中美英語議論文語篇修辭特征對比研究
本書從語篇修辭視角，從微觀、中觀以及宏觀層面展開的語篇修辭研究具有一定的理論拓展和應(yīng)用價值，驗證了在修辭結(jié)構(gòu)理論的理論框架下，可以順利開展和指導(dǎo)英語議論文微觀、中觀和宏觀語篇修辭模式研究，探討中美英語議論文語篇修辭特點的異同。但由于語料的特殊性，有些問題尚需要不斷加強后續(xù)研究，而且由于理論本身的問題也導(dǎo)致了議論文中語篇修辭實際應(yīng)用中的不足。針對這些不足，本書指出了修辭結(jié)構(gòu)理論存在的四個問題，并提出了相應(yīng)的解決辦法和應(yīng)對措施，對于語篇修辭研究、二語寫作教學(xué)、英語寫作教學(xué)設(shè)計、測試和批改等方面具有一定的應(yīng)用價值，對于促使教師更好地采用教學(xué)方法和策略，促進教師的教和學(xué)生的學(xué)二者之間的良性互動，不斷提升英語學(xué)習(xí)者的寫作水平具有重要的現(xiàn)實意義。
·15.5萬字
