不朽情缘要多少本金

《美國社會與文化》是在內(nèi)容依托教學(xué)理念指導(dǎo)下，基于國家哲學(xué)社會科學(xué)項目“英語專業(yè)基礎(chǔ)階段內(nèi)容依托式教學(xué)改革研究”推出的系列英語教材之一。《美國社會與文化》適用于英語專業(yè)一、二年級學(xué)生，也適用于具有中學(xué)英語基礎(chǔ)的非英語專業(yè)學(xué)生和英語愛好者學(xué)習(xí)。

·6.1萬字

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歷史講演錄（睿文館）

《歷史講演錄》是雷蒙·阿隆的遺作，于1989年出版，同時還是1972-1974年期間作者在法蘭西學(xué)院的講課課程。雷蒙·阿隆深受維特根斯坦和波普尓分析哲學(xué)概念的影響，并從哲學(xué)、歷史、社會學(xué)的多重角度，向讀者展示了一種特別意義的歷史研究。這是不可多得的表現(xiàn)雷蒙·阿隆跨領(lǐng)域研究的作品。在書中，雷蒙·阿隆將盎格魯-撒克遜的分析哲學(xué)與德國傳統(tǒng)的社會學(xué)相融合，在其活靈活現(xiàn)的話語中使兩股思想互相對話，并再現(xiàn)了德國傳統(tǒng)中的中心疑問：認識人類歷史與認識自然世界相比，有什么獨特之處？人們是否能像解釋物體下落那樣解釋希特勒進攻蘇聯(lián)的決定？

·30.1萬字

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單讀20：新新新青年

這一輯的《單讀》首先來自我們在互聯(lián)網(wǎng)上持續(xù)了一年多的“新青年”和“公開信”計劃，我們向更年輕、更廣泛的寫作者群體征稿，與他們通信，希望以此來追蹤一代年輕人的精神軌跡。也都是有點浪漫氣質(zhì)的共同體行為。對一個希望借助文學(xué)向前看的思想陣地而言，這個題目的意義不言自明，我們幾乎想都沒想就決定了它。事實證明這幾乎是《單讀》最為艱難和曲折的一期。稿件來源變得更廣，作者更新，如何取舍，怎樣編排，與主題之間的關(guān)系，都需要逐一討論，編輯之間出現(xiàn)了空前的分歧。

·13.4萬字

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兒童閱讀的世界Ⅲ：讓孩子學(xué)會閱讀的教育理論研究

閱讀應(yīng)該怎么教？有哪些關(guān)于教育方法的理論模型？是小組閱讀好，還是個人閱讀好？如何通過閱讀培養(yǎng)兒童的審辯思維？如何進行閱讀能力的測評？本書從教育心理學(xué)的角度，解答關(guān)于早期閱讀教育的若干問題，從教育心理理論、教育方法、閱讀能力測評等層面的討論，探索早期閱讀教育背后的理論發(fā)現(xiàn)。

·13萬字

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掌控自己：輕松構(gòu)建高效的個人管理模型

本書以3個人的故事為主線，講述了個人管理系統(tǒng)搭建的全過程，其中包括個人管理的若干方法，概括為兩個系統(tǒng)模型，分別是“WATCH”（表盤模型）和“IPO”（表帶模型）。“WATCH”（表盤模型）是由WISH（愿望目標）、ACTION（行動計劃）、TIME（時間記錄）、COMMENTS（總結(jié)反思）和HYPERENERGY（充沛精力）等五個元素構(gòu)成的，這個表盤通過強大的行動力讓整個系統(tǒng)順暢運轉(zhuǎn)起來。僅有“WATCH”（表盤模型）還不夠，我們還需要“IPO”（表帶模型）來不斷精進個人管理系統(tǒng)的方法。每個人的需求和場景都在不斷發(fā)生變化，需要通過INPUT（輸入）和OUTPUT（輸出）來帶動整個表盤的轉(zhuǎn)動，使得個人管理體系越來越精進和適用。有了這兩大模型，可以讓我們的個人管理體系有螺旋式的上升。本書深入淺出，給出了個人管理系統(tǒng)中若干個可以直接拿來使用的方法。為了幫助讀者更好地理解書中的內(nèi)容和原理，本書作者還繪制了100多幅手繪插畫來輔助理解。本書適合初入職場的上班族，自由職業(yè)者，以及對未來有追求的奮進青年們閱讀。

·14.5萬字

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人性與文化的對峙（套裝共7冊）

本套裝包括：《腐敗：人性與文化》、《貪婪的七宗罪：一部剖析人性的前沿力作》、《人類酷刑簡史》、《人性的弱點（插圖珍藏版）（慢讀系列，改變億萬人命運的“答案之書”）》、《死亡文化》、《性文化簡史》、《人性的光輝》

·93.4萬字

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世界眼光看教育

本書從專家心理學(xué)研究出發(fā)，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業(yè)化發(fā)展中出現(xiàn)的主要問題與階段性特征，動態(tài)性是展現(xiàn)了教師成長的內(nèi)在原因與實質(zhì)，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學(xué)理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)律，有利于在觀念層面上樹立科學(xué)的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養(yǎng)方法與措施。

·15.4萬字

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中國航天事業(yè)的60年

中國航天事業(yè)已經(jīng)走過了60年的風(fēng)雨歷程，回顧歷史、展望未來，老中青三代航天人總結(jié)和概括了在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)和決策下中國航天60年的發(fā)展歷程和成功經(jīng)驗，展現(xiàn)中國航天跨越發(fā)展的真實面貌，反映中國航天科技工業(yè)的不斷發(fā)展對于國民經(jīng)濟建設(shè)和國防建設(shè)的重要作用。

·27.9萬字

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培訓(xùn)師事業(yè)長青之道：自我管理的10項法則

如何把你的培訓(xùn)師職業(yè)道路變成坦途？如何讓你的事業(yè)長青？作者結(jié)合其長達十幾年的培訓(xùn)實踐，專門建構(gòu)了一個培訓(xùn)師自我管理的“洋蔥模型”。其中包含十項內(nèi)容與類似洋蔥結(jié)構(gòu)的五個層級，包括：基礎(chǔ)層（健康管理）、效能層（時間管理和精力管理）、心性層（欲望管理、目標管理和情緒管理）、實踐層（知識管理和能力管理）、德行層（人際管理和行為管理）等。本書圍繞培訓(xùn)師自我管理的五個層級，通過大量的實踐案例，結(jié)合自身體悟，建立了一套完整的培訓(xùn)師自我管理體系，為培訓(xùn)師的職業(yè)成長與發(fā)展提供有益的指引。

·10.3萬字

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櫻海集·蛤藻集

《櫻海集》（1935年，人間書屋社）此書是老舍的笑話短篇小說集，收錄了《上任》、《犧牲》、《柳屯的》、《末一塊錢》、《老年的浪漫》、《毛毛蟲》、《善人》、《鄰居們》、《月牙兒》、《陽光》10部作品，是好幽默者不可不品的瓊瑤佳釀，里面絕大部分作品都可稱得上“人物素描”。

·17.3萬字

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漢語歷史語法詞匯研究

本書從歷史的角度考察了漢語語法史上的若干重要現(xiàn)象和漢語歷史詞匯學(xué)的若干重要問題，對漢語語法、詞匯在中古和近代的歷時演變和共時差異尤為關(guān)注。有關(guān)名詞、動詞、形容詞、嘆詞、代詞、副詞、構(gòu)詞法、疑問句、判斷句、雙賓語結(jié)構(gòu)、動補結(jié)構(gòu)、連動句、詞序等均有深入探討，在疑難詞語考釋、詞典編撰補苴、訓(xùn)詁方法探究等方面亦有不少心得。在研究中作者積極運用三個平面、語法化、類型學(xué)、語義場等多種理論和方法，描寫與解釋相結(jié)合，例證豐富，充分比較，分析細致，注重溯源，在立足語言事實的基礎(chǔ)上提出獨到的見解，其成果對漢語言文化研究和學(xué)習(xí)者具有較高的參考價值。

·13.9萬字

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隱忍的崛起：基于地緣戰(zhàn)略心理學(xué)視角

地緣戰(zhàn)略心理學(xué)是在地緣政治學(xué)和戰(zhàn)略心理學(xué)交叉基礎(chǔ)上生成的一個用以分析和觀察國際政治實踐的新路徑。該研究方向以戰(zhàn)略史學(xué)為基礎(chǔ)，其根本邏輯在于假定人性在相同地緣戰(zhàn)略壓力結(jié)構(gòu)下會呈現(xiàn)出相近的心理狀態(tài)與共性反應(yīng)。本書通過對“趨勢焦慮與沖突意愿”“國際政治中的老爺子現(xiàn)象”“圣誕老人效應(yīng)”“沉沒成本迷思”“競拍者迷思”“賭徒博弈”“崛起戰(zhàn)略中的腓力陷阱”“崛起進程中的威廉困境”“心臟地帶迷思”“多米諾疑懼”“黃金之國迷思”“同盟承諾困境”，以及“科林斯難題”等有趣的戰(zhàn)略心理學(xué)現(xiàn)象的研究，目的在于回應(yīng)并服務(wù)于當今時代中國崛起的現(xiàn)實需求。學(xué)者的本質(zhì)是優(yōu)質(zhì)觀念的載體，也是思想產(chǎn)品的供應(yīng)商。作為一本思考大國崛起戰(zhàn)略的書籍，本書力求在理論與歷史、邏輯與經(jīng)驗、政治與法律、價值與現(xiàn)實之間搭建起一座精美耐用的橋梁。

·24.2萬字

青年管理者：管理理論、實踐歷練與學(xué)問修養(yǎng)

《青年管理者》一書系統(tǒng)介紹了中西方管理思想和管理理論的演變歷程，并聚焦戰(zhàn)略、組織和文化這三個核心領(lǐng)域，結(jié)合作者多年從業(yè)經(jīng)驗，為管理者提供管理實踐啟示，同時針對青年管理者在成長過程中遇到的知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)建、思維能力的提升，以及如何洞察人生等哲學(xué)問題，給出了誠摯而有穿透力的建議，幫助青年管理者生動系統(tǒng)地建立起現(xiàn)代管理學(xué)的知識基礎(chǔ)并有效地付諸實踐。全書包括涵蓋管理和管理者的基本概念、中西方管理理論的演進歷程、企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)、數(shù)字化管理、組織變革、人際關(guān)系處理、員工激勵、企業(yè)文化、管理者個人的學(xué)問和修養(yǎng)等主要內(nèi)容，為初入職場、有志于成為管理者的新青年和永葆“青年”狀態(tài)的管理者提供系統(tǒng)化的指導(dǎo)。這是一本頗具啟示和引導(dǎo)意義的管理書。管理者是承擔管理職能的人，是聚合經(jīng)濟資源真正創(chuàng)造價值的特殊資本，更是源源不斷地賦予企業(yè)活力、使此企業(yè)迥異于彼企業(yè)的關(guān)鍵要素。盡管書名是《青年管理者》，但這本書適用于各年齡段的管理者。“青年”的寓意，是一種蓬勃的進取心、一種持續(xù)的學(xué)習(xí)能力和一種不竭的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

·36.9萬字

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英語國家社會與文化

《英語國家社會與文化》本書共分五章，依次介紹美國、英國、澳大利亞、加拿大和新西蘭五個主要英語國家。每章分為風(fēng)土與人情、歷史與象征、教育與娛樂、政治與經(jīng)濟、文化與習(xí)俗、跨文化交際六個單元。練習(xí)部分特點突出，配有與本主題相近的閱讀練習(xí)和寫作練習(xí)。課文中標記著英語四、六級詞匯，并在教材附錄中增加了關(guān)于中國文化的翻譯，便于學(xué)生使用。

·9.3萬字

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阿多諾的社會學(xué)

阿多諾推崇的是重建一種批判的社會學(xué)，以“交換社會”及其“同一性”交換和思維把握現(xiàn)代社會的本質(zhì)，強調(diào)現(xiàn)代人的異化是一種對社會的不可理解性的異己感。阿多諾是一位得到廣泛研究的人物，但常見的是對他文化理論、哲學(xué)和美學(xué)方面作品的研究。《阿多諾的社會學(xué)》提供了對于阿多諾社會學(xué)思想的全面的英語闡釋。馬蒂亞斯·本澤爾通過六個主題對阿多諾的社會學(xué)進行了解讀：使資本主義社會概念化的問題；經(jīng)驗研究；理論分析；社會批判；社會學(xué)文本；以及非社會性的問題。本澤爾闡述了貫穿于阿多諾社會學(xué)反思的方法論的和理論的觀念，并闡明了阿多諾考察社會生活的進路，包括占星術(shù)、性禁忌和種族偏見。本澤爾對阿多諾社會學(xué)的闡發(fā)聯(lián)系了他在其他學(xué)科中的工作以及他的社會學(xué)從諸如馬克思、韋伯、涂爾干、克拉考爾和本雅明這樣的社會思想家那里汲取的靈感。本書就阿多諾社會學(xué)程序模式的可行性以及它對當前社會科學(xué)中的爭論的潛在貢獻與挑戰(zhàn)提出了批判性的問題。

·23.7萬字

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教育：讓人成為人

《教育：讓人成為人——西方大思想家論人文與科學(xué)》為西方重要思想家的教育思想論集，選文均為在西方教育思想史上引起強烈共鳴或激烈爭議的文章，對于讀者反思當下的教育現(xiàn)狀、健全未來的教育宗旨，足為鏡鑒。《教育：讓人成為人——西方大思想家論人文與科學(xué)》所選各家，或為哲人，或為文豪，或為科學(xué)家，或為文理兼通的大師。文章皆為時而著，有感而發(fā)；針砭時弊，振聾發(fā)聵。人文精神，道德情懷，皆可稱深極骨髓。全書視野開闊，視角獨特，思想深邃，文采斐然。第二版由編選者增補部分選文并修訂譯文，進一步豐富其內(nèi)容。

·37.2萬字

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智慧靈性的小學(xué)語文教學(xué)

一部有志向的青年教師教學(xué)入門寶書，一疊啟迪心扉與智慧靈性的教學(xué)秘籍，一條帶有訣竅地尋找遠方自己的正道，一盞充滿正能量引導(dǎo)朋友成功的明燈。

·21.7萬字

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數(shù)學(xué)無處不思維

本書是作者在湖南、香港、深圳三地的教學(xué)歷程與觀察筆記。作品秉承“把教育做到孩子心里去”的理念，走進課堂，關(guān)注思維，回歸本心，通過教學(xué)隨筆、教學(xué)設(shè)計、數(shù)學(xué)思維等內(nèi)容闡述了一位扎根于一線的小學(xué)數(shù)學(xué)老師對教學(xué)的獨特理解。

·6.9萬字

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肯定性咨詢法

《肯定性咨詢法》是對性與性別少數(shù)（同性戀、雙性戀、跨性別等）進行肯定性心理咨詢的指導(dǎo)用書，適合心理咨詢師作為職業(yè)工具書，也適合其它心理學(xué)專業(yè)人士與愛好者學(xué)習(xí)。《肯定性咨詢法》提出的肯定性咨詢法，是在去污名的基礎(chǔ)上，幫助性與性別少數(shù)者自我悅納，并且處理可能遇到的各種心理問題的指導(dǎo)書。對下面這些針對性與性別少數(shù)咨詢中常遇到的問題逐章深入展開，詳細論述：自我認同咨詢、出柜咨詢、伴侶關(guān)系咨詢、伴侶暴力咨詢、職業(yè)咨詢、性咨詢、物質(zhì)濫用咨詢、形婚咨詢、同妻同夫現(xiàn)象咨詢，等等。

·27萬字

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英國文學(xué)選讀=Selected Readings of British Literature

作為世界文學(xué)的重要分支，英國文學(xué)已歷經(jīng)一千多年的歷史，涌現(xiàn)了大量杰出作家和經(jīng)典作品。本書旨在幫助學(xué)生在一個學(xué)期的時間內(nèi)，從整體上把握英國文學(xué)的全貌，領(lǐng)略其多樣性與活力所在。全書共分為四章：詩歌、戲劇、小說和散文。每章不僅提供了每一文學(xué)體裁的主要特征及發(fā)展脈絡(luò)，還精心選取在歷史或當代有重大影響力的英國作家及其代表作，以饗讀者。此外，每一部分還包括對所選作品的簡短學(xué)術(shù)評論，意在幫助學(xué)生了解作者的創(chuàng)作意圖，更好地體味作品的美學(xué)特質(zhì)。本書不僅適合高等院校英語專業(yè)學(xué)生使用，也可供所有熱愛外國文學(xué)的讀者學(xué)習(xí)。

·13.2萬字

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21世紀英語專業(yè)系列教材美國社會與文化