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《邏輯新引》是一本邏輯啟蒙的經(jīng)典讀物。全書就邏輯學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行對話式問答，就像是課堂實(shí)錄，沒有艱深的語言，面目很親切。內(nèi)容是實(shí)實(shí)在在的干貨，從根本上、從學(xué)理上講解邏輯學(xué)的知識(shí)體系和思考方式。書中針對邏輯學(xué)中的每一命題、每一推理，都舉有例證，清晰易懂，同時(shí)注重嚴(yán)格的推論訓(xùn)練和邏輯的應(yīng)用功能，使人們對邏輯這門看似枯燥的學(xué)問，在清新有趣的例證中得到真正的理解。同時(shí)，能夠讓人們的思維得到訓(xùn)練，養(yǎng)成對是非正誤的敏銳判斷力，從而更加理性和獨(dú)立地思考。

·13萬字

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救貓咪：小說創(chuàng)作指南

專為文字創(chuàng)作而更新的“救貓咪”寫作方法，更是小說寫作者的不二之選。現(xiàn)在，小說要與無數(shù)影視作品一同爭搶讀者的注意力。作者不僅需要和同行競爭，還需要和影視編劇們競爭。向電影編劇們學(xué)習(xí)——然后超越他們，這就是杰西卡?布羅迪創(chuàng)作這本書的目標(biāo)。與電影一樣，小說創(chuàng)作并非沒有套路，人們會(huì)被同一主題、同一元素的故事吸引，會(huì)把這些故事讀上一遍又一遍。從《奧德賽》到《饑餓游戲》，從但丁到斯蒂芬?金，從經(jīng)典名著到熱門的暢銷小說，無數(shù)小說和故事創(chuàng)造了不同的幻想和精彩，但它們共享的是同樣的主題和模式。找到這些內(nèi)在模式，就相當(dāng)于手握讀者心門的鑰匙。在學(xué)習(xí)了電影編劇界有口皆碑的“救貓咪”創(chuàng)作法后，作者找到了這個(gè)套路，賣出了15本小說。為了讓這一創(chuàng)作方法更好地服務(wù)于小說家們，她進(jìn)行了更新升級，改編出了這本創(chuàng)作指南。作者對小說必備的15個(gè)情節(jié)動(dòng)點(diǎn)進(jìn)行了分析，并結(jié)合10部熱門小說，詳細(xì)解析10種經(jīng)典故事類型，指引寫作者們把握故事必要元素和創(chuàng)作公式。此外，作者還提供了場景卡等寫作工具，讓寫作者高效地將想法轉(zhuǎn)化為小說，享受創(chuàng)作的樂趣。

·19.5萬字

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公共性的衰落：網(wǎng)絡(luò)輿論中的互動(dòng)參與及影響

本書研究的是中文論壇bbs中的網(wǎng)絡(luò)輿論生態(tài)問題。網(wǎng)絡(luò)在當(dāng)今社會(huì)日益成為一種新的社會(huì)結(jié)構(gòu)形式，它具有其他大眾媒體所沒有的強(qiáng)大自主性，它所決定的人與人之間的互動(dòng)規(guī)則日益成為主宰性的社會(huì)互動(dòng)方式。本書的工作建立在扎實(shí)全面的調(diào)查統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)上，概念運(yùn)用清晰，所得結(jié)論富有新意和深度。

·17.4萬字

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新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展研究

大學(xué)生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。目前，我國在校大學(xué)生包括本科生、專科生和研究生約有2000萬。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，對于全面實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，確保中國特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。

·12.8萬字

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《格薩爾》史詩傳播社會(huì)學(xué)研究

《格薩爾》史詩的傳播活動(dòng)遵循了科學(xué)的傳播規(guī)律，神秘性僅是一種表象。藝人在傳播史詩的過程中，會(huì)受到來自政治、經(jīng)濟(jì)與宗教等領(lǐng)域的外部制約。史詩本體就是一個(gè)巨大的、開放性的信息庫，為百姓提供了必要的生存與生活信息。史詩的主題變化是一種“與時(shí)俱進(jìn)”的主動(dòng)適應(yīng)性行為。史詩受眾群體具有明顯的群體特征與階層差異，受眾的接受活動(dòng)是一個(gè)主動(dòng)性與被動(dòng)性相結(jié)合的綜合過程。藝人、僧人、史詩內(nèi)容、傳播技巧、傳播對象與受眾個(gè)性特征對史詩的傳播效果都會(huì)造成影響。

·12.7萬字

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讀懂外交語言

“讀懂”是“說好”的基礎(chǔ)。《讀懂外交語言》一書將外交學(xué)和語言學(xué)相結(jié)合，通過古今中外大量的外交語言案例，闡明外交語言的語體特色、發(fā)展規(guī)律、語用策略及技巧，解決如何“讀懂”外交語言的問題，為“說好”外交語言創(chuàng)造前提條件。本書集知識(shí)性、趣味性、實(shí)用性于一體，可讀性強(qiáng)，應(yīng)用范圍廣，對學(xué)習(xí)和研究國際關(guān)系學(xué)、外交學(xué)、語言學(xué)及傳播學(xué)具有多方面的參考價(jià)值。

·18.9萬字

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黃海學(xué)術(shù)論壇（2016年第2輯）：轉(zhuǎn)型中的東北亞專輯

《黃海學(xué)術(shù)論壇》系在山東大學(xué)威海分校已連續(xù)出版十多年的《黃海學(xué)術(shù)論壇》基礎(chǔ)上改版而成的學(xué)術(shù)集刊。本輯主題是“轉(zhuǎn)型中的東北亞”，分為“地區(qū)形勢與地區(qū)關(guān)系”“雙邊關(guān)系與區(qū)域合作機(jī)制”“國家戰(zhàn)略與外交戰(zhàn)略”“外論摘編”四個(gè)部分，主要集中論述中美關(guān)系，這對認(rèn)識(shí)東北亞轉(zhuǎn)型的性質(zhì)與特點(diǎn)很有幫助，因?yàn)橹忻狸P(guān)系的轉(zhuǎn)變與互動(dòng)對東北亞地區(qū)的發(fā)展產(chǎn)生著極為重要的影響。

·17.1萬字

會(huì)員

農(nóng)村民生利益百問百答（新時(shí)代鄉(xiāng)村振興百問百答叢書）

緊扣推進(jìn)幸福鄉(xiāng)村建設(shè)中農(nóng)民群眾關(guān)心關(guān)注的民生利益保障問題，按照教育醫(yī)療農(nóng)保新農(nóng)合，買房蓋房，城鄉(xiāng)公共服務(wù)均等化，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施（水電路），客運(yùn)交通，消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)，假冒偽劣，網(wǎng)購，進(jìn)城落戶，積分入學(xué)等十個(gè)專題編排，以通俗易懂的語言和簡單明了的問答形式，全面解讀與群眾利益相關(guān)的各項(xiàng)政策內(nèi)容，旨在為農(nóng)民朋友民生保障方面提供準(zhǔn)確有用的信息，切實(shí)維護(hù)農(nóng)民利益和權(quán)益。

·8.5萬字

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學(xué)校規(guī)范化管理的建設(shè)方案（學(xué)好玩好學(xué)校與教育系列）

本書全面指導(dǎo)學(xué)校如何制定各項(xiàng)科學(xué)的管理規(guī)劃、如何明確學(xué)校長遠(yuǎn)的內(nèi)涵發(fā)展目標(biāo)、如何制定合理的管理計(jì)劃和規(guī)范管理的每個(gè)細(xì)節(jié)、如何規(guī)范管理思想和提升管理理念、如何規(guī)范化管理的全過程等內(nèi)容，具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性、實(shí)用性、實(shí)踐性和指導(dǎo)性，是大中小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師，在校專業(yè)大學(xué)生、研究生、博士生以及有關(guān)人員進(jìn)行學(xué)校管理和研究的最佳指導(dǎo)讀物，也是各級圖書館珍藏的最佳版本。

·12.8萬字

會(huì)員

書海同舟：中美高校圖書館合作發(fā)展論壇論文薈萃（2011～2015）

2011～2015年，為促進(jìn)中美圖書館間的學(xué)術(shù)交流，中國高校人文社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)中心（CASHL）和北美中國研究圖書館員學(xué)會(huì)（SCSL）共同在廈門大學(xué)、蘭州大學(xué)、四川大學(xué)分別舉辦三屆中美高校圖書館合作發(fā)展論壇。本書系三屆論壇入會(huì)論文選編而成，主要圍繞學(xué)術(shù)演變環(huán)境下的館藏發(fā)展和分享、特色資源的建設(shè)、地區(qū)研究資源的建設(shè)、周邊國家文獻(xiàn)資源的建設(shè)四個(gè)主題展開。值得一提的是，文后附錄內(nèi)容對于讀者了解國內(nèi)高校圖書館領(lǐng)域的具體情況非常有幫助。

·18.5萬字

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城市幸福指數(shù)研究

黨的十九大報(bào)告指出：堅(jiān)持人民主體地位,就要把以人民為中心的發(fā)展思想貫穿城市規(guī)劃建設(shè)治理營造各方面全過程,讓市民的幸福感、認(rèn)同感、獲得感持續(xù)提升。追求幸福是人們的共同訴求，但“幸福”是什么，“幸福感”是什么水平，是那么的抽象。黃希庭教授團(tuán)隊(duì)的新研究，不但科學(xué)定義了“幸福感”，提出了“幸福感”的測量方法，還通過大樣本的調(diào)查，得出了“城市居民幸福感”的總體水平、類別差異，測量結(jié)果真實(shí)有效。

·16.7萬字

會(huì)員

班主任治班之道（“四特”教育系列叢書）

本書從專家心理學(xué)研究出發(fā)，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業(yè)化發(fā)展中出現(xiàn)的主要問題與階段性特征，動(dòng)態(tài)性是展現(xiàn)了教師成長的內(nèi)在原因與實(shí)質(zhì)，并有針對性地提出了促進(jìn)新教師成為專家教師的系列化教學(xué)理念、觀點(diǎn)與方法，這有助于教育研究者與實(shí)踐工作者深入理解教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)律，有利于在觀念層面上樹立科學(xué)的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養(yǎng)方法與措施。

·11.7萬字

會(huì)員

從北大到耶魯

本書再現(xiàn)了中國一流大學(xué)的博士生在美國一流大學(xué)的留學(xué)生活，展現(xiàn)了以史景遷、金安平夫婦為代表的美國一流學(xué)者們對中國學(xué)生的親切關(guān)懷和深情厚誼，見證了中美兩國人民之間的友好往來牢不可破。

·13.2萬字

會(huì)員

傳播學(xué)定性研究方法

《傳播學(xué)定性研究方法》是由北大研究生院組織規(guī)劃的《北京大學(xué)研究生學(xué)術(shù)規(guī)范與創(chuàng)新能力建設(shè)叢書》中的一種。北大研究生院已確定該系列教材為全校研究生學(xué)術(shù)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范、研究方法等公共必修課的指定教材或必讀參考書。《傳播學(xué)定性研究方法》系統(tǒng)地介紹了傳播學(xué)定性研究方法的方法論基礎(chǔ)，解釋框架，研究問題和方法類型;重點(diǎn)介紹了定性方法的步驟，包括資料的搜集和整理\資料的分析和對研究結(jié)果的檢驗(yàn)和評價(jià)。本還討論了傳播學(xué)研究的法律和倫理問題。書后附有國內(nèi)外應(yīng)用定性方法研究傳播學(xué)問題的案例。

·11.4萬字

像TED一樣演講2：溝通升級

如何讓你的故事不可抗拒？這本書將告訴你答案。在人工智能時(shí)代，確定不可替代的將是偉大的溝通者。我們將面臨越來越多與故事有關(guān)的核心議題：投資人想聽什么故事？品牌為什么必須有故事？故事如何化解營銷危機(jī)？故事與體驗(yàn)之間存在什么聯(lián)系？本書介紹了從科學(xué)家、創(chuàng)業(yè)者、專業(yè)人士、領(lǐng)導(dǎo)者、TED演講明星這些溝通者身上學(xué)習(xí)有效溝通的秘訣：如何用故事觸發(fā)情感、三幕式故事結(jié)構(gòu)、風(fēng)投公司的5秒鐘原則、少即是多的原則、類比思維、記憶點(diǎn)……這些方法將加速你的升級過程，無論是在職場還是在生活中。如果人工智能時(shí)代，只有一項(xiàng)技能不可替代，請相信，那必然是溝通力。

·13.6萬字

會(huì)員

面向創(chuàng)新型國家的研究型大學(xué)國際競爭力研究

本書立足于國家的戰(zhàn)略需求，從全球視角對研究型大學(xué)國際競爭力進(jìn)行深入研究。在對其內(nèi)涵進(jìn)行深入剖析的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了研究型大學(xué)國際競爭力的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及基本指標(biāo)。

·19.1萬字

會(huì)員

如何與人高效溝通

口才對于現(xiàn)代人的重要性毋庸置疑。口才不是唱獨(dú)角戲，而是體現(xiàn)在溝通中。實(shí)際上，人際關(guān)系和溝通能力是我們立足社會(huì)的重要資本，如果你能掌握溝通技巧，你的人生一定會(huì)有所改觀。本書將溝通技巧分為四個(gè)部分，全面系統(tǒng)地揭示了如何因地制宜、因人制宜地說話。在本書中，你將會(huì)學(xué)到實(shí)用高效的溝通技能，增強(qiáng)你在與人交往方面的語言能力，進(jìn)而幫你掌握能贏得人心的溝通訣竅，成就自己的精彩人生。

·8萬字

會(huì)員

時(shí)代華納：并購鋪就的傳媒帝國

時(shí)代華納為何能夠迅速發(fā)展壯大？時(shí)代華納成功并購的秘訣是什么？本書通過解讀時(shí)代華納的發(fā)展歷史，了解這個(gè)傳媒帝國的各家前身企業(yè)及其并購的大致歷程；通過感悟時(shí)代華納的領(lǐng)導(dǎo)人，領(lǐng)會(huì)到時(shí)代華納屢次化險(xiǎn)為夷、引領(lǐng)時(shí)代潮流的原因；通過解析時(shí)代華納的業(yè)務(wù)產(chǎn)品特征和營銷特點(diǎn)，縱覽時(shí)代華納龐大的傳媒業(yè)務(wù)體系和產(chǎn)品業(yè)態(tài)互動(dòng)的獨(dú)特推廣方法；通過分析時(shí)代華納的資本運(yùn)作、治理結(jié)構(gòu)、企業(yè)文化與人力資源管理，了解其企業(yè)內(nèi)部現(xiàn)狀和在并購后的融合方面所付出的努力……

·19.4萬字

會(huì)員

王權(quán)

《王權(quán)》是英國人類學(xué)家A.M.霍卡的一本人類學(xué)研究經(jīng)典著作。霍卡是20世紀(jì)早期英國人類學(xué)的一位重要學(xué)者，其對于王權(quán)神圣性和社會(huì)整體性的討論，系統(tǒng)地提出了王權(quán)研究的經(jīng)典問題，本書即霍卡在這方面的代表作。本書主要研究了兩大問題：一是試圖證明人類社會(huì)結(jié)構(gòu)的起源來自早期人類由于崇拜太陽而形成的王權(quán)制度；二是通過對各種文明歷史的比較，試圖證明王權(quán)制度的雛形來自共同的源頭。因此，本書對太陽王權(quán)、加冕典禮、獻(xiàn)祭儀式、入會(huì)禮等儀式都進(jìn)行了跨文化的詳盡考察研究，研究材料涉及了東南亞、太平洋島嶼、印歐世界和埃及文明等多個(gè)區(qū)域。通過研究，霍卡不僅確認(rèn)了社會(huì)整體性來源于王權(quán)，還通過尋找不同文明現(xiàn)象結(jié)構(gòu)的有機(jī)相似性對王權(quán)制度的源頭作出了推論。此外，霍卡還說明了整體性的社會(huì)分化是如何發(fā)生的，以及社會(huì)生成的動(dòng)力為何。

·14.3萬字

會(huì)員

校內(nèi)外學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全管理與教育

本書內(nèi)容包括了有避免網(wǎng)絡(luò)電話詐騙、避免網(wǎng)絡(luò)聊天詐騙、避免網(wǎng)絡(luò)短信詐騙、避免網(wǎng)絡(luò)交友詐騙、避免網(wǎng)絡(luò)廣告詐騙、避免網(wǎng)絡(luò)購物詐騙、避免網(wǎng)絡(luò)大獎(jiǎng)賽詐騙、避免網(wǎng)絡(luò)黑客詐騙、避免網(wǎng)絡(luò)不良信息、增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和保護(hù)等內(nèi)容。

·7.2萬字

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學(xué)校規(guī)范化管理的建設(shè)方案（學(xué)好玩好學(xué)校與教育系列）

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如何與人高效溝通

時(shí)代華納：并購鋪就的傳媒帝國

王權(quán)

校內(nèi)外學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全管理與教育