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魏晉玄學(xué)“言意之辨”研究

“言意之辨”的核心是“言不盡意”的問(wèn)題，它是魏晉玄學(xué)的重要議題。本書(shū)從哲學(xué)的角度出發(fā)，通過(guò)概念分析的方法，從思維方式的層面去處理為什么“言不盡意”，在此基礎(chǔ)上揭示詩(shī)歌語(yǔ)言的特點(diǎn)。在研究方法論上采取“溯源”與“新詮”的結(jié)合。“溯源”是回到先秦對(duì)道、無(wú)、言、象、意及其相互關(guān)系進(jìn)行分析，然后過(guò)渡到對(duì)魏晉玄學(xué)語(yǔ)境下的言意問(wèn)題的考察；“新詮”是對(duì)“言不盡意”所涉及的詩(shī)歌思維方式進(jìn)行現(xiàn)代哲學(xué)話語(yǔ)的表述。

詞匯學(xué)理論與應(yīng)用（八）

該書(shū)是2014年8月在渤海大學(xué)舉辦的第十屆全國(guó)漢語(yǔ)詞匯學(xué)研討會(huì)的論文精選集。收錄包括葉慧君、楊琳、肖模艷、徐時(shí)儀、蘇新春、周薦、李紅印、郭龍生、唐子恒等35位作者的27篇論文。文章涉及詞匯學(xué)理論、現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯、詞義、詞典學(xué)等方面的內(nèi)容，部分文章體現(xiàn)了詞匯學(xué)界的學(xué)術(shù)水平，在一定程度上豐富了漢語(yǔ)詞匯學(xué)理論與應(yīng)用的研究。

訓(xùn)詁學(xué)新篇

《訓(xùn)詁學(xué)新篇》全書(shū)共五章。第一章“名義篇”，對(duì)訓(xùn)詁產(chǎn)生的原因——內(nèi)因和外因，做了深入的探討。第二章“內(nèi)容篇”，從語(yǔ)言?xún)?nèi)部和外部來(lái)論述訓(xùn)詁的內(nèi)容。第三章“體式篇”，即訓(xùn)詁存在的形式，本書(shū)提出了五種：正文訓(xùn)詁、傳疏訓(xùn)詁、專(zhuān)著訓(xùn)詁、筆記訓(xùn)詁、論文訓(xùn)詁。第四章“術(shù)語(yǔ)篇”，論述了校勘術(shù)語(yǔ)、注音術(shù)語(yǔ)、釋義術(shù)語(yǔ)。第五章“方法篇”，作者依據(jù)人類(lèi)思維的特征和訓(xùn)詁實(shí)施的過(guò)程，把“訓(xùn)詁方法”分析為求義方法和釋義方法。

新編應(yīng)用文寫(xiě)作教程

本書(shū)涵蓋了當(dāng)今社會(huì)常用的應(yīng)用文寫(xiě)作文種，范圍廣泛，信息量大，并充分考慮了當(dāng)前應(yīng)用文寫(xiě)作教與學(xué)的實(shí)際，盡量將相同類(lèi)型的文種安排在一起，對(duì)種類(lèi)應(yīng)用文的概念、特點(diǎn)、作用、結(jié)構(gòu)、寫(xiě)法和要求作了具體闡述，知識(shí)、范例和訓(xùn)練模塊相對(duì)集中，從而便于應(yīng)用文寫(xiě)作課程的課堂教學(xué)。書(shū)中還附有典型例文及簡(jiǎn)要提示，作業(yè)設(shè)置精巧。

新黨政機(jī)關(guān)公文與辦公室寫(xiě)作

本書(shū)將黨政機(jī)關(guān)以及各級(jí)機(jī)關(guān)單位工作所涉及的各類(lèi)文書(shū)寫(xiě)作進(jìn)行了規(guī)范性的指引，內(nèi)容全面、實(shí)用性強(qiáng)，對(duì)機(jī)關(guān)辦公室的領(lǐng)導(dǎo)和從事公文工作的文秘人員具有重要的參考價(jià)值。全書(shū)分為四篇，涵蓋了法定黨政機(jī)關(guān)公文寫(xiě)作、辦公室事務(wù)性文書(shū)寫(xiě)作、辦公室商務(wù)與法律文書(shū)寫(xiě)作和辦公室寫(xiě)作規(guī)范法規(guī)，結(jié)構(gòu)清晰合理，針對(duì)性強(qiáng)，且每章節(jié)均附有標(biāo)準(zhǔn)例文，讀者可現(xiàn)查現(xiàn)用，是廣大公務(wù)員、辦公室領(lǐng)導(dǎo)、文秘工作人員必備的實(shí)用工具書(shū)。

語(yǔ)言治理的理論與實(shí)踐

語(yǔ)言是人類(lèi)文化獨(dú)特的高級(jí)符號(hào)系統(tǒng)，也是對(duì)外文化傳播的關(guān)鍵要素。一個(gè)國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的影響力，往往是伴隨著語(yǔ)言傳播實(shí)現(xiàn)的。語(yǔ)言符號(hào)如此重要，以至于學(xué)者們常將它視為人類(lèi)社會(huì)演進(jìn)的具體表現(xiàn)。本書(shū)從國(guó)際關(guān)系與傳播學(xué)、語(yǔ)言學(xué)視角，探討漢語(yǔ)在國(guó)際傳播過(guò)程中的特點(diǎn)與時(shí)效等問(wèn)題，以期發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，為漢語(yǔ)的進(jìn)一步國(guó)際化做出一定貢獻(xiàn)。本文集是近三四年來(lái)筆者在語(yǔ)言治理理論和實(shí)踐層面的相關(guān)思考和踐行的一次匯聚，包括四編和一個(gè)附錄，共二十一篇文章。第一編是語(yǔ)言治理偏理論的宏觀分析，后面三編則是對(duì)語(yǔ)言治理三個(gè)分領(lǐng)域的理論和實(shí)踐考察，附錄收錄了“語(yǔ)言戰(zhàn)略研究”微信公眾號(hào)“觀約談”專(zhuān)欄的七篇小文。

黨政機(jī)關(guān)公文寫(xiě)作技巧及范例全書(shū)（最新版）

公文寫(xiě)作是黨政機(jī)關(guān)工作人員的一項(xiàng)重要工作，而掌握公文寫(xiě)作知識(shí)，具備公文寫(xiě)作技能，則是機(jī)關(guān)工作人員任職的的基本功。可以說(shuō)，公文撰制的水平，從某種程度上反映了該公文撰制機(jī)關(guān)的工作水平和作者的綜合素質(zhì)，代表了他們的形象，同時(shí)也是做好文書(shū)工作的重要體現(xiàn)。為了提高黨政機(jī)關(guān)工作人員的文書(shū)寫(xiě)作能力和工作效率，促進(jìn)公文寫(xiě)作的規(guī)范化、制度化，并使其能夠正確運(yùn)用各類(lèi)公文寫(xiě)作文體，我們特編寫(xiě)了這本《黨政機(jī)關(guān)公文寫(xiě)作技巧及范例全書(shū)》。本書(shū)根據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳頒布的《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》編寫(xiě)。文中詳細(xì)介紹了公文的種類(lèi)、格式，以及機(jī)關(guān)公文的主題、材料、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等要素重點(diǎn)講述了公文的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和主要文種的基本寫(xiě)法。全書(shū)集通俗性和實(shí)用性于一體，精心選擇了機(jī)關(guān)工作人員在實(shí)際工作和生活中直接需要、經(jīng)常使用的文體，并通過(guò)例文示范來(lái)增強(qiáng)實(shí)際寫(xiě)作能力，既有一定的理論性，又有很強(qiáng)的實(shí)用性。本書(shū)適合于各級(jí)機(jī)關(guān)干部閱讀、使用，既可作為各級(jí)機(jī)關(guān)工作人員的培訓(xùn)教材，又可作為大專(zhuān)、中專(zhuān)、職業(yè)高中文秘專(zhuān)業(yè)的教材使用。

基于句法—詞義界面的現(xiàn)代漢語(yǔ)實(shí)詞詞義研究

本書(shū)基于句法-詞義界面，對(duì)實(shí)詞的詞義結(jié)構(gòu)做了新的分析與描寫(xiě)。作者認(rèn)為，實(shí)詞詞義結(jié)構(gòu)是一個(gè)由對(duì)象義、屬性義、特征值義等三個(gè)緊密關(guān)聯(lián)的要素組成的球形結(jié)構(gòu)。這三個(gè)要素在詞義球結(jié)構(gòu)中總是以或顯或隱的狀態(tài)存在著，由此可以把整個(gè)詞義球結(jié)構(gòu)分為指示義和蘊(yùn)涵義兩個(gè)義層。本書(shū)基于句法-詞義界面，對(duì)實(shí)詞詞義球結(jié)構(gòu)的三個(gè)要素的句法信息做了新的分析和例釋。作者認(rèn)為，詞的蘊(yùn)涵義是影響句法的主要因素，句法組合結(jié)構(gòu)的生成具有認(rèn)知和詞義結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，是詞義球結(jié)構(gòu)在遵循融入、互補(bǔ)、一致等這些句法-詞義界面的基本對(duì)接原則的基礎(chǔ)上擴(kuò)展整合的結(jié)果。詞義球結(jié)構(gòu)要素的具體語(yǔ)義賦值可以促成詞義球結(jié)構(gòu)的擴(kuò)展，而從語(yǔ)義信息生成的角度看，詞義球結(jié)構(gòu)的擴(kuò)展與句法結(jié)構(gòu)的生成具有內(nèi)在的一致性。本書(shū)基于句法-詞義界面，嘗試建立并闡釋了新的詞義觀。作者認(rèn)為，語(yǔ)言的基礎(chǔ)性核心要素是語(yǔ)義，語(yǔ)義的基礎(chǔ)性核心要素是詞義，詞義就成為語(yǔ)言的基礎(chǔ)性核心要素。語(yǔ)言結(jié)構(gòu)是靠組合和聚合規(guī)則來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)的，那么詞義結(jié)構(gòu)也是依靠組合和聚合規(guī)則來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)的。詞義球結(jié)構(gòu)的三個(gè)要素之間具有組合關(guān)系，而每一個(gè)蘊(yùn)涵義要素又都可以進(jìn)行具體的語(yǔ)義賦值，這些不同的語(yǔ)義值之間形成聚合關(guān)系。詞義具有認(rèn)知和組合特性。簡(jiǎn)言之，以上三點(diǎn)可以歸結(jié)為一點(diǎn)：本書(shū)基于句法-詞義界面，提出并初步闡釋了詞義的球形結(jié)構(gòu)理論，構(gòu)建了詞義球結(jié)構(gòu)模型。

動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論視角下的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者個(gè)體差異研究

本書(shū)是教育部人文社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目“動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論視角下英語(yǔ)學(xué)習(xí)者個(gè)體差異研究”的成果。該研究以動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論所主張的動(dòng)態(tài)性、完全相關(guān)性、復(fù)雜性、非線性、情景性、對(duì)初始狀態(tài)的敏感性以及系統(tǒng)的自我組織性等基本原則為指導(dǎo)，對(duì)國(guó)內(nèi)兩所高校的75位大一學(xué)生進(jìn)行了為期一個(gè)學(xué)年的跟蹤研究，通過(guò)測(cè)試、調(diào)查問(wèn)卷和訪談的方式全面記錄了包括語(yǔ)言學(xué)能、動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)策略、性格、外語(yǔ)焦慮、學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)習(xí)觀念、努力程度等8個(gè)個(gè)體差異變量以及學(xué)習(xí)成績(jī)的變化，采用定性與定量研究相結(jié)合的方法分析了每個(gè)變量的變化規(guī)律、影響這一變化的因素以及它們與學(xué)習(xí)成績(jī)之間的互動(dòng)關(guān)系，并以此為基礎(chǔ)建立了一個(gè)完整的中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者個(gè)體差異的動(dòng)態(tài)模型。本書(shū)理論性和實(shí)踐性兼?zhèn)洌瑢?duì)于從事外語(yǔ)教學(xué)研究的學(xué)者、研究生以及廣大一線外語(yǔ)教師都具有重要的理論與實(shí)踐意義。

虛詞與中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌

大量現(xiàn)代漢語(yǔ)虛詞入詩(shī)是中國(guó)詩(shī)歌由古代向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的一個(gè)重要特征，帶來(lái)了新詩(shī)形式的變化，打破了傳統(tǒng)詩(shī)歌外在固有的格律，促進(jìn)了文言合一的自由體詩(shī)體建構(gòu)和新詩(shī)現(xiàn)代詩(shī)意的有效生成，對(duì)推動(dòng)中國(guó)新詩(shī)的傳播與接受具有重要意義。該著以胡適《嘗試集》、郭沫若《女神》和馮至《十四行集》等為例，具體闡釋了中國(guó)新詩(shī)史上經(jīng)典詩(shī)人詩(shī)作中現(xiàn)代漢語(yǔ)虛詞的使用現(xiàn)象與特征，考察了新詩(shī)史上西方科學(xué)主義思潮影響下大量虛詞入詩(shī)的歷史語(yǔ)境，闡釋了現(xiàn)代漢語(yǔ)虛詞入詩(shī)與現(xiàn)代漢語(yǔ)詩(shī)歌的產(chǎn)生，以及與詩(shī)體、詩(shī)歌功能、詩(shī)歌思維、詩(shī)歌美學(xué)趣味現(xiàn)代變革的關(guān)系等問(wèn)題。

MBA、MPA、MPAcc、MEM管理類(lèi)、經(jīng)濟(jì)類(lèi)聯(lián)考寫(xiě)作高分突破

隨著各高校逐步放開(kāi)專(zhuān)業(yè)碩士的招生名額并加大培養(yǎng)力度，越來(lái)越多的考生加入管理類(lèi)及經(jīng)濟(jì)類(lèi)聯(lián)考大軍。以管理類(lèi)聯(lián)考考生為例，用“多得一分，干掉萬(wàn)人”來(lái)形容其考試的嚴(yán)峻程度一點(diǎn)也不夸張，而寫(xiě)作（包括論證有效性分析及論說(shuō)文題型）在300分的初試總分中占到了65分的分值，又由于其主觀性很強(qiáng)，所以是考生的一大痛點(diǎn)。目前已有的參考書(shū)籍多從理論的角度進(jìn)行闡述，考生在實(shí)踐中無(wú)從下手，本書(shū)主要針對(duì)管理類(lèi)及經(jīng)濟(jì)類(lèi)聯(lián)考綜合考試中的寫(xiě)作科目進(jìn)行備考指導(dǎo)，從寫(xiě)作的大綱基本要求，到每一種文體的行文思路、行文的基本技巧都進(jìn)行了深入的分析，其中多種方法都是筆者在多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上總結(jié)出來(lái)首次對(duì)外發(fā)表的，以期實(shí)實(shí)在在地幫助考生在寫(xiě)作過(guò)程中既保證質(zhì)量和深度，又保證速度。

翻譯的詩(shī)學(xué)

《翻譯的詩(shī)學(xué)》一書(shū)共收入中外學(xué)者的十一篇論文，它們最初皆為在中國(guó)人民大學(xué)文學(xué)院和英國(guó)格拉斯哥大學(xué)神學(xué)與文學(xué)研究中心共同舉辦的兩屆“北京蘇格蘭研討班”上的英文發(fā)言稿。與會(huì)學(xué)者來(lái)自海內(nèi)外知名學(xué)府，均為比較文學(xué)、翻譯學(xué)、宗教學(xué)、漢學(xué)等某一領(lǐng)域或多領(lǐng)域跨學(xué)科研究方面的專(zhuān)家學(xué)者。本書(shū)為諸位學(xué)者在研討會(huì)中提交的英文論文的翻譯、結(jié)集。

通訊員寫(xiě)作精要與范例實(shí)用全書(shū)

在廣大的通訊員隊(duì)伍中，有些人沒(méi)有受到過(guò)正規(guī)的新聞專(zhuān)業(yè)教育，他們工作熱情高漲，但對(duì)新聞理論和新聞報(bào)道采訪寫(xiě)作規(guī)范缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對(duì)我國(guó)的新聞紀(jì)律和新聞職業(yè)道德也缺乏深入的了解。因此，加強(qiáng)對(duì)新聞通訊員的正確引導(dǎo)，通訊員有意識(shí)地自學(xué)，對(duì)于提高新聞通訊員的思想政治素質(zhì)、新聞理論素質(zhì)和采寫(xiě)業(yè)務(wù)水平，顯得十分重要且緊迫。在這種形勢(shì)下，《通訊員寫(xiě)作精要與范例實(shí)用全書(shū)》的出現(xiàn)，就顯得十分及時(shí)了。