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本書通過字體設(shè)計教學(xué)實踐，總結(jié)了一些創(chuàng)造字形的方法。全書分為兩個模塊：概念構(gòu)建和文字形態(tài)表達。概念構(gòu)建解決作品的主導(dǎo)思想，形態(tài)表達解決作品的視覺造型，形態(tài)表達又分為字型和字形兩方面來探討。各部分內(nèi)容貫穿了對歷史的傳承，案例豐富，以期為相關(guān)學(xué)習(xí)、研究者提供參考。

·2.2萬字

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中國文化閱讀：3000單詞話中國

本書旨在弘揚中華文化，用英語介紹與中華文化有關(guān)的知識，從而讓學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)，了解中華文化和國情，因而可以在與國際友人交往中介紹自己的祖國。

·1.9萬字

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高氏女書校勘研究

本書聚焦高氏女書這一最具代表性的女書文獻，對其進行系統(tǒng)地校勘研究，并選取了高氏女書文獻七十余篇，校勘整理、逐字標(biāo)音、對譯，以及難詞、難句注釋。這些高氏女書，包括書信、抒情詩、敘事詩、禱神詩、哭嫁歌、歌謠、謎語、譯文等女書文體的全部類型。讀者可以從原文入手，看到女書形、知道女書音、了解女書義，掌握到原汁原味的女書。

·5.6萬字

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ACT詞匯寶典3+1

《ACT詞匯寶典3+1》根據(jù)ACT考試的四大科目（英語、數(shù)學(xué)、閱讀、科學(xué)），分成以下幾個部分對詞匯進行歸納：閱讀詞匯、語法詞匯、數(shù)學(xué)詞匯和科學(xué)詞匯。閱讀詞匯、語法詞匯和數(shù)學(xué)詞匯是本書的三大主要章節(jié)，是為“3”；科學(xué)詞匯的專業(yè)性和難度性比較高，是為“1”。

·2342字

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廣東客閩粵三大方言詞匯比較研究

《廣東客閩粵三大方言詞匯比較研究》以梅縣話、潮州話、廣州話為例，對廣東三大方言——客家話、潮汕話（閩語）、粵方言的詞匯作了一個全面的綜合的比較研究。研究內(nèi)容主要包括計量研究部分和文化分析部分。計量研究部分以1230個基本詞語為主要研究對象，進行了多角度的比較研究；文化分析部分以更大范圍的詞語為研究對象，分析了三大方言詞匯的文化內(nèi)涵的異同。《廣東客閩粵三大方言詞匯比較研究》還論及了三大方言詞匯古語詞的表現(xiàn)以及三大方言的關(guān)系，論述了粵方言對客家話和潮汕話的影響。

·7.6萬字

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否定標(biāo)記的句法位置及相關(guān)問題考察

本書聚焦于否定標(biāo)記的句法位置及相關(guān)問題，以普遍語法和類型學(xué)理論為指導(dǎo)，對搜集到的各大語系的242種樣本語言進行了描寫和比較，主要結(jié)論為：否定標(biāo)記的添加作為否定功能范疇得以實現(xiàn)的重要句法手段，只能在句首或謂頭或句尾位置上（三者必居其一）來完成操作，這三個句法位置觸發(fā)不同的句法反應(yīng)，復(fù)雜多變的表面線性位置由此顯現(xiàn)，而在具體語言中，否定標(biāo)記句法位置的發(fā)展趨勢則應(yīng)該是向標(biāo)準(zhǔn)的謂詞前謂頭位置靠攏。

·11.3萬字

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中日同形詞雙重誤用研究

漢語和日語中存在著大量字形相同、但語義、詞性不盡相同的詞匯，簡稱為“中日同形詞”（如：“緊張”和「緊張」、“犧牲”和「犠牲」等），這些詞對于中國的日語學(xué)習(xí)者來講是容易產(chǎn)生誤用的。目前中日兩國關(guān)于中日同形詞的誤用研究雖然為數(shù)眾多，但其焦點均只鎖定語義和詞性其中的一方的誤用，從未有人研究過語義和詞性的雙重誤用。本專著聚焦對中國的日語學(xué)習(xí)者來講語義和詞性均易產(chǎn)生誤用（即雙重誤用）的中日同形詞（例如：「資源はとても緊張です」（資源很緊張）、「父はとても勤労な人です」(父親是個很勤勞的人)中的中日同形詞「緊張」、「勤労」即屬于語義和詞性的雙重誤用），通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈墨I調(diào)查抽取出這類詞，從對比語言學(xué)的角度對其異同點進行中日對照。而后，針對中國的日語學(xué)習(xí)者進行誤用調(diào)查，分析誤用類型和傾向，并從應(yīng)用語言學(xué)的角度提出解決對策。

·6.5萬字

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基于語料庫的當(dāng)代美國政治語篇的架構(gòu)隱喻模式分析：以布什與奧巴馬的演講為例

本書突破了以往的語言研究范式，從政治語篇的核心問題--道德模式出發(fā)，運用認知語言學(xué)中的架構(gòu)理論和概念隱喻理論對比研究布什與奧巴馬演講的架構(gòu)隱喻模式，自上而下從社會和認知兩個維度，從受眾視角建構(gòu)美國當(dāng)代政治語篇，挖掘語篇背后的思維和認知機制，視角獨特。本研究克服了以往缺乏系統(tǒng)性、偏重于理論探討等傳統(tǒng)的政治語篇研究方法，凸顯了架構(gòu)理論在政治語篇分析中的動態(tài)性和可操作性。使用了語料庫研究方法，該方法可以分析隱喻的疏密度，有利于較完整地總結(jié)政治演講中的概念隱喻系統(tǒng)和架構(gòu)隱喻模式，使研究成果具有系統(tǒng)性，彌補以往研究的缺陷。聯(lián)系社會文化認知，從整體上構(gòu)建當(dāng)代美國政治語篇體系，既有解構(gòu)，又有建構(gòu)，系統(tǒng)性強。這對語言學(xué)、政治學(xué)、傳播學(xué)和國際關(guān)系學(xué)等學(xué)科的研究有較大的參考價值。

·12.1萬字

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7天搞定雅思寫作：周計劃

“英語周計劃系列叢書”是針對我國讀者的英語學(xué)習(xí)特點開發(fā)的，以“周”為謀篇布局單位，以“日”為具體實施單元的極具特色的英語輔導(dǎo)用書。本書具有思維創(chuàng)新、規(guī)劃科學(xué)、目標(biāo)明確、講練結(jié)合、直擊實戰(zhàn)等特點。《7天搞定雅思寫作》是本系列針對雅思考試的一個分冊。編者從雅思寫作部分的題型特點和設(shè)題規(guī)律出發(fā)，針對考生復(fù)習(xí)中經(jīng)常遇到的問題，為考生提供了一個完整的雅思寫作7天復(fù)習(xí)方案。7天的內(nèi)容并不是按部就班介紹型，而是高度凝練概括型。完全針對考生備考中常遇到的問題對癥下藥，既點撥考試的核心“難點”，又直擊考生的“痛點”。本書不僅適合初識雅思的考生，也適合已經(jīng)充分準(zhǔn)備并即將奔赴考場的考生。相信每類考生看到本書內(nèi)容都會有不一樣的收獲。

·13.9萬字

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決勝“希望之星”（初級）

本書是2018年度中央電視臺“希望之星”英語風(fēng)采大賽小學(xué)組、初中組的比賽實錄的內(nèi)容概述與分析，另外包括2019年的參賽指南等內(nèi)容。

·4.3萬字

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累進辯論法及其在語言測試效度驗證中的應(yīng)用研究

本研究基于累進辯論的思想提出累進效度觀。累進觀借鑒整體觀的“分?jǐn)?shù)解釋與使用”，提出“數(shù)據(jù)解釋與使用”，并將測試過程分解為設(shè)計、開發(fā)、實施、評分、使用和參照等六大環(huán)節(jié)。由于每個環(huán)節(jié)都會產(chǎn)生數(shù)據(jù)，所以累進觀將測試的所有測試環(huán)節(jié)都納入了效度的概念范疇和驗證過程。累進觀強調(diào)每個環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)都應(yīng)該得到合理的解釋和使用，因此每個測試環(huán)節(jié)都具有效度，并且當(dāng)前環(huán)節(jié)的效度是所有前任環(huán)節(jié)效度層級累進的結(jié)果，即累進效度。這種觀點注重當(dāng)前環(huán)節(jié)對后續(xù)環(huán)節(jié)的影響，有利于倡導(dǎo)在當(dāng)前環(huán)節(jié)進行證偽辯論，限度控制測試風(fēng)險。

·19.6萬字

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雅思高分特訓(xùn)全攻略閱讀篇

閱讀是中國考試最容易掉以輕心的領(lǐng)域，也往往成為拿下高分的最大阻礙。本書專為第一次準(zhǔn)備雅思考試的考生做準(zhǔn)備。以題型解析為核心，深入分析每一道題的關(guān)鍵詞，致力于站在初學(xué)者的角度上全面分析雅思考試。希望能協(xié)助各位考生取得令人滿意的成績，幫助考生迎接其光明的未來與成功。

·10.2萬字

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正音咀華

《正音咀華》是清代莎彝尊為廣東人學(xué)習(xí)官話而編寫的一部作品，全書共四卷，包括語音、詞匯、會話等諸多內(nèi)容，對研究北京話和粵語方言的歷史演變都具有重要參考價值。《正音咀華》雖然很早就為學(xué)者提及，但因館藏較少，普通學(xué)者很難接觸，故長期以來并未得到深入研究。本書以北京大學(xué)圖書館藏咸豐癸丑本（麈談軒刻本）為底本進行整理，參校宣統(tǒng)庚戌本，以點校、注釋，并附影印的形式出版。相信本書出版會對早期北京話研究提供重要的材料支持。

·4.7萬字

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英語專業(yè)學(xué)生語際語語用能力及其培養(yǎng)模式研究：基于北方民族大學(xué)的個案研究

本研究運用語際語語用說等理論，以北方民族大學(xué)為個案，就英語專業(yè)學(xué)生的語際語語用能力及其培養(yǎng)模式進行了定性——定量相結(jié)合的截面專門研究。本研究主要回答了以下三個問題：（1）專業(yè)學(xué)生語際語發(fā)展的現(xiàn)狀如何？（2）專業(yè)學(xué)生語際語語用能力發(fā)展過程中的問題或薄弱環(huán)節(jié)究竟在哪里？（3）如何改進現(xiàn)有教學(xué)以有效提升專業(yè)學(xué)生的語際語語用能力？本研究不僅對中國語境下的外語教學(xué)具有普遍的指導(dǎo)意義，而且對民族院校這一多元文化群體的英語教學(xué)和國家的語言政策具有較強的針對性和一定的參考價值。

·7.5萬字

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中日邀請言語行為比較研究

本書以中日的邀請會話為出發(fā)點，通過對中日邀請會話的對比分析，來解析中日言語行為的特點。以會話結(jié)構(gòu)為視角，通過對中日會話結(jié)構(gòu)，以及中日邀請會話中邀請者與被邀請者的語言使用特點，來觀察中日邀請會話的言語行為的特征，總結(jié)中日邀請會話的結(jié)構(gòu)特點，考察中日禮貌原則的規(guī)律特征。研究表明，雖然在邀請會話中，中日邀請者與被邀請者的語言行為特征有很大不同，但是其特點是有規(guī)律可尋的，中日之所以會經(jīng)常出現(xiàn)摩擦，與中日會話的特質(zhì)，以及中日禮貌原則的著重點不同有很大關(guān)系。并對中日附和語的使用，會話結(jié)構(gòu)，禮貌原則等進行了綜合闡述與分析。

·11.3萬字

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中國語言文化典藏·江山

“中國語言文化典藏”叢書是原創(chuàng)性出版物，具有創(chuàng)新與存史并重、學(xué)術(shù)性與普及性相結(jié)合的出版定位。圖文并茂、EP同步是這套叢書的出版特色。各分卷圖書里的有地方特色的條目后附有二維碼，閱讀時可用手機掃碼，在線訪問方言條目的錄音、視頻，實現(xiàn)音像圖文四位一體的閱讀體驗。

·10.4萬字

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托福口語：一言中的

ETS官方公布的真題已經(jīng)出到了33套，雖然世面上各種“黃金”答案層出不窮，然而大都屬于以劣充優(yōu)，經(jīng)不起推敲的作品。讓學(xué)員找不著北，耽誤了很多學(xué)員的黃金備考階段。本冊旨在全方位為33套官方口語試題作答案詳解，一方面屬于網(wǎng)絡(luò)強化口語課程的配套教材，另一方面也是基礎(chǔ)較好的同學(xué)自學(xué)攻克官方真題的口語權(quán)威工具書。

·16萬字

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“寧可”類復(fù)句研究

“寧可”類復(fù)句是何種關(guān)系的復(fù)句，不僅關(guān)涉前后小句的語法語義關(guān)系，更涉及對“寧可”詞性的認定及詞匯化等諸多問題。本書在句管控理論的指導(dǎo)下，深入探討現(xiàn)代漢語層面的“寧可”類復(fù)句在句群中的地位，進而蠡測其在篇章銜接中所起的作用。除此之外，本書較為全面地考察了與“寧可”類復(fù)句相關(guān)的一些問題，如“寧”標(biāo)語言單位的問題、“與其……寧可……”的配搭問題、“寧可”類復(fù)句加“但”及相互轉(zhuǎn)化的問題等。

·13.5萬字

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中國語言文化典藏·杭州

“中國語言文化典藏”項目旨在對全國各地的方言文化進行搶救性的調(diào)查和保存。本項目調(diào)查點以漢語方言為主，也包括少數(shù)民族語言。漢語點主要以方言分布情況為依據(jù)，同時兼顧地域因素。少數(shù)民族語言選擇比較重要并有研究力量的點。現(xiàn)已開展調(diào)查的點有40個左右。調(diào)查方法采用文字和音標(biāo)記錄、錄音、攝像、照相等多種手段。除了傳統(tǒng)的記音方法以外，還采用先進的錄音設(shè)備和錄音軟件，對所有調(diào)查條目的方言說法進行錄音。采用高清攝像機，與錄音同步進行攝像；此外，對部分方言文化現(xiàn)象本身（例如婚禮、喪禮、春節(jié)、元宵節(jié)、民歌、曲藝、戲劇等）進行攝像。采用高像素專業(yè)相機，對所有調(diào)查條目的實物或活動進行拍照。

·10.2萬字

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四明近體樂府

《四明近體樂府》是清乾嘉時期甬上文士袁鈞輯錄自唐至清160余位寧波歷代文人和寓居甬上的賢達之樂府詩、詞共500余首，每人皆附傳記，是寧波歷史上第一部以樂府、詞為主要內(nèi)容的詩傳，其中不少人物生平傳記、詩詞僅見于此書，具有很高的史學(xué)價值。本次以寧波市圖書館藏清嘉慶二十三年慈溪鄭喬遷藏密廬刻本為底本影印，鄭氏素來以刊刻地方文史書籍聞名，該書即為鄭氏家族后期刻書的代表作。

·1823字

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