mg不朽情缘在什么地方玩最好

科學故事的閱讀策劃（最新學校與教育系列叢書）

本書內(nèi)容包括了有學生閱讀的涵義、學生閱讀的意義、閱讀科學故事的重要性、閱讀的主要方法、通用式閱讀法、閱讀的分類方法、提高閱讀速率的方法、學生快速閱讀技巧等內(nèi)容。

如何設計有效的教師合作教學模式

本書聚焦以提升整體教學效能為目標的合作教學，賦予教師團隊必要的工具來啟動合作工程、集中精力和資源、確定其影響。作者逐步引導教師完成六個單元，即一個完整的循環(huán)，為系統(tǒng)地培養(yǎng)教師效能奠定基礎。本書提供了背景信息、基于證據(jù)的研究以及實用的策略，幫助教育者建立構建教師整體效能的條件，使用數(shù)據(jù)是區(qū)別學生的需求并確定共同挑戰(zhàn)。通過集體備課、實施教學策略、課堂觀察等，為教師團隊提供一條清晰而明確的專業(yè)發(fā)展路徑。提升學生的學習積極性、幸福感，最終達成學生與教師都能有所成就的核心目標。

·5.3萬字

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創(chuàng)新且高效：歷史課堂教學實踐研究

本書匯集了浙江省內(nèi)外各地初中、高中以及杭州師范大學數(shù)十位教師圍繞歷史學科教學為中心的多篇論文。全書分教學設計、高效課堂、課程探究，等八個部分，契合當下培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的育人觀念，對初中、高中和大學歷史學科教學都會有一定的幫助。

·17.6萬字

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學霸興趣學習法（學生這樣學習最有效）

本書內(nèi)容包括了有小學數(shù)學學習的特點、中學數(shù)學學習的特點、初中生學習數(shù)學的方法、初中物理學習的特點、初中生學習物理的方法、初中化學學習的特點、初中生學習化學的方法、高中生學習數(shù)學的方法、高中物理學習的特點、高中生學習物理的方法、高中化學學習的特點等內(nèi)容。

·11.7萬字

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高校教師應該知道的120個教學問題

《高校教師應該知道的120個教學問題》內(nèi)容簡介：把先進的教學理念轉化為富有成效的教學實踐，需要一系列的實施方法和操作技巧，《高校教師應該知道的120個教學問題》正是一本這樣的工具書：它從高校教師須知的教學基本常識、教學活動的準備、教學的系統(tǒng)化過程、如何面對不同形式的課堂以及教學評價等諸多方面，為讀者全面詳細地提供了富有操作性的教學策略和技巧。《高校教師應該知道的120個教學問題》將國際上先進的教學經(jīng)驗整理成120個教學問題，簡明扼要，對國內(nèi)高校教師尤其是青年教師具有重要的參考價值。

·9.5萬字

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正面教養(yǎng)

孩子貪玩、不寫作業(yè)、注意力不集中、不聽父母勸導、青春期叛逆、我行我素……在孩子成長過程中會出現(xiàn)各種各樣的棘手問題，讓父母頭痛不已。為此，父母付出了很多心血，苦苦尋找，卻得不到解決方案。其實，所有這些煩惱都可以歸結為家庭教育問題。家庭教育牽動著無數(shù)父母的心，家庭是孩子成長的搖籃，父母則是孩子成長道路上的第一任老師。良好的家庭教育能培養(yǎng)孩子積極樂觀的性格，這將是父母留給孩子一生的財富，而找到合適的教育方法，成了父母們的迫切需求。本書作者以自己親身育兒經(jīng)驗為載體，全景再現(xiàn)了一個孩子成長過程中遇到的所有家庭教育問題，精煉并傳遞了一個教育核心理念——正面教養(yǎng)。以滲透于全書的專業(yè)教育理論作為指導，分析教育難題背后的成因，并為父母提供具體可操作的教育方法，避免父母陷入教育誤區(qū)。只有父母樹立正面教養(yǎng)思維，創(chuàng)造出愉悅的親子關系，才能讓孩子安靜聆聽父母的教導，激發(fā)孩子正面、積極的成長力量，培養(yǎng)孩子健全的人格，讓孩子受益終身。

·13.1萬字

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行為文化活動組織策劃

本書從專家心理學研究出發(fā)，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業(yè)化發(fā)展中出現(xiàn)的主要問題與階段性特征，動態(tài)性是展現(xiàn)了教師成長的內(nèi)在原因與實質(zhì)，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養(yǎng)方法與措施。

·12.8萬字

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高校青年教師行為方式研究

高校青年教師在現(xiàn)實社會中扮演著較為特殊的角色，他們既充當著教育者也充當著受教育者，并且具有現(xiàn)代社會特征，行為方式深深地打上了時代發(fā)展和社會變遷的烙印。本書以馬克思主義為指導，對高校青年教師行為方式進行了理論梳理和挖掘。同時，從政治參與行為、職業(yè)道德行為、教育教學行為、交往行為、消費行為、家庭行為等方面全面系統(tǒng)地實證考察和探討了高校青年教師行為方式的現(xiàn)狀、特點，并基于原因分析提出了行為優(yōu)化的內(nèi)在要求、基本原則和方法。

·11.3萬字

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學生素質(zhì)教育與全面升級

本書全面指導學校如何制定各項科學的管理規(guī)劃、如何明確學校長遠的內(nèi)涵發(fā)展目標、如何制定合理的管理計劃和規(guī)范管理的每個細節(jié)、如何規(guī)范管理思想和提升管理理念、如何規(guī)范化管理的全過程等內(nèi)容，具有很強的系統(tǒng)性、實用性、實踐性和指導性，是大中小學學校領導、教師，在校專業(yè)大學生、研究生、博士生以及有關人員進行學校管理和研究的最佳指導讀物，也是各級圖書館珍藏的最佳版本。

·19.8萬字

學生教給我的17件重要的事

剛步入教育行業(yè)時，金姆·比爾登老師天真地以為自己是灌輸知識的那個人，卻不知道，那些令人驚奇的孩子教給她的，多過她希望自己能學到的。為了讓學生體會學習的樂趣，她曾經(jīng)將課堂變成餐廳、外星球、釣魚池或時裝秀場。學生的回應則讓她從生活和工作的挫敗中找到喜悅與意義。在本書中，她分享了許多發(fā)生在她教學生涯里的真實教學故事，充滿真誠、幽默與創(chuàng)意。在與學生教學相長的過程中，淬煉出自己從孩子身上看見的動人故事與教學感悟。

·6.9萬字

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大學生社會主義核心價值觀教育方法研究

大學生思想政治教育是高校教育的重要組成部分，是培養(yǎng)當代青年的重要環(huán)節(jié)，以社會主義核心價值觀念教育當代大學生，教育大學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，這是思想政治教育的根本任務。對大學生社會主義核心價值觀教育方法進行研究，是深入解讀社會主義核心價值觀的內(nèi)容體系、并最終在實踐中全面推進社會主義核心價值觀建設的必備手段。

·17.2萬字

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抗日戰(zhàn)爭時期解放區(qū)高等教育

抗日戰(zhàn)爭時期，在中國共產(chǎn)黨的領導下，解放區(qū)的高等教育得到了蓬勃的發(fā)展，創(chuàng)立了各種類型的高等學校，培養(yǎng)了幾十萬革命干部和各種專門人才，在抗戰(zhàn)和建設事業(yè)中發(fā)揮了巨大的作用，在中國教育史上閃耀著燦爛的光輝。本書關注抗日戰(zhàn)爭時期黨的教育方針和政策、解放區(qū)高等教育發(fā)展的三個階段、有關高等院校的概況等三方面的內(nèi)容，著重介紹了抗日軍政大學、陜北公學、魯迅藝術文學院、延安大學、并對當時辦學的若干經(jīng)驗作出了一些初步的評價。

·11.4萬字

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學生集體素質(zhì)教育

本書從專家心理學研究出發(fā)，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業(yè)化發(fā)展中出現(xiàn)的主要問題與階段性特征，動態(tài)性是展現(xiàn)了教師成長的內(nèi)在原因與實質(zhì)，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養(yǎng)方法與措施。

·13.1萬字

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超級分析力訓練

本書介紹分析力的培養(yǎng)方法，并且附有測試題，使人提高分析能力、掌握分析力，使人提升素質(zhì)，豐富自己生活。

·14.3萬字

探究式教學：讓學生學會思考的四個步驟

本書系統(tǒng)而深入地闡述了著名的P4C（PhilosophyforChildren，兒童哲學）教學法，P4C教學法對發(fā)展兒童思維能力以及培養(yǎng)學生主動思考習慣起著極大支持作用。教師通過一系列探究活動能夠極大地培養(yǎng)學生的批判式思維、創(chuàng)新式思維、關愛式思維和協(xié)作式思維，進而有效提高兒童的推理和思辨能力。

·2.9萬字

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貧瘠抑或興起：農(nóng)村體育文化的社會學研究

本書調(diào)查了安徽省和河南省五個村莊的體育活動狀況，針對村莊的兩大人群進行了調(diào)查，主要是男性老年人和中老年婦女。整體上看，調(diào)查村莊的體育活動開展并不理想，然而，中老年婦女組織參與的廣場舞活動，卻成為當前農(nóng)村體育活動的一道風景線。本書從社會學的視角探討了制約農(nóng)村體育活動發(fā)展的原因，同時也對廣場舞的發(fā)展進行了分析。最后，提出了農(nóng)村體育發(fā)展的個人建議。

·10.3萬字

會員

“人工智能+”思想政治教育研究

本書是一部深度探討人工智能賦能思想政治教育創(chuàng)新變革的前沿力作。作者基于跨學科視角，融合馬克思主義理論、計算機科學、教育學等多領域知識，系統(tǒng)解析“人工智能+”思想政治教育的新模式、新機制與新路徑。通過剖析技術機理、功能特性及變與恒的內(nèi)在實質(zhì)，構建智能化思想政治教育新生態(tài)，提出切實可行的優(yōu)化策略。本書不僅為思想政治教育智能化轉型提供理論支撐，更為新時代培養(yǎng)具有全球視野與創(chuàng)新能力的社會主義建設者和接班人貢獻智慧與方案。本書是一部集理論創(chuàng)新、實踐指導與人文關懷于一體的研究成果，它讓每一位教育工作者與思想探索者都能在字里行間感受到智慧的火花，激發(fā)對未來教育的無限遐想與追求。

·17萬字

校長引導中層和教師思考的50個問題

《校長引導中層和教師思考的50個問題》重點闡述了以問題解決為中心的深度工作法，深入介紹了思考、表達和解決問題的金字塔原理，從而激發(fā)全校師生的卓越表現(xiàn)。在本書中，作者作為一名擁有豐富經(jīng)驗的學校管理者，通過50個自我反思的提問，引導學校管理者去思考且更深入理解他們所做工作背后的意義，了解思考、表達和解決問題的邏輯，全面展示能激發(fā)學生、教師與校職工的卓越表現(xiàn)。書中沒有理論闡述，只有經(jīng)驗之談，請謹記這條準則：當整個學校得到激勵時，學生取得卓越表現(xiàn)的幾率也會增大。每章后所附的“付諸行動”，提供了培養(yǎng)杰出管理者和優(yōu)秀教師的方法，這些方法具體可行，告訴人們“為什么問完問題，答案就出現(xiàn)了”的邏輯和秘密。

·2.5萬字

會員

發(fā)展更加公平更有質(zhì)量的教育

本書從全面落實立德樹人根本任務、切實解決群眾關心的教育突出問題、提高教育服務經(jīng)濟社會發(fā)展的能力、以改革開放激發(fā)教育事業(yè)發(fā)展生機活力四個方面解讀了我國2018年在推進教育公平方面所做的努力與所取得的成績，對2019年我國發(fā)展更加公平更有質(zhì)量的教育的任務作了部署安排。

·7987字

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全國高校教師教學創(chuàng)新大賽通關21條（AI賦能版）

本書針對全國高校教師教學創(chuàng)新大賽，精心總結了常見的21個誤區(qū)，并相應提煉了21條實用計策，旨在通過AI助力教師避開備賽誤區(qū)，提升教學創(chuàng)新水平。本書內(nèi)容涉及AI在分析、生成、設計等方面的應用，以“實際案例+誤區(qū)分析+避坑計策+實施要點+AI解決方案”的方式來幫助教師撥開認知迷霧，打造優(yōu)質(zhì)備賽材料，完美展現(xiàn)教學風采。無論你是初次參賽的新手還是經(jīng)驗豐富的老將，本書都是你不可或缺的備賽寶典，能切實幫助你以AI為翼，飛出教學創(chuàng)新的“新高度”。

·8.8萬字

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