官术网_书友最值得收藏!

中國教育扶貧政策實施效果研究
會員

中國教育扶貧政策實施效果研究

本書在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期，探討教育在打贏脫貧攻堅戰，全面建成小康社會中的作用。分析了教育扶貧的基本理論內涵，描繪了我國大規模有針對性的扶貧開發以來，教育扶貧政策的歷史變遷圖景。通過對相關評價理論進行研究，確定了教育扶貧政策效果的評價思路，并對其實施情況進行評價，分析了政策效果與薄弱環節。在此基礎上，對教育扶貧的中國特點與經驗進行總結，并展望了2020年后的教育扶貧政策。針對中國已脫貧地區教育發展的不平衡不充分實際，結合英美日等國的“教育扶貧”政策發展歷史分析，提出了擺脫絕對貧困之后我國教育扶貧政策的戰略升級構想。

王森 ·教育 ·14.2萬字

與孩子一起成長：北京八中的家校合力教育
會員

與孩子一起成長：北京八中的家校合力教育

北京八中學生發展良好、成績優異的原因，除了優質的學校教育外，還在于學校對家校合作的重視。多年來北京八中初中部舉辦家長學校、召開家長會、發放家庭問卷、深入學生家庭走訪，在提高家校合作方面做了大量工作。許多家長從關心孩子的分數轉變為關注孩子的身心全面健康發展，一些家長已儼然成為經驗豐富的“教子專家”。這些家長與學校一起，培養出了一批又一批的優秀學生。本書集結了多篇家長作業和案例分析，內容涉及學習習慣養成、生活習慣養成、品格熏陶、親子有效溝通、心理健康建設等各個專題，幫助家長了解自己在培養孩子上應該扮演的角色，與孩子一起成長。

北京八中初中部組編 ·教育 ·7.9萬字

海大軼事
會員

海大軼事

本書是為海南大學建校60周年校慶而作，書中通過近40篇小文章講述了海南大學籌備、建立、發展過程中的人和事，內容涉及對海大發展有重要貢獻的學者、領導人、企業家、華僑的事跡，海大對新中國“橡膠”種植業的貢獻以及海南的歷史文化等。

李長青 ·教育 ·11.2萬字

民辦院校辦學體制與發展政策研究
會員

民辦院校辦學體制與發展政策研究

本書以我國高等教育體制改革為宏觀背景，詳細回顧和梳理了我國民辦院校辦學體制改革的動因、過程、意義和經驗，考察和剖析了世界典型國家高等教育辦學體制變革的歷程和規律，深入研究我國民辦院校辦學體制發展和改革中的問題和挑戰，并針對我國民辦院校的發展政策和民辦院校的未來發展，系統提出了促進民辦院校發展的政策建議。

徐緒卿 ·教育 ·52.5萬字

基于微課的大學外語教師專業發展研究
會員

基于微課的大學外語教師專業發展研究

本書介紹了外語教師專業發展導論和國內外微課程教學實況，探索國內外微課堂與外語教師專業發展模式研究，提出了微課下的外語教師專業發展策略和微課下的外語教師專業發展模式構建，以及基于微課的外語教師專業發展模式促進機制，并結合大學英語微課堂的教學應用實例，進行個案分析，驗證該模式的可行性和有效性，以供一線教師和研究者參考，以進一步推進微課的應用。

周世燕 ·教育 ·14.4萬字

通過積極的師生關系提升學生成績：給教師的行動清單

通過積極的師生關系提升學生成績：給教師的行動清單

學生在某一科目的表現常常和他們是否喜歡其老師密切相關。積極的師生關系，是有效教學的關鍵。本書讓我們關注到了課堂上重要的東西：關系、認可和聯結。如果教師無法調動、激勵、賦能學生，學生就會停止努力，拒絕接受有價值的教育。暢銷書作家、獲獎教師內拉·A.康納斯分享了她建立積極師生關系的秘密。以“就餐”這個比喻為全書的框架，作者以一種引人入勝的方式，提供了大量被證實有效、可用于任何科目的策略、方法和活動，幫助教師營造一個充滿關心、關懷的課堂氛圍，建立并維持積極的師生關系，從而改善學生的課堂表現、學習態度，提高學生成就。本書不僅能讓學生成為熱情的學習者，為學生賦能，也能使教師和學校管理者受益。

(美)內拉·A.康納斯 ·教育 ·8.1萬字

山大往事（增訂版）
會員

山大往事（增訂版）

這是一本講述山西大學1902年建校至1953年發展歷程的著作。書中以史為據，以這段時間內代表性的事件及人物為主題，分篇敘述，共有《前身：三立、晉陽、令德堂書院》《李提摩太：山西大學堂的創始人》《五四前后》《從虎嘯溝到克難坡》《教授會及“集體請假”風潮》《遷校北平進住瀛臺》《徐士瑚：功成身退的老校長》等二十五篇文章，并附有一百余幅歷史照片及山西大學1902—1953年大事記，全面展示了山西大學1953年以前的歷史面貌。

行龍 ·教育 ·7.4萬字

新工科背景下應用型人才培養教育研究及教學改革
會員

新工科背景下應用型人才培養教育研究及教學改革

本書主要集中了土木與建筑工程學院土木工程、給排水科學與工程、建筑學、城鄉規劃和工程造價等五個專業教師以“新工科背景下應用型人才培養教育研究及教學改革”為主題的研究文章，內容涉及工程教育專業認證、人才培養模式、教學理念、課程設置、教學內容、教學方法等多方面內容，既是對前期工作的總結概括，又是對未來教學的啟示。抓住高等教育、土木建筑科學技術的發展機遇，以本科教育為主，積極發展研究生教育，努力提高教學質量和科研水平，加快學科建設步伐，擴大學院在國內外的知名度。注重對學生實踐應用能力的培養，加強國際合作交流，將建筑工程學院建設成為我省土木建筑工程領域工程應用型人才的培養基地，成為土建工程師的搖籃。

童蕓蕓 ·教育 ·19.2萬字

杜威教育思想在中國：紀念杜威來華講學100周年
會員

杜威教育思想在中國：紀念杜威來華講學100周年

杜威是20世紀以來對中國教育影響極大的美國哲學家和教育學家?！拔逅摹毙挛幕\動期間，杜威曾訪華講學兩年又三個月，對中國的思想界和教育界產生了重要的影響。本書主要回顧百年來，杜威教育思想特別是中國杜威教育學派對中國教育實踐和教育理論的影響，揭示杜威以及中國杜威教育學派在中國現代教育發展中的意義。杜威教育思想在中國百年傳播的曲折歷程，對今后中國教育改革和教育理論的發展，有重要的參考意義。本書也是外國人了解中國近百年教育的一個重要窗口。

張斌賢 劉云杉 ·教育 ·33.3萬字

完美英語備課法：用更短時間和更少材料讓學生高度參與的100個課堂游戲

完美英語備課法：用更短時間和更少材料讓學生高度參與的100個課堂游戲

專注于英語聽、說、讀、寫，快速調動學生熱情，高效利用課上的每一分鐘，打造高度參與、互動式、沉浸式、探究式、情景式課堂。為教師輕松上好完美英語課，提供了100個英語情景式創意游戲，用更少材料，花更少時間，達到更好效果的極簡備課法。教師拿來即用，方便操作。每個游戲標明活動的范圍、時間、難度、步驟，以及可實現教學中哪些知識和技能，適合小組的人數規模，甚至還提供了適合一對一或一對多的線上課程的互動游戲，既可貫穿于課前備課、課中課堂教學，又可運用于課堂練習、課后作業布置。無論是幼兒園、小學、中學英語教師，還是培訓機構英語教師，都能從本書中獲得提升能力的技巧和教學法，快速成長為優秀教師。

(美)麥克·迪迦克默 ·教育 ·5.3萬字

浙江大學生（2013—2014）創業觀察報告
會員

浙江大學生（2013—2014）創業觀察報告

理論基礎：清華大學中國創業研究中心《全球創業觀察中國報告》。研究重點：浙江省在校大學生創業及相關教育的觀察。開發內容：大學生創業基本問題（創業態勢和特性、創業機會與能力等）；創業教育教學基本問題（創業教育教學課程設置、工學結合等）。本書特色：大處著眼、實地調查、數據完整、指導實踐。

何向榮 謝敏 ·教育 ·6.9萬字

新高考視域下普通高中教育教學改革研究
會員

新高考視域下普通高中教育教學改革研究

我國新高考以追求教育公平和學生全面而有個性的發展為核心價值，這就需要對普通高中教育教學進行全面重構。本著作以我國新高考新價值為準繩，通過對相關文獻、試點經驗的梳理和扎實的調研，較為系統地分析提出了普通高中教育教學核心要素之改革方略：一是強化普通高中特色課程建設；二是科學實施選課走班制教學；三是重視對學生的生涯教育；四是實行發展性教學評價；五是適應選課走班制需要，對傳統教學管理制度進行立體化改造。

李軍靠等編著 ·教育 ·19.5萬字

大學生就業指導
會員

大學生就業指導

本書主要內容是：大學生職業與職業生涯、大學生就業形勢與政策、大學生就業信息準備、自薦材料的準備、大學生就業心理分析、就業心理調適、大學生就業途徑分析、大學生求職技巧與職場禮儀、大學生職業適應、大學生自主創業等內容

江君 ·教育 ·18.5萬字

求學與治學（問學）
會員

求學與治學（問學）

本書是“問學叢書”之一種，收錄山東大學中國古典文獻學專業杜澤遜教授近年與青年學生談治學方法、與教師同事交流治學經驗以及涉及治學的若干評論、訪談、序言、雜記，匯為一冊，稍作詮次，分為五組。本書從宏觀和微觀兩個方面進行觀照，其中既有對學科建設的建議，又有對治學門徑的指引。所收文章語言大都明白曉暢，其中有數篇為錄音整理而成，保留了一些口語化的表達，生動活潑；序言用語精工典雅，具有文言之美。總體來說，本書兼顧了可讀性與學術性。

杜澤遜 ·教育 ·15.9萬字

學校運動安全與教育活動
會員

學校運動安全與教育活動

主要包括交通安全、用電安全、防火安全、運動安全、網絡安全、災害危險自救、防騙防盜防暴與防身自衛、預防黃賭毒侵害、飲食衛生與疾病預防、和諧相處與遵紀守法等內容，圖文并茂，生動有趣，具有很強的系統性和實用性，是各級學校用以指導廣大中小學生進行安全知識教育的良好讀本，也是各級圖書館收藏的最佳版本。

李英麗 胡元斌編著 ·教育 ·7.4萬字

最新章節 第11章 附：綜合練習 2021-05-28 16:03:29
貴州貧困地區山地民族的教育人類學研究
會員

貴州貧困地區山地民族的教育人類學研究

本書圍繞貴州山地少數民族教育的討論，對黔中屯堡、黔西南布依族、黔南水族、黔東北苗族等民族村寨進行了田野調查，呈現了貧困地區少數民族的教育的現狀及其問題。。新時代鄉村振興首要的問題在于振興鄉村教育，拯救“下一代”，民族和國家才能最終獲得振興。

曹端波 崔海洋 ·教育 ·14萬字

中國社會工作教育的發展
會員

中國社會工作教育的發展

本書是對中國社會工作教育的發展過程及發展狀況的首次披露，就其社會進程、教育發展、教育體制及參與者行動等全方位呈現中國社會工作教育發展的特點。本書以244所大學的問卷調查、74所大學的自評報告為獨家資料基礎，第一次比較系統地描述、介紹了我國社會工作教育的發展狀況；比較全面地分析了中國社會工作教育的結構與發展水平、成就與存在的問題，是中國社會工作教育研究領域權威的學術著作，適宜各領域人員通覽社會工作教育。

王思斌 阮曾媛琪 史柏年 ·教育 ·15.5萬字

高校心理疏導
會員

高校心理疏導

心理疏導的本質是將心理咨詢臨床經驗應用于日常生活中。本書從以下幾個方面系統地介紹了高校心理疏導工作開展的背景、原則、規律以及方法：高校心理疏導的本質；不同角色在不同場景中如何開展心理疏導工作；如何從內容與歷程、關系與內在等角度去解構一段對話；如何在對話中調整學生的情緒、認知、行為等。本書適用于高校不同崗位的教職員工，包括高校心理咨詢師、輔導員、班主任、研究生導師、任課教師等，來幫助這些崗位的人員如何基于大學生的生活開展心理疏導工作。

李東艷 王艷 張陽陽 ·教育 ·11.7萬字

養護拔節孕穗期：《中小學德育工作指南》實踐智慧
會員

養護拔節孕穗期：《中小學德育工作指南》實踐智慧

《養護拔節孕穗期——實踐智慧》是2019年度寶山區中小學教師“我與《指南》”研究征文獲獎文章的匯編，分學校發展、班級建設和教學收獲三大板塊，從實踐層面展示了寶山區中小學教師實踐《中小學德育工作指南》的努力和經驗。

沈偉 ·教育 ·26.9萬字

北京師范大學地理教育思想傳承與實踐
會員

北京師范大學地理教育思想傳承與實踐

《北京師范大學地理教育思想傳承與實踐》分四部分，第一部分是“百廿歷史”，系統梳理和論述了北京師范大學地理科學學部的發展沿革與人才培養、課程體系以及教材建設的歷史，展示了120年來北京師范大學地理學如何與國家、與學校、與學科，共命運、同發展。第二部分是“先賢之光”，凝練了白眉初、黃國璋、周廷儒、張蘭生等20余位地理學先賢在北京師范大學從教過程中形成的地理教育思想及理念；遴選13篇代表性文獻，展示他們在不同歷史時期對地理教育功能、地理教學方法等的學術思考與見解。第三部分是“當代之聲”，重點圍繞學科發展與大學教育教學改革，基礎教育與國民素質培養，匯編了在校教師和校友的地理教育教學理念和觀點論作。第四部分是“躬耕之作”，精選部分校友的地理教育教學實踐成果進行展示。

北京師范大學地理科學學部編著 ·教育 ·35.7萬字

QQ閱讀手機版

主站蜘蛛池模板： 乌拉特前旗| 运城市| 尼木县| 白朗县| 开平市| 临海市| 堆龙德庆县| 南澳县| 额敏县| 镇平县| 阳高县| 莱芜市| 贵州省| 永昌县| 门源| 清徐县| 巨鹿县| 安新县| 湖州市| 田东县| 百色市| 增城市| 安化县| 水富县| 宜君县| 兰州市| 蒙山县| 平顶山市| 霞浦县| 乌拉特中旗| 墨江| 华宁县| 荆门市| 凌源市| 商南县| 洛阳市| 岳西县| 南投市| 武山县| 阿合奇县| 阿克陶县|