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語言學論叢（第五十一輯）
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語言學論叢（第五十一輯）

本輯仍為紀念刊。論文14篇，涉及作者15人。包括“北京話兒化詞語陰平變調的語法意”義（方梅）、“試談語言中的主體性與主觀性”（李明）、“語言庫藏的裂變：吳語“許”的音義語法分化”（劉丹青）、“吳語和南部江淮官話音韻比較研究中的幾個問題”（鄭偉）、“存在動詞的詞匯類型學研究”（孫文訪）、“漢語方言里果攝字的讀音”（熊燕）、“漢語方言入聲的全次濁分調現象”（王莉寧）、“聲調、語調與漢語的句末語氣”（馮勝利）、“敦煌韻書P。2014、2015異常反切考察”（徐朝東、唐浩）、“古漢語“其”的祈使語氣用法及其形成”（谷峰）、“漢語語法化演變中的音變模式——附論音義互動關系”（李小軍）等論文。

北京大學中國語言學研究中心《語言學論叢》編委會 ·語言文字 ·21.7萬字

“龍門“之后：當代中國大學中的教育分層
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“龍門“之后：當代中國大學中的教育分層

本書利用“首都大學生成長追蹤調查”數據，系統分析了家庭階層背景對大學生在校教育成就與畢業結果的影響，發現：工農階層家庭的大學生可以通過自己的努力以及國家政策的扶持來彌補家庭資源的不足，從而獲得與精英階層家庭的子女相當的教育成就，并且大量精英階層家庭的子女畢業后選擇出國留學，故而工農階層家庭的子女在國內升學與就業方面擁有了更多機會，進而使得畢業結果的階層差異有所削弱。

朱斌 ·教育 ·9.2萬字

珞巴婦女性別角色與社會地位變遷：以米林縣南伊珞巴民族鄉為例
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珞巴婦女性別角色與社會地位變遷：以米林縣南伊珞巴民族鄉為例

本書主要以南伊珞巴民族鄉珞巴婦女作為研究對象，通過文獻回顧、入戶問卷調查和深入訪談對比民主改革之前和之后婦女在政治、經濟、家庭、婚姻以及社會活動中的地位，并采取統計分析的方法從人類學、社會學和民族學研究視角對珞巴族婦女在社會變遷中婚姻家庭以及文化教育等方面的地位進行描述、總結，從而對整個珞巴地區的女性生存現狀做出一定的探察。

次仁央宗 ·民族學 ·5.2萬字

青少年事務社會工作方法與實務：從廣州市海珠區的十年經驗出發
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青少年事務社會工作方法與實務：從廣州市海珠區的十年經驗出發

本書從廣州市海珠區青少年事務社會工作專項的十年歷程出發，探索青少年服務發展的重要方向與路徑。作者綜合運用文獻內容分析、深度訪談、焦點訪談、走訪服務站點等方法對廣州市海珠區的十年經驗進行系統的總結提煉。從政策法規指引到一般性服務過程及技巧的歸納，從“社工+”合作機制的探索再到分主題分群體的一線實務經驗的梳理，十年經驗在此轉變為一個個有效的青少年事務社會工作不同領域的服務模式，形成極具實操意義的實務指南。

盧瑋 及曉涵 馬玉 王靜 ·社會學 ·16.1萬字

現代大學制度：本原特性、中國語境與完善路徑
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現代大學制度：本原特性、中國語境與完善路徑

本書基于現代大學制度“體制變革——民主參與——機制創新——和諧有序”的理論框架，從理論、問題與對策三個維度對中國建設現代大學制度相關議題進行系統考察，為建立和完善符合中國特色的現代大學制度的選擇提供理論支持，為全面提高高等教育質量、促進高等教育內涵式發展的教育政策調整提供依據，從而區別于西方發達國家和其他發展中國家的大學管理體制和運行機制。同時也基于優化大學治理結構與匡扶大學權力健康運行的設計，為現代大學制度理論的中國框架的形成與發展提供一個專題研究。本書為我們把握中國特色現代大學制度的一般規律和基本經驗提供了一個線索和分析框架，也為當前我國高校建設現代大學制度的具體實踐提供歷史啟示、域外借鑒與具體制度設計上的對策建議。

謝凌凌 張瓊 ·教育 ·17.3萬字

基于課堂的第二語言習得研究
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基于課堂的第二語言習得研究

該書從理論框架、實證研究、教學實踐等角度分析評介國際第二語言習得界過去幾十年來對課堂研究的成果，探討不同教學方式、課堂環境和任務條件對可昂語言教與學諸多方面的影響，并在可能的情況下結合漢語第二語言課堂的已有研究成果進行討論，以促進海內外學者對相關課題的關注，為漢語教學時間提供一些理論支持和實踐指導。

袁芳遠 ·語言文字 ·18.8萬字

高校思想政治理論課教學跨學科研究方法論
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高校思想政治理論課教學跨學科研究方法論

本書從跨學科的視角對我國高校思想政治理論課實踐教學的研究及發展狀況進行綜述與評析，對高校思想政治理論課實踐教學的概念進行相關界定。通過對思想政治理論課實踐教學的現實背景、重要地位、德育功能等方面的分析，結合實際闡釋了當前我國高校思想政治理論課實踐教學及方法論研究的現狀，對研討式、啟發式、探究式和參與式高校思想政治理論課教學方法進行了深入研究，提出了高校思想政治理論課實踐教學組織實施的有效路徑。

戴鋼書等 ·教育 ·12.6萬字

經世濟民 和合至美：西南民族大學經濟學院本科教學改革研究
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經世濟民 和合至美：西南民族大學經濟學院本科教學改革研究

本書由西南民族大學經濟學院從事本科教學管理和教學工作的一線教師工作人員根據多年來的教學管理經驗和對教學工作的深刻體會寫成。全書以民族高校本科教學管理體系研究為切入點，下設五篇20章構成。五篇分別是：課程教學建設篇、人才培養探索篇、教學模式研究篇、教學方法改革篇、教學案例分析篇和實踐教學環節篇。本書內容豐富，數據翔實，結構合理，重點突出本科教學中各方面的教學研究成果，啟迪人們對高校教學改革的思考，具有很強的針對性、實用性、適用性。

鄭長德 李道鳳主編 ·教育 ·17.1萬字

大學生就業指導
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大學生就業指導

本書主要內容是：大學生職業與職業生涯、大學生就業形勢與政策、大學生就業信息準備、自薦材料的準備、大學生就業心理分析、就業心理調適、大學生就業途徑分析、大學生求職技巧與職場禮儀、大學生職業適應、大學生自主創業等內容

江君 ·教育 ·18.5萬字

多課型混搭：課堂數字化轉型新路徑
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多課型混搭：課堂數字化轉型新路徑

本書是學校教師在智慧教育雙線融合課教學行動研究的成果。學校構建實施“家、校、社三空間融合的行遠智慧教育”，以人的智慧推動空間、數據、教學等系列智慧循環，通過“線上+線下”融合、“云端+實體”共建，研發實施“OMO課程”“主題融合課程”等，探索實踐線上線下融合教學新模式，成為北京師范大學、華東師范大學、西南大學線上線下教學合作校。學校智慧教育模式被全國各地學校學習和效仿，課程實施及成果由《光明教育家》雜志重磅推薦登上強國平臺，得到中國教育報2次報道，成為北師大中國教育創新研究院新欄目的首推案例，重慶市人民政府官方網站、光明日報、人民網、新華網等26家媒體的40余次關注報道，被評為“2020年度未來教育創新成果獎”。

鄒賢蓮主編 ·教育 ·9.6萬字

新編日語通2：基礎
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新編日語通2：基礎

為香港人而設的日語自學書。由四位經驗豐富的港日籍大學日語名師共同編制，透過文法說明、語匯解釋、聽解及書寫練習題，助你活學活用，說好一口自然又地道的口語。本書涵蓋日語能力試N5后半部分的內容，包括動詞句等。原來靠N5程度的文型，再加上書中所介紹的語匯，就已經能夠用日語如此自然地溝通！新手自學、應試皆宜。

(日)望月貴子 野村和之 蔡穎心 大野和敏 ·語言文字 ·0字

高等學校分類方法導論
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高等學校分類方法導論

分類方法和分類結果是高等學校分類研究可能的突破口。我國相關研究表現出對分類結果的過度崇尚，而因方法的失當與缺位，分類者對分類結果的互不認同在所難免。本研究歸納了現有高等學校分類研究的類型和研究范式，嘗試提出和應用一種“理想分類法”，通過理想類型、歷史研究、個案研究等方法對我國高等學校分類方法問題進行系統研究。

雷家彬 ·教育 ·13.8萬字

北京社科規劃工作年度報告（2015）
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北京社科規劃工作年度報告（2015）

該年度報告共約20萬字，由總報告、若干篇專題報告、大事記等部分組成，內容主要為2015年度北京市社科規劃工作所取得的成果介紹及經驗總結，特別是展現了北京市社會科學規劃辦對于北京市社科規劃管理工作的新舉措，集中展現了北京市社科界專家學者潛心治學的優良學風和豐碩成果。

北京市哲學社會科學規劃辦公室 ·社科總論 ·9.1萬字

管一輩子的教育（第2版）
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管一輩子的教育（第2版）

家長和教師肩負一個重大的責任與使命，那就是，應當從根本上去引導孩子自主、快樂成長，從而徹底解放家長和教師，讓教育回歸心靈深處。教育者唯一要做的事情是無條件保護甚至捍衛孩子的主動性和自由發展，而不是想方設法控制他?！豆芤惠呑拥慕逃?第2版)》正是從遵循孩子的成長規律出發，從學習能力、才能、才華、習慣、安全等幾個關鍵點切入，為廣大教育者提供一個教育支持系統一本通?！豆芤惠呑拥慕逃?第2版)》適用于6~18歲孩子的家長、老師，系統解決中國家庭教育的三大難題，一是厭學，二是父母為孩子亂報才藝班，三是孩子習慣不好，緩解成長中的種種糾結，全面引導孩子自定目標、主動學習、自主發展。

林格 ·教育 ·29.5萬字

國家哲學社會科學成果文庫概要（2016）（國家哲學社會科學成果文庫）
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國家哲學社會科學成果文庫概要（2016）（國家哲學社會科學成果文庫）

本書為入選“國家哲學社會科學成果文庫”的所有學術成果的概要介紹，主要包括研究的目的、意義及所使用的研究方法，成果的主要內容和重要觀點，成果的學術創新和應用價值。

全國哲學社會科學規劃辦公室 ·社科總論 ·37.3萬字

漢語語義演變研究
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漢語語義演變研究

語義演變是漢語演變的一個重要方面，也是漢語歷史語言學的一個重要領域。最后30年來漢語的語義演變研究進入了一個新的發展時期。隨著結構主義學理論和方法的引進，很多學者已不再滿足文獻詞語的考釋和詞義演變方式的靜態描寫，而是致力于詞義系統演變的考察和詞義演變規律的探索，從而大大加深了我們對漢語語義演變的認識和了解。特別值得注意的是，近年來漢語學界已開始出現基于認知語義學、歷史語用學和語言類型學的思路來探討語義演變的新嘗試。本書是這方面研究成果的一個結晶，集中展示了漢語語義演變研究的新視野和新進展

吳福祥 王云路 ·語言文字 ·29.3萬字

國家生態文明試驗區（貴州）建設研究
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國家生態文明試驗區（貴州）建設研究

本書從綠色屏障建設制度創新試驗、綠色發展制度創新試驗、生態脫貧制度創新試驗、生態文明大數據建設制度創新試驗、生態旅游發展制度創新試驗、生態文明法治建設創新試驗、生態文明對外交流合作示范試驗、綠色績效評價考核創新試驗八個方面對國家生態文明試驗區（貴州）建設情況進行了系統梳理，豐富和完善了生態文明的理論體系，亦可為生態文明建設提供理論與經驗借鑒。

楊斌等 ·社會學 ·17.9萬字

社區防震減災路徑探究
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社區防震減災路徑探究

本書內容涵蓋對中國防震減災政策的回溯性分析、社區為本的防災減災在中國的發展、以四川為例的基層政府防災減災工作研究、中國農村防災減災基線調查工具的研發，以及非政府組織開展防震減災工作的國際經驗。此外，本書還特別介紹了陜西省的社區防震減災工作，基于對當地地震災害情況的綜述，分享了兩家不同性質的非政府組織在陜西省已開展和計劃開展的社區減災項目，展示了豐富的有關社區層面提升地震抗逆力的知識和實踐經驗。

沈文偉 崔珂 ·社會學 ·7.3萬字

中國政府統計建設與應用專題研究報告
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中國政府統計建設與應用專題研究報告

本書是一部研究報告自選集，匯集了最近十五年作者在政府統計主題下，為政府部門提供咨詢、設計、數據分析過程中形成的代表性研究成果。內容覆蓋國民經濟核算、資源環境經濟核算、對外經濟統計、交通和研發統計，以及在制度層面的總體思考。書后附錄按照年份羅列作者這些年主持完成的與政府統計有關的研究咨詢項目（一共39項）及其主要成果。通過此書，可以展示作者在“政—學—研”一體化原則下服務國家、服務社會所取得的成果，同時也可以從一個側面見證中國政府統計的發展變化。

高敏雪 ·社科總論 ·25.1萬字

中國民間組織國際化的戰略與路徑
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中國民間組織國際化的戰略與路徑

隨著公共外交理念的提出，中國民間組織國際化問題被提上議事日程。作者認為，隨著中國經濟的發展，綜合國力的增強，中國民間組織也應該加快“走出去”的步伐，積極參與全球治理的進程，形成政府、企業和民間組織三位一體的對外援助新模式。本書案例翔實、實用性非常強。不僅介紹了中國民間組織在海外開展項目的案例，同時也介紹了一些國外知名INGO在非洲、東南亞及中國運作的經驗與教訓。本書還闡述了中國民間組織國際化的戰略目標、重點任務及國際化的運營管理模式，對于中國民間組織在海外開展項目具有重要的參考價值。

鄧國勝等 ·社會學 ·22.3萬字

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