé)生成的機(jī)理;二是建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)行政問責(zé)的行動者策略模型,并深入探討不同行動者所使用的具體策略,剖析網(wǎng)絡(luò)行政問責(zé)的運(yùn)行過程;三是基于對2008-2014年的網(wǎng)絡(luò)行政問責(zé)事件樣本數(shù)據(jù)的采集和建構(gòu),測度和檢驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)行政問責(zé)的效果;四是綜合探討網(wǎng)絡(luò)行政問責(zé)在生成、運(yùn)行過程以及效果等方面存在的問題,并從行動者慣習(xí)等多維視角分析其成因;五是探討推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)行政問責(zé)制度建構(gòu)的主要路徑。本書特點(diǎn)第一,在研究框架上有所突破。本文以場域理論作為分析工具,以“場域結(jié)構(gòu)—場域資本—場域行動者和策略—行動者慣習(xí)—制度建構(gòu)”為研究的理論框架,探討網(wǎng)絡(luò)行政問責(zé)制度化的問題,在一定程度上突破國內(nèi)已有文獻(xiàn)研究框架的局限。第二,研究內(nèi)容有一定新意。本文在借鑒已有研究的基礎(chǔ)上,分別從廣義和狹義的角度提出網(wǎng)絡(luò)行政問責(zé)概念,并引入實(shí)體行政問責(zé)的術(shù)語,比較分析網(wǎng)絡(luò)行政問責(zé)的效果。此外,本書還從場域結(jié)構(gòu)的角度分析網(wǎng)絡(luò)行政問責(zé)的生成機(jī)理,建構(gòu)行動者策略模型探討網(wǎng)絡(luò)行政問責(zé)的運(yùn)行過程等,研究內(nèi)容具有一定的創(chuàng)新性。第三,研究方法有所創(chuàng)新。本文主要以內(nèi)容分析方法定量研究網(wǎng)絡(luò)行政問責(zé)的效果,在同類研究中尚屬首次。

姚莉 ·政治理論 ·21.1萬字

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