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大師們的寫作課：好文筆是讀出來的（增訂版）

作者舒明月采用“串珠體”寫法，每篇圍繞一個主題（如“顏色”“容貌”等），將一流作家的經典片段串聯起來，文學大家的文本作獨到的賞析、精準的點評，并從中總結出無數易于學習模仿的技能點，構成了一套行之有效的寫作方法。全書涉及48位漢語頂級作家，將中國現當代文學中的名篇佳作幾乎網羅殆盡，既是“讀書地圖”，也是“寫作寶典”。

·20.6萬字

財經公文寫作

公文寫作，是指公務文書的起草與修改，是撰寫者代機關立言，體現機關領導意圖和愿望的寫作活動。本書所選例文以現行財經法規文件為例，所以，本書既是一本寫作工具書，也是一本財經法規工具書，是宣傳財經法規的一個重要媒介。閱讀本書以后，作者不僅可以提高公文寫作能力，而且還有利于提高讀者政策水平和業務素質，進一步促進財經法規政策的全面貫徹落實。本書主要內容包括緒論、公文格式與行文規則、公文寫作的基本要素以及決議、決定、命令、公報、公告、通告、意見、通知和通報等15種公文寫作理論介紹、案例賞析等。

民國大學中文學科講義研究

本書以“中文”（即“中國語言文學”，舊稱“中國文學”和“語言學”、“國文”等）學科為中心，研究民國大學的課程講義。全書包含兩大部分：前三章為講義本體和“講義現象”的基礎性研究，包括梳理講義線索、整理講義文本、探究講義生成和運行機制，解析其教育文化背景等；后三章以講義為途徑，鉤沉中文學科發展過程中的某些事件遺存，考察民國大學中文學科教育及學術發展狀況。論述中，兩部分內容時有交叉，互為印證。本書既是對民國時期一類獨特教育現象--課程講義的集中考察，也是對一種重要的學科史、教育史資料的系統整理。以中文學科講義的搜集整理和“講義現象”的解析為基本內容，以考察中文學科史、學科教育為研究為總體方向，是本書的基本思路和努力實現的學術目標。此外，本書還希望借此研究實踐一種沉潛向下的歷史眼光和述史方式：擺脫既有學科體系構成的預設，通過梳理原始文本和事件細節接近歷史本來面目；以具體的要素的關聯為切入點，構筑生動、鮮活的場景，讓歷史進程的或一片段在切當的歷史語境和氛圍中飽滿呈現。

國家語委普通話水平測試應試教程修訂版

本書為具有一定普通話基礎、國家語委普通話水平測試（PSC）的“準應試者”而寫，也可用作提高普通話水平的進修教材。本書編排按PSC五大測試項編排：（一）讀單音節字詞、（二）讀多音節詞語、（三）選擇判斷、（四）朗讀短文、（五）命題說話。每章下詳述考試規格、應試難點、取分秘訣，并附練習和模擬試卷。手執此書，耳聽錄音，依著資深國家級測試員的指導反覆練習，必可大大提高普通話能力。

中醫基礎理論俄譯實踐研究

“一帶一路”國家戰略的全面發展，“中醫藥走出去”戰略的深入實踐，中俄兩國在中醫藥教學、醫療、科研等領域內的合作越來越廣泛，越來越密切。在中醫藥對俄教學和中俄中醫藥領域的科研合作中，急需規范標準的俄文版教材和參考資料。中醫學基礎的主要理論源自于《黃帝內經》，一直以來，《黃帝內經》被看作是中醫學之宗，是中醫外譯四十年來研究的熱點。《黃帝內經》被海內外中醫譯者翻譯成多種語言，其中，英語譯本就有16個之多。中醫英譯，中醫德譯都取得了一定成果，而中醫俄譯發展較為緩慢，缺少權威的國際標準，俄文版中醫藥著作鳳毛麟角且譯文不精，遠遠不能滿足中醫藥對俄傳播的需要。中醫俄語翻譯至今沒有統一的標準和可以完全借鑒的參考文獻。筆者希望借助本書，找到適用于中醫俄語翻譯的行之有效的翻譯策略和方法。本書的編寫是中醫對俄教學的基礎建設工作，也是對俄臨床醫療和對俄教學的實踐需要。本書適合醫學院校俄語生、中醫藥對外醫療和對外交流的人員、外語學院俄語專業學生學習借鑒，同時也為外語專業教師提供教學參考。

《楚辭》在英語世界的譯介與研究

本書主要考察了《楚辭》在英語世界的傳播、譯介和學術研究情況。在傳播部分，以時間為線索，較詳細地展現了《楚辭》在英語世界的傳播概況，并對《楚辭》在其他國家的傳播也進行了概述。在譯介部分，主要論述了《楚辭》和屈原在英語世界的接受情況，并探討了《楚辭》中一些特殊詞匯的英譯問題。在學術研究部分，著重介紹了英語世界漢學家關于《楚辭》的研究成果，并與國內的一些研究成果對比，力圖突出中外學者不同的研究思路和研究方法。最后，本書對《楚辭》今后的研究走向進行了展望。

中國黨政公文格式與寫作規范一本通

《中國黨政公文格式與寫作規范一本通》從上篇的“公文格式”到中篇的“寫作藝術”、再到下篇的“寫作規范”，從文種確定、行文規則、格式規范、撰寫要求到若干個文種的具體寫作技巧，始終貫穿著一條主線，就是告訴讀者朋友在公文寫作中怎樣做是正確的、怎樣寫是符合規范，怎樣寫是不符合規范的。無論是正面的還是反面的闡述點均使用了大量的例證。

國家語言能力理論體系構建研究

在21世紀經濟全球化背景下，國家語言能力已成為衡量一個國家核心競爭力和軟實力的重要標準之一。本書創造性地對國家語言能力的理論構建進行建設性思考，提出國家語言能力的理論框架包括5個一級指標，10個二級指標，進而依據我們提出的1級和2級指標，采取共時視角對美國的國家語言能力進行深度剖析，并為提升我國的國家語言能力提出積極建議。該書既是一本理論專著，又有豐富的案例分析，一方面能夠提高我國在國際學界語言政策領域的理論地位，另一方面又能對當下國家語言能力的建設產生積極的啟示作用。

經濟應用文寫作（第2版）

本書從經濟應用文寫作的基礎知識入手，選擇新穎、實用、典型的案例予以分析，幫助讀者掌握經濟應用文寫作的方法和技巧；將中華優秀傳統文化恰到好處地融入各個章節，幫助讀者拓寬寫作思路，豐富文化底蘊，提升審美品位；各章有針對性地設計了任務單，習題的內容注重貼近讀者的生活與學習實際，實例的選擇注重生動性、趣味性、可讀性和可操作性。本書共九章，第一章是緒論，第二章是求職文書寫作，第三章是禮儀文書寫作，第四章是信息文書寫作，第五章是事務文書寫作，第六章、第七章是經濟文書寫作，第八章是實習報告與論文寫作，第九章是公務文書寫作。本書配有電子教案、電子課件、參考答案、模擬試卷、拓展實例等教學資料（部分資料僅限用書老師下載），索取方式參見“更新勘誤表和配套資料索取示意圖”。本書可作為普通本科院校和高職高專院校的學生教材，也可作為普通讀者工作或準備相關考試的參考用書。

越南漢喃文獻與東亞漢字整理研究

本書關注越南漢喃銘文文獻，圍繞銘文的文字學價值、新銘文的發現、俗字與避諱字、喃字、詞匯語法等方面進行了探討；聚焦了各種東亞文獻，如越南各類寫本、刻本，日本抄本，韓國的金石文字，中國古代寫本以及南方少數民族文獻中大量的俗字資源，進行了整理與研究；以東亞漢字文化圈的文化為落腳點，對諸如漢字筆談、佛教流派、思想交流等文化現象進行了研究。

經典格賴斯語用學研究：一個整體視角

經典格萊斯意義理論是語用學理論的兩大理論支柱之一，是語言學學習的必修理論。自問世以來，面臨諸多爭議與挑戰。學界對其多有誤解，對其研究旨趣，理性觀與合作的普適性指責有加。本書以文獻細讀的方式重讀經典，梳理格萊斯語用思想的緣起、合作原則背后的理性觀照，及其語言使用背后對人的關注及其價值論思想。旨在探尋合作原則、理性觀與價值論之間的關聯，在整體圖景中探究格萊斯意義分析模式，重新為合作原則定位，闡釋語言合作背后的深層關懷，解讀格萊斯的理性內涵，以期澄清誤解，進而重新解讀合作原則，合作不僅僅是對話語的描寫，也不是強制規定，在其背后更多的是一種希求和對人類整體繁榮的關注，與理性主體的身份、自我定位相關，是主體的內在訴求自覺行動。格萊斯的理性概念不只是追求高效低耗的工具理性，更多的是論證理性與評價理性，而工具理性觀和對合作的描寫定性不足以承擔格萊斯的深層關懷。

文藝美學的漢字學轉向

這是一本從哲學與美學的角度，對文藝學與文字學進行綜合研究的著作。中國漢字以其“由字以通其詞”的獨特智慧，將文字、圖像、語音、意義合而為一，本書通過論證漢字美學的邏輯起點、基本范疇、漢字的美學譜系和感性顯現，以漢字美學為秘鑰，開啟了中國文藝美學的眾妙之門，為我們展示了漢字的獨特美感。

普通話與口語交際訓練

本書講述的是如何說普通話，如何說好普通話，如何鍛煉交際口語并通過良好的交際口語獲得成功。全書分為基礎訓練篇和交際與職業應用篇兩部分。基礎訓練篇解決會說、說準、說好普通話的問題，主要包括普通話的歷史及發展、普通話水平測試、普通話基礎語音知識、如何說好普通話等內容；交際與職業應用篇解決怎樣用好普通話，怎樣讓它服務于交際需要的問題，主要包括交談與接待、介紹與求職、談判與推銷、演講與辯論、主持與電話溝通等內容。各章節既有獨立性，又有連貫性。學習者無論是零起點，還是高起點，都能各取所需，從中有所收獲。《

宋元話本語言研究

本書研究領域主要是近代漢語、漢語史專類的語言研究，其中涉及的理論主要包括話本詞匯理論和話本語法的研究，詞匯理論方面主要包括新詞新義的研究、常用詞的演變研究、同義詞系統的研究、口語詞的研究；語法研究主要包括話本中新出現的語法現象，例如代詞、副詞系統等，還有被動式、處置式和動補式等語法特例分析等。

漢語方言分布格局與自然地理、人文地理的關系（精裝）

《漢語方言分布格局與自然地理、人文地理的關系》是一本地理語言學著作，正文分五部分，附參考文獻和后記。該書稿比較深入地考察漢語方言的形成、分布、演變與自然地理以及人文地理的關系，著重考察河流湖泊、山脈地形等自然地理以及歷史移民、歷史政區、交通往來、文化區域等人文地理對方言形成、分布和演變的影響，將語言與地理、歷史、文化熔于一爐。書稿第一次對整個漢語方言分布格局的歷史形成與共時分布進行了全面的分析與梳理，盡可能地從自然地理、人文地理等非語言因素對漢語方言分布格局的影響進行解釋，深化了有關研究。

魏晉玄學“言意之辨”研究

“言意之辨”的核心是“言不盡意”的問題，它是魏晉玄學的重要議題。本書從哲學的角度出發，通過概念分析的方法，從思維方式的層面去處理為什么“言不盡意”，在此基礎上揭示詩歌語言的特點。在研究方法論上采取“溯源”與“新詮”的結合。“溯源”是回到先秦對道、無、言、象、意及其相互關系進行分析，然后過渡到對魏晉玄學語境下的言意問題的考察；“新詮”是對“言不盡意”所涉及的詩歌思維方式進行現代哲學話語的表述。

詞匯學理論與應用（八）

該書是2014年8月在渤海大學舉辦的第十屆全國漢語詞匯學研討會的論文精選集。收錄包括葉慧君、楊琳、肖模艷、徐時儀、蘇新春、周薦、李紅印、郭龍生、唐子恒等35位作者的27篇論文。文章涉及詞匯學理論、現代漢語詞匯、詞義、詞典學等方面的內容，部分文章體現了詞匯學界的學術水平，在一定程度上豐富了漢語詞匯學理論與應用的研究。

訓詁學新篇

《訓詁學新篇》全書共五章。第一章“名義篇”，對訓詁產生的原因——內因和外因，做了深入的探討。第二章“內容篇”，從語言內部和外部來論述訓詁的內容。第三章“體式篇”，即訓詁存在的形式，本書提出了五種：正文訓詁、傳疏訓詁、專著訓詁、筆記訓詁、論文訓詁。第四章“術語篇”，論述了校勘術語、注音術語、釋義術語。第五章“方法篇”，作者依據人類思維的特征和訓詁實施的過程，把“訓詁方法”分析為求義方法和釋義方法。

新編應用文寫作教程

本書涵蓋了當今社會常用的應用文寫作文種，范圍廣泛，信息量大，并充分考慮了當前應用文寫作教與學的實際，盡量將相同類型的文種安排在一起，對種類應用文的概念、特點、作用、結構、寫法和要求作了具體闡述，知識、范例和訓練模塊相對集中，從而便于應用文寫作課程的課堂教學。書中還附有典型例文及簡要提示，作業設置精巧。