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幸運的人一生被童年治愈。本書揭開孩子成長奧秘的顛覆性觀念,通過大量實例詳細闡述了孩子的生理和心理特征,揭秘孩子身心發展的規律,提出“敏感期”這一重要早教概念。蒙臺梭利博士以醫生、人類學家、教育者的身份告訴我們,如何善待童年,開發出生命自發的巨大能量,培養自主、強大、智慧的生命的秘密。
(意)蒙臺梭利 ·教育 ·11.7萬字
本書從專家心理學研究出發,以新教師到專家教師這一成長過程為線索,剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征,動態性是展現了教師成長的內在原因與實質,并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法,這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律,有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀,以制定行之有效的教師培養方法與措施。
《“四特”教育系列叢書》編委會編著 ·教育 ·11.9萬字
本書系統介紹了學校生命教育的十一種方法、生命教育中的教師素養等內容。本書根據不同年齡段的學生的身心發展規律設計典型問題,分階段實施生命教育課程。本書實例較多,可讀性強。
王新紅編著 ·教育 ·4.6萬字
本書全面指導學校如何制定各項科學的管理規劃、如何明確學校長遠的內涵發展目標、如何制定合理的管理計劃和規范管理的每個細節、如何規范管理思想和提升管理理念、如何規范化管理的全過程等內容,具有很強的系統性、實用性、實踐性和指導性,是大中小學學校領導、教師,在校專業大學生、研究生、博士生以及有關人員進行學校管理和研究的最佳指導讀物,也是各級圖書館珍藏的最佳版本。
李慕楠編著 ·教育 ·11.9萬字
北大微講堂是北京大學為學生開設的科普講座,邀請各學科教授、名家、院士等,講解內容權威卻又通俗易懂?!堵勜撠熑蔚目茖W研究》聘請陳爾強教授講述科學研究從問題開始。科學問題的選取基于判斷;而對問題答案的探索則基于誠信??茖W工作者需按學術規范行事,致力于不斷批評和修正自己的工作,從而使研究過程與研究結果能夠滿足科學說明的相關性要求和可檢驗性要求。一個具體的科學研究過程將終止于發表。原創性的科學工作只有在公開發表后,其真偽、價值和意義才能得到科學共同體的檢驗和評價,其成果才有可能進入人類的知識體系??茖W工作者必須將寫作科學研究的內容看做是其工作的一部分。開展負責任的科學研究是自覺規避學術不端行為的有效途徑。
陳爾強 ·教育 ·2萬字
本書共分十章,內容包括:歷史教學語言的生動性;歷史教學材料的典型性;歷史教學手段的直觀性;歷史學習活動的組織性;問題設計的新穎性和邏輯性;問題設計的新穎性和邏輯性等。
尹耀金 韓林森 ·教育 ·8.1萬字
本書努力詮釋“泰勒原理”的思想精髓,對有關的知識點進行詳細解讀和剖析,并且結合具體的實踐案例,分析如何去將“泰勒原理”運用到具體實踐中去。在遇到有關的課程問題時,希望本書能夠為廣大一線教師和教育研究者提供幫助。“高山仰止,景行行止”,教育事業的追求無止境。相信學習了“泰勒原理”,中小學教師會有所收獲,進而完善自己的知識結構,更快地達到專業圓潤的境界。
楊明全 ·教育 ·13.8萬字
《“四特”教育系列叢書》編委會編著 ·教育 ·12.8萬字
《“四特”教育系列叢書》編委會編著 ·教育 ·7萬字
全書共分3編12章。第1編主要討論大學制度的基本問題,包括什么是大學的本質與合法性基礎,大學的組織特性對制度有什么影響,大學組織內的不同利益群體又根據什么樣的邏輯和立場在進行權力博弈,知識經濟的到來和新的知識生產模式又會如何深刻影響地影響大學制度。第2編主要討論主要西方世界的大學制度模式和實踐,包括西方大學的核心價值理念,有代表性的幾種大學制度模式,美國大學治理中的第三方組織和行業自律,以及歐美大學治理的三A原則和新趨勢。第3編主要討論中國大學制度建設中的一些問題,包括近十多年來實現的高等教育大眾化對大學制度的影響,大學的辦學自主權,學術權力和誰來治校,以及通過透視賦予大學現代身份的大學章程來分析當前中國大學的治理。
胡娟 ·教育 ·14.7萬字
本套圖書包含幾個板塊:思維、語言和英語。模型以我國大陸與臺灣地區的語文課程標準和美國各州共同核心標準(CCSS)中的語言標準為框架,以大陸部編教材和英語母語的早期讀寫能力訓練材料為分析對象,結合文獻中的實證研究結論,輔以多位一線教學研發老師的實踐經驗,梳理了兒童早期語言能力的發展路徑,此外還借助斑馬海量的學員操作與作答數據,對模型進行了校準與優化。本能力模型同時關注理論和實踐的雙重定位。因此本能力模型在開發過程中系統地調研并收集了這兩方面的背景理論和數據:一是通過文獻調研法,二是以訪談調研法,采訪了多位教學研發和產品研發老師,結合斑馬多年一線教學經驗、教師實踐需求及學習者學習特點,整合優化了本能力模型。
斑馬教研中心 ·教育 ·12.1萬字
眾所周知,寬松民主、自由快樂的氛圍最有利于自由閱讀、精神漫游和潛思遐想,最有可能創生獨到的思想、創造精神和健全的個性。但是,長期以來,我們的課堂卻太像“課堂”了,我們的教學也太像“教學”了!從這一意義上說,季鋒老師充滿“麻辣味”的、不“靠譜”的課堂正是從根本上把過去過分強調“規矩與控制”的沉悶僵化的太像“課堂”的語文課堂,把學生“最怕”“最討厭”的語文課堂,變成“有趣味”“有意思”的學生喜歡的自己的課堂。這樣的課堂生機勃勃、色彩繽紛、別具一格,透發出語文教師愛學生、愛語文的可貴特質和富有創造性的專業智慧,閃耀著時代的光輝,潤澤著每一個學生的心靈。追尋、踐行中國教育夢呼喚這樣的課堂、這樣的教學,呼喚如季鋒這樣的“麻辣老師”!
季鋒 ·教育 ·14.4萬字
本書對高校廉政風險防控的基礎理論進行了研究,針對高校辦學中可能存在的風險點進行梳理,對高校紀檢監察、審計、人事、招生、財務、后勤、資產管理、招標投標、基建九個領域的廉政風險防控機制進行研究并提出應對之策。
李友文 索光舉等 ·教育 ·16.4萬字
“語文”長期以來備受社會關注,這不僅因為語文是一門基礎學科,更因為語文與我們的日常工作與生活緊密相連。甚至有人說,“語文”將關系我們每個人的前途與命運——一個人能走多遠,某種程度上取決于他的“語文”素養所能達到的廣度與深度。本書收錄與“語文”學習相關的文章近40篇,作者來自不同領域,有中學生、中學老師、小學老師,有大學中文系的學生及非中文系的學生,有雜志社的編輯,有專業作家,有國際時尚教育界的從業人員,也有國際班的學生,等等。多層面、多角度探討,為你提供了一道有關語文學習的大餐盛宴,聰明的你,一定能從中感悟許多,收獲很多。
王育棟主編 ·教育 ·11.2萬字
這是一本系統、實用、科學的課堂行為管理指南,本書將為教師提供所有需要的工具,一站式解決課堂管理問題。本書涉及了行為管理的所有關鍵領域,并為教師提供了經過檢驗的課堂管理技巧和策略。對于任何想要提高課堂管理能力的教師來說,這是一本必備書。它將用全局思維系統提升你的課堂管理能力,增強你的教學技能,使你的課堂變得更高效、更輕松、更有序。
(英)麥克·格爾森 ·教育 ·6.7萬字
本書獲教育部2010人文社會科學研究一般項目(規劃基金)“小學生寫作流暢性研究”(10YJAXLX026)成果。習作不僅是中小學生學業要求的重要組成部分,而且是一種需要掌握的重要基本技能,在日常生活、工作中發揮著重要作用,因此圍繞習作展開的習作心理研究在學科教學心理學中具有重要地位。本書的著眼點是小學生漢語習作過程中的停頓研究,開辟了過程取向和在線研究的漢語習作心理研究的新視角。為漢語習作教學提供理論和實踐的支持。
朱曉斌 ·教育 ·13.6萬字
本書包括愛國主義教育、集體主義教育、理想教育等德育教育的內容,具有很強的系統性、實用性、實踐性和指導性,非常適合大中小各級學校結合自己的實際進行操作。學生德育教育需要各級學校付出艱苦的努力,本套書可供各級學校領導、教師以及有關人員長期閱讀和參考,也非常適合各級圖書館陳列和收藏。
魏茂峰 陳玙編著 ·教育 ·12.3萬字
本書共分兩編,第一編(第一至第三章)主要論述個案工作的基礎知識,包括個案工作的定義、歷史、服務領域、功能,個案工作者的基本價值觀以及個案工作者的素質與能力;第二遍(第四至第十章)選取不同案例(案例全部取自本土案例,其中大部分為編者的親身經歷),通過案例具體討論與分析個案工作的不同工作模式如何應用,個案工作者在實際案例中所要面對的問題及應對方式等,在每個案例之后均會配有啟發性問題、教學指導以及課堂練習和作業,方便使用者引導學生更好地使用本書。
白蓉編著 ·教育 ·13.3萬字
《交通安全簡明讀本》《用電安全簡明讀本》《防火安全簡明讀本》《運動安全簡明讀本》《網絡安全簡明讀本》《災害與危險自救簡明讀本》《社會交際簡明讀本》《預防黃賭毒侵害簡明讀本》,全書生動有趣,具有很強的系統性和實用性,是指導中小學生進行安全知識教育的良好讀本。
編寫組編著 ·教育 ·5.9萬字
Authorware作為世界一流的多媒體制作軟件,被專業人員廣泛使用,它的集成環境為多媒體設計提供了最先進的手段和最方便的工具。同時因其在制作過程中幾乎不需要編程過程,大大降低了多媒體作品的制作難度,從而為非計算機專業的一線教師提供了制作高水平多媒體輔助教學作品的可能性。索立編著的《輕松做課件--交互類》詳細介紹了Authorware的基礎知識、基本操作、動畫設計、交互設計、流程控制、調試發布、綜合應用、變量及函數等,最后簡要介紹了兩款常規的素材處理軟件。
索立編著 ·教育 ·12.7萬字
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