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新時代高校產教融合人才培養模式研究
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《新時代高校產教融合人才培養模式研究》一書,以產教融合為主線,以人才培養為中心,就高校人才培養模式進行了詳細探討。本書總計七章,第一章對產教融合人才培養模式的基本概念、基本理論進行了論述;第二章認真梳理了國內高校產教融合人才培養的現狀,對存在的問題進行了分析;第三章對美國、德國、日本、英國、法國、澳大利亞、加拿大等西方國家的產教融合人才培養模式的經驗做了總結;第四章圍繞“一個導向”“三個主體”“五個體系”“三個保障”(“1353”)的研究思路,提出了高校產教融合人才培養的原則和實施框架;第五章對高校產教融合人才培養的平臺建設、資源建設、質量保障等路徑做了探索;第六章詳細論述了國家層面、地方政府層面、行業企業層面、高校層面有關產教融合人才培養改革保障機制;第七章以重慶工商大學為例,對學校人才培養目標、學科協調發展、科研平臺轉型、人才培養方案改革和教學范式創新等方面的體制機制、具體舉措、取得的成效做了較為詳細的總結。總之,本書的內容緊貼新時代黨和國家對人才培養的新要求,以學生實踐創新能力培養為導向,把學生作為產教融合的主體,對高校產教融合人才培養模式進行了一定程度的創新和探索,為高校人才培養探索了新的思路和視角。

羅勇等 ·教育 ·15.3萬字

造就未來領袖:“模擬聯合國”外交策略與技巧(第二版)
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“模擬聯合國”與聯合國誕生于同一時代,經過六十余年的發展,已經成為風靡全球的青少年教育形式之一,成為國際青少年交流的重要平臺。“模擬聯合國”活動由參與者扮演不同國家的外交官,按照聯合國會議的規則流程討論國際熱點問題。青少年學生通過對世界前沿熱點問題的研究、辯論及商討解決方案,能夠增進研究能力,開拓學習潛能,加深對世界的認識,結交來自世界各地的伙伴,為成長為”未來領袖”奠定堅實的基礎。《造就未來領袖:“模擬聯合國”外交策略與技巧(第二版)》系統介紹了“模擬聯合國”活動的基本知識與訓練策略,包括”模擬聯合國”的起源和基本概念,參與活動需要進行的學術準備,“模擬聯合國”會議中的具體程序、規則和技巧等方面的知識,對會議準備、會場發揮等環節提供了具體、可操作的建議。《造就未來領袖:“模擬聯合國”外交策略與技巧(第二版)》同時介紹了參加“模擬聯合國”活動的必須具備的知識,如聯合國憲章及主要決議的介紹、聯合國特殊委員會的說明等。此為該書第二版,在第一版的基礎上,進行了系統的修訂和完善,補充了近年來“模擬聯合國”教育的新資料、新案例等,展現了模擬聯合國教育的新趨勢和新動向。《造就未來領袖:“模擬聯合國”外交策略與技巧(第二版)》適于準備參與“模擬聯合國”活動的師生閱讀和參考。

陳光主編 ·教育 ·17萬字

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