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微時代,微演說。身處商海,無論是面對下屬溝通工作,還是面對客戶路演成交,職場人士應該能言簡意賅、重點突出地表達自己要說的話。本書幫助讀者在短時間內掌握說服對方的工具與方法。從微演說理論到微演說技術(包括設計與呈現)和盤托出,只要讀者用心研讀,相信你一定會快速贏得人心,獲取投資,甚至能迅速化解危機,收獲成功。
王風范 ·語言文字 ·7.4萬字
紀錄片是什么?這是一個頗有爭議的學術命題,但至今仍然還沒有一個為人們所普遍接受的權威定義。其原因在于對紀錄片這種充滿活力的藝術形態,其內涵實在難以用一個定義來概括。這說明我們應該用多元的、發展的思維來把握紀錄片。從傳播學的角度對紀錄片的產生與發展做全面的理論梳理,恰好給我們一個從多元、發展的視角理解紀錄片的學術視野。本書通過對紀錄片本質屬性、發展脈絡、傳播價值、傳播觀念與方法、傳播美學等問題的探討與思考,建構起全新的紀錄片傳播理論體系。
范文德編著 ·新聞傳播 ·17.3萬字
本書從專家心理學研究出發,以新教師到專家教師這一成長過程為線索,剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征,動態性是展現了教師成長的內在原因與實質,并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法,這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律,有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀,以制定行之有效的教師培養方法與措施。
《“四特”教育系列叢書》編委會編著 ·教育 ·11.9萬字
《文秘工作實戰大全》:一名優秀的秘書是企業領導的“參謀”,是企業形象的一張“名片”,是企業信息上傳下達的一座“橋梁”。越來越多的跨國公司、企事業單位的秘書是具備了較強的企業管理知識、人際溝通能力、文書寫作處理能力、計算機軟件操作能力的高級復合型人才。《文秘工作實戰大全》共十一章,從十一個方面全面講解了秘書應當具備的“硬素質與軟實力”。內容包括:單位檔案管理、會務策劃與管理、日常管理工作、接待工作、辦公室環境布置與管理、人際溝通方法與技巧、商務禮儀素養、文書工作、時間與情緒管理、人事招聘工作、職業生涯規劃。
何小蘭 ·社科總論 ·15.4萬字
在現代企業中,人人都期望自己有服務型領導力,具備系統思考力,但沒有人說得清楚如何才能做到這一點。《幸福領導力》為此提供了行之有效的游戲、創新工具和簡單易行的實踐。它們可以拿來就用,用于激勵任何一個團隊,重塑企業文化,提升生產力,培育創造力。管理的重要性太高,以至于每個人都可以進行自我管理。每個人都值得在更幸福的企業中享受工作所帶來的快感和幸福。《幸福領導力》提供的具體游戲、工具和實踐適用于所有員工。它解決了許多常見的管理問題:我們如何衡量績效?我們如何以更好的方式來獎勵員工?我們如何轉變原有的績效考核方式?我們如何激勵團隊?我們如何重塑企業文化?
(荷)尤爾根·阿佩羅 ·社科總論 ·12.7萬字
本書為作者在總結多年教學經驗的基礎上編寫而成的。全書共分七個部分,分別為構建作文教學目標、語料積累、作文寫作方法、優秀作文分類賞析、考試作文分析、競賽作文賞析及議論文和議論性散文欣賞。書中包括大量名言好句及優秀作文案例,方便學生在欣賞的同時積累寫,作者對學生在寫作過程中遇到的疑難點進行了分析、歸納。
楊金風 ·語言文字 ·11.8萬字
清末至新中國成立前期,眾多中國近現代的歷史學家及國學大師開始對中國優秀傳統文化和學術理論進行系統、科學的整理,形成了一大批“國學概論”性質的文獻。這些珍貴的文獻對于研究中國學術思想史具有非常重要的學術價值,也是學習國學的重要門徑之一。《國學概論選粹》收錄了洪北平《國學研究法》、陶庸生《國學概要》、曹聚仁《國故學大綱》、甘鵬云《經學源流考》、馬瀛《國學概論》、王易《國學概論》六種文獻,選擇精良的版本,重新高清掃描影印,每本典籍之后附錄相關材料,作為補充,前撰對作者生平、內容、優劣等進行簡要說明。
杜澤遜主編 ·作品集 ·1633字
本文集收錄教學論文共38篇,涉及海峽兩岸教科書以及與國外歷史教科書的異同,地圖如何在歷史研究中發揮的作用,歷年高考題策劃的應對方法,新的教學法在歷史課堂中如何更好地達到教學目標,以及如何跳出歷史教學框架,反思學生的素質教育和公民教育。他山之石,可以攻玉,相信本文集的出版將有利于歷史教師們教學技能的提高和相互交流。
馬丁 周東華主編 ·教育 ·18.4萬字
本書是中國兒童中心及其研究團隊,承擔中國家庭教育學會委托的“我國家庭教育指導服務體系研究”,開展課題研究的研究成果。本書內容分為三部分:一是對我國家庭教育指導服務體系現狀的分析;二是對其他國家和地區家庭教育指導體系發展經驗介紹;三是推進我國家庭教育指導服務體系構建的基本策略。初步回答了我國建立“什么樣的”和“如何建立”家庭教育指導服務體系的問題,為我國家庭教育指導服務體系的構建奠定了較為雄厚的理論基礎,為政府和相關機構制定政策和推動家庭教育工作提供了依據和參考。
中國兒童中心組編 叢中笑主編 ·教育 ·12萬字
本書以四川德陽方言語音為調查對象,結合移民史,運用田野調查法收集了大量典型、詳實的第一手材料,對德陽境內六區縣各點音系進行了全面、系統、深入地記錄和描寫,并將其視為多元結構,從共時和歷時兩個維度探討語音演化和接觸過程,從而梳理出德陽方言語音歷史演化的軌跡,并結合接觸語言學視角,進一步分析某些特殊音變的動因。同時,本書結合德陽境內各區縣方言歷時演化的規律,以及德陽方言與周邊方言和成都話語音特征的對比,分析了四川德陽方言所包含的四川方言兩個不同歷史層次的語音特征。
饒冬梅 ·語言文字 ·12.8萬字
依據利他行為動機理論、公共管理理論和重大工程理論,從政府-市場二元情境出發,研究了重大工程社會責任的動機復雜性及其治理策略。研究發現:重大工程參建方履行社會責任的動機具有多元化成份,包括社會價值動機和互惠動機,其中互惠動機包括政治訴求和商業價值,是參建方履行社會責任的合理動機;其次,參建方履行社會責任的兩種動機成份之間存在動態轉換關系,其中政府關聯等項目情境因素是兩種動機之間出現轉換的充分條件;再次,當前重大工程社會責任出現治理問題的關鍵癥結在于項目前期決策階段缺乏量化可操作的社會責任評價體系;最后,構建并論證了重大工程社會責任決策評價指標體系,為破解重大工程社會責任缺失與虛假社會責任并存的治理困局提供策略工具。
楊德磊 ·社科總論 ·9萬字
《高校學生工作研究》為綜合性學術半年刊,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,以新時代高校學生工作為主要研究對象,以“提供交流平臺、服務學科和高校學生工作發展”為辦刊理念。通過探索新時代高校學生工作的特點和規律,研究新形勢下高校學生工作的熱點和難點問題,緊扣核心,突出重點,聚力發聲,為培養新時代中國特色社會主義建設者和接班人貢獻力量。
馮正玉主編 ·教育 ·10萬字
《“四特”教育系列叢書》編委會編著 ·教育 ·11.6萬字
1.教材以兩所高校工作實踐作為撰寫的依據和落腳點,具有真實性、針對性及很強的可讀性;2.所有參與教材編寫的作者都長期工作于共青團系統和大學生思想政治教育工作的第一線,掌握大量的原始案例、數據和資料;3.“完滿教育”育人體系是當前高等教育改革過程中的新的嘗試和探索,因此本教材在內容上具有很強的吸引力和輻射力;4.當前,高等教育改革和創新工作已經成為主要課題擺在教育行政主管部門及各高校的面前,本教材的出版將在一定程度上推動高校育人模式的變革;5.當95后大學生成為高校學生的主體后,思想政治教育工作及共青團工作的靈活性、創新性及適用性將是重要的課題,本書給予了一定的指導。
王征 傅永林 周偉 謝承紅 李文豹 ·教育 ·18.9萬字
本書簡明扼要地論述了傳播文書寫作的相關知識,詳細地對新聞類傳播文書、宣講類傳播文書、廣告類傳播文書、事項類傳播文書、電子社交類傳播文書這五大類傳播文書的寫作格式、寫作技巧進行了闡述,并輔以范文模板,幫助讀者更加清晰地了解每類傳播文書的寫作方法。本書結構合理、要點濃縮、語言精確、范文恰當、邏輯清晰。一書在手,即學即用。本書既可以幫助讀者快速掌握傳播文書寫作的訣竅與規律,也可以作為傳媒行業從業人員的培訓手冊。
鐘東霖編著 ·新聞傳播 ·12.4萬字
本書選取王國維國學思維的經典解讀,對歷史、美學、哲學、文學、戲曲、古史地進行了廣泛而深入的研究。以大師的角度關照華夏文化,文中處處顯現學術之光,詳盡展現國學之深厚底蘊。本書是一部國學經典,作為中國傳統文化精華的傳世之作,思考和表達人類生存與發展的根本問題,其智慧光芒穿透歷史,思想價值跨越時空,歷久彌新,是中華民族偉大的精神財富。
季風 ·民族學 ·13.4萬字
本書利用第二次全國殘疾人抽樣調查和國內大型權威微觀調查數據,以殘疾人就業問題研究為核心,同時針對與殘疾人就業密切相關的教育、貧困問題進行實證研究。具體內容包括殘疾與教育的關系,殘疾人教育公平問題,殘疾人的教育收益率,女性殘疾人就業問題,殘疾人的勞動力參與率、就業率、就業的影響因素,就業政策的效果評價,就業政策與福利企業的發展,殘疾人的多維貧困,精準扶貧和社會保障問題等。本書認為,殘疾人的教育問題是導致殘疾人就業困難的重要原因,殘疾人的就業及收入與貧困問題直接相關,而貧困又會影響殘疾人下一代受教育水平的提高,政府可以通過恰當的政策解決殘疾人在教育、就業和貧困方面所面臨的問題,完善殘疾人的社會保障,從而實現殘疾人同步小康。
廖娟 ·社會學 ·14.9萬字
本書旨在通過理論研究和實證分析兩方面,分析探討新形勢下大學生就業能力培養問題,探尋切實可行的高校培養模式,為解決我國大學生“就業難”提供突破口。本書提出了基于無邊界職業生涯視角的大學生就業能力概念,構建了無邊界職業生涯下大學生就業能力模型,采用回歸及相關性分析法,探究了大學生就業能力與職業成功的關系,得出就業能力是影響大學生職業成功的重要因素,提出了提升大學生就業能力的策略;分別從家庭、學校、企業、政府四個維度提出實現大學生職業成功的支持策略。本書是開展就業能力教育,切實提升大學生就業能力策略的一本優秀教材,適合作為高等院校針對各個專業開展就業教育的理論指導教材,也可作為社會工作者繼續教育的參考用書。
丁鋒 ·社會學 ·7.5萬字
本系列為中美合作“漢語風工程”,共分8級300詞到4500詞,每級10本。由國內外有教學經驗老師以及十余位中文職業作家共同創作。是至今為止第一套漢語分級讀物。特點是容易讀、有趣味、語言自然、實用。(1)符合海外青少年學生輕松閱讀的興趣要求,以偵探,社會風情,情感戀愛、科學幻想、歷險記,傳記,經典改編等為基本類型;(2)基于輕松閱讀的性質、分級讀物的教學法理念、以及讀者興趣不一的現實,每級讀物至少包含3類以上的話題。這樣可以讓學生根據自己的興趣選擇閱讀。(3)作品以原創性的虛構(小說、故事)為主,以非虛構(傳記、紀實)為輔。本系列讀者對象為學過半年到四年中文的大學和高中生,以及以美國ACTFL水平等級初-中和準高-高級的學生。出版前海外試用。先期推出10本。
劉月華 儲誠志 ·語言文字 ·1.4萬字
本書為“中國傳統文化的當代價值文獻選編”叢書之一。中國傳統教育思想是中國教育現代化的源頭。本書以文選的形式,選編了中國歷史上有關教育、教化的著名文論典籍,展現了中華文化廣博精深的教育思想。全書共分為重教與教化、為師與教學、為學與治學三篇。
胡娟 李立國 胡莉芳編著 ·教育 ·17.4萬字
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