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吹鯨哨的孩子
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吹鯨哨的孩子

人生如果沒有了希望，剩下的也只有絕望。幾個孤獨癥患兒家庭，真實的生活呈現，作者以紀實的手法，向大家展現了孤獨癥家庭的諸多不易，以及患兒父母的艱辛與頑強，也希望通過此書能讓社會更多地關注孤獨癥這一群體。

周銳 ·教育 ·3.7萬字

正念教學法：如何在課堂上提高學生專注力和情緒管理能力

正念教學法：如何在課堂上提高學生專注力和情緒管理能力

這是一本通過正念教學法來提高學生專注力和情緒管理能力的教師用書。這本書著力于：解釋正念如何影響大腦的結構和功能，對正念作為一種個人實踐和一種課堂方法進行了概述。證明在課堂上進行正念練習有助于提高執行力、專注力、記憶力、社交和情感技能、數學成績、自我調節能力。講述正式、非正式的正念練習及在課堂上進行正念訓練的技巧。講述正念練習如何適用于不同的年級（幼兒園、小學、初高中），并如何將其融合到常規的學校課程（閱讀、寫作、數學、科學、歷史和社會學、藝術等）中，進而在全校范圍內實施。

(美)托馬斯·阿姆斯特朗 ·教育 ·6.6萬字

性別平等的全面性教育案例手冊
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性別平等的全面性教育案例手冊

本手冊一共由十二章組成，除了包括全面性教育教材必須覆蓋的的性生理和安全性知識外（第十一章和第十二章），我們還重點關注了社會性別（第一章、第二章），性（第三章、第四章、第五章、第九章、第十章），性別暴力（第六章），青春期戀情（第七章）和家庭性教育（第八章）。此外，該手冊還花了較大的篇幅介紹目前學校性教育中較少涉及的尊重性的多元（第四章）以及性愉悅（第五章）兩方面的內容。第九章專門討論性行為決策與溝通技巧問題，因為我們相信安全性行為的產生必須要有雙方的互相尊重、平等決策。青年伴侶，尤其是女性，常常在浪漫愛話語的操控和性的雙重標準的壓力下不能做出自主的決定。我們還在本書中特別安排了青春期戀情和家庭性教育兩個章節，希望引導學校和家長扭轉“早戀”的思想，將青春期戀情看成青少年成長過程的必然經歷，希望學校和父母能一起承擔起全面性教育的責任。

王曦影 薩支紅 ·教育 ·12.9萬字

中學辯論課程
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中學辯論課程

《中學辯論課程》系青島市教育局名校長、名班主任、名師“三名工程”入選教育專著，是全國領航名師、山東特級教師郝敬宏依據學校大量的實踐經驗、國家教育培養方向的要求、未來人才思辨能力的要求進行的有益總結與梳理。該書對高中生辯論課程進行了系統性研究，從中心辯論課程的哲學思考、課程目標、課程的開發與建構、課程的實施與評價以及辯論課程與其他學科的融合等角度，全面、立體地闡述了中學生辯論課程的建設與研究，是致力于讓辯論成為中學學科教學中提升學生高階思維有效手段的全新探索。

郝敬宏 ·教育 ·10.7萬字

商業周刊/中文版：如何學有所值
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商業周刊/中文版：如何學有所值

學習的成本與日俱增，從美國到中國，全球家長與學生都感受到了學習費用的壓力。學生貸款已經超越了信用卡，成為美國排名僅次于按揭貸款的第二大未償還債務來源。自2007年以來，美國大學生貸款余額增長了一倍以上，由5160億美元增加至1.2萬億美元。為了回收學生貸款，全美大學生貸款信托已經在五個州提起了4000多起訴訟。我們特別編輯了這期《如何學有所值》?？瑥某杀窘嵌韧敢暯逃a業的價值與發展，解讀東西方家長與學生的焦慮來源，探索教育產業可持續發展中的商業模式演變。

商業周刊 ·教育 ·3.3萬字

如何讓孩子遠離校園欺凌
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如何讓孩子遠離校園欺凌

校園欺凌（Schoolbullying），指在校園內外學生間一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段實施欺負、侮辱，造成另一方（個體或群體）身體和心理傷害、財產損失或精神損害等的事件。任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為欺凌不但會對“受傷者”造成傷害，而且對“欺凌者”和“旁觀者”同樣會造成傷害。“欺凌者”由于長期欺負別人，內心得到極大滿足，以自我中心，對同學缺少同情心，而“旁觀者”會因為幫不到受害者而感到內疚、不安，甚至惶恐?！靶@欺凌”對受害者的傷害更是不可小視，受欺凌的學生通常在身體上和心靈上受到雙重創傷，并且容易留下陰影長期難以平復。同時“校園欺凌”也會影響到學校的整體紀律和風氣。本書的三位作者都是青少年性教育、社會性教育領域內享有盛譽的專家。在書中，三位作者根據自己從教多年的教學經驗和學校德育管理經驗，圍繞校園欺凌的諸多問題展開了極具方法論意義的論述。

白璐等 ·教育 ·7.7萬字

高職院校學生學情研究： 基于學習參與視角的實證調查
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高職院校學生學情研究： 基于學習參與視角的實證調查

本書首次引入了美國“高職院校學生學情調查”工具，開展以高職院校學生為主體的增值評價。研究首先對國內外高校學生學情研究現狀進行了分析，從哲學、教育學和心理學視角對高校學情理論進行了探究；其次，對美國高職院校學生學情調查工具開發與使用情況進行了研究，并介紹了我國調查工具開發的過程；隨后，選取調查樣本，以我國高職院校學生學情調查問卷為工具對學生學習參與情況進行了調查，并通過描述性分析、相關分析、回歸分析等方法進行了數據分析，了解我國高等職業院校學生學情現狀及存在的問題，得出相關結論。

肖毅 ·教育 ·9.3萬字

傳統與創造：動畫本真的探求
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傳統與創造：動畫本真的探求

本書從“歷史視野”、“現狀調查與不足分析”、“典型案例分析”等層面展開。用縱向比較研究，展現了西部高校動畫專業人才培養在不同時代背景下的特點、狀態、發展趨勢等；通過橫向比較研究，將中國東部部分高校與中國西部高校的動畫專業人才培養理念、教學方式、師資隊伍建設、優勢資源發揮、課程設置、校企合作、培養模式和路徑等多方面的狀態呈現出來，并得以啟示。

王睿 王茜濡 ·教育 ·14.2萬字

中小學班主任管理班級的智慧與技巧
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中小學班主任管理班級的智慧與技巧

本書作者是多年的中小學班主任老師。她根據自己多年的工作經驗，以班級管理理論為指導，從班主任工作實際出發，從班級管理概述、班主任體現在教育工作中的藝術等九個方面討論了班級管理的智慧與技巧。作者負有重要培養教育人才使命的認為中小學班主任，只有不斷地加強自身專業發展，才能將班級管理理論與班級管理實踐有機地結合起來，才能最終成為一個優秀的班主任，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，做一個德智體全面發展的好學生。

劉蘭英 ·教育 ·9.6萬字

極簡課堂管理法：給教師的18個精進課堂管理的建議

極簡課堂管理法：給教師的18個精進課堂管理的建議

作者針對教師面對眾多課堂管理策略無所適從這一點，簡明扼要地總結了課堂管理核心的18個策略。這些策略基于一種把學生的學習能力和社交能力培養放在首位的核心理念，共同構成了一套適用于中小學教師的高效課堂管理方法。本書將從動機、行為和工作習慣三個方面來幫助教師全面精進課堂管理，使學生產生強大的內驅力去學習和成長。

(美)邁克爾·林辛 ·教育 ·2萬字

校園災害危險預防管理與教育
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校園災害危險預防管理與教育

城市的孩子物質條件優越，憂患意識淡薄，安全話題、危機意識、自救常識對于他們就顯得格外陌生。利用2008年“汶川地震”這一契機開展主題活動，使學生增長自然災害方方面面的知識。通過親歷親為，他們的憂患意識得到增強，關愛他人、互幫互助的優秀道德品質得到了完善；面對危機，鎮定、勇敢的良好心理素質已經形成。

高永立編著 ·教育 ·6.5萬字

最新章節 第17章 災害自救主題活動 2016-12-13 17:49:02
七堂危險課：我們是怎樣讓孩子失去學習熱情的
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七堂危險課：我們是怎樣讓孩子失去學習熱情的

現在的教育方式中，多以年級的方式將同一年齡段的孩子們集中在教室里，每天七小時，每周五天，持續十二年，讓他們以相同的時間和相同的速度學習相同的東西。但這種方式是否是讓孩子們為未來做好準備的最好路徑呢？我們相信學校系統能夠為我們的孩子的未來做好準備。當他們取得好成績時，我們會感到興奮，如果他們沒有取得好成績，我們會感到失望。但我們很少停下來質疑學校是否以正確的方式教會孩子們應該掌握的知識。孩子們可能擅長玩教育系統設定的“學校游戲”，但他們真的在學習嗎？作者安娜·洛雷娜·法布雷加在成長過程中曾就讀于七個不同國家的十所學校，成年后又在多個國家任教。盡管安娜嘗試了各種學校游戲，但她發現學生總是很快失去學習熱情。在一番掙扎后，安娜做出了一個大膽的、顛覆性的教育實驗。在這本書中，她揭示了傳統學校教育有怎樣的問題，并提出了一系列可行的策略來幫助孩子們更好地學習：我們該如何引導孩子自己思考呢？我們應該鼓勵孩子們冒險并處理自己的項目嗎？我們要如何做才能幫助孩子學會熱愛學習？

(巴拿馬)安娜·洛雷娜·法布雷加 ·教育 ·8.2萬字

翻轉課堂，我們在路上
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翻轉課堂，我們在路上

“翻轉課堂式教學模式”是指學生在家完成知識的學習，而課堂變成了老師學生之間和學生與學生之間互動的場所，包括答疑解惑、知識的運用等，從而達到更好的教育效果。近年來，寧波大紅鷹學院全面進行“翻轉課堂”試點教學改革，充分利用校內外優質教學資源和在線教學優勢，深入推進教育信息化環境下的混合式教學模式改革，激發學生學習興趣，提升學生自主學習能力、獨立思維能力和創新意識，取得了很好的效果，得到了廣大高校和教育部的充分肯定。教育部部長袁貴仁于2015年10月來到寧波大紅鷹學院進行考察指導，并充分肯定“翻轉課堂”教學改革。本書將重點闡述“翻轉課堂”教學模式的理論，并介紹國內外及本校的相關實踐，旨在為其他高校開展相關教學改革提供參考。

孫惠敏 李曉文 ·教育 ·10萬字

醉在佛羅倫薩：外派意大利教學那一年
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醉在佛羅倫薩：外派意大利教學那一年

根據國僑辦和溫州僑辦的要求，本書作者作為漢語老師被學校選派到意大利佛羅倫薩中文學校任教一年。這本書就是她這一年經歷中的所思、所想和所感。本書共分教學研究、文化交流和生活剪影三大部分。第一部分教學研究包括作文教學、閱讀教學、學生個案研討、學生心理健康相關研究、意大利基礎教育特點和意大利成功的融合教育等；第二部分文化交流包括學習意大利語、去意大利學校聽課、與意大利老師交流、參加孔子學院開幕、參加佛羅倫薩華人華僑活動、進行海外華校首屆預備教師培訓等；第三部分生活剪影包括在意大利的旅游和生活回味，醉在佛羅倫薩、參觀現代都市米蘭、欣賞科莫湖和小鎮貝拉角、感受上帝將眼淚流在了這兒——威尼斯以及意大利首都羅馬。

陳秀娟 ·教育 ·10.8萬字

差異化教學與個性化教學：未來多元課堂的智慧教學解決方案

差異化教學與個性化教學：未來多元課堂的智慧教學解決方案

本書作為教師的實用指南，涵蓋了差異化的基本原理，并為如何實現差異化教學提供了豐富的指導原則和策略。在書中，您將學習：什么是差異化，為什么它是必要的？如何建立一個靈活的、支持性的學習環境來促進學生的成功？如何管理一個差異化的課堂？如何根據學生的準備程度、學習興趣和學習情況來安排不同的課程？如何對學習內容、學習過程和學習成果進行差異化？如何讓學生、家長和你自己準備好應對差異化教學的挑戰？教師進行差異化教學，以尊重所教學生的實際情況。從而實現對學生的個性化指導，讓真正的“教與學”在課堂上發生。

(美)卡羅爾·安·湯姆林森 ·教育 ·10.1萬字

創業基礎與創新實踐
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創業基礎與創新實踐

本教材是基于北京大學《創業基礎》課程開發的一本創新創業方面的教材，內容涵蓋創新思維與企業家精神、創新經濟與創業社會、價值創造與創業機會、商業模式設計與開發、創新資源與創業資本、創業計劃與企業開辦、創新實踐與創新管理、網絡時代的創新與創業。全書從創新思維、創新方法和創新管理多角度全方位展示了創新創業的內涵和外延，隨課程開發的“創新學堂”學習平臺為讀者提供了全新的互動化學習模式。

蔡劍 吳戈 王陳慧子 ·教育 ·17.6萬字

名班主任的專業發展：成長歷程與典型案例
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名班主任的專業發展：成長歷程與典型案例

班主任工作是一門科學，也是一門藝術。對于中小學校而言，班主任作為學校教育的中堅力量，是學生健康成長的引路人，也是溝通學校、社會和家庭的橋梁。班主任工作的好壞直接影響著學生未來的人生發展。本書匯集了48位廣東省名班主任工作室主持人以及其成員的個人成長、典型教育案例，全面、生動地展示了廣東省近十年來班主任工作方面的成就。這里匯集了他們最絢麗的人生軌跡，最精彩的教育探索，最深刻的教育感悟。為廣大一線班主任提供了一個可以借鑒的“如何當班主任，名班主任何以由合格到優秀、由優秀到卓越”的操作模式。

呂洪剛 殷麗萍 梁銀妹 ·教育 ·18.8萬字

行動寫作指導（“四特”教育系列叢書）
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行動寫作指導（“四特”教育系列叢書）

本書從專家心理學研究出發，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征，動態性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養方法與措施。

《“四特”教育系列叢書》編委會編著 ·教育 ·9.5萬字

最新章節 第8章 行動寫作好詞 2021-05-28 19:47:17
對知識的恐懼：反相對主義和建構主義（人文與社會譯叢）

對知識的恐懼：反相對主義和建構主義（人文與社會譯叢）

近些年來，相對主義與建構主義的知識觀與真理觀甚囂塵上，甚至成為了學術界的正統觀點。保羅·博格西昂在本書中檢驗了這些觀點，指出它們的根本缺陷，表明哲學仍然為常識提供堅若磐石的根基，即我們能夠對事物達成客觀理性的信念，而這種信念與認識者的社會和文化視角沒有關聯。

(美國)保羅·博格西昂 ·教育 ·6.6萬字

如何打造高效能課堂

如何打造高效能課堂

美國全新的教學方法與理念，喚起教師的職業激情，讓課堂教學在充滿活力的氛圍中，變得簡單、實用、快樂和高效。教師作為課堂的主導，從一個學年的開學之初到假期結束都應該精心準備，做好各種安排，這些準備和安排包括：★課堂秩序的維護管理★教學方法的學習更新★備課教案的精備細備★課堂教學的反思評價★創建和諧的課堂環境★激發學生學習的動力★與家長建立伙伴關系★提高教師的專業素質簡潔樸實的文字語言風格，事無巨細的教學經驗積累，將整學年的教學思路做了清晰的梳理。讓教師在輕松領悟、愉悅實踐的同時，讓自己對教育和未來都心生自豪，倍添信心。

(美)麥克唐納 赫什曼 ·教育 ·10.9萬字

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