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小學(xué)優(yōu)質(zhì)心理課設(shè)計(jì)匯編

小學(xué)階段是時(shí)間跨度最長(zhǎng)的學(xué)習(xí)時(shí)段,基于這一階段學(xué)生身心快速發(fā)展的特點(diǎn),小學(xué)階段又分為低年級(jí)、中年級(jí)、高年級(jí)三個(gè)時(shí)段。小學(xué)生心理健康教育需要從不同年齡階段學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),做到循序漸進(jìn),設(shè)置分階段的具體的心理教育內(nèi)容。本書(shū)匯集了35節(jié)極具特色的小學(xué)優(yōu)質(zhì)心理課,涵蓋自我認(rèn)識(shí)、情緒調(diào)適、人際關(guān)系、社會(huì)適應(yīng)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、生涯規(guī)劃、生命成長(zhǎng)7大經(jīng)典主題;以及3篇心理課設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)分享。書(shū)中課程都是一線心理教師在實(shí)踐中經(jīng)過(guò)多次打磨而成的精品,課程設(shè)計(jì)精巧、形式豐富、內(nèi)容有趣,很多課程在各種評(píng)比中屢獲殊榮。讀者可以從作者的設(shè)計(jì)思路、教學(xué)過(guò)程、設(shè)計(jì)意圖、課程迭代、教學(xué)反思,以及最后的專家點(diǎn)評(píng)中,了解、學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)、實(shí)施和打磨出有體驗(yàn)、有情感、有智慧的小學(xué)心理課。

呂劍晨主編 ·研究方法 ·18.2萬(wàn)字

高中優(yōu)質(zhì)心理課設(shè)計(jì)匯編

隨著知識(shí)的積累和閱歷的豐富,高中生開(kāi)始更深入地了解自己的內(nèi)心世界,對(duì)自我價(jià)值、興趣、能力和未來(lái)目標(biāo)有了更為清晰的認(rèn)識(shí),形成較為穩(wěn)定的自我價(jià)值觀,但同時(shí),他們?cè)谌穗H關(guān)系、學(xué)業(yè)和人生選擇方面面臨更加復(fù)雜的挑戰(zhàn),容易感到迷茫和不安。家長(zhǎng)和教育工作者應(yīng)理解這些心理特點(diǎn),并提供適當(dāng)?shù)闹С趾鸵龑?dǎo),幫助高中生順利度過(guò)這一重要發(fā)展階段。心理課是學(xué)校心理健康教育的主陣地,本書(shū)涵蓋的心理課主題系統(tǒng)且全面,包括自我認(rèn)識(shí)、情緒調(diào)適、人際關(guān)系、社會(huì)適應(yīng)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、生涯規(guī)劃、生命成長(zhǎng)7大經(jīng)典主題,共35節(jié)優(yōu)質(zhì)心理課,以及一線心理課設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)分享。這些課例大多是獲獎(jiǎng)或公開(kāi)展示的優(yōu)質(zhì)心理課,在實(shí)踐中備受好評(píng)。書(shū)中詳細(xì)的課例介紹,不僅提供了眾多可學(xué)習(xí)、借鑒的教學(xué)范本,更提供了教學(xué)“腳手架”。讀者可以從作者的設(shè)計(jì)思路、教學(xué)過(guò)程、設(shè)計(jì)意圖、課程迭代、教學(xué)反思及最后的專家點(diǎn)評(píng)中,了解、學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)、實(shí)施和打磨心理課。本書(shū)適合高中心理教師、班主任、其他任課教師及家長(zhǎng)閱讀。

呂劍晨主編 ·研究方法 ·18.5萬(wàn)字

初中優(yōu)質(zhì)心理課設(shè)計(jì)匯編

隨著青春期的到來(lái),初中生在生理方面發(fā)生急劇而顯著的變化,這給他們的心理帶來(lái)了巨大的影響,如自我意識(shí)增強(qiáng)、情緒波動(dòng)較大、認(rèn)知功能快速發(fā)展、社交需求增強(qiáng)、探索性行為增多、性心理開(kāi)始成熟等。家長(zhǎng)和教育工作者應(yīng)理解這些心理特點(diǎn),并提供適當(dāng)?shù)闹С趾鸵龑?dǎo),幫助初中生順利地度過(guò)這一重要發(fā)展階段。心理課是學(xué)校心理健康教育的主陣地,本書(shū)涵蓋的心理課主題系統(tǒng)且全面,包括自我認(rèn)識(shí)、情緒調(diào)適、人際關(guān)系、社會(huì)適應(yīng)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、生涯規(guī)劃、生命成長(zhǎng)7大經(jīng)典主題,共35節(jié)優(yōu)質(zhì)心理課,以及一線心理課設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)分享。這些課例大多是獲獎(jiǎng)或公開(kāi)展示的優(yōu)質(zhì)心理課,在實(shí)踐中備受好評(píng)。書(shū)中詳細(xì)的課例介紹,不僅提供了眾多可學(xué)習(xí)、借鑒的教學(xué)范本,更提供了教學(xué)腳手架。讀者可以從作者的設(shè)計(jì)思路、教學(xué)過(guò)程、設(shè)計(jì)意圖、課程迭代、教學(xué)反思及最后的專家點(diǎn)評(píng)中,了解、學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)、實(shí)施和打磨心理課。本書(shū)適合初中心理教師、班主任、其他任課教師及家長(zhǎng)閱讀。

呂劍晨主編 ·研究方法 ·17.7萬(wàn)字

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