pg电子寻宝黄金城技巧

在長三角區域一體化發展的國家戰略指導下，立足于為長三角高質量一體化發展培養復合型人才，上海立信會計金融學院致力于探索校企合作的金融科技人才培養模式與專業建設研究、為搶占金融科技制高點，促進金融與科技深度融合奠定人才基礎。本書在此基礎上從金融科技人才培養和金融科技專業建設兩個主題出發，分八個專題，匯集了上海立信會計金融學院和慧科教育科技集團的專家學者與行業精英，基于產教融合、校企合作角度，對金融科技人才的需求、培養模式、課程體系設置等方面進行研究。吸取國內外金融科技人才的成功經驗及啟示，研究校企合作培養金融科技人才的模式、教學手段、方法創新及國際合作辦學。同時專注于金融科技專業質量標準及人才評價體系研究，從教學團隊建設、一流本科專業建設等角度深入分析。

·15.6萬字

會員

新建本科院校“生態位戰略”的構建、運行與評價：廣西高等教育例證

該書在求解“新建本科院校‘生態位戰略’”問題的基點上，以這類院校的戰略管理過程為研究主線，遵循一般到個別、靜態到動態的研究進路，建立在生態位理論與戰略管理理論基礎之上的大學生態位戰略分析框架，全面而深入地解析影響新建本科院校生態位戰略選擇與制定的相關變量、系統而客觀地揭示新建本科院校生態位戰略組織與實施的內在邏輯、科學而理性地探尋新建本科院校生態位戰略評估與控制的方法路徑，以期為這類院校的發展戰略提供新的理論指導。

·16.6萬字

會員

經濟學課程思政教學案例集（2021—2022）

本書整合了2021—2022年重慶工商大學經濟學院各門課程的課程思政教學案例，這些案例既能幫助讀者更好地理解經濟學理論，還能幫助讀者了解在經濟學教學實踐中如何進行思政教育。本書介紹了課程思政教育的教學方法和策略，例如啟發式教學、案例教學、互動教學等，這些教學方法可以使經濟學課程更加生動、有趣、富有思想性，提高學生的學習熱情和學習效果。本書旨在為讀者們提供一些實用、具有指導意義的課程思政教學案例和方法，幫助他們更好地理解和應用經濟學理論，提高經濟學課程的思想性和實踐性，為未來的經濟發展培養更多的優秀人才。

·7.8萬字

會員

愛與美的印記：我的班主任工作的隨性感悟

杭州天長小學優秀班主任周紅老師總結自己多年做班主任、輔導員的經驗，從班級管理、心理輔導、道德教育等方面全方位總結了做好小學班主任的寶貴經驗。全書系統完整，條理清楚，是進行班主任工作的極佳指南。

·17萬字

會員

大學的意義

清華“終身校長”梅貽琦先生的教育哲思。這是一本展現梅貽琦先生教育理念的文集。文章集中與他被人熟知他對大學的一些看法。全書的內容包括梅貽琦先生關于教育的著述論說和部分演講，內容集中在大學與教育、青年的使命、清華和在清華期間的一些演講，分別介紹梅貽琦的教育理念和對大學的理解、對青年的希望、治校態度以及早期清華的發展情況。透過文字，可以由此對當今教育及青年學生的成長起到借鑒意義。

·11.4萬字

會員

教育法治化與大學生傷害事故處置

長期以來的教育實踐證明，大學生傷害事故處置不只是個法律問題，通常還會涉及到復雜的教育問題、社會問題和政治問題。大學生傷害事故處置不僅成為學生工作管理的大難題，也已成為高校治理的老頑疾。本書深刻闡述了教育法治化背景下大學生傷害事故的發生特征、處置困境、涉及的法律問題、情理問題及應對策略，在此基礎上，作者提出了大學生傷害事故處置的理想模式：情、理、法的沖突-交融-平衡模式。

·15.3萬字

會員

國際中文教育中的文化教學研究

文化是語言學習最重要的語境之一，文化教學是國際中文教育的有機組成部分。本書以文化學、傳播學、教育學相關理論為基礎，以中國特色社會主義對外宣傳理論為指導，運用文獻資料研究法、案例分析法、問卷訪談調查法等研究方法，從文化教學的主體、內容、對象及手段等四個維度進行研究與分析，對國際中文教育中的文化教學做了較為全面系統的定性、定位、定量研究；同時結合文化教學的目標、任務、現狀與問題，結合作者跨文化交際經歷和文化教學實踐提出相應教學對策和建議，理論與傳播實踐并重。本書可作為國際中文教育領域文化教學的參考用書，對幫助讀者建立良好的跨文化交際意識和文化教學意識、設計文化教學活動、提高文化教學能力有一定的指導意義。本書主要分為8章，分別是：第1章介紹研究背景、研究內容、研究方法與研究意義；第2章介紹文化教學相關概念與理論基礎，同時介紹馬克思主義經典作家的相關理論作為全書的理論指導；第3章為文化教學主體研究，首先明確多元主體協作的中華文化立體傳播格局中各個主體應發揮的作用，進而結合典型案例探討國際中文教育中的教學主體漢語教師跨文化意識、文化教學和傳播能力的培養問題；第4章為文化教學內容研究，首先分析當前文化教學在內容選擇上存在的問題，提出構建文化教學內容體系應遵循的原則，在此基礎上討論語言交際和非語言交際中所蘊含的文化因素并提出相應的文化教學建議；第5章為文化教學對象研究，基于典型案例說明文化教學要深化受眾分析，樹立在地化的文化教學理念；第6章為文化教學方法研究，從課堂文化教學和課外文化活動兩個方面闡述文化教學的方法；第7章為結語。

·15.1萬字

會員

數學師范生科創素養培育：探索與實踐

本書基于數學學科，探討師范生科創素養的培育問題。討論了數學學科與科創素養的內在聯系，基礎教育對數學教師科創素養的要求，數學師范生科創素養培育的途徑；從設計理念、設計思路、設計途徑和設計實施等角度出發，闡述了如何基于科創素養的培育體系設計數學師范專業的人才培養方案；基于數學專業課程及數學教育教學課程，探索了基于科創素養培育的教學大綱設計、教學設計理論以及教學案例設計，如何基于第二課堂活動培育數學師范生的科創素養，并進行了教學案例分析；討論了師范生科創素養養成意義下中學數學教學設計案例。

·10.9萬字

會員

社會輿論與教育發展

本書介紹社會輿論的內涵，社會輿論對教育改革的訴求，以及熱點事件中教育輿論的形成和教育景觀的建構；從主流媒體、都市媒體和社交媒體三個方面，探討社會輿論對教育改革與發展的支持現狀和模式；探討教育部門信息發布的規律和危機應對的策略，研究教育部門如何通過積極的輿論引導，維護教育事業的聲譽，打造教育部門的軟實力。書中采用案例分析和文本分析的方法，對近年教育領域發生的熱點事件、危機事件進行有針對性的分析。

·15.2萬字

會員

區域研訓教現代轉型研究與實踐

當前，以立德樹人、核心素養為重要指向的課程改革、評價改革正在大力推進，教育現代化、國際化進程不斷加快，區域研訓教機構的現代轉型提到重要日程，建立區域現代研訓教制度體系迫在眉睫。本書從研究的目的意義、文獻綜述和研究設計等方面對區域研訓教制度的歷史演變等進行了深入的研究，對國內外區域研訓教制度、方式、方法做了較為全面、清晰的梳理。

·17.4萬字

會員

大學生道德修養與人格塑造：案例評析

《大學生道德修養與人格塑造：案例評析》分為六章，包含了三十八篇案例共計五十余個生活鏡頭，內容分別涉及“大學生活適應”、“理想信念與人生使命”、“人生目的、態度與人生價值”、“人生環境與人際交往”、“道德修養”、“法治素養”等六大主題。除少數資料外，所有素材都是《大學生道德修養與人格塑造：案例評析》作者在過去幾年內多次使用過的，無論選題還是評析都較為成熟，足以支撐“基礎課”的根本教學目的，即：為當代大學生道德修養水平的提高和健全人格的形成與發展進行理論總動員。

·15.8萬字

會員

校長學習領導力：引領教師學習的策略、效能與影響因素

本書從領導力和教師學習的視角出發，提出校長“領導力”概念，關注以教師學習為中心、促進教師專業成長的領導力。全書在闡述系統理論的基礎上，通過量化與質化相結合的方法，探究了中國教育情境中校長領導力的結構、領導效能及其影響因素，圍繞領導力，從理論和實踐兩個層面剖析了校長如何引領教師專業成長。

·14.9萬字

會員

農民工子女教育過程與分層功能研究

本書作者以義教、隨班跟讀、參與校外活動、家訪、QQ聊天等多種方式與農民工子女群體進行了長期互動，并在A市一所指定接受農民工子女的公辦學校進行了為期一年的實地調查。基于翔實的調查資料及深入的理論思考，本書嘗試展示學校、教師、家長、兒童乃至教育行政部門在學校教育過程中的觀念與行為及其互動方式和策略。上述行動者共同打造了學校教育中的一個個旋渦，而農民工子女可能存在復制父輩人生軌跡的風險。

·15萬字

會員

基于藝術素養的小學教師培養模式的構建研究

本書為教育部人文社科基地重大項目從歷史研究，國際比較研究，行動研究，課程設置，招生改革，實踐平臺創新等方面開展實踐研究。以中小學教育專業藝術標準的研制和實施為全國首創，畢業生深受用人單位歡迎，具有理論和現實指導意義。

·16.6萬字

會員

文化育人（2015·第4輯）

本書由教育部職業院校文化素質教育指導委員會、深圳職業技術學院輯商務印書館主辦，全國高等職業院校文化素質教育協作會組織編寫，匯集了有關文化素質教育在高等教育中的作用，以及文化素質課程、教學理念方法研究文章，對當下的高等教育和職業教育有較好的針對性和實用性。《文化育人（第4輯）》分為特稿、高職文化、學術論壇、院校專題、比較研究、協同育人、經典再讀、研究綜述、文化育人動態等專題。本輯中文章可謂集理論性與實踐行、傳統性與創新性以及中外對比性研究為一體，集眾家之大成。

·16萬字

會員

中國校車

本書通過翔實、生動的敘述，完整介紹了全國校車先進典型“德清模式”的成功經驗；同時，對全國性校車問題作了深入思考與理性分析，并探究了其中的基本原則和規律，從而為實現中國的校車夢提供了實際操作價值極強的樣本。

·16.3萬字

會員

高等院校利益沖突風險評估與管理

高等院校的利益沖突是高等院校腐敗產生的重要根源，防止利益沖突是有效預防腐敗、加強廉政建設的邏輯起點和前瞻性策略。本書主體部分共分六章:高等院校利益沖突風險評估與管理的理論思考、高等院校利益沖突的類型與表現、高等院校利益沖突風險評估規劃、風險因素辨識、風險程度分析、高等院校利益沖突風險管理。廉政意義上的“利益沖突”研究在我國剛剛起步，本書所探討的高等院校利益沖突及對國外高校利益沖突政策的介紹和研究，具有拓荒意義。

·15.7萬字

會員

優化數學模型及其軟件實現

由于優化模型在各專業的研究領域中有著極其廣泛的應用，本書以優化模型為主題講述了幾類較為基礎且重要的數學模型，包括線性規劃模型、非線性規劃模型、整數規劃模型、多目標規劃模型、目標規劃模型、動態規劃模型、圖與網絡優化模型，共計七個章節。針對往年課程教學過程中學生普遍提出的困惑，即求解數學模型對于學生具有一定編程基礎要求。因此，在各章節都以一定篇幅介紹三類常用求解優化模型的軟件語言：LINGO、MATLAB以及Python。LINGO軟件對于沒有編程基礎的學生也能夠較快地掌握。MATLAB軟件以及Python軟件是大部分工科學生的基礎工具，可在不增加學生負擔學習成本上，著重介紹如何利用軟件解決優化問題。本書可以幫助零基礎學生快速、較好地掌握建立、求解數學模型的方法與過程。

·8.7萬字

會員

勞動教育評論（第1輯）

《勞動教育評論》是由中國勞動關系學院勞動教育中心主辦的教育類學術集刊，以馬克思主義勞動觀為指導，以勞動教育理論與實踐問題為主要研究對象，旨在弘揚勞動精神，繁榮勞動教育科學研究，構建全面的中國特色社會主義勞動教育學科體系，為勞動教育學科建設及教育改革發展服務。本刊以勞動教育政策解讀、勞動教育理論前沿、勞動教育思想研究、勞動教育案例分析、國際勞動教育比較、勞動教育評價研究以及勞動教育相關學科建設為主要內容。

·8.9萬字

會員

高校學生工作研究（2018年第1期/總第1期）

《高校學生工作研究》為綜合性學術半年刊，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以新時代高校學生工作為主要研究對象，以“提供交流平臺、服務學科和高校學生工作發展”為辦刊理念。通過探索新時代高校學生工作的特點和規律，研究新形勢下高校學生工作的熱點和難點問題，緊扣核心，突出重點，聚力發聲，為培養新時代中國特色社會主義建設者和接班人貢獻力量。