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大學(xué)的進(jìn)步
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大學(xué)的進(jìn)步

本書收錄廈門大學(xué)原校長朱崇實(shí)2003-2017年擔(dān)任校長期間各類文章40余篇，集中闡釋大學(xué)的理念與實(shí)踐、大學(xué)的治理、教學(xué)與科研、社會(huì)服務(wù)等，展示廈門大學(xué)14年的發(fā)展歷程，從中也可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)具體的案例看出中國高等教育的發(fā)展歷程。

朱崇實(shí) ·教育 ·24.8萬字

大規(guī)模在線教育中協(xié)作學(xué)習(xí)實(shí)時(shí)分析及可視化呈現(xiàn)
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大規(guī)模在線教育中協(xié)作學(xué)習(xí)實(shí)時(shí)分析及可視化呈現(xiàn)

大規(guī)模在線教育中基于協(xié)作的學(xué)習(xí)能夠?qū)W(xué)習(xí)者提供重要的益處。面對不斷增長的在線學(xué)習(xí)群體，對協(xié)作學(xué)習(xí)過程進(jìn)行科學(xué)分析，輔助教師提供及時(shí)反饋?zhàn)兊糜葹橹匾?。本書基于過程分析的視角，從知識(shí)加工、行為模式、社交關(guān)系三個(gè)維度構(gòu)建了在線協(xié)作討論分析模型，對在線協(xié)作學(xué)習(xí)中的知識(shí)發(fā)展水平、交互行為規(guī)律，群組交互結(jié)構(gòu)進(jìn)行深入分析。基于該模型，設(shè)計(jì)了支持在線協(xié)作討論過程分析的交互式可視化分析工具，為大規(guī)模在線教育場景下的學(xué)習(xí)監(jiān)督、教學(xué)干預(yù)、預(yù)測診斷提供基礎(chǔ)技術(shù)支撐。

鄭婭峰 ·教育 ·10.8萬字

素質(zhì)教育實(shí)施規(guī)范（學(xué)好玩好學(xué)校與教育系列）
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素質(zhì)教育實(shí)施規(guī)范（學(xué)好玩好學(xué)校與教育系列）

本書全面指導(dǎo)學(xué)校如何制定各項(xiàng)科學(xué)的管理規(guī)劃、如何明確學(xué)校長遠(yuǎn)的內(nèi)涵發(fā)展目標(biāo)、如何制定合理的管理計(jì)劃和規(guī)范管理的每個(gè)細(xì)節(jié)、如何規(guī)范管理思想和提升管理理念、如何規(guī)范化管理的全過程等內(nèi)容，具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性、實(shí)用性、實(shí)踐性和指導(dǎo)性，是大中小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師，在校專業(yè)大學(xué)生、研究生、博士生以及有關(guān)人員進(jìn)行學(xué)校管理和研究的最佳指導(dǎo)讀物，也是各級(jí)圖書館珍藏的最佳版本。

代旭編著 ·教育 ·38.8萬字

最新章節(jié) 第11章 學(xué)生的成功素質(zhì)教育與升級(jí)理論指導(dǎo) 2021-05-30 21:00:13
大學(xué)生法治教育讀本
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大學(xué)生法治教育讀本

本書主要包括兩大方面的內(nèi)容：法治意識(shí)教育和法律知識(shí)教育。法治意識(shí)教育部分介紹法的一般理論和法治觀念、法治思維、法治信仰等法治相關(guān)理論；法律知識(shí)教育部分是從大學(xué)生的實(shí)際生活出發(fā)，圍繞學(xué)生的政治生活、校園生活、職業(yè)生活、社會(huì)生活、網(wǎng)絡(luò)生活、權(quán)利救濟(jì)等方面，介紹相關(guān)法律基礎(chǔ)知識(shí)。

蘆凈 楊改玲編著 ·教育 ·18.1萬字

基于藝術(shù)素養(yǎng)的小學(xué)教師培養(yǎng)模式的構(gòu)建研究
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基于藝術(shù)素養(yǎng)的小學(xué)教師培養(yǎng)模式的構(gòu)建研究

本書為教育部人文社科基地重大項(xiàng)目從歷史研究，國際比較研究，行動(dòng)研究，課程設(shè)置，招生改革，實(shí)踐平臺(tái)創(chuàng)新等方面開展實(shí)踐研究。以中小學(xué)教育專業(yè)藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的研制和實(shí)施為全國首創(chuàng)，畢業(yè)生深受用人單位歡迎，具有理論和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

徐麗華 楊歡聳等 ·教育 ·16.6萬字

基地+聯(lián)盟：高技能人才協(xié)同式培育的實(shí)踐探索
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基地+聯(lián)盟：高技能人才協(xié)同式培育的實(shí)踐探索

本書從“基地+聯(lián)盟：高技能人才協(xié)同式培育”視角出發(fā)，以浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為個(gè)案,從建設(shè)背景及現(xiàn)狀、運(yùn)行機(jī)制、培育機(jī)制、平臺(tái)建設(shè)與運(yùn)行、成效與推廣價(jià)值等方面深入探討“政校行企合作”全方面培育高技能人才的教育模式，為地方創(chuàng)新技能人才培育模式提供思路和借鑒。

王良春 馮旭芳等 ·教育 ·11.8萬字

首都高職院校社區(qū)化辦學(xué)模式探索
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首都高職院校社區(qū)化辦學(xué)模式探索

本書通過對京津冀協(xié)同發(fā)展下的首都職業(yè)教育發(fā)展新趨勢的分析，對高職院校開展社區(qū)教育、實(shí)施社區(qū)化辦學(xué)新模式、創(chuàng)建社區(qū)學(xué)院進(jìn)行理論探索，梳理國外和我國臺(tái)灣地區(qū)高職教育與社區(qū)教育融合的經(jīng)驗(yàn)及我國內(nèi)地主要城市高職院校社區(qū)化辦學(xué)的典型案例與模式，并針對目前首都職業(yè)教育與社區(qū)學(xué)院發(fā)展?fàn)顩r，提出依托北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建通州社區(qū)學(xué)院的新模式，為首都高職院校社區(qū)化辦學(xué)提供新的實(shí)踐探索。

夏飛 ·教育 ·13.9萬字

大學(xué)生價(jià)值觀教育創(chuàng)新研究
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大學(xué)生價(jià)值觀教育創(chuàng)新研究

本書為2016年度山西省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“重大事件對大學(xué)生‘三觀’的影響研究”（2016ZSSZ015）的研究成果。本書調(diào)查了解大學(xué)生對重大事件的關(guān)注情況和重大事件對大學(xué)生價(jià)值觀的影響情況；在調(diào)查數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，分析當(dāng)代大學(xué)生對重大事件的關(guān)注程度、影響程度及價(jià)值觀特點(diǎn)；針對重大事件對大學(xué)生價(jià)值觀的雙重影響，探索以重大事件為契機(jī)加強(qiáng)大學(xué)生價(jià)值觀教育的方法。

辛海娟 武永勤 ·教育 ·8.7萬字

勵(lì)耘集：中學(xué)思想政治課教學(xué)探微
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勵(lì)耘集：中學(xué)思想政治課教學(xué)探微

本書記錄了作者從教三十一年來對專業(yè)教學(xué)的真切體驗(yàn)及感悟思索，也見證了作者踐行課改十多年來的辛勤耕耘及感想習(xí)得，是作者深入教學(xué)一線研究，學(xué)習(xí)研讀教學(xué)理論，奮力跟進(jìn)課改考改，逐步積累和提升個(gè)人專業(yè)技能的文字記錄，也是自己專業(yè)發(fā)展歷程的存照和教研成果的結(jié)晶。

何偉 ·教育 ·26.2萬字

與學(xué)生談心理鍛煉（“四特”教育系列叢書）
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與學(xué)生談心理鍛煉（“四特”教育系列叢書）

本書從專家心理學(xué)研究出發(fā)，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業(yè)化發(fā)展中出現(xiàn)的主要問題與階段性特征，動(dòng)態(tài)性是展現(xiàn)了教師成長的內(nèi)在原因與實(shí)質(zhì)，并有針對性地提出了促進(jìn)新教師成為專家教師的系列化教學(xué)理念、觀點(diǎn)與方法，這有助于教育研究者與實(shí)踐工作者深入理解教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)律，有利于在觀念層面上樹立科學(xué)的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養(yǎng)方法與措施。

《“四特”教育系列叢書》編委會(huì)編著 ·教育 ·12.5萬字

最新章節(jié) 第9章 克服錯(cuò)誤情感 2021-05-30 20:58:28
寫給兒童的課程
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寫給兒童的課程

課程猶如一個(gè)樂譜,“教”“學(xué)”共奏美妙音樂。請跟隨本書走進(jìn)安亭小學(xué)，欣賞安小人以課程統(tǒng)整為切入點(diǎn)，用“彰顯個(gè)性”“整合內(nèi)容”“轉(zhuǎn)換方式”“重構(gòu)時(shí)空”“變革評(píng)價(jià)”等音符譜寫的響應(yīng)兒童學(xué)習(xí)需求的樂章。本書圖文并茂，案例豐富有趣，可供初等教育專業(yè)的教師和學(xué)生使用，也可為課程組織和變革提供參考。

蔣明珠 ·教育 ·11.2萬字

如何在線教學(xué)：教師在智能教育新形態(tài)下的生存與發(fā)展

如何在線教學(xué)：教師在智能教育新形態(tài)下的生存與發(fā)展

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的道格·萊莫夫和他的團(tuán)隊(duì)基于多年的在線教育研究基礎(chǔ)，提煉出一系列在線教學(xué)技巧與技能。這些在線教學(xué)策略和相關(guān)案例實(shí)踐指南，會(huì)給予教育者和管理者詳細(xì)指導(dǎo)，并幫助教師了解到如何與學(xué)生們在線上拉近距離、如何塑造學(xué)生的課堂行為以及如何培養(yǎng)具有超強(qiáng)凝聚力的課堂文化。設(shè)計(jì)能讓學(xué)生更充分參與在線學(xué)習(xí)的課堂策略；探索新的技術(shù)來評(píng)估學(xué)生的進(jìn)步；發(fā)現(xiàn)用于構(gòu)建在線課堂文化的工具；尋找能夠在在線課堂中應(yīng)用并適應(yīng)現(xiàn)實(shí)世界的例子。

(美)道格·萊莫夫 ·教育 ·7.9萬字

慢慢做教育：一所學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的思考與行動(dòng)
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慢慢做教育：一所學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的思考與行動(dòng)

本書為中小學(xué)研究與改進(jìn)叢書之一。對于任何一所學(xué)校而言，教師隊(duì)伍的發(fā)展水平都是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量不斷提升的重要方面。本書從學(xué)校所秉承的“慢教育”這一辦學(xué)理念出發(fā)，從德育導(dǎo)師專業(yè)發(fā)展、校本教研與教師專業(yè)發(fā)展、師徒結(jié)對與教師專業(yè)發(fā)展、教科研與教師專業(yè)發(fā)展、課程開發(fā)與教師專業(yè)發(fā)展以及中層干部助理制度這六個(gè)方面，全面透視了一所為了教師隊(duì)伍建設(shè)所做出的努力，完整呈現(xiàn)了“設(shè)想—行動(dòng)—反思—改進(jìn)”這樣一種理論指導(dǎo)之下的實(shí)踐探索之路。

韓亞斌 ·教育 ·17.6萬字

教學(xué)形態(tài)信息化創(chuàng)新應(yīng)用探索與實(shí)踐
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教學(xué)形態(tài)信息化創(chuàng)新應(yīng)用探索與實(shí)踐

圍繞學(xué)?！八倪f進(jìn)、四維度、三服務(wù)”教學(xué)形態(tài)信息化創(chuàng)新應(yīng)用模式，即“啟蒙、準(zhǔn)備、試點(diǎn)、實(shí)施”四階段遞進(jìn)式推進(jìn)工作機(jī)制，“課堂-課程-專業(yè)-專業(yè)群”四維度內(nèi)容建設(shè)機(jī)制，“服務(wù)校本學(xué)生、服務(wù)兄弟院校、服務(wù)社會(huì)人員”三服務(wù)機(jī)制。闡述教學(xué)信息化創(chuàng)新應(yīng)用戰(zhàn)略思考、應(yīng)用環(huán)境、制度建設(shè)、應(yīng)用研究、課程案例、專業(yè)案例。

史習(xí)明 ·教育 ·25.1萬字

教師專業(yè)成長新途徑：教師在線實(shí)踐社區(qū)案例精選
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教師專業(yè)成長新途徑：教師在線實(shí)踐社區(qū)案例精選

教師在線實(shí)踐社區(qū)是由中小學(xué)一線教師、專家及助學(xué)者所組成的一種正式學(xué)習(xí)與非正式學(xué)習(xí)相混合的系統(tǒng)，是一種學(xué)習(xí)型組織。本書精選了教師在線實(shí)踐社區(qū)中優(yōu)秀教師的專業(yè)成長故事，所有的故事都來自中小學(xué)校長和教師的實(shí)踐經(jīng)歷和切身感悟。通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，我們可以看到這些教師在追求卓越的教師專業(yè)發(fā)展之路上所付出的艱辛和收獲的喜悅，感受到教師專業(yè)成長所需要的知識(shí)、能力與智慧。可為師范院校本科生、中小學(xué)教師提供成長的模版，可作為中小學(xué)教師培訓(xùn)用材料。

張敏霞 欒學(xué)東 宋靈青 ·教育 ·15.5萬字

為學(xué)而評(píng)：本科教育中的課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
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為學(xué)而評(píng)：本科教育中的課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

本書使用全國抽樣的《中國大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展追蹤》調(diào)查數(shù)據(jù)，利用所建立的模型和數(shù)理統(tǒng)計(jì)分析方法，系統(tǒng)地使用結(jié)構(gòu)方程模型和多元回歸分析，探究了我國本科教育中課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)業(yè)成果之間的關(guān)系，深入分析了不同課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。在此基礎(chǔ)上，對比分析了我國高等教育領(lǐng)域不同課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)對學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)業(yè)成果的影響，并且分群體分析了不同課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)如何影響學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)業(yè)成果，明確了什么樣的課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)更適合什么樣的學(xué)生群體，為高校進(jìn)行本科生的教學(xué)與評(píng)價(jià)改革提供了借鑒和方案。

郭芳芳 ·教育 ·15.5萬字

學(xué)生文明素質(zhì)教育（“四特”教育系列叢書）
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學(xué)生文明素質(zhì)教育（“四特”教育系列叢書）

本書從專家心理學(xué)研究出發(fā)，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業(yè)化發(fā)展中出現(xiàn)的主要問題與階段性特征，動(dòng)態(tài)性是展現(xiàn)了教師成長的內(nèi)在原因與實(shí)質(zhì)，并有針對性地提出了促進(jìn)新教師成為專家教師的系列化教學(xué)理念、觀點(diǎn)與方法，這有助于教育研究者與實(shí)踐工作者深入理解教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)律，有利于在觀念層面上樹立科學(xué)的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養(yǎng)方法與措施。

《“四特”教育系列叢書》編委會(huì)編著 ·教育 ·6.2萬字

最新章節(jié) 第8章 自衛(wèi)防護(hù)的技巧 2021-05-30 20:58:08
60秒教師專業(yè)發(fā)展指南：給教師的239個(gè)持續(xù)成長建議

60秒教師專業(yè)發(fā)展指南：給教師的239個(gè)持續(xù)成長建議

本書提供239個(gè)好讀易懂的建議、理論和教學(xué)策略，涵蓋10個(gè)教育界關(guān)注的焦點(diǎn)，每一個(gè)都能讓你在60秒內(nèi)快速消化吸收，并能快速運(yùn)用到教學(xué)工作當(dāng)中。本書的成長建議涉及以下方面：如何管理“問題學(xué)生”？如何向家長傳達(dá)棘手信息，有效溝通孩子的情況？如何處理工作負(fù)荷，調(diào)整工作節(jié)奏？如何與多動(dòng)癥兒童相處？如何應(yīng)對學(xué)生的焦慮與自閉。如何將藝術(shù)的力量融入教學(xué)，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)效果？如何優(yōu)化學(xué)習(xí)空間？如何將平等、公平和包容滲透到每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)中？如何設(shè)計(jì)出豐富多元的課程？如何克服“聽課緊張”？

(英)羅斯·莫里森·麥吉爾 漢娜·比奇 ·教育 ·12萬字

媒介時(shí)代的學(xué)生公民素養(yǎng)及其培育
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媒介時(shí)代的學(xué)生公民素養(yǎng)及其培育

本書從教育學(xué)角度探討了媒介時(shí)代學(xué)生素養(yǎng)教育問題。全書分為兩部分，第一部分為調(diào)查問卷，作者采取抽樣調(diào)查的方式，對北京、山東、安徽、山西、廣西和四川6個(gè)省份的中學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，并以此為藍(lán)本進(jìn)行分析；第二部分為專題研究，從網(wǎng)絡(luò)、微博、電視等媒體形態(tài)探討了對學(xué)生的公民意識(shí)教育問題，論述了媒介素養(yǎng)與公民教育的關(guān)系問題，從青少年政治社會(huì)化的角度和公民的權(quán)利和義務(wù)角度闡述了對青少年進(jìn)行公民素養(yǎng)教育的必要性和緊迫性。

班建武等 ·教育 ·20.6萬字

什么是好大學(xué)？
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什么是好大學(xué)？

本書是作者對多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、研究成果和新近思考的系統(tǒng)整理，力圖解答人們心中對好大學(xué)的困惑和疑慮，全書主要包括四個(gè)部分：好大學(xué)、好校長與好教師、大學(xué)的符號(hào)、世界大學(xué)巡禮。作者透過歷史的塵埃，穿越東西方文化的阻隔，從歷史與現(xiàn)實(shí)、傳統(tǒng)與現(xiàn)代、東西方文化思想的激烈碰撞中找尋什么是好大學(xué)的答案，力圖通過對好大學(xué)、好校長、好教師、好氛圍的全景式刻畫，為大家呈現(xiàn)好大學(xué)的獨(dú)特風(fēng)貌，揭示好大學(xué)之所以好的內(nèi)在奧秘，解答人們心中對好大學(xué)的困惑和疑慮，為中國建設(shè)一流大學(xué)貢獻(xiàn)一份智慧啟迪。

鄔大光 ·教育 ·25.5萬字

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