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劉蘭英
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本書作者是多年的中小學班主任老師。她根據自己多年的工作經驗,以班級管理理論為指導,從班主任工作實際出發,從班級管理概述、班主任體現在教育工作中的藝術等九個方面討論了班級管理的智慧與技巧。作者負有重要培養教育人才使命的認為中小學班主任,只有不斷地加強自身專業發展,才能將班級管理理論與班級管理實踐有機地結合起來,才能最終成為一個優秀的班主任,幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,做一個德智體全面發展的好學生。
劉蘭英 ·教育 ·9.6萬字
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