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說服:溝通中的認(rèn)知偏見與群體認(rèn)同
會(huì)員

有人想買一匹日行千里的駿馬,當(dāng)他來到集市,卻被賣驢商販天花亂墜的話術(shù)所吸引,最后買回家了一頭驢。等回到家里他才幡然醒悟,驢子與他的期望相去甚遠(yuǎn),而他只能追悔莫及。這則寓言十分簡短,但卻與每個(gè)人的生活息息相關(guān)。在某些時(shí)候,我們會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)自己做了一些從未打算做的事情:購買我們不想要或不需要的東西、捍衛(wèi)我們內(nèi)心認(rèn)為不正確的想法、做出錯(cuò)誤的決策、讓自己陷入不必要的麻煩……而這就是說服的力量。說服的力量之所以起作用,是因?yàn)槠浔澈蟮囊幌盗行睦頇C(jī)制使我們傾向于對某些事情深信不疑——對比原則、內(nèi)省錯(cuò)覺、一致性原則、權(quán)威暗示效應(yīng)……人們往往相信自己是理性且見多識廣的人,任何人都很難改變自己的想法,但這只會(huì)讓他們更容易被有心者操縱。這就是為什么在某些情況下,事實(shí)和論據(jù)明明就擺在眼前,眾人卻還是不愿意相信。在本書中,作者基于社會(huì)心理學(xué)的理論體系,結(jié)合或大或小的“驚天騙局”、心理學(xué)實(shí)驗(yàn)、真實(shí)案例,分析了為什么人們?nèi)绱巳菀妆凰苏f服,那些“說服者”又是通過什么機(jī)制、運(yùn)用了哪些技巧來說服人們?nèi)プ鏊麄儽静幌胱龅氖虑椋嵝炎x者注意蛛絲馬跡以避免被有心者利用。

(西)拉蒙·諾格拉斯 ·百科 ·11.2萬字

不急不躁,用游戲提升兒童學(xué)習(xí)力
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從幼兒園踏入小學(xué)的孩子,似乎一下子變得不那么可愛了:上課走神兒,寫作業(yè)總坐不住,背完課文一會(huì)兒忘……這下,家長也開始止不住又急又躁了——該怎樣引導(dǎo)孩子愛上學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)呢?本書作者魏華老師認(rèn)為愛玩本是孩子的天性,我們?nèi)裟軒е⒆釉谕嬷袑W(xué)豈不是更好?秉持這一教育理念,魏華老師通過多年實(shí)踐,摸索出一套有效提升孩子學(xué)習(xí)能力的趣味游戲,并圍繞記憶力、專注力、自控力、想象力和表達(dá)力這五個(gè)方面,總結(jié)出“黃金五維學(xué)習(xí)力”趣味游戲。魏華老師已指導(dǎo)2000多位家長和孩子采用這種游戲化的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練,效果顯著,大受歡迎。為此,本書精選了65個(gè)趣味游戲,每一個(gè)游戲都可以有針對性地提升孩子的某一項(xiàng)學(xué)習(xí)能力。為了提升閱讀體驗(yàn),書中的每個(gè)游戲都用圖解的形式生動(dòng)地呈現(xiàn)游戲步驟,家長和孩子看圖能照做。同時(shí),每個(gè)游戲介紹中都有“互動(dòng)吧”環(huán)節(jié),分享家長的困惑、經(jīng)驗(yàn),以及魏華老師的智慧解答與精彩點(diǎn)評。所有用心陪伴孩子的家長,讓我們用游戲走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界吧!

魏華 ·百科 ·7.2萬字

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