不用充钱的捕鱼游戏

本書內(nèi)容貼近現(xiàn)實生活，科學(xué)實用，書中收錄的一些實例，極具參考價值，是家長了解孩子心理、塑造最棒孩子的不可多得的好幫手。每個孩子都是珍貴的存在，每個孩子都可能成為天才，而每位家長，都可能是培養(yǎng)天才的教育家。我們不能僅僅關(guān)注孩子智力的開發(fā)和身體的成長，更應(yīng)該關(guān)注孩子心理上的微妙變化，更應(yīng)該知道家長在家庭教育中應(yīng)該懂得的心理學(xué)，知道如何在生活中運(yùn)用它們。最后，衷心祝愿每一位家長都能做有智慧、懂教育的好家長，每一個孩子都能受到最好的教育，都能健康、快樂地成長。

·9.1萬字

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不被理解的少年

成長，不僅僅是長大，還是瓦解、破碎與重建的過程。本書是《少年發(fā)聲》系列的第二本，陳瑜繼續(xù)未完的旅程，與15位被貼上各類心理問題標(biāo)簽的孩子真誠對話。這些孩子不愿被當(dāng)作刷題機(jī)器對待，不得不用自己的方式去感受“活著”，想要被看見、被理解、被尊重。“我痛苦的來源更多的可能并不是這個病本身，而是父母對我的不理解。”這份近20萬字的采訪實錄，描述了當(dāng)代青少年在成長經(jīng)歷、親子關(guān)系、學(xué)習(xí)壓力和人際交往方面的真實遭遇，在無數(shù)個催人淚下的生動的生活細(xì)節(jié)中，顛覆“青春期叛逆”的粗暴解釋，還原他們被誤讀的青春。一線兒童和青少年心理專家陳默老師對每篇訪談做出專業(yè)解讀，由點及面地追問這些教育中的共性問題，值得家長和老師們關(guān)注與反思。

·12.6萬字

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有邊界，才自由：如何養(yǎng)育自信又自律的孩子

說到管教孩子，不同的專家為父母們提出了各種各樣的建議，這些建議可能十分復(fù)雜、相互沖突，有的還不可能照著去做。父母應(yīng)不應(yīng)該打孩子屁股，或者收買、獎勵、忽視、重視他們，抑或?qū)λ麄冞M(jìn)行隔離？溫和的管教是不是意味著讓孩子自己做主？父母該不該運(yùn)用威脅、分散注意力、游戲、圖表、計時器、“數(shù)到三”或者是完美的“那看起來像……”等方法和工具？

·7.7萬字

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教師：挑戰(zhàn)

一個行為不當(dāng)?shù)暮⒆樱且粋€失去信心的孩子。過度保護(hù)、過度放縱、過度嚴(yán)厲、羞辱懲罰，都會帶給孩子沉重的挫敗感，一次次剝奪了孩子體驗自身克服困難能力的機(jī)會。《教師：挑戰(zhàn)》是德雷克斯兒童教育心理學(xué)經(jīng)典著作。如今我們正經(jīng)歷著一場教育領(lǐng)域的革命，通過外部力量向孩子施壓已然失效，我們必須激發(fā)孩子的內(nèi)在動力。教師若想有效且正確地引導(dǎo)孩子，就要熟悉心理學(xué)常識，深入地了解孩子成長經(jīng)歷、家庭地位等生活方式，采用正面的方式，給予孩子自信和勇氣，引導(dǎo)孩子做出積極、有建設(shè)性的改變。

·20.3萬字

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孩子：挑戰(zhàn)

《孩子：挑戰(zhàn)》是魯?shù)婪颉さ吕卓怂箖A注40年心血創(chuàng)作的經(jīng)典著作，被稱為“兒童心理學(xué)奠基”之作。魯?shù)婪颉さ吕卓怂归_創(chuàng)性地將阿德勒的精神分析法和個體心理學(xué)發(fā)展為一系列實踐方法，直接影響了正面管教方法的提出，成功指導(dǎo)了無數(shù)的家庭。在本書中，他通過觀察親子之間的互動，記錄了兒童心理和行為的第一手資料，幫助父母了解孩子，學(xué)會正面管教孩子的有效方法。作者既不建議父母縱容孩子，也不建議父母嚴(yán)懲孩子，而是提倡與孩子合作，溫和而堅定地幫助孩子的內(nèi)在成長。孩子的成長歸根結(jié)底都是勇氣的挑戰(zhàn)。

·19.7萬字

給大人的關(guān)于兒童青少年情緒與行為問題的應(yīng)對指南

本書是給教師和父母提供的有關(guān)兒童和青少年情緒行為問題的應(yīng)對指南。作者從專業(yè)角度概述了兒童和青少年經(jīng)常出現(xiàn)的10種情緒與行為問題，從4個維度去分析這些問題，包括問題的界定、問題的來源與成因、行為癥狀的判斷與問題的處理，將專業(yè)科普知識與豐富的實際案例、多層次的解決方法結(jié)合起來，為廣大教師與家長提供實用建議與貼心指導(dǎo)。

·30.7萬字

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阿德勒心理學(xué)講義2：兒童的人格教育

本書是20世紀(jì)偉大的心理學(xué)家、個體心理學(xué)創(chuàng)始人阿德勒論述兒童人格發(fā)展和教育觀念的一本經(jīng)典著作。阿德勒認(rèn)為，一個人的生活風(fēng)格是他所有行為的根源。因此，父母、老師應(yīng)幫孩子了解其問題的癥結(jié)所在，幫孩子塑造影響其一生的生活風(fēng)格。基于這一目標(biāo)，阿德勒認(rèn)為，解決孩子說謊、打架、暴躁、懶惰等問題行為的關(guān)鍵就在于了解其整體的人格，并給予同情、理解、關(guān)愛和鼓勵，而不是一味地懲罰。為此，我們要通過提高孩子面對工作的課題、交友的課題和愛的課題的能力，來培養(yǎng)孩子積極、自信、樂觀、堅毅的品格。本書不僅能幫家長、教師和心理咨詢師更深入地了解孩子，而且對培養(yǎng)出擁有健全人格的孩子非常有啟發(fā)。

·11萬字

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兒童教育心理學(xué)

孤僻、懶惰、哭鬧、裝病、口吃、尿床，或者厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走……阿德勒認(rèn)為，兒童出現(xiàn)的種種問題行為，是由于兒童在追求卓越感的過程中迷失了方向，造成了人格缺陷。本書圍繞如何幫助兒童形成一個健康的人格這一問題，提出了解決方案。在書中，阿德勒結(jié)合自己多年為兒童進(jìn)行心理咨詢與治療的經(jīng)歷，通過大量親自診療的案例，全面且細(xì)致地剖析了每一種問題兒童產(chǎn)生的根源：追求卓越、自卑感、社會情感、在家中的排行、家庭環(huán)境、對性別角色的認(rèn)識、青春期與性教育、社會影響……針對這些根源，阿德勒為家長和教師提出了中肯的教育建議。本書既可為家長提供豐富的教育案例和有價值的教育啟示，又可為兒童教育工作者和心理學(xué)工作者提供參考。

·10.3萬字

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兒童心理學(xué)（套裝3冊）

此套裝書包含《兒童行為心理學(xué)》《兒童情緒心理學(xué)》《孩子自控心理學(xué)》。掌握0～14歲兒童的情緒特點與心理變化，幫助他們培養(yǎng)內(nèi)在感知力，更容易讓孩子成為情緒的朋友。針對成長過程中的妒忌、焦慮、恐懼、抱怨、害羞、憤怒、悲傷、后悔、憂郁、猜忌、偏執(zhí)、痛苦、仇恨、孤獨(dú)等不良情緒，幫助孩子進(jìn)行情緒調(diào)節(jié)與心理疏導(dǎo)，有助于他們提升情緒控制力，成為情商高的人。孩子的很多行為，常常會令父母感到困惑。玩具不離手，真的是因為孩子喜歡嗎？每個孩子的行為方式都有它存在的理由，糾正表面的行為不如了解背后的心理，培養(yǎng)好孩子，做懂心理學(xué)的好父母，你，一定可以！0～2歲：針對不同情緒進(jìn)行自我安慰；3～4歲：理解快樂和傷心等簡單情緒；5～7歲：關(guān)注個人主張和情緒體驗；8～10歲：學(xué)會辨別自我與他人情緒；11～14歲：做好心理準(zhǔn)備進(jìn)入青春期。

·43.1萬字

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兒童非暴力溝通心理學(xué)

采用孩子愿意接受的溝通方式，孩子才愿意接受你的觀點，避免傷害和敷衍的表達(dá)技巧，解決摩擦和沖突的溝通藝術(shù)，打開愛和理解的密碼。用不帶傷害的方式化解家庭沖突，在任何場合無須妥協(xié)地和孩子實現(xiàn)溝通目的。父母只有真正走進(jìn)孩子的心里，才能在應(yīng)對孩子的問題時游刃有余，孩子才能真正健康地成長。

·13萬字

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兒童心理學(xué)

本書教你如何看懂孩子的行為，如何與孩子正確相處。通過外在的表象，真正洞悉孩子的內(nèi)心世界。論述兒童日常行為習(xí)慣表面現(xiàn)象下的深層心理機(jī)制，你很容易就能發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題，并能迅速地找到心理學(xué)的依據(jù)，作出恰當(dāng)?shù)男兄行У慕鉀Q方案。是家長對孩子感到迷茫、困惑、不知所措時的應(yīng)急手冊。

·13.1萬字

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兒童教育心理學(xué)

孩子在成長過程總會遇到各種各樣的問題，比如害羞孤僻、口吃尿床、打架說謊、逃學(xué)鬧事……如何幫助孩子培養(yǎng)健全的人格，更順利地成長？《兒童教育心理學(xué)》著眼于如何幫助兒童塑造健康的人格這一核心問題來展開，提出了一套全新的教育理念。從兒童的整體性、目的性、內(nèi)驅(qū)力、社會感等角度解密兒童的發(fā)展。阿德勒在文中指出兒童的異常行為只是表象，背后有著深刻的心理動力，孩子種種的異常行為只是為了獲得關(guān)注，追求優(yōu)越。阿德勒主張要用正確的方法來培養(yǎng)孩子堅強(qiáng)、勇敢、自信的健全人格，提高孩子與他人合作的意識和能力。當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時，家長不能因為遇到一點挫折就放棄孩子，而應(yīng)該竭盡所能地幫助孩子，讓孩子重新獲得面對生活的勇氣和信念。《兒童教育心理學(xué)》是一部深度解析兒童行為動機(jī)的心理學(xué)佳作。

·10.6萬字

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兒童教育心理學(xué)

阿德勒的《兒童教育心理學(xué)》是經(jīng)典心理學(xué)著作，首次提出兒童有一種自卑感，這種自卑感也能激勵他們實現(xiàn)自我超越。自1930年出版以來，本書已在全球暢銷90年，被翻譯成50種語言，徹底改變了父母和教育工作者對待孩子的方式。父母要做的就是理解兒童，幫助兒童超越自卑，成為高效能的父母，給他需要的支持和引導(dǎo)，從而養(yǎng)出正向、自信、有能力的孩子！父母要知道，每個行為不當(dāng)?shù)暮⒆佣际且粋€受挫的孩子，消除他的不安全感，孩子就有勇氣面對成長中的挑戰(zhàn)。自信且有勇氣的兒童，總是昂首挺胸，堅定而無所畏懼。給孩子正向的關(guān)注和支持，他們所取得的成就會更多。

·10.7萬字

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解讀兒童心理

父母是孩子的啟蒙老師，是引導(dǎo)孩子獲得良好品格、出眾的學(xué)習(xí)能力和人人歡迎的社交能力的教練，想要教育好孩子，父母必須懂一些心理學(xué)。本書正是立足于兒童的教育問題，從心理學(xué)角度出發(fā)，從孩子的品質(zhì)培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成、情緒管理、學(xué)習(xí)問題、社會交往等方面出發(fā)講解，為家長們給出了可操作的解決方案，成為家長朋友們教育兒童的實用手冊。

·11.6萬字

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天生科學(xué)家：破解兒童語言及行為的密碼

一聲不吭躺在搖籃里的小嬰兒們，每天都在想些什么？從牙牙學(xué)語的寶寶到能說會道的小機(jī)靈鬼，往往只需短短幾年的時間，這期間發(fā)生了什么？過去，我們常常低估了年幼的孩子——認(rèn)為他們無知，認(rèn)為他們不懂事。但近幾十年來，隨著認(rèn)知科學(xué)的發(fā)展，越來越多的證據(jù)表明，每一個孩子在人生伊始就已具備強(qiáng)大的學(xué)習(xí)與探索能力。在某種意義上，每一個孩子都是天生的科學(xué)家。本書從認(rèn)知科學(xué)的角度出發(fā)，對嬰幼兒心理發(fā)展進(jìn)行了全方位的介紹，幫助家長更好地認(rèn)識孩子的心理成長過程，掌握孩子的發(fā)展規(guī)律，從而讓孩子獲得更輕松、更全面的發(fā)展。

·11.7萬字

科學(xué)教養(yǎng)觀：整體養(yǎng)育+養(yǎng)育的選擇（套裝共2冊）

《整體養(yǎng)育》內(nèi)容簡介：孩子膽小、沒有安全感，怎么辦？孩子愛發(fā)脾氣，怎么辦？孩子注意力不集中，怎么辦？……幾乎每一位焦慮父母，都在尋找“藥到病除”的育兒解藥，希望專家給出一個標(biāo)準(zhǔn)育兒答案。然而，世界上并不存在一個統(tǒng)一的育兒公式。如果父母可以了解兒童發(fā)展的規(guī)律和特點，以及一些為人父母的原則和方法，很多問題可能就會迎刃而解。《養(yǎng)育的選擇》內(nèi)容簡介：這本書的分目的不在于代替父母思考和選擇，而是享發(fā)展心理學(xué)的理論和研究，以及作者和其他父母在實踐中對這些理論的運(yùn)用。都說“授人以魚不如授人以漁”，如果父母不學(xué)點兒童心理學(xué)知識，將永遠(yuǎn)不可能在面對棘手的育兒難題時撥開迷霧，直抵問題本質(zhì)，進(jìn)而獨(dú)立思考與判斷，而以兒童發(fā)展的全局作為考慮養(yǎng)育問題的基石，才能站得高看得遠(yuǎn)。

·27.6萬字

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兒童教育心理學(xué)

本書是由心理學(xué)家阿德勒所撰寫的關(guān)于兒童心理和教育方法的著作，這是一本指導(dǎo)教育者幫助孩子建立人生勇氣的指南。他用具體案例分析兒童的特定行為，從根本上識別孩子的困境，為孩子擁有健全、積極、健康的人格奠定基礎(chǔ)。在這本書中，我們可以真正的進(jìn)入孩子的內(nèi)心，理解孩子內(nèi)心真正的“自卑與超越”，給予孩子需要的支持和引導(dǎo)，從而養(yǎng)出正向、自信、有能力的孩子，讓孩子有勇氣面對成長中的挑戰(zhàn)。在這個過程中，家長也逐漸破除與孩子之間的隔閡，真正成為孩子們的朋友。

·10.4萬字

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兒童語言心理學(xué)（完全圖解版）

良好的口才與清晰的語言表達(dá)能力不但能增強(qiáng)孩子的自信，還能讓孩子們在成長過程中獲得更多的機(jī)會。本書全面剖析了培訓(xùn)孩子語言技巧所需要的因素，教會孩子克服膽怯、提升自信，從而培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。通過此書，孩子們可以增強(qiáng)語言表達(dá)能力，提升語言表達(dá)技巧，學(xué)會為人處世的技巧，在成長的路上時刻充滿快樂。

·7.8萬字

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2～6歲幼兒溝通心理學(xué)

由于年幼的孩子語言發(fā)展有限，有很多感受和想法往往不知道如何表達(dá)，因此在與同伴、老師及家長相處的過程中總會出現(xiàn)諸多問題。本書通過不同的途徑和方法來講述如何與幼兒溝通，包括心理溝通、情感溝通、語言溝通、行為溝通，如何溝通心情、事情等，以幫助家長更好地了解孩子的發(fā)育和成長，以利于孩子更加健康快樂地成長。

·9.9萬字

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兒童表情心理學(xué)（完全圖解版）

父母要想了解孩子，只靠著詢問孩子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因為孩子長大了，未必愿意再把自己的心思對父母和盤托出了。因此父母要用心觀察兒童的表情，要及時捕捉孩子的各種變化，從而才能洞察孩子的內(nèi)心，把控孩子的心理。本書針對兒童的表情進(jìn)行了深入闡述，內(nèi)容涵蓋孩子的面部表情、肢體動作和語言聲調(diào)等。其中還列舉了一些生活中常見的事例，也分析了孩子很多特定的表情，相信會幫助父母通過表情了解孩子的內(nèi)心，走入孩子的心理世界。

·7.9萬字

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兒童心理

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