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本書內容包括了有避免網絡電話詐騙、避免網絡聊天詐騙、避免網絡短信詐騙、避免網絡交友詐騙、避免網絡廣告詐騙、避免網絡購物詐騙、避免網絡大獎賽詐騙、避免網絡黑客詐騙、避免網絡不良信息、增強網絡安全意識和保護等內容。
張劍編著 ·教育 ·7.2萬字
本書內容包括了有頭部的保健方法、頭發的保健措施、眼睛的保健、耳的保健、鼻的保健、口腔的保健、顏面的美容措施、上肢和手的保健、胸部如何進行保健、背部保健的方法、腰部保健的措施、心臟保健的方法、肝臟保健的措施等內容。
陶洪仁編著 ·教育 ·7.2萬字
目前中山職業技術學院電梯維護與管理專業基本上形成了“平臺帶動、多方聯動、機制驅動”的辦學模式，逐漸發展成為集人才培養、科學研究、社會服務于一體，能夠滿足電梯安裝與調試、電梯維護與保養領域對高素質、高技術技能人才的需求，特色鮮明、國內一流、行業知名的人才培養基地。
肖偉平 張繼濤主編 ·教育 ·7.1萬字
此書主要介紹人大附小語文、數學、英語等學科的特色可愛作業。書稿從老師布置這些作業的初衷、學生做作業的過程、家長和學生的反饋（包括一些優秀的作業范例等），以及老師對可愛作業的反思四個方面入手，既解答家長關心的如何快速高質量地完成家庭作業的問題，更著重介紹了如何在布置作業時激發孩子興趣并讓孩子學到東西。這本書不僅僅為小學老師提供可愛作業的范例，更多地為老師們提供課程改革及作業設計的新思路。
鄭瑞芳 ·教育 ·7.1萬字
我們只把注意力放在科學技術上，忘記了思想意識，總有一天我們會覺察人們可能越來越滿足生活現狀，很少去考慮生活的目的。他們可以吃飽飯，但卻不能成為自由的人。在中國歷史上，有兩種瞎子、兩種盲人。一種是生活在社會底層的不識字、無知無識的瞎子，叫“文盲”；一種是雖有知有識，但處在社會的上層，遠離勞苦大眾，不了解廣大人民的疾苦，更看不到人民身上的潛在力量，這種人也是瞎子，我稱之為“民盲”。——晏陽初
錢理群編選·導讀 ·教育 ·7.1萬字
深圳市鹽田區教育科研叢書，鹽田區學前教研工作的探索與發展2015-2017年，是一份關于鹽田區學前教育教研、培訓工作的真實記錄，透過它，我們高興地看到鹽田區學前教育的教研、培訓工作正在一步一個腳印，扎扎實實地開展。我們深深地感到這個區幼兒園的教學在發生變化，教師的專業水平在不斷提升，幼兒園的教育質量在逐步提高。
陳麗容 董曉麗 ·教育 ·7.1萬字
本書內容包括了有安全使用電器常識、各種電器的安全使用、電熱毯的安全使用、電暖氣的安全使用、漏電故障原因及排除、空調器漏電的原因、洗衣機漏電原因、電熨斗漏電原因、電飯鍋漏電原因及處理、電炒鍋、電火鍋漏電原因等內容。
李英麗編著 ·教育 ·7.1萬字
多位教育署及考試局首長級退休官員接受訪問，回顧本港半個多世紀以來的教育發展軌跡，包括香港辦學的多元模式、小學至初中實施的免費教育、多個階段實行的派位制度，以及隨之而來的中小學建校問題、師資培訓與課程發展、校本管理及公開考試制度等各方面的進程，展現了香港教育發展的獨特性及創新意義。
李金鐘主編 張欽燦 羅慶琮 翁益彰委員 黃潔玲編撰 ·教育 ·7.1萬字
本書作者近年來通過對小學生大量實例的觀察和研究，針對性地提出了兒童時間管理的心理模型，提出了時間管理中的“臨界點轉換”理論，以及時間管理的SCNW模型和工具，并通過分析案例，將這些理論和工具一一運用于家庭日常教育場景中，為普通家長帶來非常具有操作性的指導方案。同時，書中附有的兒童時間管理訓練表及21天時間管理訓練營，讓孩子通過可操性強的時間管理訓練，真正實現有效管理自己的時間。
熊輝 ·教育 ·7.1萬字
本書屬于“中小學安全教育”叢書中的一本。該系列叢書旨為兒童和青少年安全教育知識的科普叢書。《校園欺凌問題與對策》主要分為7個部分，分別為：校園欺凌與暴力的定義與特點、校園欺凌和校園暴力的界定標準、校園欺凌和校園暴力的根源與原理、學校應對校園欺凌與校園暴力、家長應對校園欺凌與校園暴力、學生的自警自助自救、學校安全應急預案。
王大偉 ·教育 ·7.1萬字
本書提供的課堂實踐，是由作者結合自己十幾年的教學經驗將理論與實用的工具和技術相結合，使教師能夠有效改善自己的課堂，培養出優秀學生，培養年輕學習者的適應力和學習能力，提高教學質量。書中分享了經過實踐檢驗的課程理念、問卷調查以及從作者親自實踐的優秀案例，這一套實用的工具包，幫助教師實踐自己的課堂，培養學生成長型思維，提高學生的課堂參與度，最終讓學生獲得學習成果。作者在書中將學習之旅類比為從被困的孤島到與世隔絕的城市，并提供了學習技巧的生存工具包，旨在鼓勵學生勇于接受挑戰與困難，從而使這次航行更容易實現。全書涵蓋了39個教案，涉及課程重點、學生分組、時間分配和年齡范圍的活動，以及評估學生學習的有效方法。非常適合中小學教育工作者閱讀使用。
(英)朱莉婭·斯蒂德 魯奇·薩瓦哈 ·教育 ·7.1萬字
在高考連續2次失利后，西岡依舊堅持夢想，終于在第3次順利考上東京大學，成為了“別人家的孩子”。本書是西岡一誠進入東京大學，接觸到很多學霸后總結出5大智慧思維：原因思維、起點思維、目標思維、逆向思維、本質思維。本書分為理論篇和實踐篇，結合前沿理論知識、經典學習方法和作者的實踐經驗，貼合當下讀者，特別是學生和家長的需求。本書中介紹的這些思維模型，不僅適用于面臨考試的學生，也同樣適用于廣大職場人士。
(日)西岡一誠 ·教育 ·7.1萬字
本書從專家心理學研究出發，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征，動態性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養方法與措施。
《“四特”教育系列叢書》編委會編著 ·教育 ·7.1萬字
本書包括東吳體育之聲、師院體育音符、蘇大體育交響、體院十年輝煌四章內容。
羅時銘主編 ·教育 ·7.1萬字
《“四特”教育系列叢書》編委會編著 ·教育 ·7萬字
本教材立足農業綜合開發組建農民用水戶協會的實踐，系統介紹了農民用水戶協會組建與運行、農民用水戶協會運行管理手冊、測水量水技術、農民用水戶協會財務管理辦法，提供了農民用水戶協會章程及規章制度范本和國家支持農民用水戶協會的相關政策法規。特別是制定的農民用水戶協會運行管理手冊，便于加強對農民用水戶協會日常工作的指導。本教材與實際結合緊密，可操作性強，不僅適用農民用水戶協會專項培訓，也適合基層政府領導、項目管理人員、水管單位管理人員、農民用水協會執委、廣大用水戶等相關人員閱讀使用。本教材的出版對寧夏農業綜合開發項目區進一步推廣農民用水戶協會參與灌溉管理具有指導作用，對寧夏從事農民用水戶協會參與灌溉管理
郝丹東 周斌 ·教育 ·7萬字
孩子逆反，是青春期少男少女特有的一種心理現象；是困繞著數以千萬計父母的家教難題！本書既有對孩子逆反全面而深刻的剖析，又有糾正孩子某一方面逆反的重點突破；既對孩子各種逆反原因進行刨根問底的分析，又對如何融解孩子逆反心理提出了有針對性的解決方法。在本書的幫助下，家長們會科學地指導孩子度過“多事”的青春期，逆反而造成的親子間的“代溝”，使孩子變得尊師重教、珍惜友誼、愛學樂學、理智平和；使孩子以健康的心態，意氣風發地獲取學業上的成就，迎接未來人生的燦爛——這正是廣大為孩子的逆反所困擾的父母們的迫切愿望。
肖福新 ·教育 ·7萬字
評價教育是否“讓人民滿意”的第一位標準，就是看教育是否堅持了公益性和普惠性。唯有公益性的教育才能擔負起實現社會公平的基本職能。本書在此思想的支撐下，論述了關于區域職業教育發展、發展中等職業教育要強化的意識、如何增強中職學校吸引力、科學管理、求創新、重德育、抓教研、課程素質化等具體措施和實踐方法。
庚強斌 ·教育 ·7萬字
在本書中，美國教育家托德入木三分地闡述了所有優秀學校中層的共同之處以及他們為學校成功所作出的杰出貢獻。本書圍繞教育的四大核心要素——溝通、觀察、人際關系和期望，為學校中層提供了31條簡單、高效、立竿見影的管理策略。本書分享的每一條策略都已經在全世界各地的學校實施過，并取得了顯著成果。無論在小學、初中還是高中工作，無論身處城鎮還是鄉村，任何學校中層，甚至是教師和校長，都能從這本書中獲得快速提升能力的技巧和成就優秀學校的強大動力。
(美)托德·威特克爾 杰弗里·佐爾 ·教育 ·7萬字
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