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社會工作實務基礎：專業服務技巧的綜合與運用（第2版）
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社會工作實務基礎：專業服務技巧的綜合與運用（第2版）

《社會工作實務基礎——專業服務技巧的綜合與運用》自2008年出版以來，已成為社會工作專業師生、實務工作者重要的學習參考書。本書是作者在2008年版本的基礎上的修訂版，增加了10年來作者對中國社會工作實踐領域的思考。新修訂的內容不僅使全書更具實用性和可操作性，而且完善了概念、理論體系，更新了推薦閱讀書目，使得本書的內容更加完整、與時俱進。

童敏 ·社會學 ·21萬字

漢語語法理論研究
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漢語語法理論研究

本書是中國社會科學院語言研究所已故研究員楊成凱先生的語言學論著。全書涉及現代漢語語法理論的諸多方面，分析論述了語法與語法理論，語法模型的方法論，語言單位的符號性、結構性、同一性，詞，詞類，主語和賓語以及句子等諸方面內容。本書勘察范圍廣、挖掘層次深，有不少獨到的見解與精辟的論述。

楊成凱 ·語言文字 ·23.8萬字

社會科學方法論文集（韋伯作品集）
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社會科學方法論文集（韋伯作品集）

《社會科學方法論文集》以嚴謹的邏輯結構探討了社會科學領域中的諸多論題，是社會科學方法論領域重要的著作。本書主要由以下七篇論文構成：《社會科學認識與社會政策認識的“客觀性”》《文化科學邏輯領域的批判研究》《社會學與經濟學的“價值無涉”的意義》《社會學基本概念》《邊際效用理論與“心理物理學基本定律”》《“能量學的”文化理論》《正當支配的三個純粹類型》，同時編入了趙鼎新撰寫的導讀文章《伴隨我成長的韋伯》及閻克文撰寫的譯者說明。

(德)馬克斯·韋伯 ·作品集 ·23.4萬字

風度 風采 風范
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風度 風采 風范

研究公共關系人員的內在素質修煉、外在形象塑造和職業禮儀規范，如何達到具有學識風度、職業風采、誠信風范。

丁永玲 ·社會學 ·22.6萬字

社區社會工作（第2版）
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社區社會工作（第2版）

本書詳細介紹了社區的概念和功能，社區社會工作的內涵目標、歷史演進、理論基礎、價值體系、介入模式、方法技巧，以及社區社會工作在中國的社區照顧、社區服務等領域的本土化實踐探索。為增加本書對于實務工作的指導價值，第二版增加了“社區社會工作的介入模式”與“社區社會工作的主要技巧”兩章。此外，結合我國社區建設、社會工作與社會保障的新進展，第二版增加了關于“社區工作者”與“社區治理”的介紹，并對相關內容進行了修改，對數據進行了更新。

易艷陽 周沛 ·社會學 ·23.2萬字

跨文化傳播學導論
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跨文化傳播學導論

《跨文化傳播學導論》系統梳理了跨文化傳播研究的理論進程，積極納入了國內外跨文化傳播研究的最新成果。主要特點在于：立足中國社會、文化的語境之中，以跨文化傳播學的基礎概念、主要理論、研究方法、基本命題為核心，全面呈現理解跨文化傳播實踐、開展跨文化傳播研究的符號、文化、社會、心理、技術、能力和全球社會等層面的認知視角和分析范式?？缥幕瘋鞑W是一個闡釋全球社會中不同文化之間社會關系與社會交往活動的知識系統，其學術旨趣不僅指向不同文化背景下的個人、群體、組織、國家之間交往的特點和規律，不同文化之間的意義闡釋和理解，人類各個文化的創造、分野和變遷的進程，還涉及文化及民族心理的差異、文化休克與文化適應、技術發展對文化的影響、文化的延續和變遷、傳播的控制和管理、民族文化自立與發展等諸多議題。

孫英春 ·新聞傳播 ·30.1萬字

考研語法一笑而過
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考研語法一笑而過

本書作者結合多年來教授考研英語語法的輔導經驗，全面梳理考研英語真題中常考到的重要語法知識，進行由淺入深、重點突出的歸納和講解；后從幾大題源期刊為熱門的文章中挑選出相關知識點進行測試，將理論直接轉換為實踐，以讓考生真正做到學以致用。

周思成 宋智鳴合著 ·語言文字 ·28.4萬字

管理心理學：理論、應用與案例
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管理心理學：理論、應用與案例

本書是一本既注重理論闡述又注重實際應用的富有特色的管理心理學教材。本書力求通俗易懂，簡潔實用，主要內容有管理心理學概述、個體心理、態度與工作滿意度、激勵理論及應用、群體心理、團隊及其建設、組織心理、領導心理等，共八章。本書提供電子課件、模擬試卷及答案等配套資源，用書老師可通過人郵教育社區（http://www.ryjiaoyu.com）或編輯QQ（602983359）索取。本書適合普通高等學校相關專業的本科生使用，可作為相關領域從業人員的參考資料，也可供企業培訓以及所有對心理學感興趣的讀者參考使用。

孫喜林 趙艷輝 ·社科總論 ·22萬字

語言的韻律與語音的變化
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語言的韻律與語音的變化

本書所收論文和研究報告內容主要集中在以下四個方面。（1）關于漢語的韻律及一般語音學理論探索：著重論述漢語的節奏、輕重和語調等韻律結構問題。（2）關于語音學知識和理論的應用研究：著重論述怎樣應用語音學知識和語言學理論解決言語工程中的語音處理問題，探討二語教學及其科研中怎樣應用語音學理論和方法，糾正發音偏誤以及洋腔洋調問題。（3）關于語音隨機變化的生成機制及交際意義的理論探討：從語音產生和感知的自然機制以及語音作為交際工具和思維載體的社會特性角度，論述自然話語局部與全局兩個不同層面上語音隨機變化的不同性質及其相互關系。（4）關于語音歷史演變的現代語音學分析：通過現代語音實驗方法與傳統語言學理論相結合的途徑，對漢語聲母與聲調古今演變關系等問題進行理論探討。

曹劍芬 ·語言文字 ·31.7萬字

白手興家：香港家族與社會　1841-1941
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白手興家：香港家族與社會　1841-1941

本書作者嘗試在不同歷史檔案或文獻中耙梳鉤沉，有系統地探索1841-1941年間，香港社會走過的曲折歷程。對于富家大族如何在香港開拓經濟環境、參與社會建設甚至在政治、華洋問題上發揮著深遠的影響力，以及大家族之間的聯姻、合作、傳承如何維系家族力量、如何與社會產生互動等。

鄭宏泰 高皓 ·社會學 ·21.3萬字

歷史書寫與認同建構：清末民國時期中國歷史教科書研究
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歷史書寫與認同建構：清末民國時期中國歷史教科書研究

本書是一部系統研究清末民國時期中國歷史教科書的論著。在描述清末、民初、南京國民政府時期中國歷史教科書之編寫的基礎上，研究教科書的內容，探討了歷史書寫與認同建構的關系，即歷史教科書與民族主義認同、政權統治合法性認同之建立的關系。

劉超 ·教育 ·25.6萬字

論語的管理精義
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論語的管理精義

《論語》作為經典中的經典，既具有豐富的管理思想，又蘊涵獨特的管理模式。本書從管理視角出發，沿著管理之道、管理模式和管理者素質三個維度，逐篇逐章詳細解讀了《論語》所蘊藏的管理思想，系統闡發了其中由職業規范、管理公德、管理職責、管理公正、管理方法、管理評價、管理原則等要素構成的儒家管理體系。本書致力于還原《論語》原本就有的那個生動而貼近生活實際的管理側面，以期讓人們真正認識到《論語》所具有的管理價值，尤其是它對啟迪當下、創造未來的現實意義。《論語》的管理解讀，不僅不會妨礙《論語》的其他視角解讀及其應有的價值，反而會讓這座人類共同記憶的寶藏更加熠熠生輝、魅力無窮。<br/>《論語的管理精義》可供企業、政府和各類非營利組織的管理者閱讀參考，也可作為MBA、EMBA、MPA及其他管理專業學習者的相關課程用書。

張鋼 ·社科總論 ·47.2萬字

梁啟超教育思想研究
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梁啟超教育思想研究

本書立足于中國近代轉型時期的歷史背景，從德育、國民教育、師范教育、女子教育、家庭教育、兒童教育、職業教育和美育等幾個方面探求梁啟超對于教育原理的闡發及其在中國教育史上的重要貢獻，力圖揭示梁啟超教育思想的核心是培育新型國民以拯救中華民族。

安尊華 ·教育 ·25.6萬字

新黨政機關公文與辦公室寫作
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新黨政機關公文與辦公室寫作

本書將黨政機關以及各級機關單位工作所涉及的各類文書寫作進行了規范性的指引，內容全面、實用性強，對機關辦公室的領導和從事公文工作的文秘人員具有重要的參考價值。全書分為四篇，涵蓋了法定黨政機關公文寫作、辦公室事務性文書寫作、辦公室商務與法律文書寫作和辦公室寫作規范法規，結構清晰合理，針對性強，且每章節均附有標準例文，讀者可現查現用，是廣大公務員、辦公室領導、文秘工作人員必備的實用工具書。

范蘭德 張少元 ·語言文字 ·20.2萬字

雙面人：轉型鄉村中的人生、欲望與社會心態
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雙面人：轉型鄉村中的人生、欲望與社會心態

《雙面人》寫的鄉村人生史故事是一個村莊的總體歷史（并超出了村莊邊界而涉及鄉鎮）。它從1949年一直到21世紀，跨度有六十多年，涉及各種人物，關注社會、政治、經濟、宗族、宗教等全方位的問題。這一切，都使得這種“村莊史”尤其難寫。而作者所做的，是借鑒太史公寫《史記》的辦法，以人物傳記的方式來描述鄉村的六十年。

譚同學 ·社會學 ·36.5萬字

鄭玄《周易》著作九種匯校
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鄭玄《周易》著作九種匯校

鄭玄（127年－200年），字康成。北?？じ呙芸h（今山東省高密市）人。東漢末年儒家學者、經學大師。鄭玄曾入太學攻《京氏易》、《公羊春秋》及《三統歷》、《九章算術》，又從張恭祖學《古文尚書》、《周禮》和《左傳》等，最后從馬融學古文經。游學歸里之后，復客耕東萊，聚徒授課，弟子達數千人，家貧好學，終為大儒。黨錮之禍起，遭禁錮，杜門注疏，潛心著述。晚年守節不仕，卻遭逼迫從軍，最終病逝于元城，年七十四。鄭玄治學以古文經學為主，兼采今文經學。他遍注儒家經典，以畢生精力整理古代文化遺產，使經學進入了一個“小統一時代”。著有《天文七政論》、《中侯》等書，共百萬余言，世稱“鄭學”，為漢代經學的集大成者。唐貞觀年間，列鄭玄于二十二“先師”之列，配享孔廟。宋代時被追封為高密伯。鄭玄易類輯佚書11種：《周易注》《易解附錄》《易乾坤鑿度》《周易干鑿度》《易緯通卦驗》《易緯坤靈圖》《易緯稽覽圖》《易緯是類謀》《易緯辨終備》《易緯干元序制記》《洛書鄭注》）；輯佚者有王應麟、胡震亨、姚士麟、惠棟、孔廣林、趙再翰、黃奭、王仁俊等8家，涉及叢書20種。

張義生匯校 ·語言文字 ·24.5萬字

有一種基因叫理想：央視評論部那人那事
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有一種基因叫理想：央視評論部那人那事

央視新聞評論部，誕生了《東方時空》《焦點訪談》《新聞調查》《面對面》《實話實說》等名牌節目，培養了白巖松、崔永元、柴靜等眾多名主持人，被稱作“電視延安陣地”，是中國新聞史的一段傳奇。本書獨家記錄20年“南院江湖”里高人林立的人物故事，激情燃燒的歲月。六章內容包括：1、《拜師學藝》：以親身交往的經歷，講述陳虻、白巖松、柴靜。2、《高人指路》：剪影記錄水均益、崔永元、敬一丹、張泉靈、李小萌、董倩、王志、張羽。3、《人海精英》：尋訪劉春、王利芬、楊樹鵬、李玉、石扉客、趙世龍等從評論部走出的高人。4、《奇聞軼事》：評論部傳奇年會、“貓”院長、食堂、神奇保安等5、《我的習練》：我的南院成長記，士兵突擊在《社會記錄》、在《新聞1+1》解方程式6、《南院人說南院》：匯總南院人自我感悟。

劉楠編著 ·新聞傳播 ·22.4萬字

管理百年（管理者終身學習）
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管理百年（管理者終身學習）

在管理思想的百年發展歷程中，大師輩出，流派紛呈。本書透過紛繁復雜的歷史人物和思想流派，對管理思想的百年歷史進行了脈絡清晰、深入淺出的介紹，突破了以往僅從時間或學派角度進行單一維度研究的做法，整合縱、橫兩條脈絡闡述管理思想的發展與演變，生動呈現了不同學術流派在各個歷史時期的代表人物圖，重點闡述了各典型代表人物及其重要觀點和歷史貢獻。書中對每位（對）管理大師的介紹包括三個部分：◆

方振邦 韓寧 ·社科總論 ·27.1萬字

西方傳播學術史手冊
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西方傳播學術史手冊

本書具有工具書性質，分為導論與正文兩部分。導論勾勒了西方傳播研究的思想譜系，正文分詞條介紹西方傳播思想名家。本書契合讀者需要，可作為傳播學專業在校生教材和考研學生的重要參考書。作者學術功底深厚，多年來專注于研究西方傳播思想，此書是這一研究的成果。

胡翼青 ·新聞傳播 ·26.9萬字

教師道德與教育法規
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教師道德與教育法規

本書是依據《教師教育課程標準（試行）》精神，以提高教師職業道德水平和教育法規素養為核心，落實立德樹人根本任務，注重理論知識和教學實踐能力的整合，旨在提高教師教育教學水平和人才培養質量而在師范院校開設的公共基礎課。本教材以推進教師教育改革與轉型、落實教師教育培養方案與目標為軸心，圍繞當前基礎教育對教師綜合素質的新要求、新挑戰面臨的兩大時代主題“教師道德”與“教育法規”展開了重點闡述。教材分為上、下編。上編關于教師道德，主要是對《中小學教師職業道德規范（2008年修訂）》所提出的愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習六大道德規范進行的深入解讀，同時討論了中小學教師常見的一些道德問題。在此基礎上，探討了現代社會師德培育的途徑等。下編關于教育法規，則系統介紹了教育法規的基礎知識，即以教育法規方面的基本概念、原理與范疇為知識基礎，建立了教育法規為主線的理論體系，在此基礎上，分別從國家、學校、教師、學生四個不同而又相關聯的主體角度，重點探討了國家—依法治教、學?！婪ㄖ涡！⒔處煛婪▓探獭W生—權益保護等問題。這也是教育法規部分的重點內容。

杜德櫟 任永澤 ·教育 ·27.5萬字

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