正月初几迎财神

本書共分為三個部分八個模塊，各個模塊采用情境式教學和案例式教學方法進行介紹。第1部分為教學理論與教學技能篇，包括模塊一和模塊二，主要介紹現代教學理念和教學技能的應用；第二部分為網絡技術與視聽技術應用篇，包括模塊三和模塊四，主要介紹計算機網絡應用和數字音視頻處理方法；第三部分為媒體技術與信息技術應用篇，包括模塊五到模塊八，主要介紹圖像信息處理、電子文稿設計與制作、演示文稿設計與制作以及電子表格數據處理。

·21.2萬字

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近代中國的鄉土意識：清末民初的地方領導階層與地域社會

王汎森——近幾十年來，我們對晚清民初的思想、政治、社會、經濟等方面的研究，已經到了汗牛充棟的地步。但是我們很少從在地的眼光出發，討論地方上的變化，甚至由“下”而“上”去厘清國家的變化。即使有，也都是從動亂時代的材料與狀態著手，對于非動亂時代的狀態了解不多。而佐藤仁史最近談近代中國鄉土意識的書，便是由“下”而“上”出發所做的研究中的一部好書，充分吸收中、日史學界對地方社會的研究成果，他深入“地方性史料”，大量運用地方刊物、報紙、雜志，而且盡力掌握其復雜的互動關系，分析新舊政見與各種勢力，這些勢力既是思想意趣的，又是現實利益的，它們層層套疊又循環取利，構成了一幅色塊斑斕的印象派油畫。

·22.9萬字

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雙預機制視角下問題青少年教育矯正的理論與實踐

本書在系統闡述問題青少年的界定、分類及其研究價值的基礎上，首次提出預防教育與矯正干預一體化的雙預機制，比較梳理出問題青少年違法犯罪預防的理念、模式、原則與方法，詳細介紹犯罪青少年的監獄矯正、社區矯正，全方位對問題青少年雙預機制進行國際比較，以期對問題青少年的理論研究者與實務工作者提供借鑒。

·29.4萬字

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國家哲學社會科學成果文庫概要（2013）

本書為入選“國家哲學社會科學成果文庫”的所有學術成果的概要介紹，主要包括研究的目的、意義及所使用的研究方法，成果的主要內容和重要觀點，成果的學術創新和應用價值。

·46.2萬字

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勵耘語言學刊（2020年第1輯）

《勵耘語言學刊》是北京師范大學文學院主辦的學術集刊，為半年刊，主要刊發漢語言文字學領域的研究成果。現已被“中國期刊網”、“萬方數據”、“維普網”等文獻數據庫收錄，屬于《中文社會科學引文索引（CSSCI）》（2017-2018）來源集刊。2020年第1輯（總第32輯），涉及語言文字學多個領域。文字學方面的文章，有李洪智《試論行、草書影響下的異寫字及其衍生現象》等，音韻學及語音學方面的文章，有張茜茜、丁治民《再論敦煌韻書殘卷P二〇一七之性質》、鄧強《再論晚唐五代西北方音疑母的演變》等，訓詁學及詞匯學方面的文章，有吳飛《鄭玄“禮者體也”釋義》、歐佳《魚之別屬，厥號曰鮫：我國古文獻所見“鮫魚”考略》、李玉平《也說〈生經?舅甥經〉中的“俘囚”》等，小學專書研究方面的文章，有劉青松《〈釋名疏證補〉的語言學批評》、鄭妞《〈慧琳音義〉校勘十則——兼論〈慧琳音義〉引書與〈玉篇〉的關系》、辛睿龍《〈必須雜字〉的考釋與整理——兼論山西雜字的文獻語言學價值》，語法研究方面的文章，有刁晏斌、黃雅擎《新型構式“被＋X”后續發展變化研究》、單韻鳴《基于自然語料的廣州人粵語代際差異研究》等。

·25.6萬字

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國家調整農民工社會政策研究

專著包括社會政策和政策過程理論的最新的理論進展、理論建構方式及邏輯，社會政策范式的經典論述、話語實踐和學術路徑；社會政策范式的解釋性框架、核心概念、理論命題與方法論基礎；中國社會政策的主要論域、知識譜系和解釋傳統；基于中國語境、多重邏輯下的中國農民工社會政策實踐、政策文本變遷與話語特征；國家調整農民工政策的實踐理性、策略空間和行動框架；國家調整農民工社會政策過程中的農民工的個體化策略、行動邏輯和行為理性；國家調整農民工社會政策的社會影響與社會后果；國家調整農民工社會政策的社會影響的評估技術、評估的指標體系和評估結果；國家調整農民工社會政策的對策性的研究。專著在對社會政策最前沿理論的吸收、批判和創新的基礎上，從個體行為、生活質量、社會質量、社會發展四個層面開拓性地提出了社會政策影響的新的評估體系，并在堅持社會科學研究的方法論準則和理論建構方法和范式的基礎上，在當代中國社會政策范式中首次引進了社會政策過程、實踐理性、社會理性、生活質量、社會質量、可持續生計框架、空間政治、底層生態、道德判斷的實踐、人性秩序建構等話語表達，構建了一種新的和突破性的社會政策理論架構、新的社會政策評估體系和新的政策知識建構邏輯。

·46.1萬字

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中國科研信息化藍皮書2020

本書由中國科學院聯合國家互聯網信息辦公室、中華人民共和國教育部、中華人民共和國科學技術部、中國科學技術協會、中國社會科學院、國家自然科學基金委員會、中國農業科學院共同編撰而成，旨在系統展示中國科研信息化的整體發展情況，有力推動中國科研信息化的發展進程。本書邀請了國內科研信息化領域的權威專家、學者撰稿，圍繞科研信息化主題，以面向世界科技前沿、面向國家重大需求、面向國民經濟主戰場為線索，重點闡述過去兩年間我國科研信息化的重大成果、成功經驗和典型案例，力求推動科技創新與模式創新的轉變，為中國未來科技創新提供全局性、戰略性參考，向國內外讀者展示中國科研信息化的全貌和前沿成果。

·31.5萬字

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楊寬著作集：楊寬史學拾遺

本稿為“楊寬著作集”第二輯之最后一種，收錄了楊寬先生散見于報紙雜志等處、之前未曾收入文集內的單篇文章，包括對上古史、春秋戰國史、墨子、出土文物、農民起義等的研究，是楊寬先生史學研究的重要組成部分。古史考證類文章，如戰國人物和史事叢考，可補楊寬系統的古史專著之缺；對于《逸周書》和墨學的相關研究，可見楊寬先生治學之廣博；還有一些對于農民起義的相關研究，也比較全面的反映了楊寬先生的博學雜識與生平學術，體現了楊寬先生卓越的史學成就。

·43.3萬字

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共和國教育學70年：課程與教學論卷

“以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”，一套叢書給我們提供了兩面鏡子，不僅帶你領略中華人民共和國成立70年來教育學的發展史，更能讓你清楚地看到，中國教育學人以前做了什么，現在還需要做些什么。本叢書系統梳理前人之思，深刻反思未來發展，有利于進一步明確中國教育學的發展方向，推進建設具有中國特色、中國氣派的教育學。按照教育學科發展的歷史邏輯，分階段、分專題、分學科全面系統地總結了新中國教育學70年的發展成就，匯集了教育學界各個學科領域知名專家的最新學術研究成果。叢書是國家重點課題“中華人民共和國教育學史”的研究成果，也是“十三五”國家重點圖書出版規劃項目。叢書的出版既是對共和國教育學70年發展成就的回顧，更是對新時代教育事業的助推。2019年是中華人民共和國成立70周年。70年來，中國教育學已經有了長足的發展。展望未來，新時代背景下中國教育學如何繼往開來，接力發展，需要我們很好地去梳理已有的研究成果，準確定位中國教育學的發展歷程和水平，明確未來的研究方向。該套叢書以國家重點課題“中華人民共和國教育學發展研究”為依托，集合全國教育學科各學科專業領軍專家，作者隊伍強大。從學理層面來看，教育學史越來越凸顯其在教育學發展過程中的重要作用。對中國教育學史的研究，既是為了鏡鑒現實，為了推動教育學術的傳承和發展，又是為了推動我國教育學術的傳承和發展以及為了保存和傳播教育學發展的積淀。從讀者需求方面來看，研究和學習教育學的人需要很好地了解本學科的發展史，明確自己研究的基礎和學科定位。

·20.9萬字

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宗教與和諧社會建設的關系研究

本書是作者主持完成的國家社科基金結題成果修改而成，主要以“宗教與社會的共存互構理論”為主線，通過運用理論研究和實證研究、定量分析和定性分析相結合的研究方法，對宗教要素與和諧社會建設、宗教功能與和諧社會建設、宗教信仰者與和諧社會建設、宗教與中國特色社會主義和諧社會建設、宗教與社會的現代化全球化以及構建宗教與社會共建共享的和諧社會等方面進行了較為科學而系統的探討。通過研究，作者認為，無論是在西方歐美社會，還是在東方中國社會；無論是在過去，還是在今天，宗教與社會一直互為依存、互為作用、共為一體，宗教和宗教因素一直是影響社會安定與和諧的重要因素之一。要建設一個和諧社會，就要想盡辦法在宗教與社會的張力之間保持一個平衡，既要設法擺脫禁錮人性的“神道主義”和“專制主義”，也要拒絕缺失理性的“狼道主義”和“非人道主義”，使人性的張力與理性的張力達至一個合理而動態的協調與平衡。

·49萬字

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高考志愿填報指南：中國大學專業詳解（2019年）

高考志愿填報至關重要，這關系一個高考學生能否如愿考入理想的大學和專業，以及未來的就業和職業發展。本書第一部分主要就2019年高考志愿填報中的熱點問題以及需要特別注意的一些重要問題進行解答。第二部分為“專業大類分析比較及有前景專業推薦”，對機械類、電子信息類、工商管理類、理學類、土建類、海洋科學與工程類、航空航天工程類7大專業門類進行分析與比較，同時推薦了一些有前景的專業，旨在指導考生理性選擇專業，不追熱、不盲目，要理想與現實兼顧，根據自己的特長和職業規劃，選擇一份實實在在的、真正能夠體現一個人靠勞動和付出而實現人生價值的專業。推薦的理科、工科、文科、商科、醫科等學科方向的51個專業，是在考慮了各方面因素的基礎之上，并結合一般家庭考生背景的前提下選出的，并給出了較為詳細的推薦理由。第三部分是專業詳解，詳細講述了當前高等院校277個本科專業的基本情況，包括基本知識和能力、專業課程設置、實踐教學內容、研究生專業、與高中科目的相關程度、就業與薪酬等，以便高考學生和家長較為全面、詳細地了解大學專業。第四部分為“職業技術學院(大專)推薦”，主要推薦了一些我國職業教育強省的一些高水平職業技術學院及其專業設置。本書將高中的科目專長、個人興趣愛好、專業未來就業與職業發展等高考學生和家長普遍關注的焦點問題與大學本科專業密切關聯，幫助學生結合自身實際情況準確填報志愿。

·48萬字

會員

精準發力助推城市軌道交通勘測創新發展

本書為中國土木工程學會軌道交通分會勘察與測量專業委員會五周年特輯。全書收錄了來自13家勘察與測量單位的48篇優秀論文。全書分為勘察技術篇、測量技術篇、測試技術篇、巖土技術篇等4篇。內容涵蓋了軌道交通勘察與測量的多個方面的關鍵技術，對北京、上海、沈陽、石家莊等全國多個城市地鐵工程勘測工程的技術進行了針對性的總結，為軌道交通工程勘測提供了豐富的參考價值。本書可作為軌道交通工程技術人員和管理人員學習研究用書，也可作為大中專院校相關專業師生參考用書。

·22.5萬字

會員

我的晚年誰做主：智慧時代的科學養老

通過一個退休工程師老張（60歲）在退休后第一周的經歷和思考，及其與父親（88歲）和女兒（30歲）的交流討論，將在當前智慧時代養老的種種疑惑和困難擺在了讀者面前；隨后由不同的專家為老張和讀者做了專業化的解答，指明了未來的養老的方向，尤其是物聯網技術在未來養老中的作用，及如何做好準備迎接在萬物互聯時代的養老。

·23.7萬字

會員

經濟的新世界：或符合本性的協作的行為方式

本書最全面、最系統地闡述了傅立葉的觀點，是他的代表作，也是標志著19世紀空想社會主義思想發展到高級階段的重要著作。全書共分七編，主要闡述了以下思想：情欲是人類天生不變的本性，共有三類十二種，即五種感覺性情欲，四種愛戀欲望和三種分配性情欲。它們是上帝的意志在人身上的表現，在任何時候對于任何人來說都是有益和必要的，人類的幸福和社會的協調就在于這些情欲的充分滿足和發展。在文明社會即資本主義社會里，由于人類的情欲受到了壓抑，導致了社會腐敗、道德墮落以及人與人之間關系的畸形發展，使人們陷入了悲慘的痛苦境地。只有在未來的和諧社會中，個人利益和社會利益、個人幸福和社會幸福才能達到統一，人們才能自由而充分地滿足和發展自己的一切欲望，過上道德而幸福的生活。作者認為從文明社會過渡到和諧社會，是上帝的意志，也是人類歷史發展的必然趨勢。

·37.5萬字

會員

古文字與語文教育

本書以古文字為依據，通過漢字構意揭示漢字的語用規律，為字詞教學提供科學的理論依據；深入挖掘漢字形體中蘊含的歷史文化信息，探索傳統文化教育與識字教學相結合的途徑和方法；解析漢字形體中蘊含的獨特創造智慧，為培養學生創造性思維能力提供素材，有助于增強學生的民族認同感和自豪感；解析漢字構形表現詞義的方法和技巧，啟發學生作文構思方法與寫作技巧；利用漢字構意揭示語詞的隱含義，使詩文煉字之妙不僅可以意會、言傳，還有規律可循和可操作性，開辟了詩文賞析新途徑。

·24.7萬字

會員

當代中國大學教師學術身份變革研究

隨著知識驅動創新時代的到來和社會主義現代化建設的推進，大學教師學術職業發展也面臨著新機遇和新挑戰。本書聚焦新時代中國大學教師學術身份變革問題，對相關核心概念及理論基礎等進行了闡述，明確了研究對象并借助相關理論凝練研究框架，回顧了中國大學教師學術身份轉型的歷程，從教學、科研和社會服務三個維度分別描述當前大學教師學術職業發展的現實狀況與存在的問題，并對大學教師學術身份轉型的應然方向和價值取向進行分析，揭示當前大學教師學術身份變革中的現實樣態和發展困境，并從教學、科研等相應維度提出優化大學教師學術身份良性轉型的實踐路徑。

·28.1萬字

會員

漢語詞類史稿

漢語史是由漢語語音史、漢語語法史和漢語詞匯史構成的新興的語言學科。而漢語語法史，又是由漢語詞類史和漢語句法史兩大部分組成的。目前，專門以漢語詞類發展史為研究對象，并能進行深入而又全面研究的學術專著，該書尚屬首次。該書共分十章，每章三節，節下設八十六個子題，全面而又深入地論述了漢語詞類在上古漢語、中古漢語和近古漢語中的發展史。該書寫作，作者緊緊抓住漢民族共同語的形成和發展這一根本方向，同時又在歷史發展觀點和一切從漢語實際出發的實事求是的觀點指導下，去選擇資料、組織資料和說解資料。全書論述，以問題為綱，以史為線索，一線牽到底，對漢語詞類在各個歷史時期中所展現的各種發展問題，不避爭議，均予以具體地解析和回應。

·48.3萬字

會員

章太炎語源學理論（國家社科基金后期資助項目）

《章太炎語源學理論》是朱樂川先生系統分析章太炎語源學理論與實踐的專著。書中著重分析了章太炎的轉注與假借理論、變易與孳乳理論、右文學說及音轉理論等語源學理論，并把幾種理論放在章太炎的語源學著作中進行分析；且從學術史的角度出發，同沈兼士、黃侃、楊樹達等學者的相關理論進行比較，從而闡明章太炎的語源學理論及其發展脈絡。書中主要選取章太炎語源學理論的代表作《文始》及《章太炎〈說文解字〉授課筆記》作為材料來研究章太炎語源學的理論實踐。并運用甲骨文、金文等古文字材料，對章太炎關于某些字本義的判斷和對部分同源詞的系聯進行考證；同時利用漢藏語系中的親屬語對章太炎的語源學研究進行佐證。在系統地總結章太炎語源學理論和成就的同時，也指出其中的局限與不足。

·35.4萬字

會員

高校畢業生就業研究：產業轉型升級下的機遇與挑戰

本書基于大量數據、政策文件和調查問卷，系統梳理了國內外高校畢業生就業相關政策，深入分析了高校畢業生就業表現出來的供求總量問題和結構性矛盾，探討了產業轉型升級背景下我國高等教育存在的問題和不足以及高校畢業生就業所面臨的機遇與挑戰，從促進產業升級、改革高等教育、完善就業政策和做好就業服務四大維度提出了促進我國高校畢業生就業的政策建議。

·20.8萬字

會員

學科重要理論探索：我的18個思想政治教育見識見解

本書呈現了作者20余年來探索思想政治教育學科理論所走過的學術歷程。作者結合思想政治教育領域當前普遍關注的問題，重新提出和論證了關于立德樹人、德育的前提性承諾、人的全面發展、德育規律以及思想政治理論課課程改革和建設等問題。本書圍繞創新思想政治教育觀，德育（思想政治教育）的工具性本質、目的性本質、載體性本質，思想政治教育載體設計基本理論等，闡釋了新時期德育思維轉換的深層依據，探討了思想政治教育學科建設中的“中國認識”與“認識中國”、思想政治教育“專業學術槽”以及思想政治教育的“一級學科夢”等重大課題。本書觀照思想政治教育學科發展的歷史流變和客觀現實，在內容的編排上充分考慮了每一種命題的前沿性及其學科分量，將德育（思想政治教育）之歷史性、時代性、哲學性娓娓道來，是理解高校馬克思主義理論教學與研究的重要文獻之一。

·44.3萬字

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現代教育技術教程（一級）（第四版）