正宗财神经

基礎(chǔ)研究是科技創(chuàng)新的源泉，是培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的重要途徑，是國家原始創(chuàng)新能力和核心競爭力的標(biāo)桿。大學(xué)基礎(chǔ)研究是政府有關(guān)部門、大學(xué)和社會都十分關(guān)注的問題。本書在總結(jié)有關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上，從理論和實(shí)證兩個方面對大學(xué)基礎(chǔ)研究進(jìn)行了系統(tǒng)深入的研究。內(nèi)容主要包括大學(xué)基礎(chǔ)研究的歷史淵源與哲學(xué)基礎(chǔ)、大學(xué)基礎(chǔ)研究與創(chuàng)新、大學(xué)基礎(chǔ)研究的國際比較、大學(xué)基礎(chǔ)研究中的政府責(zé)任、中國大學(xué)基礎(chǔ)研究發(fā)展概況與案例分析、中國大學(xué)基礎(chǔ)研究投入與產(chǎn)出的實(shí)證分析。針對目前我國大學(xué)基礎(chǔ)研究的現(xiàn)狀和存在的問題，本書強(qiáng)調(diào)對基礎(chǔ)研究的投入，就是對國家未來的投資，并給出若干加強(qiáng)我國大學(xué)基礎(chǔ)研究的政策建議。本書是教育部科學(xué)技術(shù)委員會2011年戰(zhàn)略研究重大專項(xiàng)課題“加強(qiáng)高校基礎(chǔ)研究，提升自主創(chuàng)新能力——我國高校科研體制改革與創(chuàng)新”的研究成果。本書可供政府有關(guān)部門、大學(xué)基礎(chǔ)研究工作管理者參考，對從事和參與這方面研究與實(shí)際工作的專家、學(xué)者及有關(guān)人員有重要的參考價(jià)值。

·21.8萬字

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跨文化學(xué)習(xí)與人際距離研究

在全球化與逆全球化共存互弈的當(dāng)下，跨文化能力比以往任何時候都更為重要。在文化多元、思想多樣的人類命運(yùn)共同體中，保持跨文化學(xué)習(xí)態(tài)度，方能做到文明互鑒，“美美與共”。本書以跨文化學(xué)習(xí)理論為綱，以人際距離理論為目，結(jié)合主觀理論研究方法，對留學(xué)生在本文化和異文化環(huán)境中對人際距離的體驗(yàn)、適應(yīng)與學(xué)習(xí)進(jìn)行跨文化、跨學(xué)科的研究，挖掘留學(xué)生跨文化學(xué)習(xí)過程中人際交往的積極與消極體驗(yàn)的深層原因，有助于提升學(xué)生的跨文化意識和跨文化能力，對于我國的跨文化教育具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

·25.7萬字

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教師實(shí)踐知識與教師教學(xué)決策的互動關(guān)系研究

本研究在文獻(xiàn)綜述基礎(chǔ)上提出了教師實(shí)踐知識與教師教學(xué)決策之間互動關(guān)系結(jié)構(gòu)圖，并進(jìn)行了論證。本研究從實(shí)踐認(rèn)識論的角度出發(fā)，重新理解了關(guān)于教師教學(xué)決策的研究，并把教師實(shí)踐知識的研究與教師教學(xué)決策的研究結(jié)合了起來，使兩者之間互為研究視角。本研究提出了行動中反思、反思中行動在教師實(shí)踐知識與教師教學(xué)決策互動過程中具有的積極作用。除此之外，本研究對教學(xué)一線教師的專業(yè)發(fā)展、對教師實(shí)踐者角色的認(rèn)識、教師教育課程設(shè)置、教師職后培訓(xùn)等方面都具有一定的啟示作用。

·26.8萬字

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魯迅輯校古籍考

本書以文獻(xiàn)學(xué)的實(shí)證方法，考察魯迅輯佚校錄的各種古籍，細(xì)繹手稿實(shí)物的物質(zhì)形態(tài)與文本，辨析同書多件手稿的先后次序與動態(tài)關(guān)系，考述魯迅的工作思路、輯校細(xì)節(jié)。

·21.6萬字

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積極行動：校園終止性別暴力工具包

《積極行動》希望給校園教育者提供一些方便實(shí)用的工具，幫助他們盡快開展卓有成效的校園反性別暴力的工作。適用這套工具的教學(xué)對象有很多，從幼兒園、小學(xué)學(xué)生、中學(xué)學(xué)生一直到大學(xué)學(xué)生。無論哪個階段的教育者，都可以從中找到適合的工具。針對成人開展的相關(guān)活動，也可以參考這些工具包。我們鼓勵教育者、活動組織者在通讀全書后，再選擇自己想要的工具。在對工具的具體使用方法上，可以靈活多樣，比如將不同活動中的環(huán)節(jié)挑選出來、自行組合后再使用。

·22.4萬字

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網(wǎng)絡(luò)傳播視域下馬克思主義大眾化的實(shí)現(xiàn)路徑研究

本書堅(jiān)持理論與現(xiàn)實(shí)相統(tǒng)一、歷史與邏輯相統(tǒng)一的原則，從分析網(wǎng)絡(luò)傳播與馬克思主義大眾化的相關(guān)理論入手，緊密結(jié)合網(wǎng)絡(luò)傳播的特征和功能，注重對網(wǎng)絡(luò)傳播視域下馬克思主義大眾化的傳播主體、傳播受眾、傳播效果進(jìn)行調(diào)查與研究，了解馬克思主義網(wǎng)絡(luò)傳播的基本經(jīng)驗(yàn)和存在的主要問題，再對網(wǎng)絡(luò)傳播視域下馬克思主義大眾化的內(nèi)容與形式、原則與機(jī)制、傳播模式、有效途徑、經(jīng)驗(yàn)啟示等方面進(jìn)行了全面而系統(tǒng)的探討，從而為如何充分利用網(wǎng)絡(luò)傳播的優(yōu)勢推進(jìn)馬克思主義大眾化提供借鑒與參考，以確保馬克思主義在網(wǎng)絡(luò)傳播視域下的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和話語權(quán)，從而維護(hù)國家網(wǎng)絡(luò)和信息安全。

·23.2萬字

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傳播政治經(jīng)濟(jì)學(xué)（大學(xué)譯叢）

傳播政治經(jīng)濟(jì)學(xué)奠基人文森特·莫斯可代表作，深度解讀“傳播政治經(jīng)濟(jì)學(xué)”；研究傳播政治經(jīng)濟(jì)學(xué)必讀書目，二十世紀(jì)社會科學(xué)經(jīng)典之作；全球傳播學(xué)界公認(rèn)的批判傳播理論的標(biāo)志性作品，開闊的跨學(xué)科視野和深厚的理論歸納廣受認(rèn)可。《傳播政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》一書1996年出版后，學(xué)界普遍高度評價(jià)該書開闊的跨學(xué)科視野和深厚的理論歸納。作者廣泛聽取反饋意見，2009年出版修訂版，不僅案例材料得以及時更新，而且全書的理論胸襟和討論范疇更加開闊和深透，詳細(xì)闡述了政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析工具和理論積累路徑，且以此解析當(dāng)今全球化、數(shù)字化、商業(yè)化的傳播產(chǎn)業(yè)、傳播制度和傳播現(xiàn)象背后權(quán)力扮演的角色。傳播學(xué)作為外來學(xué)科，急需引進(jìn)美國實(shí)證主義之外的具有理論和歷史脈絡(luò)的傳播政治經(jīng)濟(jì)學(xué)流派的經(jīng)典論著，《傳播政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》將傳播政治經(jīng)濟(jì)學(xué)放置于具體社會情境的歷史進(jìn)程中考察，依據(jù)社會正義的標(biāo)準(zhǔn)加以評價(jià)，是目前全球傳播學(xué)界公認(rèn)的批判傳播理論的標(biāo)志性作品。

·24.3萬字

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報(bào)紙版權(quán)問題研究

報(bào)紙版權(quán)問題叢生，與報(bào)紙被版權(quán)（著作權(quán)）法邊緣化有關(guān)，造成這一現(xiàn)狀的原因在于現(xiàn)行的版權(quán)法沒有給予新聞作品以應(yīng)有的版權(quán)地位。本書從報(bào)紙版權(quán)的哲學(xué)理論入手，探求了報(bào)紙版權(quán)的合理性。分別對報(bào)紙的轉(zhuǎn)載與摘編、圖片的版權(quán)問題、報(bào)紙作者的版權(quán)問題、報(bào)社的版權(quán)意識以及報(bào)紙版權(quán)的集體管理等問題進(jìn)行了探討。該書既注重學(xué)理的剖析，也兼顧實(shí)務(wù)的討論，填補(bǔ)了報(bào)紙版權(quán)專門研究的空白。

·20.8萬字

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青少年手機(jī)媒體依賴研究

青少年手機(jī)媒體依賴問題是當(dāng)前社會各界關(guān)注的重要議題。本書首先采取混合研究范式，在科學(xué)界定手機(jī)媒體依賴概念的基礎(chǔ)上開發(fā)了手機(jī)媒體依賴水平與依賴偏好兩個測量工具。接著，對手機(jī)媒體依賴的影響因素及其形成機(jī)制進(jìn)行了跟蹤調(diào)查分析，并提出了手機(jī)媒體依賴形成機(jī)制解釋模型。最后，提出了青少年手機(jī)媒體依賴的干預(yù)策略體系。研究成果對豐富技術(shù)成癮理論具有重要學(xué)術(shù)參考價(jià)值，對青少年手機(jī)依賴的預(yù)防與治理體系建設(shè)具有實(shí)踐指導(dǎo)意義。

·20.1萬字

會員

高職院校“同伴互助”教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)理論及實(shí)踐探索

本書結(jié)合金融專業(yè)教學(xué)實(shí)際，深入剖析高職院校卓越教學(xué)團(tuán)隊(duì)和科研團(tuán)隊(duì)基于同伴互助的建設(shè)方案及教學(xué)名師培養(yǎng)方案，結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行實(shí)證研究，尤其對“同伴互助”教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)施方案和教學(xué)名師的培養(yǎng)方案進(jìn)行結(jié)構(gòu)梳理并付諸實(shí)踐，進(jìn)一步明確“同伴互助”教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)施方案中的動力機(jī)制、整合機(jī)制、激勵機(jī)制和保障機(jī)制。

·22.5萬字

會員

媒介時代的學(xué)生公民素養(yǎng)及其培育

本書從教育學(xué)角度探討了媒介時代學(xué)生素養(yǎng)教育問題。全書分為兩部分，第一部分為調(diào)查問卷，作者采取抽樣調(diào)查的方式，對北京、山東、安徽、山西、廣西和四川6個省份的中學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，并以此為藍(lán)本進(jìn)行分析；第二部分為專題研究，從網(wǎng)絡(luò)、微博、電視等媒體形態(tài)探討了對學(xué)生的公民意識教育問題，論述了媒介素養(yǎng)與公民教育的關(guān)系問題，從青少年政治社會化的角度和公民的權(quán)利和義務(wù)角度闡述了對青少年進(jìn)行公民素養(yǎng)教育的必要性和緊迫性。

·20.6萬字

會員

高校思想政治教育學(xué)科建設(shè)研究：以學(xué)科政策內(nèi)容分析為視角

本書主要從學(xué)科政策內(nèi)容分析的視角，對新中國成立以來高校思想政治教育的學(xué)科體制、學(xué)科師資、學(xué)科經(jīng)費(fèi)、學(xué)科專業(yè)、學(xué)科課程、學(xué)科教材、學(xué)術(shù)研究以及學(xué)科規(guī)劃、實(shí)施與評價(jià)等建設(shè)活動，展開了系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化研究，揭示了不同歷史時期學(xué)科建設(shè)的社會、政治、經(jīng)濟(jì)和文化等歷史背景依據(jù)，闡述了學(xué)科建設(shè)各要素的演進(jìn)過程與時代特征，分析了思想政治教育學(xué)科政策的歷史特點(diǎn)及其與學(xué)科建設(shè)的辯證關(guān)系。

·22.3萬字

會員

宗教與和諧社會建設(shè)的關(guān)系研究

本書是作者主持完成的國家社科基金結(jié)題成果修改而成，主要以“宗教與社會的共存互構(gòu)理論”為主線，通過運(yùn)用理論研究和實(shí)證研究、定量分析和定性分析相結(jié)合的研究方法，對宗教要素與和諧社會建設(shè)、宗教功能與和諧社會建設(shè)、宗教信仰者與和諧社會建設(shè)、宗教與中國特色社會主義和諧社會建設(shè)、宗教與社會的現(xiàn)代化全球化以及構(gòu)建宗教與社會共建共享的和諧社會等方面進(jìn)行了較為科學(xué)而系統(tǒng)的探討。通過研究，作者認(rèn)為，無論是在西方歐美社會，還是在東方中國社會；無論是在過去，還是在今天，宗教與社會一直互為依存、互為作用、共為一體，宗教和宗教因素一直是影響社會安定與和諧的重要因素之一。要建設(shè)一個和諧社會，就要想盡辦法在宗教與社會的張力之間保持一個平衡，既要設(shè)法擺脫禁錮人性的“神道主義”和“專制主義”，也要拒絕缺失理性的“狼道主義”和“非人道主義”，使人性的張力與理性的張力達(dá)至一個合理而動態(tài)的協(xié)調(diào)與平衡。

·49萬字

會員

中國掃黃打非年鑒（2013年卷）

《中國掃黃打非年鑒》是一部由全國“掃黃打非”工作小組辦公室組織編寫出版的大型公開出版物，是記錄和傳播“掃黃打非”工作發(fā)展歷程和業(yè)績的重要載體。現(xiàn)今時代，社會思想意識多元多樣多變的特點(diǎn)更加明顯，人們思想觀念、價(jià)值取向與現(xiàn)實(shí)利益相互交織產(chǎn)生的矛盾更加突出，互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體對人們思想的影響更加廣泛，各種突發(fā)事情的應(yīng)對和處置政治要求更高，掃黃打非作為一項(xiàng)事關(guān)意識形態(tài)和文化安全的重要工作，面臨著種種新形勢、新情況、新要求。

·49.7萬字

會員

大師們的寫作課：好文筆是讀出來的（增訂版）

作者舒明月采用“串珠體”寫法，每篇圍繞一個主題（如“顏色”“容貌”等），將一流作家的經(jīng)典片段串聯(lián)起來，文學(xué)大家的文本作獨(dú)到的賞析、精準(zhǔn)的點(diǎn)評，并從中總結(jié)出無數(shù)易于學(xué)習(xí)模仿的技能點(diǎn)，構(gòu)成了一套行之有效的寫作方法。全書涉及48位漢語頂級作家，將中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)中的名篇佳作幾乎網(wǎng)羅殆盡，既是“讀書地圖”，也是“寫作寶典”。

·20.6萬字

會員

人類新史：一次改寫人類命運(yùn)的嘗試

思索人類社會的命運(yùn)時，我們總會借助大歷史的廣角鏡頭。可耳熟能詳，甚至被默認(rèn)為公理的人類發(fā)展敘事——從人人平等的狩獵采集小游群到現(xiàn)代民族國家，歷經(jīng)“農(nóng)業(yè)革命”“城市革命”“國家起源”等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)——真的反映了事實(shí)嗎？《人類新史》向我們揭示出，這或許只是一個現(xiàn)代版本的起源神話。兩位作者追本溯源，發(fā)現(xiàn)上述理論其實(shí)源自18世紀(jì)美洲原住民對歐洲殖民者的批判，以及歐洲人做出的保守反擊。隨后，作者們綜合考古學(xué)和人類學(xué)等領(lǐng)域近年來涌現(xiàn)的突破性成果，展示了人類實(shí)際上有過怎樣多元和流動的社會組織形態(tài)，歷史的道路又有過多少分岔與并行。重新理解人類的過去，重新發(fā)現(xiàn)人類本就擁有的其他可能性，或許也能賦予我們新的思想資源，去想象一個更具希望的未來。

·47.6萬字

會員

夕拾朝花：我眼中的中國出版四十年

本書是《光明日報(bào)》高級記者莊建的文集，共收錄文章57篇。文章均在《光明日報(bào)》等報(bào)刊上發(fā)表過，時間跨度長達(dá)近四十年，經(jīng)歸類、編排，共分為文脈地標(biāo)、遠(yuǎn)思懷人、縹帙留香、出版之思四個章節(jié)，對應(yīng)收入有關(guān)出版社、出版人、出版物以及業(yè)界思考等方面的文章。本書從媒體記者視角反映出中國出版業(yè)幾十年來的發(fā)展與變遷，具有相當(dāng)?shù)默F(xiàn)實(shí)意義。誠如作者所言，昨天的樣子值得被記住，那是走到現(xiàn)在和通往未來道路上的標(biāo)志物，有文化傳承的初心，有精神田園耕耘的足跡。

·27.2萬字

會員

創(chuàng)造大都會：紐約空間與制度觀察

中國城市化發(fā)展進(jìn)入了新的階段，一線城市中個人、社區(qū)、政府、企業(yè)間的關(guān)系愈加復(fù)雜，與此同時，住房保障、公共空間、社區(qū)營造、公私合作（PPP）等問題的討論也愈發(fā)激烈。紐約作為全球聞名的國際都市，是城市發(fā)展的“超級試驗(yàn)場”，也有著種種可供參照的成功經(jīng)驗(yàn)與失敗教訓(xùn)。日常生活的方方面面背后都有一個城市獨(dú)特的發(fā)展模式。本書以一系列獨(dú)立成章的短文組成，串聯(lián)描繪出紐約種種獨(dú)特或奇異的城市發(fā)展現(xiàn)象（比如公共空間的打造、地鐵運(yùn)營、地產(chǎn)開發(fā)和規(guī)劃等），并用制度的邏輯來進(jìn)行分析和解讀，結(jié)合對日常生活的審視和學(xué)術(shù)框架，通過解構(gòu)紐約來重構(gòu)城市。

·20.4萬字

會員

“清”眼看世界：研究生海外社會實(shí)踐成果集

本書梳理了清華大學(xué)研究生海外社會實(shí)踐近五年來的優(yōu)秀實(shí)踐成果，精選了來自水利系、自動化系、法學(xué)院等全校20個院系50余名同學(xué)的31篇實(shí)踐報(bào)告及見聞感悟。全書以實(shí)踐調(diào)研報(bào)告、科研成果、個人體悟等為素材進(jìn)行修改、匯編、整理，從實(shí)踐紀(jì)實(shí)、專題研究、案例討論、體悟分享四個方面展示了清華大學(xué)研究生服務(wù)一帶一路建設(shè)的工作成果和思考。

·21.1萬字

會員

晴耕科研，雨讀金庸：從武俠世界看學(xué)術(shù)人生

本書是作者在發(fā)表于科學(xué)網(wǎng)博客上的科普文章和在北京大學(xué)通用人工智能實(shí)驗(yàn)班和中國科學(xué)院高能物理研究所舉辦的講座基礎(chǔ)上撰寫的。本書面向剛剛走上學(xué)術(shù)發(fā)展道路的科研新手和有志于此的年輕人，從金庸的武俠小說入手，暢談學(xué)術(shù)成長道路，總結(jié)科研規(guī)律。本書分上、中、下三篇。上篇為縱篇，以金庸小說中的天射神倚為主線，建立金庸小說的武學(xué)體系架構(gòu)，梳理武學(xué)發(fā)展史；中篇為橫篇，分析金庸小說典型人物的武功發(fā)展脈絡(luò)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；下篇為外篇，主要論述個體選擇對于武學(xué)發(fā)展的影響。本書最大的特點(diǎn)是為金庸小說架設(shè)了底層邏輯主線，即武學(xué)，從而對個人學(xué)術(shù)成長和發(fā)展有所啟迪。本書可供有志于學(xué)術(shù)的專業(yè)研究人員、研究生、本科生、高中生閱讀，也適合作為金庸小說愛好者的讀物。

·26.6萬字

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投資于國家未來：大學(xué)基礎(chǔ)研究的理論與實(shí)證研究