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本書從孔子、孟子、王陽明思想中提煉出“幸福是不斷向上向善的心安”這一核心理念，并認為教育的理論基礎主要不應是人力資本理論和社會分層理論，而應該是傳統文化所秉持的“境界自修論”。基于以上思想以及作者在全國上百所學校的多年實踐，本書提出了“修身為本、幸福家庭、幸福學校”一體兩翼的幸福教育模式，闡述了“勤學向上”“仁愛向善”“自強不息””明道心安”等核心理念以及“立志高遠”“讀書明理”“覺察反省”“幸福日志”“親師同學”“大家文化”等一系列具體的幸福教育行動策略。

·19.8萬字

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網絡利他行為的理論與實證研究

本書以大學生為研究對象，基于深入訪談和相關研究文獻，構建了網絡利他行為的理論框架，探討了網絡利他行為的心理結構模型，在此基礎上編制了網絡利他行為量表，并運用經典測量理論（CTT）、概化理論（CT）、項目功能差異分析（DIF）、結構方程模型（SEM）等多種心理測量理論和技術對網絡利他行為量表的信效度進行檢驗。然后以此量表為工具對網絡利他行為的現狀與影響因素進行了較系統地實證研究。

·9.9萬字

會員

高職教研文章集萃（2014-2017年）

第一部分職教研究1高職人才目標定義與培養路徑的探析/2現代職教體系的研討與實踐/11職業教育與工匠精神/19高職院校如何爭創“雙一流”/27讓教育教學更有溫度/37高職黨建工作旨在立德樹人/44教研撰文用典引例/56怎樣提高高職人才培養質量/76第二部分師資建設85發揮教師潛能弘揚教學傳統/86如何做一名合格的高職教師/94高職教師企業實踐的要義與行動/102怎樣當好學生成長的引路人/111第三部分教學實踐119高職創新創業教育的思考與實踐/120實訓實習教學的探索與督導/129高職教師備課應把握“八個要點”/136深化課程體系改革提高人才培養質量/149第四部分校史文化157傳承優良辦學傳統創新學校文化精神/158重視校史傳承發揮校史作用/171高職院校校園文化建設探索/187后記197參考文獻199

·16.9萬字

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鳳凰村的變遷：《華南的鄉村生活》追蹤研究

本書全方位記錄和分析了鳳凰村的人口、經濟、政治、教育、婚姻和家庭、宗教信仰和社會控制等方面的歷史變遷與發展現狀。

·18萬字

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攀西民族地區鄉村組織振興：構建治理體系

實施鄉村振興戰略，組織是保障。黨的十九大報告提出鄉村振興戰略，包括產業振興、生態振興、文化振興、人才振興、組織振興。本書圍繞鄉村振興五大振興之一——組織振興，深入攀西地區開展實地調查研究，重點介紹鄉村振興與鄉村組織振興、鄉村組織振興發展歷程與現狀、鄉村基層黨組織建設、鄉村基層政權建設、鄉村自治實踐、鄉村德治建設、鄉村法治建設、鄉村人才隊伍建設等方面內容。本書研究成果容理論性、實踐性和指導性于一體，將為地方黨委和政府推動組織振興，制定組織振興政策，提出組織振興路徑提供參考。

·19.1萬字

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制造和服務業中的數字勞工

在西方很多學者都聚焦于數字勞工，但中國對數字勞工的研究還存在相當的空間。數字勞工不僅僅包括傳媒產業中的數字勞工，還應該包括制造電子和科技產品的工人，更有網絡“玩工”。因此，編者將目前西方學者對于數字勞工問題研究的理論成果成系列出版，稱之為《西方媒介和數字勞工研究》。這個系列包括四卷內容，每卷由中英文導言、中文內容介紹以及七至八篇英文論文構成。

·10.3萬字

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怎樣寫好理論文章

本書是一本幫助讀者系統掌握如何寫好理論文章的實用工具書。全書分為8個版塊，作者從理論文章的基礎知識談起，科學分析了寫好理論文章的重要性和必要性，并結合自己的實踐經驗說明什么是好的理論文章，又從“積累”“激情”“技巧”等多個方面逐一探討寫好理論文章的要素。全書深入淺出、細致入微地告訴讀者如何寫好理論文章，力求為廣大有志于寫出好的理論文章的人士提供行之有效的方法指導。

·15萬字

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中外經典生物學事件解析28例

《中學生物學知識與能力拓展系列:中外經典生物學事件解析28例》是結合國家教育部、財政部第六批高等學校特色專業建設課題進行編寫的。現階段，高等師范院校的培養目標是中學生物教師，而基本的生物學素養和生物科學思想是中學生物教師必備的素質。在以新課程標準引領的中學教材中，有諸多科學家發現真理的經典生物學事件，為能更好地配合中學新課程標準教學，筆者承擔了《中學生物學知識與能力拓展系列:中外經典生物學事件解析28例》的編寫工作。期望《中學生物學知識與能力拓展系列:中外經典生物學事件解析28例》的出版能為廣大中學教師以及生物學愛好者提供一些有價值的參考，更期望科學家對科學研究的執著追求和奉獻精神能夠激勵我們在學習中積極進取，增強我們為生物科學研究勇于奉獻的信念，促進我們科學思維的形成。同時希望大家通過了解和學習科學家的事跡，能夠繼承科學家的科學思想和奉獻精神，并將其發揚光大，為人類社會作出更大的貢獻。

·7.6萬字

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消除師生間的鴻溝（“四特”教育系列叢書）

本書從專家心理學研究出發，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征，動態性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養方法與措施。

·14.9萬字

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中國社會養老服務體系建設

本書圍繞“居家養老為主、社區養老為依托、機構養老為補充”的多支柱的社會養老服務體系建設思路，對中國社會養老服務體系建設的原則、導向和制度框架進行了理論探討；并以北京市為例，對目前中國城市社區的社會養老服務體系的建設狀況進行綜合的分析和評估；介紹了各地在社會養老服務體系建設過程中的實踐，并進行了深入分析。結合上述分析，作者在本書的最后部分就推進未來社會養老服務體系建設提出了對策建議。

·18萬字

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Lean Product Management

Ifyouareleadingateamthatisbuildinganewproduct,thenthisbookisforyou.Thebookistargetedatproductmanagers,functionalleadsinenterprises,businesssponsorsventuringintonewproductofferings,productdevelopmentteams,andstart-upfounders.

·6.6萬字

會員

當代中國教育（認識中國·了解中國”書系）

在中國，教育是一項關系到千家萬戶的社會問題和生活現象。本書作者顧明遠先生結合長期的教育研究和實踐經驗，從中國教育的諸基本層面出發，結合近五年中國教育發展的成就，向讀者介紹了中國教育與個人成長、國家發展和社會進步的基本關系。對近期高考改革、大中學校銜接、教師資格認定等等突出的教育變革與引發的問題也一一進行了探討。

·4.1萬字

會員

農民工市民化成本分攤機制研究：以北京市為例

全書共分為8章：緒論，各國家或地區的農村剩余勞動力轉移進程，改革開放以來我國農民工市民化的發展進程及其政策演變，1億農業轉移人口的市民化成本到底是多少，城鎮化進程中北京農民工市民化調研報告，北京市農民工市民化成本核算，農民工市民化成本分攤機制，政策建議。經過前7章的分析、論證，作者對中央政府提出以下建議：加大對地方政府的轉移支付力度，統籌全國范圍內的社會保障制度，加大中央財政對改善農民工子女教育條件的支持，探索農村與城市之間的土地指標流轉機制，建立農民工市民化成本分擔的激勵考核制度，構建信息監測和信息聯動體系。對北京市政府提出以下建議：推進和完善積分落戶制度；規范企業用工管理，加強農民工就業權利保護；豐富農民工技能培訓手段，提高就業能力；提供多層次的社會保險產品，加快推進社保全覆蓋；加強對農民工子弟學校的監管，提高學校教育質量；多渠道改善農民工居住條件，完善住房保障制度；著力促進農民工社會融合，保障農民工依法享有民主政治權利；引進社會力量參與農民工市民化。

·8.5萬字

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中國農村轉移人口離農機制研究

本書以離農機制為題，探討中國農村轉移人口問題具有很強的理論與實踐意義。書中在歷史回顧與經驗借鑒的基礎上，構建了以自愿退農機制、市民化機制、有序轉移機制、運行保障機制為主要內容的農村轉移人口離農機制，既切中問題要害，又極具前瞻性。尤其是立足于勞務輸出大省——河南省，以村落為基礎，以不同類型農村轉移人口為調查對象，展開了大規模且富有成效的實地調研，為透視與評價農村轉移人口離農問題提供了極具價值的分析手段與實證經驗。

·12.4萬字

會員

建立公平可持續的社會福利體系研究

本書是由國務院發展研究中心社會發展研究部與聯合國開發計劃署中國代表處聯合成立的課題組關于“建立統一的投資性福利體系，實現公平可持續發展”的政策咨詢報告及相關背景報告的主要內容，分為三部分，即“建立公平可持續的社會福利體系研究”“歐洲社會福利體系演變：從有限覆蓋的碎片化體系走向覆蓋的一體化體系”“本著整合、協調和公平的社會保障體系發展的多樣性：日本、韓國及中國臺灣的經驗”。

·14.8萬字

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農民工城市就業：搜尋渠道與匹配路徑

本研究以農民工為研究主體，以其城市就業為研究對象，基于勞動力市場搜尋與匹配理論，運用實證與案例相結合的方法，以厘清農民工城市穩定就業的實現路徑，進而破解其就業困境，尋找促進其穩定就業的有效路徑。區別于以往側重就業整體性考察的研究策略，本研究將就業劃分為“搜尋——匹配——轉換——穩定就業”四個序列相連的環節，并對其各個環節的約束條件及其匹配路徑展開深入分析。

·13.4萬字

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醫學課程思政百例

本書以醫學人才培養最關鍵的醫學基礎核心主干課程為核心，進行系統性的思政案例編寫，對醫學生的職業道德養成和社會主義核心價值觀的塑造，具有重要的作用；對醫學教育者而言，貼合課程實際開展如鹽入水、水乳交融的思政育人探究，具有重要的借鑒和參考意義。本書思政案例涉及面廣。思政育人改革至今，在發揮價值引領的同時，也存在思政案例重復、思政目標不聚焦等系列問題，本書聚焦于醫學基礎核心主干課程，分西醫篇和中醫篇，圍繞家國情懷、學科發展、榜樣人物等系統性的進行思政案例的編寫，案例涉及面廣且避免不同課程間的重復。思政元素貼合實際。基于新時代仁術仁心的高素質醫學人才培養目標，總結凝練72字的思政育人元素，所有案例圍繞育人元素撰寫，聚焦且貼合醫學人才培養實際。思政融入路徑清晰。每個案例有思政元素和思政切入點，清晰簡潔明了，易于理解。

·12萬字

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6歲前的教育決定孩子的一生

多年從事幼教行業，有豐富的教學管理及運營管理經驗，曾擔任多所幼兒園教育管理顧問，為上百所幼兒園提供專業培訓及指導，內容深得園長和老師好評。累計開展師資培訓及家庭教育親子講座上千余場！助力中國幼教，歡迎更多幼兒園的加入！

·2.2萬字

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