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與學生談青春期心理（“四特”教育系列叢書）
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與學生談青春期心理（“四特”教育系列叢書）

本書從專家心理學研究出發，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征，動態性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養方法與措施。

《“四特”教育系列叢書》編委會編著 ·教育 ·12.5萬字

最新章節 第9章 構建良好人際 2021-05-28 16:34:28
我心思教育
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我心思教育

本書從專家心理學研究出發，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征，動態性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養方法與措施。

《“四特”教育系列叢書》編委會編著 ·教育 ·11.6萬字

最新章節 第7章 減輕身心壓力的方法 2021-05-25 17:51:27
把學校建設成傳播文化的陣地
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把學校建設成傳播文化的陣地

本書從專家心理學研究出發，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征，動態性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養方法與措施。

《“四特”教育系列叢書》編委會編著 ·教育 ·11.8萬字

最新章節 第7章 學校展覽會的組織實施 2021-05-25 14:34:07
走出教學雷區
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走出教學雷區

本書從專家心理學研究出發，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征，動態性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養方法與措施。

《“四特”教育系列叢書》編委會編著 ·教育 ·11.6萬字

最新章節 第7章 減輕身心壓力的方法 2021-05-24 17:22:45
與學生談能力培養（“四特”教育系列叢書）
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與學生談能力培養（“四特”教育系列叢書）

本書從專家心理學研究出發，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征，動態性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養方法與措施。

《“四特”教育系列叢書》編委會編著 ·教育 ·12.3萬字

最新章節 第7章 學生的空間力教育培養 2021-05-30 20:57:56
一對一教學（“四特”教育系列叢書）
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一對一教學（“四特”教育系列叢書）

本書從專家心理學研究出發，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征，動態性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養方法與措施。

《“四特”教育系列叢書》編委會編著 ·教育 ·11.7萬字

最新章節 第7章 教學管理制度 2021-05-28 19:38:57
名師真經（“四特”教育系列叢書）
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名師真經（“四特”教育系列叢書）

本書從專家心理學研究出發，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征，動態性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養方法與措施。

《“四特”教育系列叢書》編委會編著 ·教育 ·11.7萬字

最新章節 第7章 教學管理制度 2021-05-26 19:05:47
怎樣把課備好（“四特”教育系列叢書）
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怎樣把課備好（“四特”教育系列叢書）

本書從專家心理學研究出發，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征，動態性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養方法與措施。

《“四特”教育系列叢書》編委會編著 ·教育 ·11.7萬字

最新章節 第7章 教學管理制度 2021-05-25 19:23:41
讓課堂動起來
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讓課堂動起來

本書從專家心理學研究出發，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征，動態性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養方法與措施。

《“四特”教育系列叢書》編委會編著 ·教育 ·11.7萬字

最新章節 第7章 教學管理制度 2021-05-25 17:30:53
教育即影響
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教育即影響

九位教師的成長自傳，每個教師的成長，“外力”促進優化是一個方面，更重要的還是他們自己從生活中抽身，在影響中成長。

楊勇主編 ·教育 ·10.5萬字

最新章節 第11章 跋語 影響教師成長的“六度”修煉 2020-04-30 17:36:35
語言項目活動組織策劃（“四特”教育系列叢書）
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語言項目活動組織策劃（“四特”教育系列叢書）

本書從專家心理學研究出發，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征，動態性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養方法與措施。

《“四特”教育系列叢書》編委會編著 ·教育 ·11.2萬字

最新章節 第7章 繞口令的學習訓練 2021-05-30 20:57:58
語言寫作指導（“四特”教育系列叢書）
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語言寫作指導（“四特”教育系列叢書）

本書從專家心理學研究出發，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征，動態性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養方法與措施。

《“四特”教育系列叢書》編委會編著 ·教育 ·9.4萬字

最新章節 第8章 語言寫作好詞 2021-05-30 20:58:12
天道教育雅思備考百科全書
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天道教育雅思備考百科全書

“屠鴨”路漫漫，雅思是每個去英聯邦國家留學的學生心中的一道坎！雅思，想說愛你不容易！6.5分，怎么就這么難考呢？知己知彼，百戰不殆！想要成功屠鴨，那一定要全面了解雅思這場考試到底是什么！這本書由天道教育考試院經驗最豐富的雅思名師撰寫，從雅思考試介紹，考試報名，題型解析和評分標準等對雅思考試進行了深入透徹的解析，同時提供豐富的口語和寫作機經題庫讓你從容備戰雅思。這是每一個備考雅思考試的考生首選參考書，想要“屠鴨”一舉成功，絕不能錯過！

天道教育 ·教育 ·7.4萬字

游藝項目活動組織策劃（“四特”教育系列叢書）
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游藝項目活動組織策劃（“四特”教育系列叢書）

本書從專家心理學研究出發，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征，動態性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養方法與措施。

《“四特”教育系列叢書》編委會編著 ·教育 ·8.2萬字

最新章節 第10章 互助游戲訓練 2021-05-30 20:58:38
民族地區基本公共教育政策變遷研究
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民族地區基本公共教育政策變遷研究

本書基于作者博士學位論文修訂，在公共政策學、公共管理學、社會學等多學科交叉的范式中分析民族地區基本公共教育政策變遷，對提升民族地區基本公共教育水平等方面具有一定的借鑒意義。本書采用定量與定性相結合的研究方法，對相關理論基礎、文獻、政策文本等進行分析，并在實地考察過程中進行半結構式訪談，從客觀和主觀兩個維度加深對政策變遷的歷史、過程、實踐效果、影響因素和制約因素等的理解。

李政蓉 ·教育 ·17.8萬字

班主任治班之道（“四特”教育系列叢書）
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班主任治班之道（“四特”教育系列叢書）

本書從專家心理學研究出發，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征，動態性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養方法與措施。

《“四特”教育系列叢書》編委會編著 ·教育 ·11.7萬字

最新章節 第6章 學校班級管理制度 2021-05-28 16:57:13
東歐轉型國家的農村教育發展的研究：以波蘭、俄羅斯、羅馬尼亞和烏克蘭四國為例
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東歐轉型國家的農村教育發展的研究：以波蘭、俄羅斯、羅馬尼亞和烏克蘭四國為例

波蘭、羅馬尼亞、俄羅斯和烏克蘭東歐轉型國家是當今世界社會經濟的一支重要力量，也是農業、農民、農村問題出現較早、解決較早的地區，東歐轉型國家農村教育如何促進農村社會的綜合發展和綜合進步是本書求解的主要問題。本書重視挖掘東歐社會轉型時期健全農民教育培訓、咨詢體系和運行機制的經驗，著力考察東歐四國轉型期的政策，突出展現政策調整中的農村教育實踐，對東歐四國如何重視農村教育，實施所頒布的規劃內容，以及改革中出現的棘手問題和挑戰均有比較清楚的呈現。東歐四國的經驗對我國目前的農村教育及新農村建設無疑具有重要的借鑒意義。

烏云特娜 ·教育 ·19.6萬字

做最好的自己：喚醒內心動力
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做最好的自己：喚醒內心動力

本書在訪談、調查期間，與超過50位國際高中學生家長約談，最終選擇了有代表性的近30位國際高中學生家長。他們分別來自上海、浙江、江蘇、江西、安徽、廣東等地，學生亦來自不同地區的學校。通過對家長的訪談，結合學生的成長案例，最終整理成文。希望這個以中國學生在國際學校成長規劃案例為主體的首次嘗試，可以給中國的家長和學生們呈現出較為立體的參考樣本。

鐘湞 ·教育 ·7.3萬字

最新章節 第13章 后記 2021-06-03 16:00:03
教育支出結構與經濟增長
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教育支出結構與經濟增長

現代經濟增長理論和各國經濟發展的實踐經驗都證明，教育作為人力資本投資的主要途徑，是促進一國經濟持續、穩定、快速增長的重要因素之一。國內外的研究表明，不同階段的教育支出在不同經濟發展水平對經濟增長的影響存在差異。本書共分為三部分，第一部分對研究所涉及的相關概念進行界定，并對已有的相關理論和實證研究進行分類綜述。第二部分對處于四組不同經濟發展水平經濟體的政府教育支出結構進行實證研究，探討不同經濟體類型之間政府教育支出結構的特點及其影響。第三部分主要通過分析我國省級面板數據，討論教育支出結構的差異性與人均GNI增長的差異性之間存在何種聯系，并根據上述理論和實證研究結果，就我國政府優化教育支出結構提出幾點政策建議。

詹宏毅 ·教育 ·8.8萬字

地震種子
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地震種子

2008年汶川特大地震中，都江堰市向峨鄉近四百名師生被奪去生命。震后，許多國際組織、大學、藝術家、國際人士參與了該校的災后重建工作。從學校重建的第一天起，這里就不斷上演著國際接力的情節，成都、廣州、上海、寧波、九江、美國的多個城市里5000多個孩子為這里創意燒造了藝術墻。本書圍繞著藝術墻這一主題，在中國今天的鄉村語境下，討論學校教育，特別是藝術教育的狀態與策略，分享曾唯斌教授在向峨四年來的試驗與行動。本書呈現這一段歷史，分享這一份愛心。我們可以在書中看到來自世界各志的孩子們的藝術創作，以及作者對鄉村藝術教育進行新的思考。

周鮚主編 ·教育 ·9.2萬字

最新章節 第8章 后記 我是四川人 2020-10-28 09:23:09

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