寫給兒童的課程
課程猶如一個(gè)樂譜,“教”“學(xué)”共奏美妙音樂。請(qǐng)跟隨本書走進(jìn)安亭小學(xué)，欣賞安小人以課程統(tǒng)整為切入點(diǎn)，用“彰顯個(gè)性”“整合內(nèi)容”“轉(zhuǎn)換方式”“重構(gòu)時(shí)空”“變革評(píng)價(jià)”等音符譜寫的響應(yīng)兒童學(xué)習(xí)需求的樂章。本書圖文并茂，案例豐富有趣，可供初等教育專業(yè)的教師和學(xué)生使用，也可為課程組織和變革提供參考。
·11.2萬(wàn)字
