不朽情缘如何赢高分

《自我與本我》作為弗洛伊德晚期重要作品，在心理學歷史上堪稱里程碑事件。《自我的探尋》這本書，是對《自我與本我》的發散性解讀，以期能夠讓讀者對弗洛伊德晚期的重要理論有入門式的理解。書中依次會談到弗洛伊德創作《自我與本我》的社會和個人背景，無意識研究的簡史，弗洛伊德如何確信了無意識的存在，他怎么看待被壓抑的欲望，“無意識-前意識-意識”和它的人格結構的變形“本我-自我-超我”有什么含義。在科普這些關鍵概念的同時，本書也試圖去回答或啟發讀者思考一些貼近日常生活的問題，讓讀者能夠對自己的內心、自身與他人的關系等有新的思考和啟發。

·5.8萬字

會員

我值得擁有美好

知名心理咨詢師周小寬重磅新作，幫你重建核心自我，成就內心強大的自己。73%的聽眾表示每晚要聽著課程入眠。年輕人的心靈成長必修課，寫給每天都很焦慮的你。停止逞強，放過自己，你要相信，你值得擁有美好。50次心理療愈，緩解內心的焦慮、自卑、抑郁和壓力，走出負面情緒；讓成年人放下壓力，用心理學與自我和解。你不是不夠好，是不必去討好。你值得被認真對待。寫給內心焦慮的你。

·12.2萬字

會員

當我們談論死亡時我們在談論什么

當你所愛之人去世的時候，你會怎么做？在處理情感的同時如何處理實際問題？人們一次又一次地面對這種情況，事實上，在他們的“健康”歲月里，從未真正意義上地討論過這種情況，那時垂死和死亡似乎是如此抽象和遙遠。然而所有證據都告訴我們，在整個人生過程中越有情感上的智慧，就越能處理好重大的創傷事件。作者莫莉·卡萊爾博士近30年從業經驗零距離還原死亡的全貌，闡明了圍繞死亡的兩個實際問題，但更重要的是，情感問題。與隨和和熱情相伴的是，她用一種冷靜、獨到的筆調迫使人們在為時已晚之前就生活和死亡進行重要的對話。這是一本全世界無數人受益和家庭的“生命百科全書”。

·19.4萬字

會員

精準社交：讓社交為人生賦能的高情商法則

在社交中，有的人害怕與人溝通，尤其是碰到困難，需要向別人求助的時候，更是張不開口，其實這是心理問題，沒有正確認識人與人之間的關系，不理解需要與被需要的關系。還有的人不怕溝通，遇到一點點問題就開口向別人求助，哪怕自己稍微一努力就能夠解決，也一再勉強別人幫自己去做。這種溝通方式都不正確，都不會為自己的人生賦能。本書分為9章，從社交的本質寫起，告訴讀者社交的核心是什么，在社交中怎樣擺脫冒充者綜合征，提高自己的配得感，然后利用高情商社交法，讓社交為自己的人生賦能。本書適合不善于社交，或者在社交中屢屢碰壁，想要高情商地溝通，從而讓社交為自己的人生賦能的人閱讀。

·10.7萬字

會員

涂鴉與夢境：兒童精神病學中的治療性咨詢

通過涂鴉、夢境述說，探索出兒童部分潛意識內容；對希望能更好地養育孩子的父母、提供良好服務的心理咨詢師或心理治療師來說，本書是豐富的滋養源泉。當乖孩子突然成了個磨人精；小麻煩在學校天天闖禍，還一副滿不在乎的樣子，爸爸媽媽該怎么處理？面對正經歷強烈情緒困擾的孩童，專業人員在晤談時又該如何誘導，才能洞悉孩子無法表達的苦惱及恐懼？本書是溫尼科特的顛峰之作，書中介紹了21個案例分析，以獨特的細膩、敏銳及對人性深層的關懷，讓小小孩深藏的情緒、夢境與苦惱，通過涂鴉，得以一一表現出來。

·15.5萬字

會員

青少年發展與教育心理學

本教材在內容體系上,充分反映學術前沿、科技進步、經濟建設和社會發展的最新成果，把體現多學科間的交叉知識反映到教學內容中來；在教學方法、手段上進行改革創新，優化教學模式，全面提高內容質量。具體內容注重理論聯系實踐，語言通俗易懂，簡潔明了，案例經典，有代表性，突出心理學知識在教育教學中的應用，并在每章節中以專欄的形式向學生呈現了大量的案例、閱讀材料等，在拓展心理學知識的同時，使學生學到的知識與未來的教師工作實際相聯系，在教師教育中發揮作用。注重師范生教育教學能力的培養與基礎教育改革之間的關系，引導師范生關注基礎教育第一線的教改、教學以及師范生未來職業生涯可能面臨的各種困難與挑戰

·21.7萬字

會員

3-7歲兒童社交心理學

本書結合經典兒童心理學原理、有趣的心理小實驗、具有很強代表性的生活案例，帶家長朋友們走進孩子的社交世界，洞悉孩子在沖突中的真實感受與需求。通過完整的培養解決沖突能力體系，為孩子量身定制預防沖突的思維模式、日常的訓練模式、當場引導方式、家園的合作模式，以幽默智慧的溝通和游戲讓孩子突破心防，愉悅誠心地與伙伴合作。并為不同氣質類型的孩子與不同養育類型的家長有針對性地提供引導方案，讓家長朋友們在育兒過程中走出困惑，靈活指導孩子，使孩子健康成長。

·9.3萬字

會員

這世界唯一的你：自閉癥人士獨特行為背后的真相

本書是一本具有開創意義的重要著作，代表了當代自閉癥研究和干預的重大轉折。作者普瑞桑博士是國際知名的自閉癥專家。他認為所謂的自閉癥行為不應簡單地被看作必須消除的病理表現，而是自閉癥人士面對嘈雜混亂的周圍世界時采取的應對策略。他主張充分利用兒童的特長，提升他們的能力，并提供系統的支持，從而提升他們的生活品質。自閉癥兒童不是病人，他們所經歷的發展階段，是我們人類都要經歷的。我們需要做的，不是畫地為牢，一味想方設法地“修理”他們，而是幫助他們獲得更好的發展：真切無誤地理解他們，并改變我們自己的所作所為，為他們更好地生活和發展，做合格的鋪路人和同行者。本書不僅提供了大量激勵人心的故事和實用的建議，還致力于為讀者打開心靈的桎梏，展望人生美好的前景。書中的幾乎每一個重要概念和結論，都有簡短而明確的實例做說明；每一個涉及爭論的關鍵點，都有極其敏銳而不失幽默的評論。這是一本充滿洞見、發人深省的好書，希望有助于自閉癥人士獲得應有的尊重和理解。

·15.6萬字

會員

不完美的勇氣2：“自我啟發之父”阿德勒的成長課

不同于一般的學術書以及心理學入門書，本書用淺顯易懂的語言論述了阿德勒與他的門生說過的100句話，以期能帶給讀者一些突破自我的勇氣。阿德勒心理學，是帶給人“勇氣”的心理學。在本書中，阿德勒運用個體心理學對個體、人際關系、家庭、教育等進行了分析，認為在我們的“工作的課題”“交友的課題”“愛的課題”中要認同、接受自己的不完美，并認同、寬待對方的不完美，要有直面人生課題的勇氣。阿德勒認為，人生不是取決于命運和過去的創傷，而是自己的思考方式。人生由自己決定，我們可以用畫筆，自由揮灑自己的人生，活出不一樣的自我。

·5.1萬字

會員

歡迎來到青春期：9～18歲孩子正向教養指南

本書是一份專門為從青春期到成年這段艱難旅程繪制的簡明地圖，它不同于市場上的其他青春期心理學圖書（從消極的角度講青春期，如可怕的青春期、青春期風暴等），而是從比較積極正面的角度告訴父母這個時期的重要性、關鍵性和獨特性，為父母提供了青春期4個階段常見問題的有效解決方法，有助于他們培養一個獨立自主和自我負責的孩子。在書中，已經當上爺爺的哈佛學霸兼臨床心理學家卡爾·皮克哈特，用他的親身經歷與30多年的咨詢經驗，以及令人信服的廣博知識，娓娓道來讓人安心的工具和方法。通過閱讀，你將了解青春期階段孩子、父母和親子關系的變化，以及青春期各個階段可能產生的問題，明白什么時候該握緊孩子的手，什么時候該放手；什么時候該引導，什么時候該跟隨；什么時候該說出你的想法，什么時候該保持沉默。

·15.7萬字

會員

重構認知：用視覺化想象重塑思維

本書將認知思維的理論概念場景化，讓我們認識到思維認知中的誤區。作者不僅設計了許多視覺化想象工具來模擬現實場景，還手把手地教我們如何重建思維方式并改變認知。本書包含60個小節，每個小節的內容都簡單明了，易于操作，是CBT（認知行為療法）的升級版，作者提出的視覺化想象練習可以幫助我們樹立正向認知，可以有效地提高認知，實現自我療愈和自我改變。

·8.8萬字

會員

也許不是你想太多：如何識別并擺脫心理暴力

當毆打發生，我們能夠反應過來，這是暴力；當針對某人的侮辱性言論發表，我們同樣能反應過來，這也是暴力……正是因為這些暴力可見，我們的感官才能迅速接收到訊息，意識到這樣的行為會對人的身體或精神造成傷害。可事實上，除了有跡可循的暴力行為，還有許多看不見的心理暴力潛藏在我們身邊。你可曾想過，愛、善良、委婉的言辭、沉默與無視等行為都可能是被忽視的暴力？作者認為心理暴力很大程度上源于自身或他人的病態自戀機制，即自戀者的個體自尊或自我價值受到傷害時的自我保護行為，往往呈現出過度、病態的攻擊性，但是由于其表現形式看似正常、普遍，甚至是溫和，所以人們忽視了其背后的心理原因和已經造成的負面影響。在多數情況下，心理暴力是有害的，它不僅沒有任何積極意義，還會讓遭受暴力的人陷入難以言說的低迷、痛苦與自我懷疑中。由此，作者寫下了本書，希望能夠引導人們借由心理學的視角洞悉潛藏在身邊的心理暴力，去正視觸發暴力的原因、場景及后果，從而意識到自己是否遭遇過或正處在毒性關系中，并從現在開始遠離其的影響。

·6.6萬字

會員

20幾歲要懂點心理學

這本《20幾歲要懂點心理學》共分十八章，全書內容豐富全面，技巧實用，可讀性強，以理論聯系實際，以事例為佐證，貼近現實生活，循序漸進地介紹了心理學的基本知識及其在生活中各個方面的應用，教你學會應對各種心理學困境，洞悉人性；掌握快速透視對方內心、迅速贏得他人喜歡、獲取對方信任和贊同、讓他人心甘情愿幫忙的心理技巧。同時，書中介紹了最有用的經典心理學定律，讓你打破思維定式，走出競爭困境，學會利用心理力量贏得幸福與成功；色彩心理學將帶你走進色彩的世界，認識色彩與心理學的神秘聯系，透過色彩斑斕的表象認識周圍的世界并看透背后的真實。

·19.1萬字

會員

心理韌性

生活中可能會遇到各種不如意的事，無論是老板的批評還是沉重的人生災難，我們都必須靠自己挺過去。這本書將告訴我們如何直面生活中的危機與挑戰，運用何種技巧來減輕痛苦、調節身心狀態、維持良好的人際關系，并通過訓練來使自己的心理素質得到全面的提升。或許這個世界充滿麻煩，但只要擁有心理韌性，就能克服困難，走出黑暗，迎接屬于自己的輝煌時刻。

·16.5萬字

會員

教學之道：致青年教師

這是一本論述“教學之道”的書談.采用啟發式教學，使學生達到“憤悱”狀態、積極思索，需要多長時間？學生處于不同學齡、學習不同學科、設立不同教學目標，達到“憤悱”狀態的時間是不同的，是流動變化過程。教學是技術，也是藝術，教師要靈活把握，“難以言傳”。

·12.6萬字

會員

兒童青少年溝通心理學

孩子的每個成長階段，都會給父母帶來不一樣的困擾。其實父母可以通過與孩子進行良好的溝通來化解困擾，增進彼此的感情。但良好溝通的前提是，父母理解孩子的身心發展特點，能夠與孩子建立共情，站在孩子的角度換位思考，用心傾聽他們的表達。本書結合兒童青少年各個年齡階段的身心發展特點，從非言語的溝通，家庭中的溝通，生活中的溝通，學習中的溝通，同伴中的溝通，手機、網絡的溝通，挫折中的溝通這7個主題入手，分析孩子各個成長階段的不同溝通特點，并輔以大量生活案例進行解讀，意在傳授家長簡單有效的親子溝通訣竅，幫助家長建立良好親子溝通，收獲親密親子關系。

·10.3萬字

會員

好的心理治愈只需一次：《了凡四訓》的心理學解讀

中國傳統文化從來就不缺好的故事，缺的是好的解讀。從心理學的角度解讀《了凡四訓》，撥開了生命重建的重重迷霧——袁學海信命、認命，最后躺平，“澹然無求矣”，其實是陷入了心理學上的“習得性無助”。他心如死灰，“終日靜坐，不閱文字”，感受不到活著的意義，恰恰是抑郁癥的表現。在棲霞山中，云谷禪師與袁學海那場驚心動魄的對話，活脫脫就是無與倫比的心理治療，僅僅通過一次，就讓他獲得了治愈。之后，袁學海改名袁了凡，活出了精彩紛呈的人生。可以說，袁學海之前的人生困境，皆是心理困境，他命運的轉變始于心理治愈。該書扣人心弦，回味無窮，同時也很有現實意義，希望能夠給生活中的“躺平”者、“空心”者、“內卷”者、抑郁者、焦慮者、壓力巨大者、人生迷茫者……有所幫助。

·9.2萬字

跳轉至頁

官术网_书友最值得收藏!

心理

分類

狀態

屬性

字數

更新時間

人生探脈：發展心理學通俗讀本

西方思想經典譯叢：悲劇的誕生

學會幸福：人生的10個基本問題

自我的探尋：弗洛伊德與精神分析的誕生