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深度數字閱讀推廣研究

本書首先對深度數字閱讀推廣的內涵、機制與模式等進行理論分析，并以圖書館為例對我國深度數字閱讀推廣的發展現狀進行了調查分析；其次，從深度數字閱讀推廣的目標用戶視角，研究了用戶在選擇學術期刊論文和電子書過程中的關鍵感知點，分析了用戶的感知行為特征對深度數字閱讀推廣的啟示；最后，聚焦推廣信息視角，借鑒內容營銷理論，構建深度數字閱讀推廣的內容營銷機制與方法體系，提出了應用內容營銷方法促進深度數字閱讀推廣的建議。

·13.9萬字

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器樂項目活動組織策劃（“四特”教育系列叢書）

本書從專家心理學研究出發，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征，動態性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養方法與措施。

·12.4萬字

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慎小嶷：十天突破雅思寫作（劍14版）

本書是留學英語考試語言專家慎小嶷(Pat)老師的力作。書中緊密結合劍橋大學出版社出版的“劍14”和《劍橋雅思官方指南》（TheOfficialCambridgeGuidetoIELTS）所體現出的最新趨勢，富有創造性地總結出了幫助中國考生突破IELTS寫作瓶頸所需的全部應試技巧，并用地道英語對大量語言點進行了深入講解。書中全部例句均取自最近兩年中出版的英美本土出版物和劍8~劍14以及《劍橋雅思官方指南》里的官方范文。本書還配有由nativespeakers外教朗讀的音頻文件下載，以及方便讀者隨時隨地學習的便攜式學習手冊，有助于讀者高效利用備考時間。

·15.2萬字

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教師怎樣提升教學質量

本書從專家心理學研究出發，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征，動態性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養方法與措施。

·11.7萬字

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用電安全的管理與活動設計（最新學校與教育系列叢書）

本書內容包括了有安全使用電器常識、各種電器的安全使用、電熱毯的安全使用、電暖氣的安全使用、漏電故障原因及排除、空調器漏電的原因、洗衣機漏電原因、電熨斗漏電原因、電飯鍋漏電原因及處理、電炒鍋、電火鍋漏電原因等內容。

·7.1萬字

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公共場所的行為：聚會的社會組織

本書是美國社會學家歐文·戈夫曼的代表作之一。在此，戈夫曼研究公共場所和半公共場所的行為，把人際互動分為無焦點的互動和有焦點的互動，重點區分了三種社會單位，即互動實體：面晤或邂逅、社會場合和社交聚會。本書的重點不在公共，而在行為；不在機構，而在個人。它既研究正常人的行為，又研究精神病人的行為。與作者的其他著作一樣，本書大量借助其個人在精神病院長期的考察和體驗，用了大量的案例，對精神病院和精神病人的描述別具一格。總體上，本書在微觀、個人層面上研究人的行為，多實證，少辨析。

·14萬字

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數字中國導論

信息化是當今經濟社會發展的一大浪潮，“四個現代化，哪一化都離不開信息化”，而“數字中國”是國家信息化的一個制高點。本書從科學技術的角度對國家信息化和國家空間信息化進行全面的詮釋，并指出數字地球、數字國家與企業信息化、社會信息化融合的必要性和可能性。全書分為三篇：數字中國的信息基礎設施篇，國家空間信息化篇，國家信息化篇。內容包括：數字中國的構成依據和框架體系，數字中國的技術體系和保障體系；全球綜合對地觀測系統（GEOss）與數字地球，國家綜合對地觀測系統（NEOSS），國家空間信息基礎設施（NSII）與數字區域，數字城市，數字社區；數字政府，農林信息化，工業信息化，服務業信息化，領域信息化，社會信息化。本書讀者對象：關心中國信息化建設和發展的廣大干部群眾，包括各級政府領導和企業管理者，以及信息技術相關專業的技術人員和高校師生。

·43.8萬字

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美國研究型大學人才培養模式研究

本書從考察美國高等教育的歷史沿革開始，首先回顧美國高等教育的發展歷程，梳理美國高等教育的發端、舊式學院的建立、州立大學的興起、研究型大學的出現、大學的轉型發展和崛起、大眾化教育的實現和當代高等教育體制的多元化發展，勾勒出美國高等教育發展變化和人才培養模式變革的軌跡。然后，選擇美國高等教育的研究型大學層次，先研究其專業人才培養模式，再過渡到其教師教育人才培養模式，最后聚焦收尾于教師教育專業的實踐教學模式，由大及小，逐層遞進。

·18.4萬字

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日本新中產階級

哈佛大學中日研究專家傅高義在學術生涯之初被斥為“鄉下人”后，意識到一個社會學家如果從未在另一種文化中生活過，何談理解本國社會？一九五八年至一九六〇年，他來到東京市郊的M町展開田野研究，深描日本社會快速變遷之際的“新中產階級”——工薪族和他們的家庭。二戰后日本經濟的迅速發展，大批職員進入大型企業與組織并得到終身職位，他們取代了老中產階級，帶動了家庭、經濟與文化的變革，不僅是社會巨變中持續不輟的穩定力量，更建構了延續迄今的日本社會運作基本模式。《日本新中產階級》是傅高義的成名之作，其主體研究耗時2年，但傅高義夫婦此后一直堅持研究對象的跟蹤隨訪，研究成果實則跨越30年。

·21.6萬字

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美國的分裂：對多元文化社會的思考

《美國的分裂：對多元文化社會的思考》追溯了美國歷史上的三次移民高潮和它們在美國引起的排外主義浪潮，審視了一個又一個多族群國家的經驗教訓，指出美利堅民族的經典形象——種族、財富、宗教和國籍被“大熔爐”同化——正在被贊美差異和放棄同化的觀念所取代。小阿瑟·M.施萊辛格指出，多樣性從一開始就是美國的標志，種族意識的高漲在一個因歷史偏見而蒙羞的國家的確產生了許多積極的后果，但是種族狂熱的興起可能會危害社會團結，使美國社會分裂到危險的程度。

·11.9萬字

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看法與說法（線裝本）（全四冊）

《看法與說法》是李瑞環同志自2005年以來出版的又一著作。作者常說：“凡事都要有一個看法。”“看法是頭腦改造過的認識、觀點、主張。說法是看法的表達，說法也是看法。”“看法的形成有一個過程，即由淺入深、由片面到更多方面的過程。”“不斷地追求反映事物本質的看法，對于訓練思維能力、提高理論水平、搞好工作有著極其重要的意義。”本書即是以摘要的形式集錄了作者對經濟、政治、文化、社會、生活等各方面問題的看法和說法，也可以說集錄了他對各種問題的觀點和主張。

·62.8萬字

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青少年素養修煉手冊

修煉不是別人眼中的修煉，而是實現心中的另一個自己。成功不是別人的付出，而是自己實現自己的夢。對于青少年，一本書有可能改變他的人生軌跡。理想的書籍是智慧的鑰匙，一語天然萬古新，豪華落盡見真淳。作者讀萬卷書，行萬里路，精思傅會，花十年工夫而成就的《青少年素養修煉手冊》一書，在眾多勵志類圖書中別開生面，行文流暢，簡潔生動，不唯對青少年，即使對成年人也頗有啟迪效用。它會在思想上、行動上給讀者以幫助和指導，以“修”為主線，引導青少年強心益智，盡心盡力做好該做的事，幫助青少年跨越成長的艱辛苦楚，飛得更高更遠。

·10萬字

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干部人事檔案工作條例

本書為收錄《干部人事檔案工作條例》文本的單行本。《條例》全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，深入落實全國組織工作會議精神，堅持和加強黨的全面領導，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，堅持從嚴管理干部，總結吸收黨的十八大以來從嚴管理干部人事檔案工作的新經驗新成果，對干部人事檔案工作的體制機制、內容建設、日常管理、利用審核、紀律監督等加以規范完善，是今后一個時期全國各級各類干部人事檔案工作的基本遵循。

·7264字

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元曲用韻研究

漢語語音史分為上古音、中古音和近代音三大時段，分別以《詩經》韻部系統、《切韻》音系和《中原音韻》音系為標識，與之相應，漢文學史上有《詩經》，唐詩和元曲。本書研究了所有存世元曲的用韻，聯引為十九部，分部進行討論，并與《中原音韻》詳細比較，書后列舉出韻譜。從元曲的用韻來看，《中原音韻》的語音基礎當為通語。

·12.6萬字

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視聽新媒體概論

2017年度北京市教委科研計劃項目“‘互聯網+’時代視聽新媒體學科建設與發展研究”結項成果。全書以“互聯網+”為時代背景，以北京電影學院戲劇與影視學下設的廣播電視藝術學學科、視聽新媒體專業建設與專業發展為介質，內容涵蓋視聽新媒體基礎理論知識、生產與傳播的傳-受關系轉向、具體視聽新媒體內容制作（網絡電影、網絡劇、網絡綜藝、短視頻等）步驟與要點等，結合諸多現實熱議話題和案例，采用通俗易懂的教材式闡述，將學理與業態發展結合，突顯該學科發展的交叉性與跨學科屬性，及其區別度和特質。本書是具有北京電影學院視聽新媒體專業特色的基礎理論教材，彌補了該領域教材的缺失。本書目標讀者主要是視聽新媒體相關專業的本科生、研究生，以及相關行業從業者、想要從事該行業的相關人員等。

·10.6萬字

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中國語言政策研究報告（2017）

《中國語言政策研究報告（2017）》是盤點、介紹2016年度我國語言政策研究狀況的中國“語言生活藍皮書”，由教育部語言文字信息管理司組編、上海市教科院國家語言文字政策研究中心編纂，由國家語言文字工作委員會發布。這是國家語言文字工作委員會繼2015年之后，第三次發布藍皮書。本書秉持服務政府、服務學術、服務社會的宗旨，聚焦國家語言文字事業的發展需求，從語言政策與規劃理論建設和語言戰略研究、通用語普及政策研究、語言規范政策研究、語言保護政策研究、語言教育政策研究、語言傳播政策研究、語言服務政策研究、國外語言政策研究（包括語言政策國別研究、國際組織語言政策研究等）八個方面進行梳理，全面反映了我國2016年度語言文字政策研究的基本情況、主要成就和熱點趨勢。全書共收錄、介紹2016年度語言文字政策研究的論文527篇、著作6部。將每篇文獻按照八個大類和所涉主題分門別類地展現給讀者。是一部兼具學術性和實用性的資料工具書。

·30.9萬字

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無隱：日本女性發展物語

明治維新起，尤其是戰后七十余年間，作為東方女性代表之一的日本女性，經歷了從自縛精神枷鎖到尋求靈魂自由，從恪守傳統到張揚個性的跨越式發展。女性意識經歷翻天覆地的變化，但又未曾脫離本身的民族性。百余年來，日本女性自我解放的生命歷程，體現在情感、婚姻、家庭、教育、職場、參政等方方面面。她們在傳統與現代之間尋求平衡，培養出同時擁有現代觀念和傳統美德的新女性。本書以豐富的真實事例為基礎，通俗自然的筆調，講述日本女性的發展物語（故事）。揭示政治體制、經濟發展對女性意識的影響和相互作用，今天的日本女性是如何被塑造出來，日本女性意識和女權主義的演變，值得借鑒和探尋。

·10.6萬字

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我所理解的醫療體制與醫患關系

北大微講堂是北京大學為學生開設的科普講座，邀請各學科教授、名家、院士等，講解內容權威卻又通俗易懂。今天的醫療模式是千百年來隨著人類文明與科技進步發展而來的。看病之難與貴已成公眾熱點話題。柯楊教授現任第十一屆全國政協委員、兼任中華醫學會副會長、醫藥科工作委員會主任委員等多項社會職務，在醫學教育和醫療衛生事業領域具有一定的社會影響。在醫療體制改革方面，積極參與、組織專家分析總結醫院狀況、提出獨到見解。在本講柯校長從醫療體系角度、法律政策、醫學教育等探討醫患關系，以及如何進一步完善既符合醫療規律又滿足群眾需要的有效、高效醫療體制與運行機制。

·1.7萬字

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醫學課程整合：汕頭大學新教學模式20年

《醫學課程整合：汕頭大學新教學模式20年》是一本系統總結汕頭大學醫學院課程整合改革經驗的學術專著。該書全面回顧了汕頭大學醫學院20年來在醫學教育改革方面的探索與實踐。本書共分為五篇20章，包括理論篇、實踐篇、回顧篇、評價篇和展望篇，以及附錄部分。這本書不僅是汕頭大學醫學院20年教學改革的成果展示，也為全國醫學教育改革提供了有益的借鑒和啟示。

·27.1萬字

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社會工程：安全體系中的人性漏洞（第2版）

自本書上一版面世以來，無論是社會工程的工具和手段，還是人們所處的環境，都發生了巨大的變化，因此本書推出了升級版。本書作者是具備多年從業經驗的社會工程人員，在上一版的基礎上增加了新的示例，將社會工程從一門“藝術”上升為“科學”，讓讀者知其然更知其所以然。書中的觀點均有科學研究支持，無論是個人還是企業都能從本書中得到有益的啟示，在更好地保護自身的同時，還能教導他人免于遭受惡意攻擊者的侵害。本書最后還對有志于從事信息安全工作的人提出了寶貴的建議。

·15.9萬字

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