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結(jié)構(gòu)與再生產(chǎn):吉登斯的社會理論(社會學(xué)文庫;“十二五”國家重點(diǎn)圖書出版規(guī)劃項(xiàng)目;北京市社會科學(xué)理論著作出版基金資助)
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作為英國著名社會學(xué)家以及結(jié)構(gòu)化理論的創(chuàng)始人,安東尼·吉登斯的社會理論所提供的分析視角富含動態(tài)的結(jié)構(gòu)化過程分析,使原來通行于社會科學(xué)領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)功能論視角得到了補(bǔ)充和完善,在一定意義上具有顛覆性作用。吉登斯將此動態(tài)的結(jié)構(gòu)化過程分析運(yùn)用于近現(xiàn)代以來世界范圍內(nèi)的社會轉(zhuǎn)型歷程,并關(guān)注晚期現(xiàn)代性之下人們的日常生活以及歷史變遷。從對個人情感的微觀考察到對民族國家的宏觀把握,再到對包括氣候變化問題在內(nèi)的全球化社會后果的鞭辟入里的種種分析,均可見吉登斯結(jié)構(gòu)化理論的深刻影響。20世紀(jì)最后四分之一的時間是吉登斯結(jié)構(gòu)化理論從嶄露頭角到漸趨成熟的時期,而到了21世紀(jì)初,我們開始看到其關(guān)于世界社會轉(zhuǎn)型發(fā)展的預(yù)言在全世界范圍內(nèi)紛紛實(shí)現(xiàn),在這一點(diǎn)上中國并不例外,且表現(xiàn)更為突出。吉登斯基于其結(jié)構(gòu)化理論提出的“第三條道路”的觀念,也許會對中國當(dāng)下以及未來匯入世界發(fā)展大潮流的道路選擇有一定的借鑒意義,因?yàn)樵谌魏螛O端道路上都無法看到真正的希望。

趙旭東 ·社會學(xué) ·21.8萬字

探尋社會學(xué)之旅:20位當(dāng)代美國社會學(xué)家眼中的社會學(xué)
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本書是作者利用在哈佛大學(xué)訪學(xué)的機(jī)會,采訪、收集、整理的一本訪談錄,呈現(xiàn)了20位來自社會學(xué)不同領(lǐng)域的美國社會學(xué)家有關(guān)社會學(xué)的基本觀點(diǎn)、求學(xué)故事、從教經(jīng)歷、科研經(jīng)歷和人生反思。本書的主題有兩個:什么是社會學(xué)?在不同的人眼中會有不一樣的社會學(xué)。20位美國社會學(xué)家結(jié)合他們自身的認(rèn)識和體會分別給出了他們眼中的社會學(xué)的定義,以及對“社會學(xué)有什么用”“社會學(xué)的學(xué)科獨(dú)立性”“社會學(xué)的專業(yè)化分工”“社會學(xué)的方法論之爭”“社會學(xué)的未來”等問題的基本觀點(diǎn)和看法。社會學(xué)家的人生是什么樣的?這一主題通過20位美國社會學(xué)家的求學(xué)故事、從教經(jīng)歷、科研經(jīng)歷和人生反思依次展開,涉及的話題有“為什么選擇社會學(xué)”“大學(xué)時代是如何度過的”“誰是自己的學(xué)術(shù)引路人”“學(xué)生應(yīng)該接受什么樣的專業(yè)訓(xùn)練”“如何構(gòu)建自己的研究興趣領(lǐng)域”“成名著作背后的故事”“如何平衡科研與教學(xué)、工作與生活”“學(xué)術(shù)生涯中經(jīng)歷過的挫折與坎坷”“給社會學(xué)專業(yè)學(xué)生的建議”以及“作為一名社會學(xué)家對自己的影響和改變”等。

陳龍 ·社會學(xué) ·21.7萬字

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