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正面管教心理學
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父母怎么說,孩子才會聽?所有正在煩惱的父母都應該了解一門教育藝術——正面管教。通過愛的力量正面引導孩子的行為,不懲罰、不驕縱,和善而堅定地進行教育。本書以正面管教為核心,詳細闡述父母在思想、價值觀、感受等方面該如何引導孩子的行為,給予廣大父母們中肯的建議及有效的教育方法引領。本書巧妙地講解了如何正面管教又不使氣氛尷尬的心理學知識,并且通過有趣的案例對生活中可能出現的各種情況進行了生動、形象地講解。掌握了正面管教心理學的知識可以幫助你更好地處理各種人際關系,從而使你在各種社交活動中都能游刃有余,為自己贏得更好更廣泛的人際圈,這樣也就離成功更近了一步。魏星,男,漢族,中共黨員,1978年9月生于山東高密,濰坊學院副教授,2008年畢業(yè)于河北師范大學獲碩士研究生學位,曾任濰坊學院體育系團總支書記,輔導員辦公室主任,黨支部書記,濰坊市濰城區(qū)團委副書記等職務,國家三級心理咨詢師、國家職業(yè)指導師、活動策劃師,主要從事思想政治教育、青少年心理健康教育、體育教學等工作。趙玉臻,女,漢族,1966年9月生,1983年參加工作,1983年12月至1993年7月在安丘市輝渠鎮(zhèn)溫泉小學任教。1993年8月至今任教于安丘市凌河鎮(zhèn)紅沙溝小學。用語言播種,用粉筆耕耘,用辛勞澆灌,用心血滋潤每一名學生心田。講授數學、科學等科目,一直默默奉獻,不求回報,換來的是知識的傳承和道德的延續(xù),她關心學生心理成長,深受學生愛戴。

魏星 趙玉臻 ·兒童心理 ·11.5萬字

我們都曾受過傷,卻有了更好的人生:如何從童年創(chuàng)傷中復原?
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父母離婚,親人離世、酗酒或成癮,家庭暴力,冷暴力,校園欺凌,各種程度的虐待,等等,數據顯示,有75%的人曾經歷過童年創(chuàng)傷。這些經歷對于經歷者的影響是持續(xù)的,會影響他們成年后的性格、親密關系、親子關系、社交以及生活工作的各個方面。除了少數人有條件主動尋求專業(yè)人士的幫助,大多數人即便長大成人,依然將童年遭受的黑暗當作自己秘不可宣的隱私,不能與人言說,甚至得不到別人的理解。他們只能在別人無法看到的地方,悄悄與之搏斗。而這些人當中,有些人獲得了驚人的成功,這本書將他們稱作“超級常人”。《我們都曾受過傷,卻有了更好的人生》一書的作者梅格·杰伊博士,作為一名心理學家,結合自己經手的案例故事,剖析了這些“超級常人”是如何應對童年創(chuàng)傷對自己的影響的。梅格博士在書中指出,戰(zhàn)勝創(chuàng)傷并不是那么容易的事情,即使是那些“超級常人”一路走來也是充滿了各種艱辛,但盡管如此,只要我們對未來懷有積極預期并為之努力,輔以有效的應對方法,我們終將可以爬出童年創(chuàng)傷的泥潭。這本書將會給那些曾經經歷過童年創(chuàng)傷的人帶來巨大的心理認同。

(美)梅格·杰伊 ·入門 ·20.6萬字

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