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本書分上、下兩冊，分別精選兩漢至隋唐、兩宋至明清合共七十九篇文辭優美的經典詩歌與散文，適合香港小學生誦讀。中國古代詩歌與散文富形象性和音樂性，記誦這些傳世之作，可增強同學學習古詩文的能力，提升對文化藝術作品的賞析能力。本書設有不同的學習環節，幫助同學認識古詩文的深意，理解當中蘊含的文化情意，鞏固所學以應付日常評核的需要：作者/典籍簡介：介紹作者生平或篇章典籍出處及其文學與歷史地位。注釋：解釋作品中的難解與難讀字，標注粵語和普通話讀音。解讀：針對作品主旨與特色加以分析，幫助閱讀和理解。文化知識：抽取作品中值得探討的文化概念或文學意象，延伸學習，提升文化與品德情意水平。練習：模仿全港性系統評估（TSA）閱讀評估題型，提升語文和應付評核的能力；設計緊扣生活的開放式題目，反思作品與現代生活的關系。

·3.4萬字

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中國語情年報（2016）

《中國語情年報》（2016）在中國語情與社會發展研究中心主辦的內部簡報《中國語情月報》基礎上，精選較重要的語情信息，進行加工和分類編纂，從語言使用動態、語言資源保護、語言科技和語言服務、語言教育、語言規劃及辭典編纂、中國語言文化國際傳播、語言學術動態等視角集中反映2016年中國語情的基本狀況，以期為學術研究提供歷史資料，為政府制定相關語言政策、語言規劃和社會治理方略提供參考。

·19.8萬字

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廣州話普通話圖文對照手冊

本書取材自日常生活情景，從人的身體主要部位入手，選取與五官、四肢有關的生活常用詞匯，如“仰起頭/岳高頭”、“打傘/擔遮”、“踮腳/趷高對腳”等等，將生活中的味帶到語言學習中。除了介紹普粵詞匯的對比詞義及對話，本書更搭配直觀、詼諧、有趣的漫畫圖解及詞匯小練習，讓學習者輕松了解雙語文化，記憶普粵常用詞匯，隨時應用在生活中，迅速提高雙語溝通能力。

·6.9萬字

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精進寫作：如何成為一名寫作高手

《精進寫作》系統介紹了寫作過程中涉及的各種技巧，實操性很強，看完就能運用。本書列舉了上百個寫作案例，手把手教你學會寫作，提升寫作能力，實現寫作夢想。本書分為三大部分：1.寫作基礎。這部分會帶著大家一起重新認識寫作，讓你從害怕動筆到突破寫作障礙，提筆就能寫，快速提升寫作水平。2.寫作技巧進階。這部分從頭到尾拆解文章寫作技巧，從如何定位寫作方向，到如何策劃選題、收集素材、搭建文章結構，以及如何寫出精彩標題、開頭、結尾，和如何打磨文章，一站式通關，最終成就一篇精彩的爆款文章。3.寫作變現實操。掌握多種寫作變現模式，包括如何高效投稿，如何多平臺運營，通過寫作打造個人品牌，持續提升個人影響力。本書是一本非常實用的寫作工具書。在你寫作的過程中，遇到任何寫作困難，都可以隨時翻閱。

·12.8萬字

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中國語境二語協商互動社會認知研究

本書是系統研究中國語境二語協商互動特征及其社會認知本質的論著，旨在全面而生態地認知二語習得、外語教育和素質教育的辯證統一關系，為新時代我國外語教育改革提供理論依據和有益參考。

·16.6萬字

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“協和語”研究

“協和語”是一種特殊的語言現象，是一種戰爭導致的變異語言，與日本侵華息息相關。本書從侵華日軍、滯華日本文化人、滯華日本人子弟、文學作品、洋涇浜語等五個領域著手，依據大量的一手資料，通過實證分析等研究方法，厘清了曾經“盛行一時”的“協和語”的產生和發展、使用人群、流傳范圍、特點及影響等內容，力圖揭示出“協和語”的全貌，從中既可以再現日本侵華時期日本人與中國人語言交流的實際情況，亦可從文化的角度證實日本對華侵略的歷史事實。

·14.5萬字

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政治訪談：基于俄漢語料的語用分析

本書以俄漢語政治訪談為研究對象，比較系統地研究和討論政治話語的問題。作者首先對相關概念、研究概況、相關理論、研究方法做了界定、介紹和梳理。在此基礎上，討論了俄漢政治訪談的整體結構（開端、主體和結尾）和話輪轉換機制（打斷現象）、俄漢政治訪談的意向性俄漢政治訪談的政治文化語境等問題。

·19.7萬字

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漢語情態強度研究

情態是語言中的一個重要范疇，本書選取“強度”這一維度對情態范疇進行考察，研究了若干與漢語情態強度有關的基本問題，并結合情態強度的句法表現展開分析。通過系統性考察，本書認為，漢語情態動詞的情態強度會影響它們與程度副詞及否定詞“不”同現的可能性；情態強度既有確定性，又有一定的變化性；原本表示某種情態強度語義的結構，在一定條件下可以表示另一種情態強度語義，原本不表示情態強度語義的結構，在一定條件下也可以表示情態強度語義。

·17萬字

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西班牙語翻開就說

本書是專門為西班牙語剛入門或基礎較弱、急于開口說西班牙語的讀者量身定制的一本實用西班牙語速成工具書，能幫助他們輕輕松松快速掌握簡單西班牙語。全書分為四大部分，將日常必需單詞、日常生活用語、情景應急口語全部覆蓋，第四部分附錄對西班牙國情、節日、習俗和美食做了介紹。這是一本即翻即用型的便攜工具書，是赴西班牙語國家學習、生活、工作、旅游和購物的好幫手。

·4.5萬字

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新托福閱讀單詞考滿分

本書是作者十余年教學經驗的總結。它依據官方考試指南，對托福閱讀詞匯題進行了科學的統計分析，準確把握重點難點，總結了常考詞匯及其相關的義群詞匯，并就歷年考查的范圍進行了獨創性剖析。本書具有非常強的指導性和針對性，是市面上相當出彩的一本托福閱讀詞匯書。

·10.5萬字

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英語鏈條句與英美敘事文學

本書前兩章先對英語語言文體演變史做了簡單的綜述，然后對鏈條句的起源和特點作了詳盡的介紹和分析。第三章到第五章主要探討了鏈條句在中世紀文學中的使用，把重點放在了對《圣經》語言風格的探討上。第六章中對笛福的成名作《魯濱孫漂流記》的語言特點進行了詳細的分析。在書的最后一章即第七章中分析了鏈條句在近現代作家作品中的使用情況。

·10.4萬字

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唐五代量詞研究

本書采用共時描寫與歷時研究相結合的方法，詳盡的分析了唐五代量詞的狀況。對于唐五代以前已經產生的量詞，著重說明了其在唐五代發展變化的情況；對于唐五代新產生的量詞，分析了其產生的原因和特點，描述了其在唐五代時期的存在情況。同時，在這種斷代描述的基礎上，注意通過與前代、后世文獻及現代漢語的比較，以大量實例揭示了唐五代量詞的面貌和特征，肯定了唐五代時期在漢語量詞發展史上的重要地位。

·8.9萬字

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意義的形式：建模系統理論與符號學分析

本書所提供的是一種從生物符號學領域發展出來的方法論框架，它將符號現象作為建模的過程來研究。作者為人們呈現了一個將符號學與生物學相結合的描述體系，可以用來研究不同物種所體現的“建模本能”。本書以通俗易懂的教科書風格寫出，能夠作為一本高級符號學參考手冊，供符號學專門研究者以及研修符號學、交際理論、媒體研究、生物學、語言學或文化研究等課程的學生使用。

·12.9萬字

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簡明杭州話讀音示例

本書創建一種簡明杭州話標音標調系統，以拼音字母和英語國際音標作為標音元素，聲母標注采用自創的“清濁聯袂”(即小寫字母為清音、大寫字母為濁音)的方式，解決杭州話濁音字讀音標注困難的問題。本書擬采取讀音示例展現這種標音方法，涵蓋杭州話全部讀音，但不涵蓋全部常用字。可供對杭州方言有興趣的讀者學習及相關語言培訓機構使用。

·8.3萬字

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語用能力：外語教學的瓶頸（Pragmatic CompetenceThe Bottleneck of FL/EFL Teaching）

論證第二語言教學和外語教學之間存在的語用能力習得的差異，以及語用能力習得與發展是當前外語教學面臨的嚴峻挑戰或瓶頸。2）闡述學術界對語言交際能力及其構建成分的解釋所持有的各種看法或爭議的緣由是人們對語用能力構建成分所做出的解釋差異。3）論述語言運用研究需要認知理論的解釋才能使其更趨完善。同樣，認知科學和認知語言學理論的介入才可能構建系統全面的語用能力成分體系。4）驗證語用能力認知構建對我國外語教學研究所具有的理論指導意義及啟示。

·8.3萬字

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語文（第2版）

本教材在近年語文課程改革成功經驗的基礎上，緊貼技工教育的實際情況和學生成長的規律，包含7個單元：唱響青春、博學強技、修身厚德、忠孝感恩、心靈驛站、初入職場、企業視窗、古詩雅韻。充分體現“語文內容與企業文化一體、大千知識與地方文化一體、學生的心智成長與未來職場發展一體”的一體化教育目標

·17.9萬字

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涉外文書寫作

如今，越來越多的人到國外旅游、學習，越來越多的企業到國外發展，因此，我們與國外的交流越來越頻繁、密切，在這種頻繁、密切的對外交往中，涉外文書的作用顯得越來越重要。本書從實際應用的角度出發，分別介紹了11類涉外文書的含義與特點、格式與寫法，以及范文模板。本書方法實用，語言平實，可操作性強，可以幫助讀者快速提升涉外文書寫作能力。本書是一本能夠幫助讀者在短時間內掌握涉外文書寫作技巧、提升涉外文書寫作能力的實操手冊。

·10.8萬字

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語篇研究

語篇分析作為一門學科，開始于20世紀50年代到60年代，發展于20世紀70年代，成熟于20世紀80年代到90年代。進入21世紀，語篇分析在人文社會科學"話語轉向”的勢頭中，已經超越了語言學領域的其他任何一門學科。本書主要由七章組成：第一章語篇研究的概況、第二章語篇研究的歷史回顧、第三章篇章性的標準、第四章語篇的銜接、第五章語篇的連貫、第六章語篇結構、第七章批評語篇分析。在語篇分析的概況及流派部分里，作者對這一領域的重要學者進行了梳理，對他們在語篇分析領域的主要貢獻做了詳盡的論述。在篇章性的標準這一章，作者介紹了什么是語篇特征，什么是篇章性、什么是篇章，以及銜接與連貫的概念、意圖性、接受性、信息性、情景性及互文性。在語篇的銜接與連貫這兩章中，作者介紹了銜接手段及銜接與連貫的關系，并從語義、語用及認知的角度分析了連貫問題。在語篇結構這一章，作者介紹了主位結構及主位推進模式、信息結構、會話語篇結構及會話分析。第七章為批評語篇分析，本章主要介紹批評語篇分析的理論框架、原則、研究內容、方法及批評語篇分析方法等。本書旨在對語篇研究領域作詳盡深入的研究，本書是語篇分析的一本入門書，也是一本介紹語篇分析核心內容的著作。本書主要適用于語篇分析的學習者與研究者。

·7.6萬字

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寫你想讀的文章：改變人生的簡潔寫作法

對于一篇優秀的文章來說，比起鬼斧神工的技法，更難得的是其實中獨一無二的精神內核。寫作是人類表達自我的最簡單的方式之一，想要寫得優秀，那么寫你想讀的文章即可！——人氣專欄作家田中泰延用這樣的“佛系”寫作方法贏得了500萬的閱讀量，也為自己帶來了無數驚喜和快樂。你的文章，第一個要取悅的人應該是你自己。想通這件事，也許你的寫作水平就能迎來質的飛躍。在《寫你想讀的文章：改變人生的簡潔寫作法》中，擁有24年廣告策劃經驗，既是自由撰稿人又是文案專家的田中泰延先生，不僅給出了絕妙的觀點，還親授了許多非常實用的“寫作基本功”，幫助你掃除障礙，隨心而寫。

·5萬字

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認知翻譯學

認知翻譯學是認知科學的前沿分支學科，近年來獲得快速發展，正逐漸形成一個新的研究領域，目前急需構建恰當的理論模型，對翻譯中的語言轉換及其認知機制做出理論分析，形成可供認知翻譯實證研究檢驗的理論假設。《認知翻譯學》以認知語言學、認知心理學等的語言認知理論為基礎，構建認知翻譯理論模型，是認知翻譯學理論構建的一個新的探索，所構建的分析模型頗具前沿性和前瞻性，并且將理論構建與案例分析相結合，對翻譯現象所做的認知闡釋既具有理論深度，也很有解釋力，觀點和結論具有創新性，是認知翻譯學領域具有引領性的著作。《認知翻譯學》以認知語言學、認知心理學等語言認知理論為基礎，對翻譯涉及到的語義、語法及轉換中的認知機制等展開分析，構建認知翻譯學的模塊化理論分析框架，并結合具體的翻譯案例進行分析討論，主要包括范疇化、概念轉喻、概念隱喻、多義性、像似性、主觀性、框架、認知識解、概念整合、關聯理論、語篇認知等話題，這些話題分別涉及語言認知的不同側面，有的旨在以語言認知理論對翻譯背后的認知機制作出解釋，有的旨在構建翻譯的認知模型，反應翻譯轉換的認知規律。

·16.9萬字

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香港小學生必讀古詩文（下冊）