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個人隱私被侵蝕是這個時代我們人類正面臨的一種核心挑戰。不過本書主要關注的還不是隱私。本書的關注點與眾不同--同時從狹義與廣義的角度講都是如此。本書關注的既不是大規模監視的危險,也不是關于對個人言行的跟蹤,或者自我暴露的興起。本書關注的是遺忘與記憶在我們社會中的角色,以及它們的角色如何發生變化;本書關注的是這種角色變化可能造成的潛在影響,以及對此我們是否能夠做些什么,如果能夠做的話應當做什么。
(英)維克托·邁爾-舍恩伯格 ·社會學 ·12.6萬字
這本書能夠讓你快速掌握學習技巧,有效提高自己的學習力。作者王詠在多年的學習歷程中提煉出“學習金字塔模型”,通過這個模型,他能夠在有限的學習時間里聚焦??的學習?向,時刻保持快速個?成長。從業20余年,王詠從普通的銷售專員做到了上市公司總裁,從傳統?業轉型到IT互聯??業,并且出版了多部著作。在忙碌且成功的事業之外,他還兼顧??的愛好,在書法和國畫的學習上也?有成就。目前,他正潛心利用更多空余時間踏?知識付費的領域。借助學習?字塔模型,他快速地完成了知識迭代,在短短不到?年的時間里,已打磨了三門在線課程,同步出版了兩部著作,從?個知識付費的門外漢變成了半個專家。由此可見,學習?字塔模型的威??常強?。今天,作者把這個神奇的學習?字塔模型分享給大家,從學習辨識力、學習驅動力、學習策略力、學習創造力和學習持久力這五個維度梳理出學習中的常見問題,層層闡述,化繁為簡。通過使用書中提供的具體學習方法和工具,相信每位讀者都能獲得啟發,達到快速提高學習力的目標。
王詠 ·社科總論 ·9萬字
朱永新傾情作序;李希貴、哈佛大學幸福課沙哈爾教授、斯坦福大學德韋克教授鄭重推薦。被公認為美國最重要的教育家之一。連續被兩任總統邀請,但拒絕出任美國教育部長的當代傳奇教師。無數教育者學習她的教育方式,受她的精神啟發和鼓舞。這部被教育界奉為經典的著作在中文版出版前便已感動、激勵了眾多中國讀者,其英文原著長期占據豆瓣教育類圖書好評排行榜Top10,評分高達9.2。本書不僅講述了當代傳奇教師馬文·柯林斯在教育這條道路上的掙扎與成功——她在公立小學擔任多年教師,之后創辦了只有一間教室的學校并將其發展壯大,更包含其課堂教學的詳盡實錄,清晰地傳達了她的教育理念、方式與方法。
(美)馬文·柯林斯 希維婭·塔瑪金 ·教育 ·15.1萬字
我們今天生活的方式中有某種根本性的謬誤。在《沉疴遍地》中,我們時代最為著名的歷史學家和思想家之一托尼·朱特揭示了我們是如何陷入面前這個危險而混亂的境地。朱特巧妙地將我們習以為常的東西,凝聚成了使我們能夠對當前局面中普遍的不安進行深思,繼而從中解脫出來的方式。2008年的經濟崩潰已經證明,界定戰后歐美生活的社會契約——對安全、穩定和公正的保障——不再能得到保障;事實上,它已經不再是公共話語的一個組成部分。朱特摒棄了極右派虛無主義的個人主義和已經原形畢露的社會主義,為我們提供了表達我們共同需求的語言。要找到出路,我們必須著眼于最近的歷史和行動中的社會民主主義:公平的價值應當高于純粹的效率。這本書奇跡般地簡短、智慧、清晰、充滿激情,對過去和現在都有深入的洞見,以睿智犀利的語言指引我們正視社會弊病,重新思索自身的責任。任何對這個世界心存希望的人都能從中找到理性的光芒。
(美)托尼·朱特 ·社會學 ·9萬字
作為當今世界使用頻率最高的字眼之一,“全球化”描述的是變化中的經濟、政治、文化、意識形態和環境方面的發展進程。在過去的幾十年中,這些進程在不斷加速并不斷向縱深方向發展。作者以生動的語言展現了全球化的多個方面,尤其是“9·11事件”之后,“全球化”被賦予的新的含義。他試圖回答以下兩個問題:全球化是從現代才開始的嗎?全球化是件“好”事還是件“壞”事?
(美國)曼弗雷德·B.斯蒂格 ·社科總論 ·6.4萬字
實用主義,美國的俗世圣經與官方哲學,它造就了美國氣質,影響了整個世界,而這一思想就是威廉·詹姆斯在本書中總結并推廣的。威廉·詹姆斯馳騁哲學、心理學、生理學三領域的大師,“影響美國的100位人物之一”,他是20世紀最重要的哲學家之一,亦為在美國本土開創心理學課程di一人。全書收集了作者1906年在美國波士頓羅威爾研究所和1907年在紐約哥倫比亞大學發表的八篇講稿,此外,還收集了另外四篇論文。
(美)威廉·詹姆斯 ·作品集 ·14.6萬字
《責任的重負》是托尼·朱特最富盛名的兩部著作之一。在這本書中,他選取了阿爾貝加繆、萊昂布魯姆、雷蒙阿隆這三位法蘭西精神的代表人物,還原他們生活的年代,考察他們的言行與歷史縱橫嬗變之間的聯系,討論知識分子與思想史的諸多重要議題。托尼朱特認為,評價知識分子的核心詞應是“責任”。這三位道路迥異卻共同擁有“勇氣與正直”這種道德人格的知識分子,在投入公共生活之后,將個人利益置于公共責任之下,以獨立的良知發言,以一致的言行影響現實政治、糾正時代謬誤,并不惜為此付出沉重的代價,才有所謂“責任的重負”。
(美)托尼·朱特 ·社會學 ·17.1萬字
全球有近10億人使用英語或學習英語,每天我們都在努力學英語,說英語,但有多少人真的了解英語?歷史上的首句英語說了什么?英語為什么有那么多沒有道理的規則,為什么“四”是four,“四十”就不是fourty?同樣說英語的英國人和美國人,為什么也會雞同鴨講?這一切,《布萊森英語簡史》都可以回答你!聞名世界的文化觀察大師比爾·布萊森扒完《萬物簡史》再揭英語老底!在《布萊森英語簡史》一書中,比爾·布萊森搖身一變,化身語言歷史學家,談古道今、旁征博引,對世界上頭一個成功的營銷案例——英語——空前大起底。《布萊森英語簡史》不僅是一本另類的英語學習讀物,它更是一部歐洲文化發展史和一部信息豐富的英語百科全書,當然你也可以把它當作一本英式經典笑話大合集來閱讀。總之,閱讀《布萊森英語簡史》,掌握另類英語學習法,真的會讓你從10億英語學習者中脫穎而出。
(美)比爾·布萊森 ·語言文字 ·16.8萬字
究竟什么是賦能領導力?5個關鍵詞概括就是成長、授權、成就、套路和迭代。關注員工和領導者自身的成長,把團隊狀態和組織能力當做常抓不懈的大事;給精英員工足夠的授權,讓他們在工作中修煉成長并享受其中;成就下屬,使他在工作中獲得成就感,成就下屬也是成就領導者自己;幫助下屬掌握工作中的方法和套路,讓下屬成為有套路的人才;敏捷迭代,在迭代中業務本身、員工和領導者自身都要有成長。《賦能領導力》基于田俊國老師多年實踐的“賦能領導力”精品課程,全書分為三個部分共9章內容,聚焦賦能領導力的三大業務關鍵:業務設計、引領變革、解決問題;賦能領導者最重要的三大工作:化解沖突、教練下屬和團隊學習;賦能領導者必需的三大能力:構筑人脈、傳播思想和反思覺察。雖然每一章聚焦領導者面對的不同問題,但強化的卻是同一套指數時代的領導理念和方法套路。這本書力圖重新定義指數時代卓越領導者的特征和關鍵行為。《賦能領導力》是一套完整的賦能領導力路線圖,全書9章內容的每一章都是一門獨立的培訓課程。介紹的每一個工具、每一套方法套路都經過不同優秀企業的實踐檢驗,被證明是極為有效且好用的工具和方法。
田俊國 ·社科總論 ·14.9萬字
過去的100年,管理的藝術一次次地得到了徹底改造。在《管理百年》中,我們經歷了每一輪的創新,認識到它如何與過去、未來相契合。本書對管理歷史進行了精心研究,不僅梳理了20世紀這個管理黃金時代中管理理論及實踐的清晰脈絡,還能夠揭示出管理未來的重要線索。《管理百年》為管理編年史賦予了蓬勃的活力,涉及的歷史人物陣營之豪華,連小說家也要羨慕不已。這不僅是一部現代管理學史,更是一部現代商業進化史。63位管理大師在20世紀舞臺上精彩演繹,一本書,梳理百年管理變遷,洞悉未來管理趨勢。克雷納在書中介紹的管理創新人士既有實干家,也有思想家,這些人物與其倡導的管理創新同樣耐人尋味。這些人盡管不乏時代偏見帶來的個人缺陷,但對企業和社會的進步功不可沒。無論是商業和管理人士,在校學生,還是致力于終身學習的從業者,都不可不讀《管理百年》。書中充滿了對每一位學習管理學理論和實踐的人來說都具有價值的遠見。
(英)斯圖爾特·克雷納 ·社科總論 ·15.1萬字
上岸是流行于家長群的一個升學暗語,代表孩子沖刺重點學校成功。本書作者安柏,曾經只專注于事業,在孩子小學四年級時才突然意識到時間和形勢的緊迫,開始全力投入孩子的升學備戰,她把多年的職場經驗全用于教育,兩年后成功上岸。她的親身經歷折射出當下家長普遍的教育焦慮:怎樣的教育方式才是最好的?擇校擇的是什么?公立學校好還是私立學校好?好學校喜歡什么樣的孩子?是毫不猶豫地投入激烈競爭還是保持淡定心態佛系育兒?在眾說紛紜的觀念中,父母如何理性抉擇,又如何維系健康的親子關系?本書試圖通過真實生動的案例找到這些問題的答案。
安柏 ·教育 ·15萬字
在本書中,福山沿著三十年前《歷史的終結?》一文開啟的思考路徑,圍繞當今的身份政治為政治秩序帶來的威脅,闡述了何為身份,以及我們該如何應對它導致的政治撕裂。他提出,身份不是當代政治催生的新鮮事物,它扎根于人類靈魂中的激情、對尊嚴的渴求與個體獨有的生活體驗,隨著經濟現代化與社會的快速變革而興起,取代舊的社群形式,成為人們賴以爭取承認的方式;它不是恒定之物,也并非必定導致社會的分裂。
(美)弗朗西斯·福山 ·社會學 ·10.7萬字
科技的發展、時代的巨變給當下的教育行業帶來了巨大的挑戰,工業時代的教育方式早已過時,未來的教育如何發展,行業形態如何變化,需要什么樣的教師,具備怎樣的能力,才能培養出能夠駕馭未來的下一代?中國教育創新先鋒顧遠在這本書中清晰梳理了教育隨時代變遷的發展脈絡,從工業時代的教育1.0形態,即課堂式學習,到當下的教育2.0時代,即素質教育變革所倡導的社群式學習、項目制學習,到未來的教育3.0形態,即社會化學習,不僅構畫了未來教育藍圖,為教育創新實踐者指出一條有法可循的理想路徑,更是預判了教育發展新趨勢,為教育從業者指出未來職業發展方向,也讓家長也能從這本書中看到教育發展的未來,為孩子的教育做出明智決策。
顧遠 周賢 ·教育 ·18.6萬字
由于家庭背景、生活習慣和家教方式的不同,學生們性格各異——有的內向、有的外向;有的好動,有的安靜;有的調皮,有的乖巧。如何引導不同學生在幼兒園學好、玩好、鍛煉好,是幼兒教師亟待解決的問題。本書就是一本全方位設計和管理幼兒課堂的指導書,包含100個創意教學方案,從鼓勵幼兒參與課堂教學到養成遵守規矩的習慣,從多彩的動手活動、角色扮演到數學、語文的逐步滲透等,可以瞬間讓課堂活躍起來,充分調動學生的多元智能。
(英)露西·皮特 ·教育 ·6萬字
《從優秀教師到卓越教師:極具影響力的日常教學策略》是一本覆蓋全學年的實用教學指南,一共包含180天,幾乎覆蓋了整個學年的教學時間,每一天為教師提供一個與教學相關的方法、策略或者行動建議,以提高教學的有效性。每隔20天會為教師提供一個教學實踐檢驗調查問卷,檢驗哪些策略能有效執行,以便教師及時調整教學方式。教師每天只需花幾分鐘的時間,就能獲得新進步、新收獲。不管你是剛入門的新教師還是經驗豐富的老教師,此書都將是一本非常實用、可讀性極強的教學指南。它將在你的教學生涯中給予你高效的指導。
(美)安奈特·布魯肖 托德·威特克爾 ·教育 ·12萬字
基于真誠與理性,且不被情感左右的溝通,才真正高效、可持續。談判不只存在于談判桌上,而是出現于任何需要溝通的場合;真正好的談判結果也不是你輸我贏,而是使合作可持續的雙方共贏。實戰心理學家高杉尚孝教你,如何不以擊垮對方為目的,快速達成“讓彼此都滿意的有效協商”。五大溝通底層邏輯,八種有效對抗技術,數十個案例場景,知名實戰心理學家高杉尚孝手把手教你,成為工作、生活中的談判高手。
(日)高杉尚孝 ·社會學 ·6.9萬字
《我們1班的作文課》共分為上、下兩冊,每冊按主題和體裁分為很多專題,一共收錄了133篇文章,涵蓋了小學生可能接觸到的所有文學體裁。書中既對每個專題的開篇寫作指導,也有對每篇文章的總體評價以及精到又細致的點評。這些評語既可以教給孩子具體的寫作指導方法,也為孩子展示了寫作的真諦是什么——不是毫無感情的技巧和辭藻的鋪陳,而是要有對自己、對生活的真摯表達,也能從中體會出一個寫作者真摯的情感。不同于很多市面上的作文書,本書還為家長和老師們提供了如何指導孩子寫作的優秀范例和指導,讓家長和老師們明白:要想提高孩子的寫作能力,就應該充分相信孩子,對他們的能力要有希望、有期待、有耐心。這樣一套書,非常值得推薦給學生、老師和家長閱讀。一起來看看孩子們筆下的美麗時刻吧!相信從王老師和孩子們字里行間的趣味里,你也能收獲寫作的真諦!
王悅微編著 ·語言文字 ·16.2萬字
“隱士作家”是否只是一個神話?“天使寫作”法如何讓你不動筆就能出書?上培訓班到底有沒有必要?自媒體新風口,怎么變現?寫作技巧之外,你還需要什么?……阿琳卡·魯特克絲卡,從第一次寫作開始,就準備好了自己的夢想和計劃,慢慢寫出了能賣出六位數收入的內容。她不是唯一的一個,你也可以。讓我們加入她和其他23位強大的寫作創業者,看看他們在這個珍貴的真實故事集中分享他們如何“寫作致富”。
(美)阿琳卡·魯特克絲卡等 ·語言文字 ·10.7萬字
《憑什么讓學生服你:極具影響力的日常教育策略》是一位教學30多年的一線教師,對自己教學經歷和師生關系思考后做的總結。全書用平實的語言,豐富的案例,為師生關系、課堂教學、班級管理以及如何做班主任傾情支招,提出了很多全新的觀點。有助于教學一線教師和教育專業學生理解教育,賦予全新的力量,讓教育的復雜問題變得簡單,讓學生信服、佩服、折服、心服,更順利地做好教師和班主任工作。《憑什么讓學生服你:極具影響力的日常教育策略》一百多個教育實例就是一百多個饒有趣味的小故事,穿插在每個章節之中,理論與實踐相結合,展現了一位名師的教育藝術,機智幽默的對白,獨具匠心的設計,妙趣橫生的情境。
關承華 ·教育 ·8.6萬字
如何讓你的故事不可抗拒?這本書將告訴你答案。在人工智能時代,確定不可替代的將是偉大的溝通者。我們將面臨越來越多與故事有關的核心議題:投資人想聽什么故事?品牌為什么必須有故事?故事如何化解營銷危機?故事與體驗之間存在什么聯系?本書介紹了從科學家、創業者、專業人士、領導者、TED演講明星這些溝通者身上學習有效溝通的秘訣:如何用故事觸發情感、三幕式故事結構、風投公司的5秒鐘原則、少即是多的原則、類比思維、記憶點……這些方法將加速你的升級過程,無論是在職場還是在生活中。如果人工智能時代,只有一項技能不可替代,請相信,那必然是溝通力。
(美)卡邁恩·加洛 ·語言文字 ·13.6萬字
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