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巴黎往事

本書是作者留學法國期間的一本隨筆集。作者嘗試以巴黎為中心建構出一個法國社會史和藝術史地圖，內中囊括了與巴黎及周邊地區相關的文化、藝術、歷史、社會等內容，共30篇文章，既涉及古，又涵蓋今，更以靈動活潑的文字講述了一些鮮為人知的故事，對一些歷史上的人事，作者更是滿懷深情。總而言之，本書對理解法國歷史尤其是藝術史有很大幫助，是一本了解法國藝術史和社會史的普及讀本。

·13.5萬字

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東北流亡文學史料與研究叢書?四十年間：雷加回憶錄

這就是我的童年，伴著鴨綠江水度過的一點珍貴的記憶。鴨綠江永遠縈回在我的夢中，永不消逝的綠波流過了我的一生。我為著“收復失地”“打到鴨綠江邊”這些響亮的口號，追隨著真理和共產黨，開拓了我的生活道路。

·11萬字

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兩個月亮（經典悅讀）

本詩集選編了徐志摩詩歌創作中具有代表性的作品。在他的詩里，西方的生活場景與東方的情緒相互交染，在紙上凝成一個個優美的音符。在這些情愛與哲思背后，透露出的是他對生活的熱情、對理想的堅持。透過他的詩，我們不僅能看到柔情與向往，也能感受到一股生命的力量。

·2萬字

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給青年的十二封信

本書是朱光潛先生旅歐期間寫給國內青年朋友的十二封信，信中所說多為青年們所關心和應該關心的事項，包含讀書、修身、作文、愛戀、人生等話題。在本書，朱光潛先生如朋友交談般的誠懇真摯與你交談，讀來親切自然，將從中獲得更多的思考和影響。

·4.2萬字

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苦雨齋舊事

苦雨齋是周作人書房的名字。二十世紀二三十年代，以周作人為核心，形成了一個特殊的文人群體。他們既迥異于以魯迅為旗幟的左翼知識分子，也不同于以胡適為代表的所謂自由主義知識分子。本書以隨筆形式，自由、生動、形象地描述了這一文人群體的文化心理、價值選擇、人生姿態和社會取向。本書系作者舊作的修訂本。在舊版基礎上，作者對部分文字表述作了修改和潤色，增寫了《弟子之五》《佛門風景》《與路吉阿諾斯為伍》三篇，刪除了《后記》，顯見，初版十余年后，本書作者對周作人及其歷史影響在認識上有所深化。

·16.1萬字

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聲如夏花

2018年以來，浙江之聲以“聲音”為核心的融媒體步伐加快推進，不斷打造“可聽、可讀、可視”三位一體的融媒體廣播，取得了可喜成就。全書從“好聲音，來自‘真’聲音”“好聲音，來自心靈的嚀唱”“好聲音，玩出創意生活”三個版塊，以案例的形式通過對優秀廣播融媒體產品的策劃背景、產品立意、制作亮點、社會反響進行展示和總結。

·7.8萬字

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杏林春曉

散文集，作者采用抒情的寫法，飽含激情地謳歌了社會主義新時代人民健康衛生事業迅速發展的偉大成果，介紹了齊魯大地救死扶傷的先進典型與先進經驗，褒揚了在醫護前線孜孜不倦、奮力拼搏的白衣天使們，抒發了高尚的人文主義與人道主義情懷。

·10.5萬字

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丁玲自述

該書中所選編的，都是丁玲記述自己生活與文學創作經歷的文章，其中的一些懷人之作，記敘了與她有過密切關系、對她產生過重要影響的人物，也留下了丁玲在某個特定時期的側影，有助于讀者對她的了解和理解。

·19萬字

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街市行者

孤寂往往會擴闊人思維的空間，我開始喜歡沉思。常常，我捻亮枱燈，雙肘抵著粗糙的書桌，想著詩的問題。掛在墻上的畫、窗前黑色的雜物架、茶幾、床、枕，身邊的死物，通過詩的聯想，好像忽然都和我發生了交感的關系。有時我站在窗前，凝望院外的樹木，綠葉在日光和微風中飄擺舒展。——王良和。本書收錄五十篇散文，分為五輯，題材涵蓋追憶往昔、生活感悟、旅游經歷等。文章或記事懷人，寫夫妻、家人、師生、朋友之情，在淡淡的生活細節中滲透濃厚的情感；或觀照自我，通過對人與人、人與物的觀察，轉而剖析內心與意識；或抒情寫意，以動植物作隱喻，透過詩人敏銳的觸覺，書寫對生命與自然的感應。作者為日常、寫實的題材賦予奇幻的想象，令文章具有小說般引人入勝的情節與身歷其境的臨場感，文字魔幻而富詩意。

·10.8萬字

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學海拾貝

“地理學人隨筆”系列是國內地理學知名學者的散文、隨筆集，旨在反映學者以地理資源為基礎所進行的人生思考與感悟。本書是該系列中的一本，作者是國內知名地理學者，書中收入其近幾年來的隨筆，內容包括作者關于人與地理、時間與空間、時間與空間、歷史與世界、寫作與生活幾個方面，闡釋了中外先賢和哲人的地理思想，展示了作者對地理學，尤其是人文地理學的一些思考。本書主要內容共有四部分。第一部分“地理學海”為作者對地理學的認識、對地理學發展的梳理。第二部分“攜手深海”，作者表達了對地理學的熱愛，以及地理學受其他學科影響和對其他學科的影響。第三部分“巨人之肩”，介紹了我國地理學界的幾位先賢，與讀者分享了其與各位先生交往時的感悟。第四部分“人法自然”，梳理了作者對自然環境的一些觀點。

·11.3萬字

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做個書生教師

如何做一個書生教師？周益民老師在這本教育輕隨筆里敘述了他的理想追求與實踐歷程。作者回望自己的童年閱讀和閱讀教學中師生相長的歷程，從而提出走近并理解孩子，和兒童一起在兒童文學閱讀中過一種理想文學生活的語文教學信念，這種經歷和信念為他注入了精神底蘊。一路走來，身邊的親友乃至陌生人，以及生活中的微小事件，都是給予作者教育啟示的靈感源泉。而與那些名師名家的真誠相交，為作者拓寬教學視野、提升教學高度提供了頗多幫助。

·10.3萬字

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該死，拉鎖卡住了（讀書文叢）

醫學在不斷“進步”，技術手段越來越先進，似乎應該充滿樂觀，但現實是：醫學做得越多，社會批評越多，醫學占據技術制高點，失去道德制高點，醫療花錢越多，信任越少；醫學越發達，百姓對于健康越焦慮。作者意識到代社會普遍性的生死觀、疾苦觀、健康觀、醫療觀迷失，以及由此帶來的醫生妖魔化、醫學污名化、醫患關系惡質化，遂開始了醫學人文的反思之旅。本書所評所述，都是有關生與死、疾與痛、性與育等醫學、醫院、醫生的事理。

·13.3萬字

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幸得諸君慰平生

本書寫家人親戚，身邊的朋友，也寫萍水相逢的陌生人，寫貓貓狗狗、花花草草，這些日常的細枝末節，因作者的生花妙筆變得鮮活可感，因文章的溫暖多情而能療愈人心。生命的意義，生活的幸福，或許就在這些瑣屑的日常之中。

·17.2萬字

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中國古典文學風格學

《中國古典文學風格學》內容簡介：風格學是中國古代文學批評一份極其豐厚的遺產。《中國古典文學風格學》首次對中國古典文學風格學進行全面、深入的總結和研究，對其理論淵源、理論體系、理論特色及批評方式，對體性論、人品文品論、時代風格論、文體風格論、語言風格論及地域風格論等方面，都作了追源溯流的考察和實事求是的評析。在研究中，以翔實的史料為基礎進行嚴謹的理論分析，以歷史的演繹和邏輯的歸納相結合，是一部有很高學術價值的專著。

·18.9萬字

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光陰的饋贈

《光陰的饋贈》是季羨林先生的散文精選集，也是先生九十多年人生智慧的總結和心靈獨白。全書分為少年不識愁滋味、心懷家國燃青春、吾心似箭歸燕園、桑榆童心永少年四輯，先生在人生不同時期留下的文字從不同側面透射出對人情世事的開朗豁達，對治學研究的認真嚴謹、對人生旅程的認知思考，無不閃耀著啟迪人們心智的燦爛光輝。

·10.5萬字

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想象都市

本書是陳平原關于自己“都市研究”的文章結集。雖然他自謙“創造無力”，但其對將城市作為學術話題，卻是“提倡有心”。他圍繞北京、西安、開封、香港等充滿歷史糾葛和文化積淀的城市，或追問魯迅的西安之行為什么沒有寫出《楊貴妃》，或探究張長弓父子的開封書寫，或揭示葉靈鳳、李歐梵兩代香港文化人士的悠揚記憶……總之，在論文衡史中縱論古今，在都市現狀中建言獻策，宏觀中，頗見他奉行的“人間情懷”。

·16萬字

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如水的時刻

繁雜的世界容納了繁雜的人，茫茫人海，我走在里面，回憶著那似水的年華……母愛如水，曾經多少次母親由于我的成績下降而流淚滿面，而我卻僅僅一陣呆望，失落嗎？我深知媽媽心痛了，全是因為我……曾經多少回看見母親因勞累而日漸花白的頭發，而我卻是絲絲辛酸之后的無動于衷，麻木嗎？夜來風雨聲，花落知多少？走在人生的道上，不知道有多少戀情落在畢業的枯枝上……

·16.4萬字

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唐朝天空：李國文散文集

本書收有“大浪淘沙”、“馬站著睡覺”、“茗余瑣記”、“四合院的話題”、“初冬的春意”等散文。

·17萬字

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文學經典怎么讀

本書從國際文憑（IB）課程的視角重新解讀文學經典，涉及中國古代文學、中國現當代文學、外國文學各領域多部經典名著。作者錢佳楠既是資深的IB中文老師，又是作家，她在中文素養課上，以批判性閱讀為工具，帶領中學生閱讀中外經典文學名著，做整本書的閱讀，并以此為出發點進行學術寫作。在IB課堂和考試中，不再有可供參考的標準答案，只要你學會清晰地、有邏輯性地，有理有據地表達你的觀點，你就可以得到高分。無疑，這種閱讀盡管有難度，但不僅提升了學生的思考論證能力，也提升其思維的深度和廣度，在國際教育領域廣受推崇，也成為中國高考改革的一個發展方向，具有廣泛的適用性。同時，本書有助于讀者文學鑒賞能力的提升，還可以為家長幫助孩子做整本書閱讀提供有價值的范本。

·11.4萬字

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河邊升起炊煙

本書以作者的故鄉楓林村為書寫對象，以大視角、長卷的方式來表現江西上饒北部一個兩千余人口的村莊故事。作者從環境、情感、生老病死等各個角度講述了人與自然、人與物、人與人之間的關系，描繪了一幅天人合一的和諧鄉村圖景。

·1萬字

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